【必備】三年級上冊作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級上冊作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級上冊作文 篇1

今天，下了場雨，院子裏很潮溼。這時可是觀察蝸牛的好機會，因爲蝸牛喜歡潮溼的環境。抓住這個機會，我和爸爸趕緊拿着放大鏡、裝着青菜的小碟子，急急忙忙地下了樓梯，"飛"向院子的草叢邊尋找蝸牛。

不大一會兒，就在花壇邊找到一隻大大的蝸牛，我讓爸爸幫忙把蝸牛抓起來放在碟子的青菜葉上。用放大鏡仔細地觀察起來：蝸牛背上有一個硬硬的殼，有黃的、黑的、花紋的，應該是它的衣服或是它的房子吧。它的頭上有二對觸角，一對細細長長的在上面，一對短短的在下面，上面的觸角上有一對小小的眼睛一伸一縮的，滑稽極了。它還長着軟軟的肚子，可別小瞧了這肚子哦，蝸牛就靠肚子來"走路"，爬行時身體分泌的粘液會留下一條白色發亮的痕跡。蝸牛的爬行非常緩慢，真想知道它和烏龜比賽，會是誰勝利?

保護大自然，讓我們從保護植物、保護小動物開始吧!

三年級上冊作文 篇2

星期天上午，我走進作文班教室。咦？白板上怎麼畫着一張小丑的臉？只見這個小丑瞪着調皮的大眼睛，一張大嘴都要咧到耳朵邊上去了，而且他沒有鼻子。我心中疑雲頓生：這是要幹什麼呢？這時，老師笑容滿面地說：“同學們，我在白板上畫了一個小丑，你們看一看少了什麼？”同學們異口同聲地說：“鼻子！”“對了！今天老師要帶大家做一個遊戲——畫鼻子！”話音剛落，同學們歡呼雀躍起來！

遊戲是這樣玩的：老師把全班同學分成兩組，每組選出一位代表，老師要把他的眼睛蒙上，還要在原地轉三圈，才能到前面去畫鼻子。

遊戲開始了，首先出場的是我們組的郭浩然，他自信滿滿地走到白板前，確認了鼻子的位置，然後準備開始畫鼻子。老師先把他的眼睛蒙上，說：“小熊、小熊轉一圈，轉兩圈，轉三圈。”老師鬆開手，他小心翼翼地向前走，可依然像一隻無頭蒼蠅一樣四處亂撞，他終於來到了白板前。糟糕！他要往小丑的頭上畫，我們組的同學喊了起來：“向下！向下！”而另一組的同學總是搗亂，和我們對着幹：“往左！往右！往上！”我緊張的心都要跳出來了，郭浩然顯然是被弄得暈頭轉向，不知如何是好，哎呀！他下筆了，竟然在小丑的嘴脣上畫了一個鼻子，這明明是給小丑畫了一個‘痦子’啊！逗得同學們哈哈大笑。

該陳澤旭出場了，他煞有介事地來到白板前，比比劃劃地確定好了鼻子的位置，看到他那胸有成竹的樣子，我生怕他比我們組畫得準確。老師也把他的眼睛蒙了起了，轉了三圈後，開始向白板處走去，誰知他被轉暈了，竟然直接撞到了最後一張桌子上，同學們頓時鬨堂大笑。他跌跌撞撞地向前面走去，就像喝酸醉了酒一樣。好不容易來到白板前，他竟然要把鼻子畫到小丑的左耳朵上。另一組同學急得站了起來“向右！向右！向下！”我一看他找對了位置，馬上要落筆了！趕緊大喊“向右！向右！”其它同學也一起大叫起來，陳澤旭被弄得一頭霧水，手就繼續向右挪，哈哈！他居然把鼻子畫到了小丑的右耳朵上！我們捂着肚子，笑得前仰後合。“耶！我們組獲勝了！”我們組的同學開心得手舞足蹈。

遊戲在歡聲笑語中結束了，可我依然沉浸在遊戲的喜悅之中。

三年級上冊作文 篇3

小標點大作用

“嘰哩呱啦、嘰哩呱啦……”是什麼聲音？難道大家都在班裏讀咒語嗎？噢，原來是在體會標點符號的重要性呀。啊，遊戲開始了，我們去看看吧！

老師來到教室裏，說：“今天我們要做個遊戲。”我們聽了歡蹦亂跳，可是到了後面，我們就覺得這遊戲非常困難，原來是叫我們讀一篇只分一段而且沒有標點符號的作文，老師還叫我們只能呼氣，不能吸氣。班裏鴉雀無聲，還有的人十分驚訝。

“遊戲開始！”老師大叫，班裏一個人都沒舉手。突然，一個同學把手舉得高高的，他舉的手好像比大樹還高，他還大步流星地走上去。他自信滿滿地拿起書本，讀了起來。可是纔讀了幾個字就吸了一口氣，他輸了。

後來，老師又請了一位同學他個子高如竹杆，我們以爲他很厲害，可是讀起來纔讀五六個字就輸了。

老師又請了第三位同學來讀，最後，奇蹟發生了，他能讀三行。我們紛紛誇讚，有人說：“師傅！”所有人驚歎不已，我也很佩服。

老師也來試一試，老師不愧是老師，這不，一下讀了五行！“哇，老師太厲害了！”五行啊，一般人是讀不起來的`呀！

“標點符號重要嗎？”老師問。

“重要，沒標點符號的話，還真會出人命呢！”我們齊說。

原來沒有標點符號的文章，別人讀起來是會被憋死的，要有標點符號，一篇作文才能讀通呢！我終於體驗到了標點符號的重要性。

三年級上冊作文 篇4

我們的祖國有很悠久的歷史，歷史的長河孕育了豐富的傳統文化，比如陶瓷、武術、糖人、書法、戲曲以及飲食等，我最喜歡的是飲食文化。

古代有“民以食爲天”的說法，我們誰都離不開飲食。我們生活中的很多飲食都是有中國特色的傳統飲食，比如說除夕吃餃子，元宵吃湯圓，端午吃糉子，中秋吃月餅。

我最喜歡的是過年和大家一起開開心心地包餃子。餃子源於古代的角子，餃子原名“嬌耳”，相傳是我國醫聖張仲景首先發明的，距今已經有一千八百多年了。在元明時候形成了除夕吃餃子的習俗，不僅有家人團聚的意思，又有辭舊迎新的意思。

我還記得去年過年，我在大外公大外婆家一起包餃子，包餃子需要麪粉、肉餡、餃子皮、一碗水。大家圍着大圓桌包餃子：有的人拿着擀麪杖擀餃子皮，有的把餡裝進餃子皮裏再捏起來，還有的人把包好的餃子拿進廚房燒。大家不停地擀啊包啊燒啊，總算包完了，大家等着餃子出鍋。餃子燒好了，大家都開始吃了，哇，真好吃，吃着還感覺到了大家包餃子的辛苦又感覺到了幸福。

三年級上冊作文 篇5

昨天，我和媽媽去東門買了一隻小烏龜，我真高興，因爲我從來都沒有養過小烏龜。我拿來以前畫畫的水桶，把小烏龜放進裏面，它好像在打量着這個新家呢！

每一個早上和晚上，我都要去看它。它長着一個橢圓形的小腦袋，還長着四條短短的腿和一個大大的殼。有一天，我和媽媽去觀察小烏龜，發現小烏龜的殼上有汗水，我想了想；老師在課堂上說，小烏龜的殼上有水，就是要下雨了。過了一會，天空烏雲滾滾，電閃雷鳴，接着下起了傾盆大雨，我怕得躲在媽媽的後面了，媽媽說我是個膽小鬼。

雨後，我打開窗戶，一陣清新空氣迎面撲來，我真喜歡小烏龜！

三年級上冊作文 篇6

　　在我家屋檐下天天飛着幾隻小燕子。後來，這幾隻小燕子在我家屋檐下造了一個窩，於是每天都在窩的周圍活動。小燕子一身烏黑的羽毛，一對亮閃閃的眼睛，靈活透亮，嘴巴尖尖的，有一個剪刀似的尾巴，我可喜歡它了。

有一天，我看見一隻燕子一動不動地在窩裏，媽媽說：“那隻燕子在窩裏孵小燕子。”幾天過後，忽然有幾個小腦袋探出來了，我一看，原來是幾隻小燕子出生了。從此，我天天留心觀察那些小傢伙，每當燕媽媽捕食回來，它們就爭先恐後的搶着吃；好像在說：“媽媽，先給我，先給我！”燕媽媽把捕來的蟲子公平的分給了每隻小燕子??小燕子們漸漸的長大了，它們開始學飛行了。不久，它們一個個都會飛行了，它們和燕爸爸和燕媽媽都飛走了。

我真想讓這些小燕子常住在我家，我非常喜歡它們。

三年級上冊作文 篇7

一天，我和小夥伴們在院子裏做遊戲，忽然一陣風吹來，樹葉紛紛飄落下來。樹葉有大的、有小的；形狀五花八門：有圓形的，有心形的，還有三角形的；顏色也是各種各樣：有紅色的、綠色的、橙色的，還有一片葉子上有很多種顏色……我迫不及待地撿起一片樹葉，對小夥伴們說：“我們來用樹葉做貼畫吧！”大家都說：“好耶！”

我和小夥伴們用雙面膠和樹葉一起拼了起來。我看看小夥伴們的樹葉貼畫，有拼成金魚的，有拼小兔的，還有拼蝴蝶的。我拼什麼呢？我靈機一動，自言自語地說：“不如我就拼熊貓吧。”首先，我找了幾片紫色的樹葉，剪成兩個半圓形做熊貓的耳朵，再剪兩個圓形的，做熊貓的眼睛，然後又剪出熊貓的腿和身子。不過，我覺得好像還少了點什麼，哦，原來我少拼了竹子！接着，我找了些綠色的葉子，剪成長條形，竹子就做好了。

小夥伴們和我一起評價我們的樹葉貼畫。看，小金魚擺着尾巴，可好看了；小兔子的眼睛紅紅的，可愛極了；還有那些蝴蝶，好像真的在飛舞着翅膀呢！再看看我的熊貓，抱着竹子不放，真是活靈活現。

做樹葉貼畫這有趣呀！