【實用】三年級觀察作文五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的三年級觀察作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級觀察作文 篇1

7月20號的下午，下了一場大雨。大雨過後我發現一隻知了停在我家窗臺上，爸爸把它抓了回來。我觀察了一會兒，我把我觀察到的講給你們聽：

知了有一雙硬硬的眼睛，爸爸說它是複眼，由很多的小眼睛組成，能有很寬廣的視角，能看見更多的東西。它的嘴巴是圓形的，前端是一根細細的針狀的，原來它就是用這個“針”嘴巴刺入樹幹，吸食樹液。它有六條像刀一樣又小又細的腿，可以牢牢地把自己固定在樹枝上。它還有一雙透明的大翅膀，大翅膀下面還有一雙小翅膀，展開後薄薄的大小翅膀組合在一起，飛起來又穩又沒有聲音。他的肚子長長鼓鼓的，爸爸說這個是它的腹腔，“知了、知了”叫的就是這個地方振動發出的聲音，腹腔有一個開口的是雄性的知了，而雌性的知了由於生理特徵的差異是不能叫的。

知了是靠吸食大樹的樹液生存的，如果一根大樹被知了的“針”嘴刺了很多的洞，吸食了很多的汁液，大樹就會枯萎，所以知了是大害蟲。不過爸爸說知了從土裏爬出來時要脫去一個外殼，然後纔是這個樣子的，退下來的“蟬殼”是一味中藥。

三年級觀察作文 篇2

“我有兩條小金魚，小金魚。我帶着它們回家啦！回家啦！”我哼着小典，拿着金魚走在回家的路上。

回到家，我把他們放入它們的新家—“大魚缸”。“魚缸”裏面有鵝卵石、海藻、貝殼——我把小魚一——放進去，它們就在那裏歡蹦亂跳，要是我不扶扶它們，它們一定會跳出來的。

我觀察了我的小魚，一隻小魚是“黃加紅”的，另一隻小魚是“藍加金”的。它的頭頂上長有一雙大大的眼睛，像兩個泡泡卡在腦袋上。前面有一隻小小的嘴巴，一張一合，非常可愛。身後還長着一條像小扇子一樣的尾巴，在水中自由自在地擺動着，着得像一幅畫。

有一次我給它們餵食的時間，當魚食如同雨點般掉下時，“藍加金”的小魚一飛沖天，“黃加紅”的小魚被“藍加金”的小魚的氣流弄得迷迷糊糊，不分東南西北，一頭撞到缸壁上昏了過去，我看見了，嚇得蹦來跳去，心裏冒出了各種各樣的想法：“它——被死了。”不一會它又醒來，我心裏的石頭終於落下了地。

晚上我去上廁所，順便去看看我的新夥伴，我看見“黃加紅”的小魚睜着眼睛沉在水底，可“藍加金”的小魚還在水裏歡快地游來游去。

“媽媽！媽媽！我的魚死了！”我指着“黃加紅”的小魚叫着。

媽媽跑過來看過後捧腹大笑：“沒死，它是睡着了。”

“啊？小魚是睜着眼睛睡覺的。”

“對。”媽媽回答道。

“藍加金”的小魚不會打擾到它嗎！我心想。

最後我給它們取了名字，一個叫“嚇嚇”，一個叫“皮皮”，它們知道哪條是“嚇嚇”，哪條是“皮皮”嗎？

三年級觀察作文 篇3

星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩遊戲。

種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉裏面一層薄薄的.“保護膜”，放到盤子裏後，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待着它快快發芽。

第二天一醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光跟水分，它就會長得更快。”聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發現大蒜的底部長出了白色的鬚根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每一個蒜苗長度不一，我想這大概是因爲它們吸收了不同的養分吧。最長的蒜苗已經有10釐米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鑽出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。

等蒜苗長得更長的時候，我們就可以炒菜吃了，吃着自己種的蒜苗，肯定非常香！

三年級觀察作文 篇4

螞蟻，也許在有些人的眼中，它們不過是一種渺小的生物，其實，它們卻有一個龐大的家族，它們的生活中充滿了奧祕。每到夏天，我就經常可以在地上、牆角、花壇邊或樹洞裏等潮溼的地主看見一羣羣的螞蟻，它們總是自覺地排成整齊的隊伍，匆匆忙忙地搬家、尋找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦樂乎。

記得有一次，我和妹妹去樓下散步，坐在花壇邊打算休息一下的時候，恰好看見有幾粒“旺仔小饅頭”零星地散落在花壇邊上。這時，我發現一些小螞蟻們爬了過來，不算多，大約有五六十隻，它們爬到小饅頭的下面，似乎想把它搬起來，擡回家去。可是，對於它們來說，如此龐大的小饅頭，這樣的重量，它們又怎麼承受得了呢？果然，試了幾次，都像舉重運動員失敗那樣敗下陣來。它們似乎有些放棄了，有幾隻折回它們的巢穴，可仍有幾隻留下來看守着，在饅頭的四周轉來轉去，那麼，剛纔爬走的，應該就是情報員了吧。

果然不出我所料，過了一會兒，我遠遠地看見剛纔那幾只小螞蟻，後面還跟着一長串的螞蟻，細數大約有一百多隻，一絲不苟，井井有條，它們如同訓練有素的士兵，邁着整齊的步伐。我被它們所深深地震撼了！我輕聲地反問自己，若是在我們早操的時候，能排出如此整齊的隊伍嗎？

小螞蟻們來到一粒小饅頭前，搬了起來，每隻從小饅頭上取下一小點，它們排成U字型，在巢穴與饅頭之間來回穿梭，不一會兒，一粒小饅頭就被他們搬完了，消失得無影無蹤。接着，它們又開始搬第二粒，一刻也不得閒。關於觀察螞蟻的作文600字

看着它們，我不禁產生了一個疑問：螞蟻們會迷路嗎？通過在網上搜索，我找到了一些有關螞蟻的生活習性和行爲等方面的資料，原來，螞蟻在通過的路上都會從體內排出一種激素，尋路的時候用觸角嗅到氣味，就能回家了。

小螞蟻們生活中的點點滴滴是那麼富有情趣，只要用心觀察就會有所發現。

三年級觀察作文 篇5

不久前，媽媽從一個小超市給我買回來了一盆白花花的像膠水一樣的東西，我問媽媽這是什麼？媽媽說這是一盆小蘑菇的“種子”。於是，我幫着媽媽把那些白花花的東西倒進了一個大杯子裏，就等着蘑菇長出來了。

第一天：哇，小蘑菇長了出來，是許多像小傘一樣的蘑菇，非常的小巧可愛，於是，我給它灑了幾滴水，讓它長得更快一些，看着這些可愛的“灰心小傘”，我的心裏別提多高興了。

第二天，小蘑菇比以前大了一倍，白白的根部，灰裏含有一點白色的小蘑菇，可愛極了，輕輕地摸一下，小小的頭，軟軟的，就像是一塊小小的棉花。再摸摸小蘑菇那潔白的根部，有許多像一扇扇小牆的東西，輕輕的一碰，“啪”就斷掉了，可是不到幾秒鐘的時間，又奇蹟般的合上了，並且還和以前一樣，沒有什麼區別，真的是太神奇了！

第三天：小蘑菇已經和手那麼大了，就像是一個小傘，一天比一天大。把它拿起來聞一聞，一股清香的味道立刻進入體內，讓人感覺很舒暢。

第四天到了，一大早，我飛快地起了牀，跑到了我種蘑菇的地方，留了一些小蘑菇，把一朵最大的蘑菇，順着方向採了下來，原來我今天一直想着，要把蘑菇採下來。掛到陽臺上曬乾，然後，從上面畫上一棵大大的樹，再把兩邊畫上一些小小的青草，從草裏還要畫一朵花。接着，我又採了一個，觀察了起來，只見蘑菇的頭下方有一個小尖尖，這是蘑菇生長的時候，幫助小小的頭長大的東西，它是小蘑菇的“地基”，也是它的“架子”，所以每一個小蘑菇都會有那個小尖尖，這樣，它們纔可以長得如此大。

通過觀察蘑菇，我明白了，我們大家一定要善於觀察，這樣，纔可以得到更多的發現。