三年級動物作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級動物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級動物作文1

在我要開始將我喜愛的小動物時，我要先給大家猜一猜，它是什麼小動物。“小白，小白，耳朵長長，小白，小白，尾巴短短。”它是什麼動物呢?對，它是一隻活潑可愛的小白兔。

它長着一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的眼睛像一顆紅光閃閃的寶石鑲嵌在裏面;它披着一身雪白雪白的絨毛，雪白的絨毛像棉花一樣軟軟的;它有四隻彈跳力超強的腳，它的那四隻腳像有力的彈簧一樣敏捷而又迅速;它……聽我這一番講述，小白兔很可愛吧?

小白兔在吃東西的時候非常可愛。它把白菜從上到下細細的看了一遍，好像是在思考着這白菜有沒有過期一樣。看完後小白兔張開它那又小又可愛的小嘴，大口大口的吃着白菜，吃白菜的樣子好看極了，它吃着東西的時候，腮幫子鼓鼓的，像兩顆肉丸子一樣要掉下來似的。整個小身子定定的蹲在吃菜的那個地方，小白兔的頭東轉一下，西轉一下的，我想小白兔可能是在找有沒有更新鮮的菜吧。所以他纔會東轉一下，西轉一下的。耳朵長長的豎着，可能是在聽有沒有敵人來搶東西，好做準備……

我最喜愛的小動物

記得有一個星期的星期六，我帶着小白兔去公園玩，唉，這然我記高興，又難過呀。小白兔一到了公園，就高興的又蹦又跳，這讓我感到很高興，但小白兔實在是太淘氣了他跑到了草長的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我細細地看了看什麼地方的草在動的話，可能就永遠找不到了。但它實在是跑的太快了，像一個高手一樣一點兒也不會覺得累，它跑着而我呢，在後面追着，稍有一點不注意的話，小白兔就會跑的無影無蹤了……

小白兔真是太太可愛了，我好喜愛小白兔。

三年級動物作文2

最近，我們家來了兩個小“成員”，它可不是人，而是兩隻小倉鼠。一隻是黃的，身上有一點白色，另一隻是白的，背上有一條黑色的毛，它們有點胖，活像兩上裝汽水糖的小罐子。小倉鼠兩隻小小的黑豆似的眼睛總是認真的看着我，豎起了一對小耳朵，聽着邊上的動靜，鼻子也翹得老高。它們一來，就享受到了VIP的待遇，我們專業爲它們準備了有兩層樓的“別墅”，別墅裏有睡覺房、有磨牙石、有跑步機……它們活得可真瀟灑，我就給它們起了個名字，黃的叫瀟瀟、白的叫灑灑。

別看小倉鼠胖，它可靈巧了。上樓對它來說，真是輕而易舉的小事。它把身子鑽進了滑滑梯裏，然後爬到樓上，露出尖鼻子和眼睛，往樓上試探的看了一下，一蹬後腿，就到了二樓，在二樓跑了兩圈，就搖了搖繩子，“唰”的一下就溜了下來，回到了一樓。又順便跑進小飯盒吃點零食，兩個小傢伙又睡下了。

在兩個小東西的日常生活裏，運動是必不可少的。它們的別墅裏就有一個跑步機，跑步機是圓的，小倉鼠上去一跑，大輪子就轉了起來，這兩個小笨蛋，怎麼還不知道它們跑得越快，輪子也轉得越快呢？你就不怕累嗎？最後終於停了下來，它們迫不及待的跑向了“飲水機”。這樣的“悲劇”，一天不知道要重複多少次，小笨蛋可真會運動呀！

小倉鼠的睡姿也“萌”死了，灑灑先把木屑推到一邊，挖了個小洞，把整個身體鑽進去，然後把木屑鋪到身上，就成了小被子。瀟瀟過來檢查一下小被子鋪得整不整齊，符合要求後，瀟瀟也鑽了進去，兩個小傢伙這才放心的呼呼大睡，他們還配合得真好呢！

自從來了兩個小搗蛋，我的生活不再孤單，生活更加豐富！更加快樂！

三年級動物作文3

大森林裏，有一所動物小學。有一天， 小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講 課，突然傳來“叭”的一聲巨響，把大家都嚇 了一跳。山羊老師搖了拼鬍子，對大家說: “別害怕，我去看一下，大家千萬別出聲。” 說完它走到一棵樹後，探出頭看了看。見 四周沒人，才小心翼翼地走遠了。小動物 們都緊張地豎起耳朵，瞪大眼睛，焦急地等 着老師回來。

沒多久，突然響起了一連串“叭~叭” 的響聲。小動物們都嚇得躲到了課桌下面。又過了一會兒，山羊老師大汗淋漓地跑了回來，它呼吩呼嘖地喘着粗氣，好不容易纔說出話來:“同學們，快快跑，是是盜獵者。”小動物們一聽，都 嚇得臉色煞白，馬上跟着山羊老師跑了起來。因爲它們從小就聽爸爸媽媽講，世界上最可怕的東西是一種叫“人類”的動物、 而人類中最可怕的叫做“盜獵者”。他們到處捕殺動物，用動物的皮毛做衣裳，還把動物的肉當做美味佳餚。他們有一種叫“槍”的東西，只要“叭”的一聲，動物的命就沒

有了.“快跑，快跑呀!”山羊老師着急地喊，可小動物們太小了，根本跑不快。於是，山羊老師對大家說:“大家先跑，我來引開人類!”說着就向另外一個方向跑去，還弄出很大的聲音。小動物們聽見人類的腳步聲 追着山羊老師漸漸遠了.不久傳來了“叭” “叭”兩聲槍響。“老師—”小動物們都大 哭起來從那以後，小動物們再也沒見過山羊 老師。它們在教室旁邊豎了一塊大石頭， 上邊寫着:“山羊老師，我們永遠愛你。”它 們明白，老師是爲了救它們而犧牲了自己。 可它們永遠不明白的是，那些人類爲什麼 不能和其他動物和平相處呢

三年級動物作文4

我最喜歡我家養的那兩隻虎皮鸚鵡。它們的頭是橢圓形的，頭頂上的羽毛有許多螺紋狀的彩條。那隻黃鸚鵡頭上的螺紋是深黃的，很細，因此，我叫它“大黃”。而那隻藍鸚鵡頭上的螺紋是深藍色的，較粗，我叫它“小藍”。虎皮鸚鵡的嘴同別的鳥大不一樣，是向下勾勾的。藍鸚鵡的嘴邊還各有一塊黑色斑點，像長了兩顆小痣。

大黃渾身一片淡黃，像是披了件像是披了件大黃袍似的，每當它張開翅膀時就會露出淺色帶花條的襯衣。“小藍”更加漂亮。它穿了件藍黑色的花條風衣，總是喜歡在人面前跳來跳去，像是讓人們欣賞它漂亮的外衣。

虎皮鸚鵡是好動的，一刻也不閒着。它們總愛修飾打扮自己，時常張開翅膀把頭埋進去梳理羽毛，有時還一根一根的往外梳着。打扮完，就喜歡不停的飛呀，跳呀，嘰嘰喳喳地叫個不停。“大黃”可調皮了，老是欺負“小藍”，常常把它從木製的巢房裏趕出來，然後又在鐵籠子裏追個不停。有時“大黃”又親熱的幫“小藍”梳理羽毛。每當它們追逐嬉戲累了時，便在鐵絲做的鞦韆上歇腳。

一天天過去了，兩隻小鸚鵡漸漸長大了。“大黃”卻更加調皮了。有時籠門沒關緊，它就鑽出來在房間裏亂飛，但它總是不出房間。有時還在籠子上嘰嘰喳喳地叫喚，好像在叫“小藍”出來玩。可“小藍”很乖總是不出籠子，“大黃”只好又鑽進籠子裏。每當看到這時，我都特別高興。

兩隻鸚鵡給我的生活帶來了無窮的歡樂。

三年級動物作文5

看了上面的題目，你一定認爲寫的是一個動物羣體吧。不是的.，它指的是人。還是讓我給大家解釋一下吧。

爺爺和奶奶非常會用電腦。是一對十足的“網貓”。有一次，作文班要打印一篇作文。爸爸和媽媽都不會。爺爺知道後，馬上給奶奶打電話，讓她在我們家等着，一會兒工夫，爺爺就把作文打完了，發到了奶奶的郵箱。奶奶又發給作文班。他們可真會用電腦，連爸爸也比不過！

我媽媽和爸爸十分喜歡看書。是一對“書蟲”，幾乎什麼書都看。學問也很高。有一次，我有一篇作文不會寫，便告訴了他們。他們便你一言，我一語的議論起來。一會兒就寫出了一篇範文，寫得非常好，一看就是一篇經典的作文。可惜他們只是看書，很少寫。還有一次，我正在玩三國的卡片。爸爸見了，便饒有興趣的給我講了起來，直到講得我都有些困了，爸爸才離開。當我再看他時，他竟然還在樂此不疲的看着書。這對“書蟲”簡直就是《父與子》中的書癡，對什麼書都很感興趣。

我和弟弟是一對“馬虎”。我們經常出錯，顧此失彼。有一次，語文考試，我就犯了一個錯誤，把“貝”糊里糊塗的寫成了“見”。媽媽一看，氣不打一處來。哪有叫“見殼”的呀。弟弟有一次英語考試，把“肉meat”寫成了“看見meet”，簡直是天壤之別。

這就是我的動物家族。

……

三年級動物作文6

說起“荷蘭豬”大家一定以爲是農村裏養的豬吧！其實不然，那是一隻長不大的“寵物豬”，是我在球場的馬路邊買的。

它看上去圓圓的，身上毛的顏色有好多種。頭頂上雪白，左眼旁邊是淡藍色的花紋，右眼有着“黑眼圈”，背上深棕色與土黃色相間，這些顏色在周邊雪白茸毛的襯托下顯得異常鮮豔奪目。它的兩隻黑眼睛圓溜溜的，如果你在遠處看，就像襯托在畫布裏的黑珍珠！它的耳朵厚厚的，軟軟的，身子胖乎乎的，在短短的四肢下面有着肉肉尖尖的小爪子，屁股後面還藏着橄欖綠的小尾巴。好可愛啊！當時，我一眼就喜歡上它了！

它愛吃小白菜和饅頭。我每天給它餵食的時候，它總是擡着頭眨巴眨巴眼看着我，做出一付可憐的樣子，希望我能多給它一點食物。如果你想和它做遊戲的話很簡單，先給它一點食物，用小手指靠近它，然後，它就順着你的小手指跑來跑去！玩累了，就把兩隻腳“金雞獨立”一樣立起來，然後，把脖子轉來轉去可好玩了！我最喜歡它睡覺時的樣子。媽媽說：和我睡覺的樣子一模一樣，閉着眼好像沉思一般！

我喜歡這隻“荷蘭豬”。每天放學回家第一件事就是，放下書包飛快地跑上二樓去看看它，摸摸它。它似乎也在等待我的歸來，看見我也興奮的扭來扭去。我喜歡這隻“荷蘭豬”。我高興的時候，它能和我一起玩耍；我傷心的時候它在一旁靜靜地陪着我；我生氣的時候，它弄弄鼻子好像也要哭一樣，看它哪可憐的樣子，我就捨不得生氣了！我喜歡這隻“荷蘭豬”。因爲——它給我的生活帶來好多好多的樂趣！

三年級動物作文7

我的鳥兒觀察日記最近我家又添了一對新成員，它們就是兩隻可愛的虎皮鸚鵡。它們有着一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，腹部長着翠綠色的羽毛，它們翅膀的色彩也鮮豔奪目，有着金黃色和黑色的花紋。它們一隻叫“青青”，一隻叫“貝貝”。現在已經是我的好朋友了。今天我就躡手躡腳地來觀察它們。我悄悄地躲在陽臺的窗簾後，看見青青邊吃東西邊“吱吱”的叫着，彷彿在說：“真好吃!”說完又低頭津津

津有味地吃起來。如果你仔細聽，你會聽出它沙沙的吃食物的聲音。

貝貝似乎也想來吃，但它怎麼也搶不到食物。忽然它看見了我，它立即用懇求的目光看着我，似乎在說：“小主人，我也很餓，能不能也讓我吃一些呀!” 我一下就明白了貝貝的意思，用手輕輕地撥開青青的頭，青青生氣地走到一邊去，這時貝貝趁機狼吞虎嚥地吃起來。過了一會兒，貝貝似乎吃飽了，把頭埋到翅膀裏呼呼大睡了。

青青找準時機把食物吃了個精光，抖刷抖刷羽毛，張開翅膀神氣地站在架子上。看到這一幕，我忍不住哈哈大笑起來。現在我越來越喜歡我家的這一對虎皮鸚鵡了，因爲它們在我開心的時候陪我一起快樂地唱歌，在我煩惱的時候它們又用表演雜耍的方式來逗我開心。

我希望它們一直陪我健康快樂地成長。

三年級動物作文8

長春動植物園有一種神奇的魅力，每天都吸引着成千上萬的遊客。它也是我心目中嚮往已久的“聖地”。經我長期的軟磨硬泡，媽媽終於答應帶我去動物園遊玩了，我高興得一蹦三尺高。

吃完早飯，我和媽媽立刻從家出了，乘車直奔動物園。買完票後，我像一隻小兔子似的一蹦一跳地跑進動物園。

先看看猴兄猴弟們吧，我和媽媽來到了“花果山”。哇！這裏簡直是人山人海。我好不容易纔擠到了前面。看！猴兄猴弟們神態各異，妙趣橫生。有的盪鞦韆；有的坐在峯頂好像自封爲王，真是山中無老虎猴子稱大王。瞧！那隻猴哥昂首挺胸，學人走路，好像在驕傲地說：“你們的祖先可是我‘齊天大聖孫悟空’啊！怎麼樣，厲害吧？”還有個猴哥竟然把香蕉皮扣在了腦袋上，硬冒充小皇旁呢！咦？誰在拉我的褲角，我低頭一看，原來是猴小弟向我要吃的。幸虧我早有準備，隨手給了它一個桃子。猴小弟雙手捧着桃子謝過我，正準備“美餐”。不好，一個胖猴哥來搶美食了，還是猴小弟機靈，一閃便躲過了一次猛烈的偷襲，結果胖猴哥摔了個四腳朝天，逗得遊客們哈哈大笑。

離開了“花果山”，我們來到了象伯伯的家，只見象伯伯的用它那長長的“水管子”在吸水，然後慢慢翹起，來了一場“象工降雨”，結果把我澆成了“落湯雞”。快看啊！象伯母閃亮登場了，它和象伯伯把大鼻子鉤在了一起，扭動着屁股，跳起了“拉丁舞”，優美的舞姿博得了遊客們的陣陣喝彩。

接着，我們又來到了孔雀園，觀賞了美麗如花的孔雀姐姐；經熊區探望了可愛笨拙的狗熊大叔；穿獅子林慰問了兇猛的獅子大王……

下午三點，媽媽硬拽着我依依不捨地離開了動物園。今日一遊，令我大飽眼福，看到了這些可愛調皮的動物們，更加激起了我對它們的喜愛之情。

三年級動物作文9

每逢新春佳節我都要隨着爸爸媽媽去樓塔給外公外婆拜年。因爲那裏的狗很多，所以小狗們會時常爲某種原因而打架。真巧，今天早上，我剛走出家門準備去玩就看見了兩隻小狗打架的精彩場面。只見路上有兩隻胖乎乎的黑色小狗爲了爭一塊骨頭而打得七上八下。我非常好奇，便認真觀看起這嘲決鬥”。

那隻稍微大一點的黑狗，搶到了骨頭，轉身就跑。那隻稍小一點的小狗也毫不示弱，緊追上去，使叼着骨頭的狗沒有喘氣之機。就這樣，它們跑了一大圈，又回到了原來的地方。這時，前面的狗終於被激怒了，回過頭來，把那隻小狗壓倒在地，不讓它動彈，順便想趁機吃掉骨頭。可是被壓在下面的小狗叫着、掙扎着使上面的狗不得安寧。過了一會兒，那隻被壓在下面的小狗，居然不叫了、也不掙扎了.大黑狗還以爲那隻可憐的小狗認輸了呢，於是，就在上面的黑狗準備放掉小狗去飽餐一頓時，小狗不知哪來了一股勁，用力擡頭，使勁咬住黑狗的身體。黑狗痛得“汪汪”大叫，嘴裏的骨頭也掉了下來。

這塊骨頭像是黑狗親自送上的美餐，剛好掉在了這隻狗的嘴邊。骨頭送到了嘴上，它也不再撕咬壓在它身上的狗了。它一口銜住骨頭，一骨碌爬了起來，跑到一邊，津津有味地嚼起自己的“戰利品”它一邊嚼着骨頭，一邊“汪汪”直叫，向黑狗搖尾巴，好像在說：“老兄還是我贏了吧!”

這是多麼有趣的一嘲決鬥”呀!

三年級動物作文10

善待動物，是我們每個公民應盡的義務；善待動物，是促使人與動物成爲好朋友的唯一渠道；善待動物，是熱與自然和諧相處的一大捷徑。因此，我們小學生也要在每時每刻，每分每秒幫忙動物，熱愛動物，善待動物。

記得有一次，我在陽臺上幫媽媽晾衣服。就在這時，一隻小鳥從天而降，落在我的跟前。我以爲小鳥死了，便把它放在手心上，準備扔掉。可就在這會兒，那隻小鳥突然有了一點動靜，用翅膀吃力地拍打着，似乎在告訴我什麼。我看見小鳥那虛弱的樣貌，不禁心軟了：小鳥是多麼可愛的小動物阿！我怎樣忍心這樣對待它呢？還是救救這可憐的小生命吧！於是，我我叫來了爸爸，把事情的前因後果一五一十地說了一遍，後又不忘加幾句：“爸爸，你快救救它吧！或許此刻它的父母正在四處找它呢！”爸爸見我如此誠懇，又看那小鳥的確十分可憐，原本“鐵石心腸”的爸爸也被行爲所感動，只見爸爸拿來了一個一個藥箱，在小鳥受傷的地方灑上了一點消炎粉，再用紗布包紮好，並對我說：”這幾天，你可要好好照顧它哦！”我“嗯”了一聲，便把小鳥裝進我事先準備好的一個溫暖的小窩裏，讓他好好休息一會兒。在小鳥還未痊癒的這幾天快樂時光裏，我每一天讓爸爸給他換紗布，讓媽媽給它餵食，我還會給它做一些“體能訓練”。漸漸的，我和小鳥有了感情。傷好那天，我來到了一個小樹林裏，依依不捨地把小鳥放飛了，小鳥在我頭頂不斷地盤旋着，歡叫着，好像在說：“多謝你！多謝你！”我明白，這就是我善待動物的最好回報。

善待動物，讓我有了這份不一般的感情；善待動物，讓我與動物成了好朋友；善待動物，讓我爲建立和諧家園貢獻出了一份綿薄之力。

三年級動物作文11

我家有一隻小狗，才幾個月大。因爲一激動就會撒尿，挺鬧心的，所以，我們都叫它鬧鬧。鬧鬧是由一條白母狗生的，所以有很多相似之處：白色的絨毛，大大的眼睛，一叫它的名字，它就搖尾巴，挺討人喜歡。

那天，我到奶奶家去看鬧鬧，見它在那裏不動聲色，就去問奶奶，她說：“這幾天都把它關在家裏，沒帶它出去散步，可能不高興了。”晚飯後，我要求帶鬧鬧出去散步，奶奶答應了。

由於鬧鬧很乖，不會亂跑，所以散步時不必套着繩子。我帶着鬧鬧在樓下的草坪裏走了一個來回，見它要小便了，我便把它放在了草叢裏。去和另一條小狗“凡凡”玩了。凡凡——也是那條白母狗生的，它們倆是孿生兄弟，長得也一模一樣，這小狗凡凡是奶奶送給樓下的秦阿姨養的，凡凡和我也格外地親熱。

我和凡凡一直玩了半小時左右，突然我的腦海裏閃現鬧鬧的影子，我朝着草叢飛奔而去，可是，並沒有鬧鬧的蹤跡，我沿着路一邊往前走，一邊呼喊着它的名字，一直走到了菜場那裏，又原路返回，還是沒有找到它，我心中慚愧極了。是被車撞了?不對，如果被車撞，會留下屍體。自己失蹤了?也不對，它可能就在這附近，聽到我喊它的名字，應該會出現的呀……種種不吉利的想法都在我的腦海中閃現，無奈之下，我決定立刻回去把這件事告訴奶奶。

奶奶聽了，也開始找起來。過了好一會兒，奶奶若有所思地猶豫了一下說：“可能是被過路人抱走了吧!”“什麼?被人抱走了?唉，我可憐的鬧鬧啊!都是我的錯……”

我後悔莫及，早知道就不和凡凡玩那麼遲，可是後悔已晚矣!

鬧鬧，對不起，此刻你在哪裏呢?生活得好嗎?會不會有一位像我一樣的小姐姐帶你散步呢?你能原諒我嗎?……

三年級動物作文12

在自然界中，有許多可愛的小動物，它們有着人類所有的品質，卻免不了人類的捕殺。在你的身邊是否有一隻忠臣的寵物?天天跟隨在你的身旁，如果有，你真幸福......

在我的老家，有一隻黑白相間的狗，名叫豆豆。圓溜溜的大眼睛，如同一顆美麗的寶石，令你陶醉其中。毛茸茸的小尾巴，整日搖來搖去，似乎在告訴大家它，很忠臣!它喜歡粘在別人身邊，可總會被人無情的踹開，可它仍不放棄。如此可愛忠臣的小狗，怎能讓我不愛呢?

記得我第一次見到那隻小狗，我便不可自拔的喜歡上了它。它趴在籠子中，迷茫的望着外面，似乎渴望着自由。我不忍心看着它這樣，便把它放了出來，對它說：“你只要乖乖的，我就不把你關進去，好嗎?”豆豆好像聽懂了一樣，搖着尾巴，圍着我轉圈。我不禁垂下眼簾思考，人類爲何要這樣對待動物，只是自由，就讓它如此滿足。它們究竟做錯了什麼?

動物在人的面前總是做着力所能及的事，小狗爲主人看家，青蛙爲人捕蟲，海豚爲人表演……每個動物都有它存在的價值，仔細觀察它們，你會發現，其實你，或許還不如它們。

經過長期的觀察，豆豆是一隻很容易滿足的小狗，你只要按時給他吃醬油飯，每天陪它玩一夥，它就滿足了，它不奢求人給它好吃的骨頭，肉。也不奢求別人一直陪它玩。更不奢求能有一個溫暖的窩......也有許多人可憐這隻小狗，時常陪它玩，可日久了，它便被遺忘了......

在現實生活中，也有許多像它一樣的動物，甚至有比豆豆更爲淒涼的流浪狗，流浪貓，沒有家，沒有食物，沒有溫暖……請你們饒恕它們，給它們一個存活的機會吧!

三年級動物作文13

現在小生物越來越受到環境威脅，我們應該要好好珍惜它們，來聽聽它們的心聲吧! 我們爲這些朋友召開了一個生物保護的記者會。

這一天，到場的來賓有:以海灘爲家的小螃蟹，不時被農藥殺死的小蜜蜂，和炸起來金黃酥脆的蟋蟀以及黑暗中發光的螢火蟲!

第一個抗議的是螢火蟲閃閃: “ 唉~現在每天晚上都遊客如織，很多人不僅用手電筒直射我們，有些人甚至想盡辦法要把我們抓起來，只因爲對我們一閃一閃會發亮充滿好奇感，可是最後我們被抓走的同伴都悶死在塑膠袋或玻璃瓶子裏，所以請大家手下留情吧!”

接下來發言的是小蜜蜂嗡嗡:“最近，我的許多夥伴都因花農噴灑農藥而死了，只因爲人類要賣花賺錢，就必須犧牲我們的自然環境，我們蜜蜂現在就只能慌慌張張的過日子呢!”

接着是蟋蟀蹦蹦的大聲抗議:“唉~原本我們生活自由自在無憂無慮，但近年來，人類都積極推廣要吃我們，說我們富含膠元蛋白，吃了會青春美麗，所以對我們趕盡殺絕，求求各位饒了我們吧!別爲了你們的美麗，犧牲我們的生命!”

最後，傷心的小螃蟹琪琪來發言:“夏天的海水冰冰涼涼雖然很舒服，但這也代表我們螃蟹家族的末日來了，人類來海灘游泳 ，常常垃圾丟滿地就一走了之，造成海水污染，有人甚至還把我們當作紀念品，抓回家後又束手無策，任我們自生自滅，希望大家能好好愛惜我們，用欣賞的就好，謝謝大家。”

以上是小生物蟲蟲們的心聲，希望這個記者會傳達愛護大自然生態的訊息，大家都能清楚的聽到!

三年級動物作文14

又到了春暖花開的季節，萬物復甦，春回大地，一年一度的春遊又要到了。今年的春遊沒有帶給我預想的驚喜，我們去的是學校附近的淹城野生動物園。這個動物園我們在一年級的時候就去過了，希望這次能帶給我不一樣的驚喜。

剛入門，“zoo”三個英文大字就映入眼簾。“只撿人流多處行”，當然是先看最精彩的節目了！老師帶着我們直奔大馬戲劇場，這場表演主要是用《西遊記》中的孫悟空串起的一個故事，演員們的精彩表演讓我驚歎不已，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！

看完表演後，我們就去坐遊園的小火車，參觀各種散養動物。其中我最喜歡的“網絡神獸”羊駝，羊駝頭上有一叢毛，就像燙過的捲髮一樣，可時尚了！它有駱駝一樣的身體，羊一樣的頭，所以被人們稱爲“羊駝”。看它們有的在吃東西，不時東張西望；有的在奔跑，你追我趕；有的在嬉戲玩耍，互相逗樂……用同學們說的一個詞形容它們最合適不過了——呆萌呆萌的。

接下來的“動物大閱兵”也是精彩紛呈，可愛的小狗、機靈的猴子、美麗的孔雀、聰明的金剛鸚鵡……這些小演員的表演讓同學們尖叫連連，不時的鼓掌。

時間過的真快，不知不覺已經到了下午，我們又將踏上回校的歸途，雖然我還覺得意猶未盡。現在的我真期待下一次秋遊去哪兒呢？

三年級動物作文15

又是一個陽光明媚的星期天，我去了動物園。動物園真熱鬧啊！每個動物場館前面都擠滿了人，但最熱鬧的動物場館還得數猴子住的猴山了。

看到這麼多人來猴山，我也趕來湊熱鬧。看到猴子真別說，我就被深深地吸引住了。他們一個個長着橢圓形的腦袋，桃心形的臉，月牙形的耳朵，弧形的大嘴，吃起東西嚓嚓的，在這大嘴上還長有一個櫻桃形的鼻子，這小鼻子幾乎看不到鼻樑，但仔細一看兩個鼻孔倒是挺滑稽的。它們還有一身金黃色的，軟綿綿的毛。那細長的胳膊和粗壯的大腿也給他們的生活帶來了不少的方便之處。猴子們有兩個特徵，那就是深紅的屁股，和又紅又長的尾巴，只要看見紅屁股和長尾巴，就八九不離十是猴子。

看那邊，有個淘氣的小孩子把一顆香蕉味的軟糖扔給了猴子。小猴子四肢非常靈敏，把長長的手一伸，糖就處從半空中消失了，到了小猴子的手裏。哇，還有一個大蘋果從觀衆羣裏仍了出來，小猴子想都不想放下了糖去接蘋果。但不知從哪塊石頭後面竄出了一隻大猴子，一手接住了蘋果，小猴子只好灰溜溜地到一邊去，他想：沒有蘋果也行，至少還有一顆糖啊。它小心翼翼地拿起了糖到一邊去吃。

在猴山那邊有兩隻小猴子正在用期望的眼神看着一位正在吸菸的老爺爺。老爺爺似乎看懂了猴子們的眼神，把煙仍給了猴子。小猴子用手一拿，呀！手心的一撮毛沒了。但從假山洞中竄出了一位老猴子不慌不忙地走來了。那隻猴子正想看老猴子的笑話呢，但老猴子有滋有味的吸起煙來，不時從嘴裏噴出煙霧，使周圍的人們捧腹大笑。

小猴子真可愛啊！用兩個詞形容，就是機靈，聰明。