動物三年級作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的動物三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

動物三年級作文1

在遼闊的大草原裏住着一羣可愛的動物們，它們聰明活潑，個個身懷絕技，本領高強！它們也想爲人類社會做出貢獻，於是，它們決定來到某職業介紹所，找到稱心如意的工作，好大顯身手。

袋鼠最先進入職業介紹所，被推薦爲：”快遞員“，因爲它胖乎乎的肚子上自帶運輸包裹袋，而且它蹦得超乎想像的遠，只需要蹦幾下子就把快遞送到了。它還有一個拿手絕活就是泳技高超，就連海上城市也能快速送達，真是當之無愧的”快遞一哥“啊！

第二個進入職業介紹所的是駝鳥，它被封爲”運輸貨物車“，因爲它體型寵大，身材健壯，力大無比，一般的貨物都能背得動，外加一雙跑得天下第一快的大長腿，風馳電掣般的速度，運輸貨物能立馬送到位。

第三個進入職業介紹所的是老鷹，它被封爲”天空探測員“，老鷹是空中霸主，在藍天上自由翱翔，時刻監控着地面上的一切，那些壞人，破壞者和生物挑撥人類的行爲，都逃不出鷹那雙銳利的眼睛，而且鷹還能捕捉氣象信息，迅速做出判斷，反饋給人類。

第四個進入職業介紹所的是貓，它被封爲”救護貓“，當人類遇到地震等自然災害時，房屋倒塌，道路被毀，交通不便時，只有貓會輕功，飛檐走壁，把倖存者都救下，帶到醫院療傷，真是人類的及時雨啊！

第五個和第六個是一起進入職業介紹所的，它們是火蛇和大象，擁有獨門絕技的它們被封爲”消防小組“。大象有一條長長而又能吸水的鼻子，只要它把水吸滿，大火就能馬上被它從鼻子裏噴出來的水撲滅。火蛇能用皮膚分泌一種不怕火，反而還會滅火的液體，在火堆裏打滾，扭來扭去，這種液體就會慢慢地把一團猛烈的大火搓滅，真是太厲害了！

第七個走進職業介紹所的是蜻蜓，它被封爲”昆蟲偵探“，因爲它的眼睛就等於一個超極無敵放大鏡，不放過一丁點兒的蛛絲馬跡，任何狡猾的犯罪份子都別想逃過它的法眼。

最後一個拍馬趕到的是來自海洋的動物朋友大白鯊，它也想來湊湊熱鬧，儘儘心意，它被封爲”海中戰鬥機“，因爲大白鯊那強悍的戰鬥力是海洋動物中出類拔萃的，它對破壞者都是毫不留情，二話不說，直接虎尾一掃，嚇得破壞者屁滾尿流的夾着尾巴逃走了！假如碰到強勁對手時，大白鯊就會迅速呼叫人類，讓人類來收拾破壞者。

動物們真是我們人類的好幫手啊！可是依然有許多人在殘殺動物，破壞生態平衡，真是太不應該了！我們要和動物朋友們友好相處，建造和諧文明的生態環境，我們要呼籲全人類，大家都行動起來，保護動物，人人有責！

動物三年級作文2

“大家好，我是小狗，在這片森林裏，數我的嗅覺最最……最敏感。”“那又怎麼滴。”小兔抗議道，“有本事你就從森林中找一個比我的聽覺更敏感的，啊！”“嘎嘎嘎，你們誰會游泳，敢和我比比看嗎？哼！”“喵。”小貓走來了，“有本事，你們就找一隻動物，和我比比腳步聲呀！誰來呀！誰？”“喂，有本事你們的力氣比我大！”“這是誰呀？”大夥們異口同聲地問。“看你們的腳下！”小螞蟻非常生氣，“我可以背起比我重10倍的物體，你們能嗎？”……動物王國真好玩，難道不是嗎？

請客——吳慶金早上，狗對猴子、鴨子、兔子說：“明天中午去我家，我請客。”第二天中午，客人們來了。狗準備了骨頭，猴子、鴨子和兔子自言自語道:“這，這怎麼吃呀!”猴子站起來:“明天你們去我家吃吧。”猴子準備的是桃子，大家還是不滿意。鴨子嘆了口氣:“明天你們去我家，我一定讓你們吃得飽飽的。”大家都直搖頭:“我不去。”

驕傲的小馬——李嘉明

有一天，森林裏開了運動會，這次比的是跑步。小馬說：“這次一定我勝。”小狗的眼神像是不服氣的樣子：“誰勝誰敗還不一定呢。”比賽結果，小馬勝利了。它比以前更神氣了，總指使人幫自己做事。有一天，小狗實在受不了小馬這麼驕傲了：“小馬，以後你要是在這麼驕傲的話，我們就不跟你玩了。”“好吧，”小馬很羞愧。以後，它不再指使別人做事，大家又是好朋友了。

讀讀李嘉明的提示語，就知道，什麼事語感好的孩子了。

動物三年級作文3

暑假裏，媽媽帶我去動物園玩。

啊！動物園入口人山人海，車也很多。簡直就是人如海，車如潮。天上的白雲千姿百態：有的像小花，有的像糖果，還有的像笑臉，好看極了。動物園裏風景優美，風光秀麗，樹長得粗壯、高大、茂盛，真是讓人久久不願離去。

路上，先遇到了可愛的小白兔。它的毛軟軟的、白白的，簡直和天上的白雲一樣。摸上去可舒服了呢！不信的話，你也去試一試吧！機靈的小猴子在大樹上跳來跳去，沒有一刻安閒的時候。然後又看見了一頭正在吃草的大象，我求媽媽讓我喂喂大象，媽媽說：“你還小，太危險了!"我說，我會小心的，在我的再三懇求下，媽媽終於同意了，我好開心，好高興。對了，我還坐在大象的背上照過相呢，我一點也不怕。不過，我看見一個小姐姐也坐在大象的背上，哇的一聲，嚇哭了，膽子可比我小多了。

“國寶”大家都知道吧。猜對了，就是熊貓，熊貓的身上黑白相間，圓溜溜的大眼睛，可愛的小鼻子，慢悠悠的吃竹子，真是國家一級保護動物。我們可不能傷害它，我們要愛護它，保護它。

看，動物園還有許多的動物，大猩猩，東北虎，北極熊，海豚，會說話的漂亮鸚鵡，各種熱帶魚，嚇人的蛇，被許多錢幣包裹着的老龜，等等許多動物，眼睛都不夠看的`了。我要是暑假或者寒假有時間的話，一定還要去動物園玩。

動物三年級作文4

女狐狸亮亮今年兩歲了。也就是說，她要求我。通過她的努力，一隻名叫阿壯的雄狐狸和她組成了一個幸福的小家庭。

不久，亮亮生了一隻可愛的小狐狸，她的名字叫晶晶。這時，是嚴冬，寒風凜冽，外面的世界一片荒涼，根本沒有食物。小狐狸又餓又哭。因爲沒有東西吃，狐狸媽媽爲了不讓自己的孩子餓死，只好冒險從人類家庭中爲她偷食物。亮亮·樑來到一個相當富裕的家庭，客廳裏擺着琳琅滿目的水果。亮亮東張西望。當她確信主人不在時，她迅速拿起一個蘋果跑了。然而，她不小心撞到了一個金屬架子。架子發出一聲巨響，震住了主人。只有一個魁梧的叔叔和一隻兇猛的獵犬兇猛地出現在亮亮身後。亮亮拼命向山洞跑去。她幾乎到了洞口。叔叔突然解開了纏在獵犬脖子上的繩子，所以獵犬能跑哪裏？我看見獵犬跳起來，把亮亮摔倒在地上。就在他絕望的時候，他扔出了蘋果，衝着洞口喊道:“兒子，媽媽給你帶了食物，你一定要記住，媽媽會永遠在你身邊保護你，陪着你！”

第二年春天，小狐狸長大了。他小心翼翼地走出山洞，感到震驚。他面前有一棵高高的蘋果樹。這時，他想起了母親對他說的話。與此同時，他對着山喊道，“媽媽，我好久沒見你了。你還好嗎？謝謝你給我帶來這麼好的蘋果樹，這樣我就永遠不會餓了。

所以小狐狸快樂地生活着。

動物三年級作文5

它帶給了我靈動的快樂，帶給了我別樣的溫暖，帶給了我美好的回憶，它是誰呢？它就是我的好朋友——球球。

它是我們家的一名成員，是姐姐買回來的一隻小狗，看到這隻可愛的小狗，我就想把它抱回家。

你看，它長得肉嘟嘟，雪白雪白的，像穿着一身雪花似的外衣。它的頭圓溜溜的，所以爺爺給它起名叫球球。它小腦袋上橢圓的耳朵耷拉着，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神。烏黑的鼻子總是溼潤潤的，身後的小尾巴毛茸茸的，真可愛！

球球每次吃飯的時候可有趣了。它總是不吃狗糧，光吃我和爺爺喂的土豆絲和花生。每次我們餵它的時候，它都把它的食物放到它的盤子裏享用，還怕我們給它搶似的。

有一次我給它玩毛線球，我一踢，球球就和毛線球同時一起跑了起來，球球把毛線球撿回來後就是不把毛線球給我。我假裝生氣的跺了一下腳，它就把毛線球放到了地上。我教訓它說：“不聽話的話我就逗逗你。”它歪着腦袋用無辜的眼神看着我。我拿起一塊肉，故意朝它甩，它看見就跑了過來眼睛直盯着那塊肉。我把肉舉在上面，它的眼睛也向上看了看，我把肉放在它面前，它趕緊伸着嘴巴去吃，等它準備吃的時候，我猛的一下把肉舉了起來，它着急的在我旁邊轉了轉。看到它可憐巴巴的樣子，我就把肉給了它，它大口大口的吃了起來，邊吃還搖尾巴，真好玩！

我們家的球球這麼可愛，我怎麼能不喜歡它呢？

動物三年級作文6

記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜着幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎麼回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因爲媽媽今天生病了，怎麼可能有力氣來接我呢，於是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎麼不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎麼是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風夾雜着大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身後，看着媽媽那背影，眼睛溼潤了…

不一會兒，到家了，只見媽媽全身溼透了，彷彿是一隻落湯雞，而我只不過褲腳有些溼。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿着那溼漉漉的衣服。我着急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎麼了，很冷嗎？”媽媽着急地問。“不，沒什麼，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。後來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望着她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次溼潤了。

這就是我感動的淚水，媽媽是那麼愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來爲她遮風擋雨。

動物三年級作文7

我看到過許多動物，有兇猛的獅子、憨厚忠實的小狗、膽小的烏龜……但我還是喜歡我養的那隻拉布拉多——菲爾。

菲爾全身的毛都是灰棕色的，像披了一件皮草大衣。菲爾有一個圓溜溜的腦袋。腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，像一雙玻璃球一樣。眼睛底下則是一個溼漉漉的鼻子。因爲拉布拉多是搜救犬，所以菲爾嗅覺在犬類中可是數一數二的了。菲爾有四條長長的腿，腿上長着鋒利的小爪子。身體後面有一條長長的尾巴，每當看到我，它就會翹着尾巴向我跑來。

菲爾還會一個特異功能呢，那就是---游泳。記得有一次，我把菲爾帶到奶奶家去玩。奶奶家後有條很寬的小河。我便將菲爾栓在客廳裏，自己跑到臥室裏舒舒服服的玩電腦。突然從客廳裏傳出了金屬碰撞的聲音，我以爲是爺爺在修電扇，因爲家裏的電扇經常壞，所以我也沒在意。可是隨後傳來了爺爺奶奶焦急的叫聲：“菲爾、菲爾快回來，那兒危險！快回來！”我開始意識到出事了，我向河中看去，發現菲爾已經游到河中央了！不過爸爸使勁一吼，菲爾似乎懂得了什麼，又慢慢遊了回來。菲爾回來之後，爸爸拿着晾衣架打了幾下菲爾。菲爾被打之後，就趴在地上，用兩隻爪子攔住頭，眼淚似乎都要掉下來， 非常傷心！

菲爾幾年前離開我了，但它給我的童年添加了無限的歡樂，我愛我的菲爾！

動物三年級作文8

奶奶養了一隻剛出生不久的小狗寶寶。它全身雪白，如果冬天它在雪地裏玩耍，你根本找不到它，因爲它的皮毛實在太白了。一條短小的尾巴，四條還站不穩的腿，耷拉下來的三角形耳朵，像兩顆閃閃發光的寶石般圓溜溜的眼睛，一個溼漉漉的鼻子，一張貪吃的嘴巴，可愛的很。

小狗寶寶性格溫和，如果你對它好，它一見了你就會用頭頂你的腿，或者舉起兩隻前腳向你表示問候，讓你和它玩耍。小狗寶寶也很會向你撒嬌。記得我第一次見小狗寶寶，那時我們互相還不熟悉，可它卻跟在我的腳邊，“嗚嗚”地叫着，直到我抱起它，才高興地伸出紅紅的小舌頭不住地舔着我的手。

小狗寶寶，機靈的很，你每次給它送飯的時候，它總會叫幾聲，然後拱起屁股，再搖搖尾巴，好像說：“謝謝你，朋友，你吃飯總是不忘記我，你真是我的好朋友!”

記得那次，與小狗相處一個暑假後我要回去了，卻一直沒見小狗寶寶的影子，我想小狗寶寶一定是在哪裏追着一羣母雞奔跑呢。於是，便安頓奶奶要照顧好小狗寶寶，帶着失落的心情上車了，一路上車裏沒有我的一點歡聲笑語，爸爸媽媽講了許多笑話，我依舊沉默不語。到家了，我突然聽到一聲熟悉的叫聲，循聲望去，看到從車座下面滾出一個小球球來，仔細一看，原來是小狗寶寶，我高興的手舞足蹈，嘴也笑得合不攏了。原來小狗寶寶知道我要走了，趁我們不注意偷偷地跑了車座下面。

就因爲小狗寶寶的機靈，我便叫它機靈鬼，我想這一點也不誇張。

動物三年級作文9

我的鳥兒觀察日記最近我家又添了一對新成員，它們就是兩隻可愛的虎皮鸚鵡。它們有着一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，腹部長着翠綠色的羽毛，它們翅膀的色彩也鮮豔奪目，有着金黃色和黑色的花紋。它們一隻叫“青青”，一隻叫“貝貝”。現在已經是我的好朋友了。今天我就躡手躡腳地來觀察它們。我悄悄地躲在陽臺的窗簾後，看見青青邊吃東西邊“吱吱”的叫着，彷彿在說：“真好吃!”說完又低頭津津

津有味地吃起來。如果你仔細聽，你會聽出它沙沙的吃食物的聲音。

貝貝似乎也想來吃，但它怎麼也搶不到食物。忽然它看見了我，它立即用懇求的目光看着我，似乎在說：“小主人，我也很餓，能不能也讓我吃一些呀!” 我一下就明白了貝貝的意思，用手輕輕地撥開青青的頭，青青生氣地走到一邊去，這時貝貝趁機狼吞虎嚥地吃起來。過了一會兒，貝貝似乎吃飽了，把頭埋到翅膀裏呼呼大睡了。

青青找準時機把食物吃了個精光，抖刷抖刷羽毛，張開翅膀神氣地站在架子上。看到這一幕，我忍不住哈哈大笑起來。現在我越來越喜歡我家的這一對虎皮鸚鵡了，因爲它們在我開心的時候陪我一起快樂地唱歌，在我煩惱的時候它們又用表演雜耍的方式來逗我開心。

我希望它們一直陪我健康快樂地成長。

動物三年級作文10

“讓我一點”，“別擠我”……這是我們班的同學在釣熊時打打鬧鬧的場面。

今天，我們全班同學去野生動物園郊遊，一路上，同學們的歡聲笑語充滿了車廂，連過往的行人，車輛上的人都被我們的笑語吸引過來了回頭率百分之百。

野生動物園坐落在昆明東面的一座山上，面積比圓通動物園大，動物的種類也比圓通動物員多。同學們高興極了，一下車，就叫着喊着了

跑進了了動物園。一進大門是熊山。同學們圍了上去，爭先恐後地用蘿蔔喂熊。大家把竹竿的一頭捆上線，線的另一頭捆上蘿蔔，把蘿蔔垂到熊的嘴邊，熊想也不想，就去抓蘿蔔，沒想到卻撲了個空——同學們把竹竿提起來了，上了幾次上後，熊有經驗了，它故意懶洋洋地躺在那兒，同學們見熊不在上鉤，就不再忙着去提竹竿了，熊見大家放鬆了警惕，以迅雷不及掩耳之勢一口咬下去，蘿蔔立刻就沒影了。

喂完了熊，我們去另一個山頭看孔雀。熊山和孔雀園之間大約有四五公里遠，我們徒步走過去時，許多我累得氣喘吁吁，可是沒有人叫苦叫累。

二十多分鐘後，我們到了孔雀園，只見，許多孔雀形態各異、婀娜多姿地在那裏走來走去：有的羽毛特別漂亮，有的步態十分優美，有的在可愛地開屏……

我們還去了鳥園、草食動物放養區、獅虎山等景點。還觀看了精彩的獅虎表演，表演結束時，被關在籠子裏的獅子和老虎發出了驚天動地的吼聲，嚇得同學們紛紛回頭看，不知道發生了什麼事，只見，獅子和老虎被馴獸員驅趕走走進了籠子裏。我想，如果獅子老虎是放養的，說不定我們會被嚇得走不動路了。

出了表演場，我們順着小路往前走，突然看到一雙黑色的眼睛正盯着我們看，仔細一看，原來是一隻黑豹。那隻黑豹身上的毛黑得發亮，兩隻眼睛炯炯有神，行動迅速敏捷，一蹦能跳5米高呢！

我們今天見到的動物，在會讀它的人看來，是一本有趣的書，但“動物”這本書太厚、大豐富了，今天我只讀了其中的一頁。維持生態平衡，動物必不可少，讓我們一起來保護動物吧，他們也是地球的一部分，是人類的好朋友。

動物三年級作文11

從前，在一片茂密的大森林裏，住着許多小動物，最開始大家分工明確，其樂融融，幸福地生活在美麗的動物王國裏。

可是後來，矛盾激化，所有人都覺得自己的貢獻最大，無休止的爭論嚴重影響了王國裏的和諧。獅子國王當仁不讓地舉辦了一個叢林辯論會。

叢林辯論會剛開始，花貓傲慢地說：“我的貢獻最大，我見到老鼠，奮力抓捕，從不讓老鼠偷走我們的糧食。”說完，大黃牛立刻反駁道：“不對不對，我的貢獻最大，我可以拉車，耕地。沒有我，你們能吃上糧食嗎？”話音剛落，青蛙急不可耐的爭辯道：“你那算什麼，你剛種完田，就算沒有老鼠，蝗蟲、松毛蟲、青菜蟲也會把莊稼吃完的。還不是我幫你保護莊稼！”接着，黃狗、蜜蜂、松鼠等動物像炸了鍋一樣，議論紛紛，都說自己對森林的貢獻大。大家不甘示弱，誰也不服誰。

爭執不下，大家就去找博纔多學的老烏龜評理，看看到底誰的貢獻大。剛進烏龜的家門，急躁的黃狗就迫不及待地喊道：“老烏龜老烏龜，您說說，我們誰的貢獻最大？”不愧是足智多謀的老烏龜，只見他不緊不慢地答道：“咱們來個比賽，每天只讓一個人幹活，看看誰幹得好，怎麼樣？”大家異口同聲地答道：“好！

第一天是老黃牛，他很快地種完田，回家休息了。可他再次回到田地的時候，發現一羣蝗蟲正大搖大擺地在田裏吃大餐呢！吃晚飯的時候，老黃牛垂頭喪氣地把所剩無幾的糧食發給了大家。

第二天，輪到花貓了，它奮力捕殺着老鼠，可他不會種地，本已所剩無幾的糧食變得更爲稀少。

第三天第四天，動物們沒有一天過上好日子。最終，他們決定再去找老烏龜談一談。剛到門前，小松鼠就大聲嚷嚷道：“烏龜爺爺，幫幫我們吧，我們已經好幾天沒過上好日子了！”德高望重的烏龜緩緩地走出門來，用手捻了捻鬍鬚，沉思片刻，慢條斯理地說道：“你們像以前一樣分工明確，各司其責，一個星期後，你們自然會找到答案。”

回到森林後，大家各司其職，再也沒有出現吃不飽，喝不足的現象。

轉眼一個星期過去了，他們終於找到了老烏龜所說的答案：團結就是力量！

從此，大森林裏又開始迴盪起歡快的笑聲！

動物三年級作文12

我從小就非常喜歡小動物，特別是可愛的小狗狗。雖然我現在還只有8歲，但我已經收養了三隻小狗。

小狗雖然不會說話，但是它能聽懂我對它說的是什麼意思。小狗和人類一樣，也有情感、有思想的，它用眼神和動作和我們交流，和我們和諧相處。

雲朵，是我收養的第三隻小狗，它長着一身雪白雪白的毛髮，長長的、毛茸茸的，像天空中的雲朵，摸起來可舒服了，所以我給它取名叫“雲朵”！它那一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑色的寶石，圓圓的腦袋上長着一對小耳朵，小巧玲瓏的鼻子，淡淡的紅色，常常是溼潤潤的，嘴巴兩邊還有鬍鬚呢！

雲朵是一個好動的小傢伙，同時也是一隻愛撒嬌的小狗，我每次放學回到家，它都會來到院子門口，迎接它最好的朋友，我一進院子，它就圍着我轉來轉去，還歡快的搖着那小尾巴撲過來，用舌頭舔舔我的手、親親我的腿，好像一個可愛的小寶寶向大人撒着嬌，希望抱抱它。

雲朵，它還是我們家的“保安”呢，昂首挺胸的站立在院子門前，如果有陌生人來進我們家，它就會大聲“汪汪汪····”的狂叫着，像是警報器一樣，通知主人有“危險”來到。大人們就會出來看是誰來了？雲朵立刻就不作聲了，搖着尾巴站在那裏。

雲朵雖然很小，但它很聰明、很可愛，特別討我們一家人喜歡，是我們家的一個成員。

我愛我那漂亮可愛的小狗——雲朵！

動物三年級作文13

一、仔細觀察

我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物，如雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的還可以精心飼養這些動物，留心觀察這些動物的外形特點、生活習性，做好觀察筆記，才能對這些動物瞭如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特點

動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴和皮毛顏色等。抓住了動物的外形特點，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》一文：“最漂亮的是金企鵝，嘴是金黃色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。”文中，作者抓住了金企鵝嘴、頭部的顏色特點，且寫得生動、具體，所以突出了金企鵝的可愛。

三、注意描寫動物的生活習性

動物有很多種，每種動物都有各自的特點、生活習性。如貓喜愛夜間活動，喜歡抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦稈上，注視水中魚的動靜，愛貼着水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動物的生活習性，才能把動物寫得活靈活現。

四、巧妙運用動詞

如《翠鳥》一文：“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛走了。”這裏作者運用了“蹬開”、“叼起”、“貼着”、“飛走”幾個動詞，把翠鳥寫得栩栩如生，惹人喜愛。

五、運用修辭手法

如《我和企鵝》：“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。”用“系帽子的帶兒”來比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，多麼生動得體啊！

描摹動物往往表達我們的一種思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我們常常讚美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐狸的狡猾，所以在選材時，要選擇有意義的材料來寫，在字裏行間融進自己的感情。

只有這樣，我們才能寫好寫活動物，給讀者留下深刻印象。

動物三年級作文14

幾個月前，我父親買了一隻小貓。它是一隻黑色的有光澤的小貓，它的大圓眼睛像寶石一樣發出藍光。雖然它並不老，但它的臉上有幾根又長又厚的鬍鬚，它的圓頭上有兩隻閃爍的琥珀色大眼睛，它的脖子上繫着一個“小鈴鐺”，它的尾巴上繫着一條藍色的絲帶。它看起來像一個非常優雅的“紳士”，但它很驕傲！

這隻小貓剛滿一個月，已經學會了淘氣。在家裏，小貓認爲它是主人。如果它遇到它不喜歡的東西，它會在停下來之前把它咬成碎片。如果你戰勝了它，它看起來會很痛苦，你會情不自禁。然後它會“咪，咪”地大叫，好像在說:“主人，你一定要有同情心，離我遠點，我不敢！”它不會閉上它的嘴，直到你被召喚蹲下來觸摸它的身體。唉！然而，一旦你放手，它會在家裏“挑起事端”，讓花園開花。有時我聽到主人回來開門的聲音，我會躲在一邊。當主人進來時，我會像一個被寵壞的孩子一樣撲進主人的懷裏，這讓主人大吃一驚。

一天晚上，我想睡覺。突然，我聽到花兒在叫喊。所以，我出去看一看，真的不看不知道，一看嚇了一跳。嘩啦嘩啦正在和五隻老鼠打架。恐怕華華打不過那些老鼠。我想幫忙，但我姐姐阻止了我。我問我妹妹，“這是什麼？”姐姐說:“讓我們看看華華能不能贏。”看着華華在大屠殺中受傷，我心如刀割，但華華沒有讓我失望。它以1比5獲勝。我感到有點放心了。

貓讓我感覺很舒服。我和他們是非常好的朋友。

動物三年級作文15

啊，期盼已久的日子終於到了。雖說可能會下陣雨，但我們也管不了這麼多了，今天就開開心心地玩一玩吧！

因爲以前暑假時去過，所以我的腦海中還是有點印象的。可是，春天可比夏天的景色美多了。微風吹在我們的臉頰上，吹過髮梢，頭髮好像柳枝似的，隨風搖擺。動物園的大門前，懸掛着紫藤，爲春天增加了美麗，春姑娘不由莞爾一笑。動物園裏，我們不管在哪，都像被花草樹木包簇擁着，好像在熱烈地歡迎我們！

我們先去看了海獅小弟的表演，那叫一個精彩，活躍的身姿，一會兒頂球，一會兒滑滑梯，我們不由爲它感到驚歎，連忙拍手叫好。接下來，我們又看到了可愛的小熊貓，它站起來，行走的樣子可像一隻貪玩的小狗。一會兒用它好奇的眼睛看着我們，一會兒又害羞的低下頭尋找能躲藏的地方。哈哈，告訴你們一個小祕密：老虎肯定都睡着了，都不來迎接我們。同學們快來看，刺蝟。蔣老師說了一聲。許多同學圍過去看。它的刺在太陽底下顯得格外漂亮。它的樣子可像刺蝟了，可它並不是刺蝟，是豪豬。活力四射的白虎可謂是別有一番風趣，見我們來了，一隻白虎就奔了過來，可熱情了。有些同學還忍不住戲弄它，一會走到這，一會走到那，白虎顯得很熱情，也跑過來，跑過去的。經過一上午的遊玩，同學們都累了，所以我們決定在此吃中午飯和休息。下午的遊玩也要開始了，同學們也精力充配了。下午的時光也過得很快，我們看了大蟒蛇，大象，還有一羣可愛的小猴子。

寧波雅戈爾動物園可真有趣啊！給我的印象不止一點點的深刻呀！