【精品】三年級讀書作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的三年級讀書作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級讀書作文 篇1

我有很多書，有一次，一羣小夥伴到我家來玩，我驕傲地對他們說：“我家的書可多了，滿滿一櫃子！”小夥伴聽了都很羨慕。有位小夥伴說：“我來考考你。”他隨手抽了一本《上下五千年》翻翻了問:“你知道中國第一個皇帝是誰？”我說:“不知道”。他又問：“你知道長城是誰下令修建的嗎？”我不好意思地說：“還是不知道”。他告訴我這是一本《百百問百答》書中所講的問題。對於小夥伴的提問我是一問三不知，我羞愧得低下了頭。我才明白，我的書多，並不表示我的知識多。爸爸知道這件事後，認真的對我說：“孩子，多讀書吧！”從此以後，我一有時間就看書，對於書我越讀越着迷。

不久，那羣小夥伴又到我家來玩，他們看到我又買了幾本新書，就高興地拿來看。其中一位小夥伴看了一會兒書，對我說：“龍龍，這次我在考考你。”我想這本書我看過，就說：“你考吧”。他問；“生是什人？”我自信地答是大發明家，他又問：“揭開雷電之謎的人是誰？”我想都沒想告訴他是富蘭克林。他又問我了幾個問題我都答對了。小夥伴們這時都爲我成功的回答熱烈地鼓起了掌。我也爲這次的回答感到驕傲。我更想說:“讀書真好。”

三年級讀書作文 篇2

我喜歡讀的書可多了，有《古詩三百首》、《安徒生童話》、《查理九世之厄運水晶頭骨》……

其中，我最喜歡看的書就是《查理九世》。因爲裏面的內容很精彩。這本書主要講了堯婷婷、墨多多、査理九世、扶幽、虎鯊這些人物，他們幾個人組成了一個冒險小分隊。而我的這本《査理九世之厄運水晶頭骨》，內容就更加的精彩了，主要寫了這幾位小朋友組成的冒險隊，尋找傳說瑪雅人預言中的十三顆會唱歌的水晶頭骨。

我讀了這本書，我知道了這一個冒險小分隊去尋找這十三顆水晶頭骨所遇到的困難。可是都被這個冒險小分隊給克服了。而且他們這個冒險小分隊在冒險的時候，經常會有一些問題需要他們思考。在關鍵時候，還是堯婷婷發揮了她的聰明才智，幫助小夥伴們解決了難題。而其他的`小夥伴也還是在關鍵的時候幫助了大家解決難題。

讀了這本書，讓我明白了，每個人都有自己的長處和不足，所以我們應該學會取長補短。我想告訴大家一句話：多讀書，就會使自己學到更多的知識，使自己變得更聰明、更有力量。同學們、夥伴們，多讀點好書吧!

三年級讀書作文 篇3

今天是星期六，我睡醒後揉了揉惺忪的眼睛就起牀洗漱，吃着自己做的簡易早餐，打開電視，等待着上夜班的老媽回家。

“叮噹”門鈴響了，誰來了？我透過門上的貓眼看到是老媽回來了。我給老媽打開門，看到了老媽手中拿的一本書，呀！不正是我想看的《西遊記》畫冊嗎？我跑了過去，一把奪了過來，扭頭關掉電視。我拿着那本讓我愛不釋手的書，開始讀起來。

我看書的速度非常快，一會兒就看了三十多頁。幾個小時後，我放下書，躺在牀上想着書裏的主要內容：一個和尚由於在佛祖講課時睡着了，佛祖非常生氣，就把他扔到了人間。那個和尚後來遇到了觀音，觀音對他說，佛祖給他一次改正的機會，讓他去西天取經，他就答應了。在取經的路上他收了好幾個徒弟，他們一同跋山涉水去西天取經。在幾年的磨難中，他們克服了重重的困難，最後取得了真經。

我從故事中領悟到，假如我們苦練七十二變，那麼我們就會笑對八十一難，最後取得真經。無論我們做什麼事情，假如能夠齊心協力，敢於面對困難，不怕困難，我們將成爲最勇敢的人，我們就會成功。

那麼就讓我們從書的海洋裏領悟知識，懂得生活吧！假如我們覺得一生貧窮，愛讀書永遠都是我們的精神財富，它會帶領我們走向富有，那就讓我們在書的海洋裏遨遊吧！

三年級讀書作文 篇4

今天，我要給大家介紹一本好書，名叫《木偶奇遇記》。

事情講的是一個師傅得到一段木頭，他把這根木頭做成了一個木偶人，那根木偶人會說話，把那師傅嚇壞了。給他起名“匹諾曹”。把它當成自己的兒子，還給自己的唯一的一件厚外套買了，把那些錢買回了識字的課本，匹諾曹貪玩，把識字課本賣了，去看馬戲團。有此，他開始了一段悲慘奇異的遭遇……

……到最後，他終於回到爸爸的身邊，實現了自己的願望，變成了一個真正的人類孩子。

聽了我的推測，你會買他嗎？

三年級讀書作文 篇5

多讀書，可以讓你覺得有許多寫作靈感。可以讓你在寫作文方法上用更好。在寫作時候，我們往往可以運用一些書中好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵着你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進方向。所以，書也是我們良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂方式。讀書可以調節身體血管流動，使你身心健康。所以在書海洋裏遨遊也是一種無限快樂事情。用讀書來爲自己放鬆心情也是一種十分明智。

讀書能陶冶人情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，爲我們以後人生道路打下好、紮實基礎！

三年級讀書作文 篇6

我的讀書之路走得很順暢，是因爲——在我的啓蒙階段，有一位最最親近的“老師”——我的爸爸。

我的爸爸愛好廣泛，特別是對語文可以說是癡迷的狀態，連新華字典都背了下來，所以古文也特別好。他很愛看書，上小學後，也經常教導我要“多讀書”、“讀好書”。在爸爸的影響下，我也迷戀了看書。

到了三年級，作文字數提升，我也不怎麼想打草稿了。爸爸批評了我，並建議我每天寫日誌，在電腦上打草稿，給爸爸看，讓爸爸給我修改。剛開始，我先是記流水賬，後來因時間關係，不能打下那麼多字了，因此我便學會了詳寫和略寫。接下來的過程，也讓我學到了許多。語文成績不但提高，打字也更快了。

我每天都有計劃地看書，還把書中的精華都抄在了筆記本了，這樣堅持了一年多，我的作文水平提高了。今年參加了第28屆楚才作文競賽，獲得了三等獎。這些“戰績”與爸爸的教導是分不開的。

我非常感謝我的領路“老師”——爸爸！

三年級讀書作文 篇7

我喜歡讀書，特別是那本美國著名作家海鳴威的《老人與海》。書中講的是：一位年邁的老人出海打魚，捕獲了一頭重一噸左右的大魚。可在返回時魚卻被一羣鯊魚吃得只剩下骨頭的故事。 我喜歡這本書是因爲書中的情景時而緊張，時而放鬆；彷彿我就生活在主人公身邊，目睹了一切經過似的。這本書你很容易讀懂字面上的意思，但卻遲遲不能理解書背後主人公的苦和淚。

因爲我喜歡這本書，所以我非常珍惜它。有一次，我的小夥伴“欣欣”要借我這本書看看，我心裏有點捨不得，但又說不出口，只好借給她。剛過兩三天，我就催她還給我，他生氣的說：“哎呀！你真小氣！這才幾天呀？”就是機器人也看不完！她這麼一說，我不高興了：“我借給你看，你還說我小氣，我還不借給你了！”正在氣頭上的我說話不客氣了。隨後我們不歡而散。回家後，我越想越氣就對爸爸說了這件事。原本以爲爸爸會爲我抱不平，可爸爸一句“吝嗇鬼”讓眼淚一下子流出了我的眼眶。我覺得很委屈。

過了幾天，欣欣一把把書丟在我面前。很不開心，嘴裏不時說着：“小氣，小氣！”她走後，我一直在想：是我不對嗎？不！我是對的，她纔是小氣鬼！恩……也許……我不對……好明天給她道歉。第二天，我又把書給了她，對她說：“你拿去看吧！看完了再還！”我們冰釋前嫌，成爲了更好的朋友。

我喜歡這本《老人與海》，可我也明白了：友誼是什麼都換不來的，再好的東西也一定比不過朋友與朋友的感情，就像書中的老爺爺和那個小孩之間的感情一樣。

三年級讀書作文 篇8

“一日無書，百事荒蕪。”書成了我最親密無間好朋友，童年讀書生活給我童年蒙上了一層金色薄紗。

我第一次和書接觸是剛上幼兒園時候，那時我才五歲。上課時，幼兒園老師就會發給我們一些花花綠綠書，因爲沒有接觸過書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴裏還自言自語地念叨着。

後來，我迷上了童話。家裏收音機裏經常播放一些童話故事。每天晚上，我會在收音機旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝童話故事，我聽得如醉如癡。爲了滿足我要求，媽媽給我買了很多連環畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。

上小學了，我便迷戀上了一些篇幅較長兒童文學。記得有一次我正在牀上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩部分，媽媽大聲對我說：“去商店買一些鹽。”我極不情願地放下書，拿着錢，騎上自行車就出去了。一路上，我腦海裏都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來買什麼？“好吃？好玩？都不對！”我想啊想，啊！終於想起來了，是買鹽。等我回到家時，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。

書是知識海洋，書裏有精彩世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引着我。就這樣我讀書越來越多，書豐富了我頭腦，開闊了我眼界，讓我明白了做人道理。我一定持之以恆地沿着“書”階梯，勇敢地向上攀登，到達書山頂峯，飽覽無限風光。