實用的觀察三年級作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的觀察三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

觀察三年級作文 篇1

那一天，媽媽給我買了一隻小白兔，它很乖。

小白兔眼睛是紅色的，像紅蘿蔔那麼紅。它的耳朵長長的，大約有5釐米那麼長。它的鬍鬚上有幾根是白色的，身體雪白雪白的，美麗極了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面還一些灰色的花紋呢，真是好看極了！小白兔的腿也很長，牙只有兩個，有趣極了！鼻子的嗅覺也很靈敏，要聞樹葉有無毒，就靠它那個靈敏的鼻子啦！

有一次，我想給小白兔吃一點東西，我想了想，就自言自語地說：“我該怎麼辦呢？”……我又迫不急待地向廚房跑去，拿了一兩片比較大的白菜給小白兔吃，我發現它一點也不愛吃白菜，又拿了些紅蘿蔔給小白兔吃，而小白兔卻愛吃紅蘿蔔。

有一天晚上，我正要給小白兔拿蘿蔔吃，我剛一進臺階，覺得腳下有東西在動，我大叫一聲：“啊！”媽媽忙跑來問：“怎麼了？”打開燈一看，原來是小白兔，我發現小白兔的耳朵是垂着的，我問媽媽：“這是怎麼回事呢？”媽媽似乎是一言難盡，說：“我也不知道。”過了不久，小白兔長大了……

觀察三年級作文 篇2

我相信所有人都會吃雞蛋，但你們是否會辨認生熟雞蛋嗎？

這堂課，章老師和我們做了一個有趣的科學實驗——區分生雞蛋和熟雞蛋。老師剛問出來我們全班都懵了，老師給我們每排發了兩個雞蛋，一個生的，一個熟的，隨後叫我們看看，看能不能辨認出生熟雞蛋，我看了看，發現兩個蛋一個是深色的，一個是淺色的，我想了想，覺得深色的是生雞蛋，顏色淺的那個則是熟雞蛋，我看見老師請了幾個同學發言，結果都跟我一樣，老師聽後笑了笑，她那一笑使我們覺得更加神祕。

老師又教了第二個辨認方法——搖，同學們立馬搖了起來，你搖一下，我搖一下，似乎覺得迷團快解開了，我也使勁地搖，仔細地感覺着手感，搖了一次沒感覺，搖了第二次之後我又覺得深色的搖起來會感覺到蛋殼裏有一種液體在晃，所以我判斷它是生的。

接着，老師讓我們把兩個雞蛋分別旋轉起來，然後用手點一下雞蛋。我就讓同桌趙楠轉起了雞蛋，自己則在旁觀看，發現被我認爲是生雞蛋的那個搖來搖去，用手一點立馬停下來，而我認爲是熟雞蛋的那個旋轉過了一會才停下，老師解釋說這是牛頓第一定律——慣性作用。

老師最後又教了我們一個辦法，就是把雞蛋放到黑暗裏，用電筒照，我照了之後發現生雞蛋像夜明珠似的。

這次的科學實驗雖然是個不起眼的小實驗，但只是認真觀察，肯定會收益非淺的！

觀察三年級作文 篇3

我家有一隻活潑，機靈的小白兔。小白兔有一雙火紅的眼睛，就像一對紅寶石，又大又長的耳朵，別看小白兔腿短，跑起來可快了，雪白的絨毛，可愛極了。

小白兔在我家跳來跳去，它後腿在地上使勁一彈，跳到我的牀上，在我的牀單上留下幾朵梅花印。一會跳到我的書桌上，把我的檯燈弄倒在地，看見它高興的樣子，我就高興不起來了，因爲，它把我的房間弄得亂七八糟。

小白兔最喜歡吃胡蘿蔔和青菜了，它吃青菜的.時候，三瓣嘴不停地動，葉子很快就被小白兔吃完了，紅寶石似的眼睛盯着我看，好像在說：小主人我還沒有吃飽呢！再給我吃點！

我喜歡這隻小白兔，他給我帶來很多的快樂！

觀察三年級作文 篇4

今天，我和幾位小夥伴要完成一項任務—沿運河觀察水質和生態環境，雖然下着綿綿細雨，但小夥伴們個個都很投入地觀察着運河沿岸的生態變化。柳樹發出了嫩芽，玉蘭花開出了白色的、粉色的花，迎春花也露出了嫩黃的花瓣，一片生機勃勃的春色。

不知不覺到了西湖文化廣場，我們先奔向取水點—運河邊的一個小碼頭，怕小朋友取水有危險，派了一位家長幫我們取水，再就近在旁邊的小亭子裏把運河水和帶去的礦泉水做個比較。我們一會兒拿着放大鏡觀察水質，一會兒將兩種水進行比對，一會兒用鼻子聞、用手碰觸，發現運河水質還是可以的，聞起來無明顯難聞的氣味，稍見渾濁，手碰觸不粘。觀察完水質，我們再去觀察蝴蝶花和樟樹，花壇裏的蝴蝶花有黃色的、紫色的，有四片花瓣，遠遠望去像一隻只漂亮的蝴蝶。由於還在下雨，我們穿着五顏六色的雨披來回穿梭、認真觀察，也好像一隻只花蝴蝶在快樂地飛舞。廣場上有很多的樟樹，它們體型粗壯，枝繁葉茂，能結果子，但不能食用。由於還要做個採訪，我們選擇在自然博物館裏進行，採訪了幾位可愛的志願者，她們說周邊的環境變得更美了，植物品種更多了，環境更好了，人類更有保護植物和環境的意識了，生活在杭州多麼幸福啊！

今天的活動很有意義，保護環境人人有責，未來一定會變得更加美麗。

觀察三年級作文 篇5

我家有六隻白白胖胖的蠶寶寶，它們是我爸爸送我的獎品。其中，我最喜歡的那隻又小又白的小蠶寶，它長着一節又一節的身子，軟棉棉的，小巧的腦袋上嵌着一雙小黑洞似的眼睛。

有一次，我同學來我家玩，我順便叫他一起陪着這些小蠶，他很樂意。我建議我們爲蠶寶寶舉行一場運動會，他很快答應了。我們準備好第一關後，就讓它們開始在道路上爬行了。只見他們爬着爬着就開始往回爬，往左右爬。我經過一番仔細觀察後才明白：蠶是不分反和正的方向的，也就不知進退囉。

又有一次，我爲它們準備了兩片葉子，這些白白胖胖的蠶看起來很餓了。一隻蠶先用嘴巴上的嘴脣夾在葉子上，再用牙齒順着邊緣咬下來，很有順序。可我沒想到，蠶的胃量很大，不到三個鐘頭，一片葉子就被它們消滅了。我本以爲它們應該已經吃飽了，可是，它們一會兒又開始擺頭擺尾，示意自己還很餓。我問媽媽爲什麼蠶一次要吃這麼多，媽媽說：“蠶應該是爲自己以後準備吧！蠶把東西吃進去，就會變成絲，吃多點食物，把絲吐長，纔好把自己包住。”

這時，我才恍然大悟。蠶呀蠶，你怎麼胃口這麼大！你怎麼這麼簡單的直走也不會呢。