關於聽雨三年級作文彙編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的聽雨三年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽雨三年級作文 篇1

很奇怪的，我喜歡聽雨。

當天空陰下來的時候，心裏就會涌起莫名的激動。一切都很安靜，這時感覺快要讓人窒息。慢慢蓄勢，一場盛大的樂會快要開始了！每到此時，我會放下手中的事，我相信，一心兩用只會是對美的褻瀆。

那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號令，在不同的時期演奏起了不同風格的名曲。你聽，春天的雨是一首輕盈小調，在無盡的田野上飄飛、繚繞，掠過一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的裂痕，暖開了一顆希冀的心；而到了夏天，樂曲進入了高潮，萬馬齊喑的氣勢，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發，喧天的雷鼓，夾雜着急驟的嗩吶，震憾着大地和它的一切生靈；轉眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時節家家雨”，無盡的蕭瑟漫到秋天的每個角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨的琵琶到了冬天更是凌利，和着尖嘯的寒風。把整部曲子的氣氛降到了冰點……快要結束了罷，聽衆慢慢散去，惟留下餘音迴盪。

有時候我也會想爲什麼這麼喜歡雨，問來問去，終於得到了意的答案，這其實是人一生的歌啊！少年的純真到青年的幹勁，又變爲中年的縷縷無奈，最後到了暮年的上下求索。“冬天來了，春天還會遠嗎？”在演繹人生的同時，大自然不也在反覆吟頌着這永恆的真理嗎？

靜下心來，聽一聽雨聲。得到的，不僅僅會是愉悅。

聽雨三年級作文 篇2

俗話說：羊馬年，好收天。可是沒想到，甲午之年竟這麼幹旱。記得從麥兒拔節到現在，沒有下過像樣的雨。終於天又一次漸漸陰了，看來氣象臺預報的陣雨可能會兌現了，於是涸轍之鮒一般靜待着她的到來。

等待，應該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時候又是最無聊、最無奈的事情，但那又是必須的。

梆——梆——梆——，雨搭終於有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的天籟之音，更想從中聽出她爲何吝嗇到如此這般的心境。

梆——梆——梆——，節奏顯得故作鎮靜，了無羞澀。儘管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮靜的聽着、聽着……

雨聲悠悠，思緒萬千。聽着，聽着，一串串故人悄然而至。

“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”一陣遙遙的吟哦飄渺地傳來，留下遺韻，又縹緲的遠去。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？這一首詩裏的風雨，是不是和老杜筆下同一個春夜、同一場好雨？當今誰也說不清楚了啊！

斜風細雨，溫潤平和，沾衣欲溼，即是有着一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。

季節變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲裏總有着一片蛙唱，倒也動人。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個星天外，三兩點雨山前”，那樣雖有詩意，但與莊稼無益，滿懷希望的倒是“稻花香裏說豐年”啊。

至於怒髮衝冠時的瀟瀟驟雨，揚天長嘯；“夜闌臥聽風吹雨，尚思爲國戍輪臺”方是民族脊樑的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬於偉人的情懷——最終期望和奮鬥的結果是：“換了人間”！隨之美妙的設想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山着意化爲橋”了。

聽着，聽着，雨聲轉涼，多姿多彩。空山新雨，意境明淨；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。彷彿一縷縷輕煙，悠悠而來，朦朧了天地，朦朧了古今。可心裏總惦記着，茅屋爲秋風所破後，雨腳如麻手足無措的老杜如今怎麼樣了。

聽着，聽着，冬雨開花了，謫仙燕山雪花，碩大無朋；岑參萬樹梨花，一世豪邁。可還總是有人境遇不佳，獨釣寒江，曉駕炭車，個自鬱悶，混家饑饉。至於那些風雪夜歸人的倉皇，還有白狗身上腫的調侃，都是冬天雨景裏的一頁。冬雨裏常聽見萬花紛謝，一支傲寒的`對比故事，然而物競天擇，四季輪迴，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能說清的物理？

聽雨，聽雨，聽來聽去，也是個自的心理感受啊，雲捲雲舒，榮辱看淡，這種修爲確實很難，然而經世治家，風雨無常，既然不能免俗，那就慢慢學着去聽，不妨也套用一下藝術界的一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山。”去磨練自己，學着慢慢趨近“聽雨是雨，聽雨不是雨，聽雨還是雨”的境界吧！

棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現了田野裏那灰瘦的禾苗映像來！唉，還是不能達到清淨無爲的境界啊，於是我掩起了耳朵！

聽雨三年級作文 篇3

淅淅瀝瀝的小雨，無時無刻都在歌曲。聽，滴答，滴答；那，是他悲傷的歌曲。他在訴說悲傷，把這些記憶都編織成悲傷的歌曲。聽，叮咚叮咚；那，是他疑惑的歌曲。他在訴說他的不解，把不解唱出，用心聲譜曲。聽，嘩啦嘩啦；那，是他開心的歌曲。他在笑，哈哈大笑，微笑，這些都不足以證明他的快樂，只有用快樂的歌詞，快樂的曲子，快樂的歌唱來證明他無與倫比的快樂！

聽，雨還在歌曲……

聽雨三年級作文 篇4

人，總是希望詩意一點，浪漫一點;而雨，總是那麼充滿詩意，充滿浪漫。於是，我獨坐，夜闌細細聽雨。

追求詩意，喜歡浪漫的，往往是多愁善感的人。我是這樣充滿浪漫和詩意地在夜闌中聽雨。此時，不由得想起兩個愁斷肝腸的人——張愛玲和林黛玉，一位已是天上的人兒，一位卻是夢中的人兒。

戴着金鎖片，念着《心經》，經歷《傾城之戀》的張愛玲鬱鬱而終，她的孤寂、她的愁緒以及她的文字都讓人感到高深莫測。也許她的文字都是由她的愁緒、她的燭淚化成的，沒有人真正看懂。曲高和寡，她越發孤寂了。

“醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情“的瀟湘妃子林黛玉，竟能“嗚咽一聲猶未了，落花滿地鳥驚飛”，足見她的超凡脫俗了。天下真女子，必有林黛玉。“冷月葬花魂”的驚世駭俗，讓我越來越欣賞林黛玉。可嘆她在癡情中化爲一彎冷月，走了!

不必星光燦爛，不必月華如水，我的心已與空靈匯合。我似乎看見兩位“臨水照花人”還在世間，愁眉結淚，香魂一縷，幽幽而言。然轉眼回首，伊人已逝。

我依然獨坐，夜闌細細聽雨。

聽雨三年級作文 篇5

突然下了一場雨，時大時小。當你認真地在一旁聽，會感覺雨聲很神奇。這時侯，耳朵裏只有那雨聲，叮咚，滴嗒……那一種音律讓人回味無窮。我喜歡聽雨，感受這一種難以說出的美好。

我聽見了雨正在奏早新的曲子。它們有的落在水裏，叮咚一聲，讓人驚奇；有的在樹上做遊戲，碰到樹葉，發出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引着我，使我不忍心離開。雨停了，我站在樹下，陷入了沉思。突然有一顆大雨點落在我的身上。我想是雨被我的專心所感動，送我一個特殊的禮物吧。頓時，我的心裏似乎也流進了甜甜的雨水。

聽雨三年級作文 篇6

屋中坐着聽雨，別樣的情懷別樣的心動。找不到那個擬聲詞形容最合適，打在大理石地面上，清脆的，像擊鼓一樣有旋律，嘩嘩的流動的樂曲；打在金屬的車棚頂上，急促的像起潮的浪濤聲，壯闊雄偉。這些金屬板好像是專爲這些雨水而設，張揚了雨的個性！雷聲傳遞着什麼？是雨的心事吧！聽慣世俗喧囂的人們，靜下心去聽雨吧，聽他傾訴，聽他歌唱，聽他怒吼，更聽她的呢喃！

聽雨放鬆心靈，聽雨品味人生。

聽雨三年級作文 篇7

我不懼嚴冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，更愛聽雨。

春雨總是悄悄的來到人間，不知不覺就下了起來，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽，那打在地上細小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬物都喚醒了。

夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹葉上，窗戶上，房頂上。發出‘嘩啦啦’聲響。

秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是溼漉漉的雨，時而大，時而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹樹的果子淋熟了，給大地送去豐收的請帖，敲響了豐收的鑼鼓聲。

冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。

啊，朋友，和我一起這聽雨的樂趣吧。

聽雨三年級作文 篇8

今天老師讓我們聽雨。

雨聲很急，卻有一種獨特的韻味。可以聽出來，由上而下，行雲流水，潺潺不息。真得很好聽啊。我覺得，他們是一羣小妖精，那麼美麗，那麼多變，那麼活潑。雨被風託到我的手心，像媽媽的撫摸——輕柔溫婉。天很陰，可卻反常的亮。我偏了老師的主題，偷偷地看雨。透過那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空氣裏還摻着一絲夏天的味道。

閃電像極了流星，那麼炫麗，但一閃即逝。

雷聲也很大，振得耳朵有些麻。但認真地用心去聆聽，可以聽出其中的旋律——流暢舒緩。

梔子花的香味和習習夏風把這一刻凝聚成永恆。琥珀是樹爲愛人凝聚千年的淚，那雨呢？雨是不是月桂女神的淚呢？

雨快停了。真捨不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得發白，一如我的心被洗得純淨。