三年級校園作文合集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級校園作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級校園作文 篇1

有人說，校園生活是枯燥無味的，而我卻覺得校園生活是多姿多彩的。

男生女生“男卑女尊”這個詞用在我們班的男女生身上是再恰當不過了。想知道爲什麼嗎？來我們班瞧瞧吧！

搬桌椅，男生上，女生在一旁說∶“不搬桌椅非好漢。”拖地板，男生上，女生在一旁說∶“自古男生能吃苦，能耐勞。”

不僅如此，在閱覽室看書或是搭乘校車，好位置都要留給女生“享用”。倘若男生有半句怨言，就會遭到女生的羣體攻擊∶“你們這些男生，個個沒有紳士風度。”

當然，我們班的男女生也有站在同一條戰線上的時候。學校舉行拔河比賽時，男生們在場上“努力奮鬥”，女生們就是稱職的拉拉隊，爲他們吶喊助威；平日裏誰碰到困難，大家樂呵呵地互相幫助，我們都是這個“快樂大家庭”的一分子。

“歌仙”與歌近來，我們班涌現出一個又一個的“歌仙”。此稱號並不代表他們的歌聲如何動聽，而是因爲他們對音樂那種難以割捨的感情，大有不“走火入魔”不善罷干休之勢。

無奈，我也抵禦不住音樂的誘惑，加入了他們的行列，成爲一名不折不扣的“歌仙”。每日與衆“仙友”攀談歌壇之風吹草動，評論歌星的才貌人品，編排流行音樂風雲榜。

哪料班主任對這已是大爲不滿，在兩天前頒佈了“禁歌令”―課間p午休不許唱歌。可對音樂如此癡迷的我們怎會“忍痛割愛”呢？於是，我們和班主任簽訂了協約。如果下次模擬考試成績沒有上95，便心甘情願遵守“禁歌令”。反之，考試成績若是上95，老師就得廢除“禁歌令”。

看來，現在得加倍努力“啃書”了。

突擊考試語文課上，老師抱着一疊詩卷走進教室，眉開眼笑地對大家說∶“同學們，準備一下，待會進行考試。”“啊―”老師的話音剛落，班上便響起一曲男女聲合唱。我立刻合掌念道∶“老天爺，保佑我這次考個好成績。”側頭看看同桌，正和後座的同學搶複習材料。再看那邊，“搗蛋鬼”毛清瑋長嘆∶“天要塌了，天要塌了！”

天終於塌了。得知考試成績後，一朵朵烏雲將我們臉上燦爛的微笑遮蓋得無影無蹤，我們個個成了林妹妹的徒兒。

好在我們都是天生的樂觀主義者，第二天早上便“雨過天晴”。不過，每個人的心裏都提了塊石頭。下次若是再考差，小命休矣~~。

看吧，我們的校園生活是豐富多彩的，我們這羣少男少女正無憂無慮地成長着。

三年級校園作文 篇2

我喜歡我的學校——寧興小學，最喜歡我們學校的大操場。

走進校園，穿過兩座排列整齊的教學樓，再走過一條通道，一個寬闊平整的大操場映入我們的眼簾。操場是橢圓形的'，中間有綠油油的草坪，外邊環繞着褐色的塑膠跑道，踩上去非常有彈性。操場的北面有個籃球場，籃球架就像挺拔的士兵一樣立在兩邊。操場東側是一些健身設施，南側有一個小沙坑，西側是一些運動壁畫。鮮豔的五星紅旗在操場上空迎風飄揚，就像一團絢麗的火焰。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，操場上頓時沸騰起來。同學們排着整齊的隊伍，隨着音樂歡快地做着早操，就像一隻只輕盈的燕子。體育課上，同學們在老師的帶領下跑步、鍛鍊身體。

操場給我們帶來健康和快樂，我喜歡校園的大操場。

三年級校園作文 篇3

我喜歡校園裏引人注目的花壇。

春季來了，校園的花壇雖然沒有開花，可是還能看見含苞。這時綠油油的小草一探出了頭，微風一吹小草好像擺着自己的小腦袋似的。

到了夏季，花壇裏的花朵鮮豔奪目，五彩繽紛。好像爭着讓同學們看見他們的姿色。勤勞的小蜜蜂也急急忙忙地趕過來。姿態萬千的蝴蝶也來了，它們在花壇中翩翩起舞，顯得格外開心。

秋季一來，秋姑娘給花壇披了一件黃色的衣裳。那是雖然花瓣已經凋落了，可是菊花還是心花怒放，色彩斑斕，它們得到了同學們的讚賞。

冬季來到了，花壇好像長大了，變得堅硬，臘梅不畏寒，依然挺立在花壇中，格外嬌豔，美麗。而且收到了人們的喜愛。

我愛春夏秋冬的花壇，我更愛我美麗的校園！

三年級校園作文 篇4

每天早上，每當我揹着沉重的書包，踏着輕快的腳步，走進美麗的校園時，這一切曾是多麼的熟悉、，多麼的美好。

我曾經記得，當我第一次走進這美麗的學校時，那還是上小學一年級第一次報名的時候，是丹桂樓那裏的小花園吸引了我。這個小花園周圍有着四個大花壇，花壇裏不僅種了許多花草，而且花壇裏還有幾棵高大筆直的桂花樹，一到春季桂花樹的枝葉很茂盛，向四面叉開，像一把綠色的大傘。每到秋季，桂花樹上就開出淡黃色的小花，撒滿一地。小花園裏飄着淡淡的香味，淡淡的花香能飄到整個校園，驅散我們學習上的疲勞。小花園中間有一個漂亮的小池塘，池塘的中間有座假山，假山做工精緻，栩栩如生，上面有許多人在下棋、散步、聊天等，池裏的水真清呀，清得能看見水中的小魚活蹦亂跳；池裏的水真綠呀，綠得像一塊無瑕的翡翠。當你走進小花園，就彷彿走進了一幅美麗的畫卷。

我愛這美麗的校園一角，更愛那淡淡的花香，如果你有時間，不妨來細細觀賞吧！

三年級校園作文 篇5

我們擁有一個家一般的校園，多麼溫馨，多麼美好，我們在這裏茁壯成長。

校園裏有迷人的四季：春暖花開的春天，驕陽似火的夏天，丹桂飄香的秋天，松青雪白的冬天，更有溫暖的親情。

還記得一年級時的一位老師—楊老師，她猶如一根針，深深地紮在了我的腦海，她給我的有潺潺流水般的愛，有冷酷無情的批評，還有母親般的照料。那是一個風雨交加的中午。早上，媽媽讓我帶把雨傘，並告訴我說：“天氣預報說今天有雨，小心被淋感冒了，快把傘拿着。”我小聲嘀咕道：“如果有雨我就和小紅一起回來唄。”說着，我箭一樣地“射”出房門，衝向學校。結果沒想到上午和小紅鬧了小矛盾，當時作爲獨生子的我，寧願頂雨回去，也不願意道歉。中午放學時，果然下了傾盆大雨。望着同學們有的自己打傘回去，有的父母來接，我心裏既是後悔，也是羨慕。不一會兒，我的肚子裏就打起了小鼓。終於，我一咬牙，冒着大雨向家衝去。還沒到校門口，我已成了“落湯雞”。而就在這時，楊老師打着傘向我跑來，親切地問道：“你沒帶傘嗎？”“嗯。”我羞澀地回答。沒想到楊老師竟一把把傘塞到我的手裏，說着：“你把傘打回去吧，老師不用。”我欲言又止，喉嚨似乎被什麼東西堵住一樣。楊老師轉身離去，我望着楊老師的背影，情不自禁流下了兩行熱淚……

小時候，我有過許許多多的夢想，有燦爛的明星夢，有繽紛的文采夢，也有那酷酷的吉他手夢。而現在，我慢慢地長大了，所以，現在的我的夢想是當老師。老師能夠爲祖國、爲人民培養出人才，作出貢獻，是人類太陽底下最光輝的事業。因此，我要更加努力學習，做到課前預習，課堂上認真聽講，課前預習，課後複習，同時也要更好的養成良好的道德品質。

老師—這個職業是偉大的，神聖的，老師用知識的甘露，滋潤我們幼小的心靈。如果把學生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師爲祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯生長，如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引我們去尋找屬於自己的明天！