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【推薦】初三校園作文集合5篇

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在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的初三校園作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】初三校園作文集合5篇

初三校園作文 篇1

冬至已過,太陽逐漸向南半球挪移。深圳的冬天不算很冷,但寒風依舊有些蕭瑟,實驗學校裏卻呈現出歡騰的景象。

龍崗區實驗學校是深圳歷史最早的九年一貫制學校,坐落在龍崗區中心城,是一所規模大、設備全、起點高的義務教育階段學校。

整個校園,面積非常龐大,目前,學校擁有兩個校區——老校區和新校區,總計佔地面積爲7.3萬平方米。俯瞰學校,猶如一把“金鑰匙”,這寓意着希望每一個人的手中都握着一把開啓智慧和心靈的“金鑰匙”。校園內設備齊全,有圖書館、音樂廳、游泳館、乒乓球室、籃球館(羽毛球館)、室內跑道等多個綜合設施。學校內還有許多綠化,各種花草植物爲校園增添了許多活潑的氣氛。

我校共有9個年級,94個班,全體師生約5000多人,數量非常龐大。室外升旗時,從高處俯瞰,大約三分之二的足球場都站滿了人,一列列的總隊,藍、白、黑的校服猶如了一個個規規矩矩的原點,點動成線線動成面,規模極爲宏觀。上課時學校裏一片朗朗書聲,下課時,整個校園變得活躍起來,歡聲笑語不絕於耳。在課餘時間,籃球場、足球場上都是你追我趕,不斷跳躍、奔跑,實驗學子彷彿都那麼陽光向上!

校園內的環境也十分優美,總有幾處景色十分典雅大氣。一進門,一個高大的銀灰色雕塑聳立在花壇中央,這就是我校的校徽——火焰。它象徵着積極、奮發、進取、向上,看起來又猶如一隻慧眼。它與我校的校訓相對應:誠信、樂善、博學、多思。

校門口有兩棵木棉和鳳凰樹。初春的天,火紅耀眼的木棉掛滿枝頭,引得行人駐足仰望。有的掉落在地上,我輕把它拾起,發現它的花瓣是那樣厚實,花蕊簇擁成一團,彷彿是一位雍容華貴的女子在對你微笑。四月,棉絮飄揚,我常在放學時去抓棉花。似有似無地落在掌心,摸起來輕柔的沒有重量,白的是那樣的純潔無瑕。到了五、六月,轉入夏天,這時的鳳凰便開始炫耀它嫵媚的濃妝。成片成片的鳳凰花綴滿枝幹,全校就屬它最奪目,牢牢把你的眼球吸住。它彷彿也在爲中考考生加油鼓勁,又爲大家傳訊報喜。

學校植物園內的大榕樹似一位歷經崢嶸歲月的老人佇立在那,彷彿被寫滿了滄桑歷史;桂花的清香沁人心脾;花壇裏的樹總有幾棵常青……實驗學校永遠是一片學習的淨土!

初三校園作文 篇2

天地間,最引人的春色乃桃李.

日月下,極耀眼的地方數學校.

xxx中學,當你聽到這個名字的時候.你有何感想.?

是洋溢歡聲笑語的.是充滿朝氣蓬勃的.或是少年兒童在裏面長知識.學做人的?我說這些都是.

我們在花開的日子走進了這個校園.藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們走進中學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨遊在中學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

剛進入學校的時候是夏末,偶爾會下雨,這是我就站在欄杆邊上看着雨中的校園,品味雨中的校園,將會別有一番情趣,我愛夏雨,更愛雨中的校園,雨水,會讓人感到清新,寧靜。夏日,校園處處蒼翠,綠蔭點點,柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘,遮住了耀眼的陽光。坐在操場後面的幾棵柳樹的樹蔭之下,頓時感到絲絲清爽,陽光透過樹葉的縫隙,投射到地面上來,點點陽光,微風拂過,光點也跟着搖曳,如同個個精靈,煞是美麗。夏天的天氣多變,一會兒下雨,一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候,我總會來到操場,漫步樹木花草之間,張開雙臂,迎接來自上天的精靈——雨珠,遠望過去,教學大樓籠罩在煙雨之中,還有花朵的斑斑點點,也都依稀可見,嗅着瀰漫在空氣中的淡淡的'泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清氣爽,飄然欲飛。我愛我的校園,詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中,學習知識。美麗的校園,只會讓我留下美好的回憶,忘記憂愁,煩惱。我愛你,可愛的校園。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的校園環境中健康地成長。

初三校園作文 篇3

金秋十月,一眨眼我們在這所學校已經待了兩年了,還剩最後大半年的時間在這裏學習,在這裏成長。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來或空閒的時候想,在校園中,曾經經歷過的,發生過的一點一滴。仔細想想,剛入學時的我們,比現在還幼稚。現在回想過去,雖然記憶模糊,但有時仍會覺得自己當時的所作所爲,是那麼的好玩。

記憶是什麼。可能有人會說,這是人生來的本能,會把發生過的事情,深深的刻畫在自己的腦海裏,而我覺得記憶宛若一個小故事書,記錄着人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦,因爲不論之前的記憶的好壞,都已經不見了。你會感到周圍的環境是那麼的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

就好比剛剛過去的運動會,在運動會開幕式上,我們初三女生作爲鮮花隊,統一着裝,手捧鮮花。在進行曲中,走過主席臺,接下來便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來運動會開始了,許許多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水,我也不例外。雖然沒有拿到好的名次,但同學們都說我已經很棒了。

在這最後一次的運動會中,我們的奮鬥過,拼搏過。也算是爲對初中的記憶錄中,畫上了重重的一彩,在以後的回憶中,也能是我記憶猶新。時間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們在學校的時間也在一天天減少。就讓我們把現在所發生的,所經歷過的,都刻在自己的腦海裏,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!

初三校園作文 篇4

初三的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了!

還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月後悔!"校長也對我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

初三,對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和遊戲,初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那麼兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

初三到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?

在初三,我們成熟了許多,懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分複雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

"初三"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後衝刺的集結號!

加油!現在就行動起來,去爭取那屬於你的美好明天!

鈴響戀戀不捨鑽出被窩

洗臉刷牙慢慢地磨

做操力不從心懶懶做

早餐衝得與箭差不多

上午的課度日如年地熬過

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過

還有時間教室裏的電視機前坐

自修先把作業草草做

接着繼續下一回解說

隨着故事情節喜怒哀樂

下了自修又覺肚子餓

小賣部去餅乾鮮橙多

該睡覺了把夢做

一天好像沒什麼收穫

初三校園作文 篇5

初三的第一次期中考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了!

還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月後悔!"校長也對我們班拖(寄)以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

初三,對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和遊戲,初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那麼兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

初三到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?

在初三,我們成熟了許多,懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分複雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

"初三"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後衝刺的集結號!

加油!現在就行動起來,去爭取那屬於你的美好明天!

評語:面對初三各種無形的壓力,作者沒有抱怨,而是選擇“吹起最後衝刺的集結號”!作者有這樣的心態對待學習最爲可貴,壓力也是動力,相信你能一定取得好成績。

二。

初三是什麼?

媽媽說:“初三是奮鬥三年的體現。”老師說:“初三是中學時代的關鍵。”同學說:“初三是鎖閉的寶塔。”我說:“初三是多彩的顏色。”初三是——

黑色

初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活,越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z,那枯燥無味的正反比例函數,每天晚上夢見的是那複雜的物理競賽題,嘴裏還唸唸有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

紅色

初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測,三天一大考。每次髮捲前內心的忐忑不安,髮捲後的失望。試卷上那鮮紅的交叉,那無情的分數,回到家後手臂上那淤紅的傷痕,這一道道的紅色線條,構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線。

金色

每次取得成功後,站在高高的領獎臺上,金燦燦的獎牌,明晃晃的獎狀,那籠罩在我周圍的金色光環,讓我的生活充滿了金色的陽光,充滿了希望,同時也充滿了內心的歡喜。

透明色

初三的生活中,有許許多多的機會,但機會是摸不着,也看不見的。而且機會也不會主動來找你,而是你主動去尋找機會。有人曾說過:“機會是給做好準備的人的。”你稍不留神,機會就會無聲無息地從你身邊溜走。當你失去了機會,不要怪別人,只怪自己沒有留心,沒有用心地去發掘這透明的機會。生活中不是沒有機會,而是缺少了發現機會的眼睛罷了。

初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活,珍惜彩色繽紛的初三生活,把握生活中無處不在的機會,就會成爲生活的勝利者。

三。感悟初三

初三,乏味的初三。它把我帶入了一個無助的世界。沒有假期,沒有空閒,沒有快樂,沒有自由。激烈的戰爭,沒有硝煙的戰爭。如果自身不付出努力,不奮鬥,不爭取,那麼,你就會成爲戰敗的一方。

黑板上那醒目的字跡:“中考倒計時XX天“促使我更加緊張。想想重點高中的錄取線,我。有時甚至不感想象,我會考出怎樣的成績,然後家人都在我的腦海裏徘徊。我。我的將來。唉。好像我的眼前只是一片空白。

爸媽的叮嚀時刻伴隨着我。好不容易抽出點時間看看電視,不過半個小時就被趕回了屋。帶着一臉的不願意,又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住,打開了電腦。帶上耳機,聽自己喜歡的音樂。然後又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙,抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助,好委屈。於是,眼淚奪眶而出。

後來,靜下心來。對自己的行爲進行反思。是啊,媽媽是爲了我好呀。初三的苦也是應該的。想想奶奶對我說的那句“沒有苦,哪來的甜啊!“我的心似乎平衡了許多。因爲不經歷風雨,怎能見彩虹。看着窗臺上幾盆盛開的花朵,又想起了小學的班主任劉老師曾經對我說過的一句話:“花有重開日,人無再少年。“想想自己虛度過的這十六個春秋,後悔莫及。於是,自己下定決心要珍惜時間,充分利用時間。將自己以後的生活度過的富有意義。既要效率,又要質量。兩者一起抓。

四。補課完畢,展望初三新學期

取完這個題目,我就覺得後半句像是開學初的黑板報名字。

不知初三是否還有時間給我們幾個苦命人出黑板報。以前都是星期五下午留下來出版報的。現在可好,數學老師已經先下手爲強,搶奪掉了整個星期五下午長達四個小時的寶貴時間。以後肯定得週末跑來學校了,我已經考慮着是不是應該寫封辭職信交給咱宣傳委員,讓她以後別老陰魂不散的盯着我。學校也是,都初三了還出什麼黑板報?!記得我初二時查初三黑板報,那羣人沒有一個是準時出完的。不是可憐兮兮的請求拖後幾天,就是趾高氣揚地說咱就是不出怎麼着了,無論是哪種態度,背後都有一句潛臺詞充當背景:我作業還有那麼多沒做呢,出啥黑板報呀~~~

我上面那屆的學姐曾在去年開學第一天和我抱怨,說他們連那個化學老師一面都沒有見過,化學老師就已經把開學第一天的課搶好了。我安慰她這不是已經初三了嗎,老師搶課也情有可原。幸好老師還有僅存的一點良心:體育課不搶。這也是有原因的。語數外物化的老師倒是想向體育課下手來着,但我們學校一個體育老師本着大無謂的犧牲精神把那些老師告到了校長室,再加上中考算體育分後,就沒見到那個老師的賊手敢觸摸體育課那塊純潔無暇的聖地了。體育課也成了我們初三唯一的安慰——唯一可以明目張膽在外活動的機會。

說到外出出遊,就想到了春遊秋遊。據說初三是沒有這些活動的,但去年校長室學會了資本主義欺壓農民工的那一套,居然想出了外出散散心,回來後可以更好壓榨我們的狠招。其原理基本與草雞散養相同。就算我們知道出去玩了之後,會有一堆類似於日記遊記之類的作業等着我們。我們也義無反顧的嚮往這那一片藍藍的天空。只要能讓我們出去玩玩,回來後讓跳火坑也跳了。更有意思的是,上屆初三的同學因爲要區統考無法進行春遊,於是就發動全體綁了N個雨天娃娃,詛咒老天下雨春遊取消,全校都玩不成。用心何其歹毒!!這事兒被初二初一的後輩們不齒了很久。不過如果要我初三碰到這事兒,肯定也會這麼做的。那個時候的人格就是這樣一點一點被扭曲滴~~~~~

初三的生活可以編成鬼故事嚇人了。我在外面補課時,就有一老師沒事兒老陰森森的盯着我們,然後緩緩開口道:“你們是不知道,每年的初三學生自殺率都是很高的……就是上頭壓着不讓披露出來……回頭下一個自殺的指不定就是你啊……”我記得當時全班的氣氛只有另一個老師開課放《飛天》講《畫皮》纔可與之比擬。有不少人被嚇得幾乎面無人色。我心裏冷哼了一聲,膽小鬼。

初三的生活被妖魔化了,

我是這麼堅定的認爲的。

多少屆學長學姐們不就這麼挺過來了嗎?除了做卷子會累一點,上課會困一點,老師會兇一點,臨別會傷感一點。也沒什麼大不了的吧。

反正到時候會有一場又一場的戰役要打響。我們還需要養精蓄銳,與老師和家長奮鬥到底。我們會用小強一般頑強的生命力,尋找對方防守的每一個漏洞,抓住每個可以玩耍的時間。不放過任何一個可以大笑的機會。直到黑色六月的來臨。

到了那個時候,惟別而已。