關於三年級蒲公英作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級蒲公英作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級蒲公英作文 篇1

蒲公英是堅強的花，無論風吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長起來，這樣無限的循環，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的親友姐妹。可即使它不再孤單，卻堅強依舊。

我喜歡蒲公英，它看起來是那麼柔弱，那麼需要呵護。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對它，我不由得升起一股憐愛之心。它的花瓣總是隨風而舞，就像靈動的小精靈一樣，我彷彿看到了它的努力，它的堅持，它的勇氣。可我的看法，總是得不到朋友的`認可，他們總是說：“看啊！它多麼快樂，多麼活潑的樣子！”這時候，我總是在心裏默默的嘆氣。是我錯了嗎？可對着那倔強的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！

我知道，蒲公英花瓣的離去是因爲它長大了，不能總是在母親的庇護下生活了，它知道，它該獨立了，它的離去只爲在母親身旁成長，它想讓母親欣慰的看着它，它想爲母親遮風擋雨。在風的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴着陽光雨露，只爲生根發芽……

我與蒲公英的約定在那個春天。它說，它要去尋找它的夢，它的夢在遠方的土地，它深知路途遙遠，可是它心中毫無雜念，只有那個單純的夢想。我爲那柔弱卻倔強堅強的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實現自己的夢想！

又是一個盛開的季節，它實現自己的夢想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會實現和它的約定！我一定會實現和它的約定！

蒲公英一生沒有所求，只是爲了他那簡單的夢而飛翔。夕陽下，微風中，它身背白色行囊，說遠處大地有它的夢……

三年級蒲公英作文 篇2

校園裏，有許許多多的花草，在這繁多的種類中，我對蒲公英的印象最深。

蒲公英，是一種很特別的植物，雖然它的花是黃色，但它的種子卻是咖啡色的，而且長了白色的毛，讓它能夠像羽毛輕易的飄起來併到各處繁殖。至於爲什麼對它的印象最深，那是在我小時候時，我們全家曾經跟着旅行團到加拿大去玩，當時我的好奇心非常旺盛，看到路邊有許多棵蒲公英，就把其中一棵拿來當玩具玩。我想大家一定都玩過，輕輕吹它，毛茸茸的種子就像成羣的氣球一樣飛到半空中，我當時也是，把它在手上搓一搓，結果種子和莖分離了，剛好風吹來，手上的種子全像飛機起飛一樣的飛向天空，我看着它們飛上天，心裏覺得很開心。這種畫面對還小的我來說十分新奇，那時的場景宛如圖畫一樣美麗，讓我過目不忘。

從此以後，每當我看到蒲公英時，都會想起這段美好的回憶，然後吹動它的種子讓它飛向四處，不但讓它可以繼續繁殖下一代，而且說不定也有人像我一樣，因爲它留下了一個特別的回憶。

三年級蒲公英作文 篇3

有一朵蒲公英在一個地方，風兒把它吹到一個很遠很遠的地方，然後風停了，蒲公英張開眼睛一看，嗯，陌生的小樹、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見了對它說：“別哭，別哭，聽我唱歌。”

蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家。”

好心的螳螂看見了對它說，“蒲公英，別哭，別哭，聽我唱歌。”蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家。”

天黑了，月亮升起來了，月亮船上坐着仙女和小白兔，仙女看見蒲公英在哭，就對蒲公英說：“好孩子，別哭了。”

蒲公英對仙女說：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪裏呢？”“我的家有高高的山坡，深深的大海，長長的長牆。”

仙女說：“知道了。”

然後，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長，越伸越長，一直拖到了地上。蒲公英沿着兔子尾巴爬了上來，它看見了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們造出來的，它又看見了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然後它又看見了長長的長牆，突然它對仙女說：“停一停，這就是我的家。”

仙女說：“好孩子，記住你的家就住在——中國。”