【精華】暑假三年級作文彙編七篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的暑假三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假三年級作文 篇1

我非常喜歡打乒乓球，但一開始我的技術不高。經過我在學校裏的一番苦練我終於有信心向媽媽發出了顛球挑戰。

第一局顛球比賽開始了，我右手準確地握住球拍，左手拿着乒乓球對準球拍的中心，放開乒乓球，球落在球拍上。這時候，手稍用力往上一撥，球就在乒乓球板上上下下跳動，聽，乒乒乓乓的聲音從乒乓球裏傳出來了，好像在彈奏着悅耳的樂章，可能這就是乒乓球這個名稱的來歷吧！我的眼隨着乒乓球上下跳動，就快就80個的時候，我的心激動萬分，手也累了，只聽見“砰”的一聲乒乓球落地了。雖然我沒有達到80個，但是我非常高興，因爲我又一次刷新了的記錄，七十八個。輪到媽媽時，媽媽顛得很高，速度明顯比我慢，她顛一個我可以顛3.4個呢！媽媽見我顛了七八十個，心裏像壓了一塊石頭一樣，非常急切。結果，兌現了一句俗話，“心急了吃不了熱豆腐”，只打了24個，乒乓球就“砰”的一聲落在了地面，又彈在了牆上。此時，我心裏默默地說“這下媽媽要贏我可難嘍！”

第二局開始了，這次是媽媽先發球，她吸取了上次的教訓，心平靜了下來，球被控制得穩多了，手和眼睛靈活多了，配合得天衣無縫，成績比上次有所進步，顛了32個。該我顛球的時候了，我保持了上次的狀態，不慌不忙地顛起了球，“1.2.3.......32.33.....49。”我又贏了！耶！”

最後一局我心裏非常輕鬆，因爲冠軍非我莫屬了。我輕而易舉地顛了61個，而一旁心跳如麻的媽媽只顛了16個，一溜煙地跑進了廚房煮飯去了。

顛球比賽讓我懂得了做事要有足夠的耐心和堅定的信心，而且“一分耕耘，一分收穫”這話一點都沒錯！

暑假三年級作文 篇2

今天，我十分的開心，因爲我們一家和舅舅一家要去我向往已久的安徽涇縣去玩了! 沿途，我和姐姐談笑風生，一邊哼着小曲兒，一邊欣賞着窗外的美麗風景。遠處的羣山連綿起伏，像一條臥龍。終於到達涇縣了。 我們先去了驚險刺激的江南第一漂。我們穿好救生衣，帶好防曬帽，拿好水槍三人一組的上了皮筏艇。我們這一組的成員是：爸爸、我、姐姐。爸爸負責划船，我和姐姐負責“攻擊”。爸爸帶領我們一馬當先，舅舅那一組早就被我們甩到後面去了。不一會爸爸就劃到了急流區，我和姐姐開始了“攻擊”，好幾組都被我們擊敗了。我和姐姐累了就看一看兩岸的“風景畫”。爸爸那驚人的速度帶我們贏得了第一名。 下午，我們又乘車來到了魅力十足的桃花潭。一進桃花潭遠遠的就看見一塊迎客石，上面刻着“桃花潭”三個紅色的大字。首先我們來到了文昌閣，聽導遊的介紹是這樣的文昌閣建於清乾隆32年，共三層，八角。一至三層分別高懸“盛世文明”、“文光射鬥”、“共登雲梯”匾額，是昔日翟氏宗族文武理學的豐碑，由於造型秀麗典雅，也是著名的景觀之一。接下來我們坐上了烏篷船我望着眼前的.景象，霧氣縹緲，我就像到了天宮一樣，美得讓人驚呆了!上了岸，就到了李白和汪倫飲酒的地方了——“萬家酒家”站在門前我不由得吟誦起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。” 參觀完了，我依依不捨的離開了這美景。

暑假三年級作文 篇3

學會下跳棋是我的一個心願，因爲，以前體育老師總會拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個暑假，一定學會下跳棋。

暑假終於到了，我只要一見媽媽有空就纏着她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過來打開蓋子玩了起來。媽媽見了說：“航航，跳棋可不是這麼玩的，你首先要把棋子位置擺好，然後才能開始下棋。”好的，我急忙按照媽媽的建議迅速把棋子位置擺放好。媽媽說：“接下來可以開始走棋了。”“可是怎麼走呢？”我問媽媽。媽媽說：“你看下棋盤上面有通往每個方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向後、向左、向右走，但是每走一步都要藉助一顆棋子，且相鄰位置是空格。”“好的，我明白了媽媽。”我們開始走棋了，剛開始，因爲我不會，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會觀察，只有通過觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來我按照媽媽的話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會亂走了。

我們又玩了幾局後，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應了。希望我在下個學期和同學們一起參與下跳棋了，再也不用一個人呆在旁邊了，加油哦！

暑假三年級作文 篇4

暑假中的某一天，媽媽帶我回到了外婆家，讓我在這住幾天時間。在這裏，我看見了弟弟，在那段時間裏，我與他玩的很開心。其中最令我難忘的，還是“釣蛇”一事：

有一天，我們寫完了作業，閒着沒事幹，想找點事做做，便打算去釣魚——外婆家附近有個不小的池塘，裏面似乎有些魚，我倆早就想去看看了。於是乎，我們與外公外婆打了個招呼便帶着些蚯蚓以及一些簡直不能用“簡陋”二字來形容的“裝備”，我們來到了那個池塘旁邊。

我們將“魚竿”——纏了一根系着一個鉤住一隻蚯蚓的鉤子的線的樹枝甩入水中，等着魚上鉤，可······一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了。除了兩個不知是何物的垃圾，什麼也沒上鉤。若不是我釣上了兩隻蝦，我們都已經放棄了，突然弟弟叫道：“哥哥哥哥，有東西上鉤了！”“什麼東西？不會還是垃圾吧！”我已見怪不怪。這種情況出現過不少次了。都是他耐不住性子，亂晃樹枝，最後硬是將垃圾給勾了上來，完了還大呼有魚上鉤，讓我一次次從驚喜變成失望，······“什麼呀，還是垃圾吧！”我說。“不是！這次那邊有東西拽着線，的確有東西！”弟弟大呼。“每次你都這麼說······”我接過竿，發現此次弟弟似乎所言不虛——那邊的確有東西拽着線，而且分量不輕，八成是我們這次的主要目標——魚了。“哈哈，魚呀魚，沒想到你還吃蝦，看來下次釣魚還得用蝦，哈哈哈！”我得意洋洋的在心中自語。正當我自鳴得意，將“魚”一把拉上岸時，“魚”的“真容”大白於天下，而在我看見“魚”真實模樣時，我的臉色——雖然我看不見，但我還是可以想象到——一定很精彩。連忙抓住弟弟，二話不說，立馬跑回家，連“魚竿”和桶都不要了。到底是什麼，讓我變成了這樣？正確答案是——蛇！我相信，當時我的速度一定超越了劉翔，腳底下抹了油似的，跑的那叫一個快······跑回家後，我與弟弟相視而笑，苦笑——這次真是“偷雞不成蝕把米”，魚沒釣到，反把桶給丟了。當然，後來那個桶又給我們弄回來了。說起來也可笑：回來後，我們卻發現外公外婆不在家，找也找不到，便只好打算自己解決。猶猶豫豫了十幾分鍾，思考了好幾種對付蛇的方法以後，終於下定決心要去“奪回”我們的桶，但當我們到了那兒以後，我們才發現，蛇早已沒了蹤影······

這個暑假，我經歷了很多有趣的事情，但只有這件事，我的印象最爲深刻，每當想起，我總忍俊不禁······

暑假三年級作文 篇5

今天，我們一家去爬山，才爬了一會兒，我就覺得累了。看着天空中自由自在的小鳥，我想：如果我能變成小鳥就好了。

想着想着，我真的變成了一隻鳥。淺綠色的外衣，雪白的襯衫，還有粉紅的頭巾，這是我嗎？我展開翅膀，撲騰了幾下，終於飛了起來。我飛上了天空，往下一看，汽車小得像玩具，樓房矮得像模型，人也像米粒一樣小。我飛呀飛，看見一羣麻雀，我和它們打招呼，它們議論起來：“這是誰呀？以前怎麼沒見過?”我笑了起來，回答了它們的問題。我看見一朵雲，又大又白。我落在上面，坐了上去。呀！又鬆又軟，真舒服啊！坐了一會兒，我又開始飛行。到了晚上，我划着月亮小船回家了。剛到家門口，我又變成了人，摸着飢餓的肚子打開了門。一看，家人都在等我回來吃飯呢！

哎，要是我是一隻鳥就好了。

暑假三年級作文 篇6

今年暑假裏，有許多值得我回憶的事情。有些事情，讓我明白了一些道理。

暑假裏我們去海洋世界遊玩。我看見了小海龜趴在龜媽媽的背上快活的在水裏游來游去，真是舒服極了；可愛的海獅真淘氣，它在水裏居然可以把皮球頂來頂去；我還看見了鯊魚、紅鸚鵡、熱帶魚……最讓我難忘的是俄羅斯水下芭蕾的表演，真是精彩極了！

這些隊員在水下這麼長時間，她們怎麼能不呼吸呢？真是厲害呀！在水下，隊員們有時滑行，有時翻滾……“她們是怎麼能這麼長時間不呼吸還能做動作的？”我問。爸爸說：“她們經過了高強度的訓練，當然能做到啊。你如果能跟她們一樣付出努力去學習，你也一樣能成爲成績優秀的學生。”

海洋世界真好玩啊！我不僅觀賞了以前從未見過的海洋生物，我還明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理！

暑假三年級作文 篇7

我的課餘生活就像泉水中的泡泡冒也冒不盡，不過我最喜歡的還是今年暑假新學的一樣本領——打籃球。

一天，哥哥去打籃球。我好奇地跟過去，一路上我和小鳥一樣歡快地歌唱着。我們來到賽場，哥哥去賽場上打籃球，我坐在凳子上目不轉睛地盯着籃球場看入了迷。比賽結束了，我便央求着哥哥教我打籃球，哥哥答應了。

下午，我和哥哥來到沒人的地方練習。一開始哥哥把球發過來，我不但沒有接住，還摔了個狗啃泥。這時，我就像鬥敗的公雞般耷拉下腦袋來，心想：打籃球這麼難，還不如不學了。

哥哥看到我的樣子，鼓勵着說：“多練習，今後你一定會變得更強的”。我聽了哥哥的話，又站了起來，開始打籃球。經過暑假兩個月的練習，我終於也能和哥哥一樣像只敏捷的小獵豹在球場上奔跑，準確地投籃了。

這個暑假可真有意義，不僅讓我學會了打籃球，也懂得了一個道理：堅持就是勝利。