三年級下冊第四單元作文集合15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級下冊第四單元作文，歡迎閱讀與收藏。

三年級下冊第四單元作文1

又到了游泳的時候啦！我看到比我小的小朋友都會潛水游泳，我下定決心跟媽媽說：“媽媽，我一定要學會游泳！”於是，媽媽給我報了游泳培訓班。，

開始學習了，我們先學習憋氣。我用雙手拉住岸邊，深深地吸一口氣，然後迅速地鑽到水底，嘴巴在水裏慢慢地吐泡泡，彷彿就像一條小魚在用小小的嘴巴呼吸。我按老師說的去做，把頭鑽進了水底，纔沒過一會兒，我被水嗆到了。趕忙爬上岸，用手撓着腦袋，想了一會兒，靈機一動，想出了一個好辦法。我用手捏住鼻子，鑽進了水底，現在再也不用怕會被水嗆到啦！最難學的要數漂了。雙手雙腳伸展開來，腳要用力蹬。我按老師說得去，可人要不太下面了，要麼就四肢沒有伸展開來。我鑽出水面，心裏暗暗說：“這也太難了，好想放棄啊！”可是半途而廢的話，那我前面的努力就全部都白費了呀！不行，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我多練習，一定會成功的。漸漸地，漸漸地，我學會了漂，動作也優美了許多。我高興得不知道怎麼形容。

這次游泳讓我懂得了：無論做什麼事情，都不能半途而廢，要堅持不懈。只要付出努力，總有一天會成功的。因爲“功夫不付有心人”。

三年級下冊第四單元作文2

什麼?水果發電站!你不是在開玩笑吧?你沒有看錯，這一期的家庭實驗室我們要做的就是水果發電，一起來看看吧。

首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接着把導線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然後把電線扭緊固定在金屬片上，重點是要一個銅錢一個鋅片串聯起來，爲了驗證是不是真的有電流產生，我們把發光二極管裝到導線的接頭上，最後就可以觀察實驗現象啦!

我先是用了三個西紅柿進行實驗，可惜發出的光實在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，接着我又加了一個西紅柿，發光二極管瞬間就點亮了，沒有什麼比實驗成功更讓我開心的啦!水晶老師建議我們試試其他的水果，我把兩個沃柑串聯起來，唉，電量不夠，那只有西紅柿來湊啦，結果兩個沃柑+一個西紅柿=點亮的發光二極管，實驗再一次成功!

那水果爲什麼會發電呢?通過視頻學習，原來是水果中的化學物質和金屬片發生了化學反應，從而產生了電流，讓發光二極管亮起來了，看吧，水果確實可以發電，生活處處有科學，快動手試一試吧!

三年級下冊第四單元作文3

今天，我學會了騎電瓶車。

下午，我在奶奶家正和宏坤哥哥玩。忽然，他在院子裏開起了電瓶車，我看宏坤哥哥騎電瓶車這麼穩，心想：宏坤哥哥騎電瓶車這麼穩，而我恐怕連推電瓶車都得顫顫巍巍。俗話說“技多不壓身”嘛！所以，我決定要學騎電瓶車。

說幹就幹，我把電瓶車推出來準備在院子裏練習。起初，我怎麼也騎不好，電瓶車不是歪就是剎不住車，像一個喝多酒了的醉漢，搞得我很掃興，也很不高興。不過逐漸地，通過我一遍又一遍地練習，終於進步了一點——可以騎七八米遠了。這下我的高興一股腦全上來了。最後，我覺得騎得不錯了，就轉移了練習場地——幾乎沒人的小路上。在小路一騎，感覺立馬就有了。一邊騎電瓶車，一邊吹着微風，爽極了！

通過這次學騎電瓶車，我明白了：任何本領都不是好學的，只要明白了方法，掌握了技巧，你就會成功！

我會騎電瓶車嘍！

三年級下冊第四單元作文4

暑假裏，我學會了一樣新本領——游泳。

剛開始，我很怕，水那麼深，我一定會連嗆好幾口水。

學習的第一天，我在淺水區學憋氣，開始，我果然嗆了好幾口水，我想，鼻子是不能吸氣的，我一定要強行忍住，我只有憋了3秒鐘，教練說：“你先用手把鼻子捏住，試試看。”於是，我按教練的話試了試，馬上有了效果，剛好15秒。教練又讓我把手拿開，找回剛纔的感覺，這次，我超威力大爆發，有20秒了，於是，我通過了憋氣。

我就接着去學漂浮了，我很害怕沉下去，教練又說：“要把身體放鬆，不然就會沉下去的。”結果，我真的漂起來了。幾天以後，我漂差不多學好了。

我馬上開始學打腿，手一樣伸直，腿左一下，右一下地上下打動，要打出水面，可以加快速度。還要學會水中站立，要把膝蓋收到胸部，再把腿站穩，最後擡頭。

練好了打腿，我又到深水區學劃手，所謂劃手，要先把手往後揮動離開水，越過頭頂，重新放入水中，左邊劃一下，右邊劃一下。我一開始配合不好，教練教我，在心裏默唸打腿，打腿，劃手，劃手。

學習了二十多天以後，我終於有一點會自由泳了，可以從泳池的這一邊游到那一邊了，但還要繼續努力。因爲虛心使人進步，驕傲使人落後。

三年級下冊第四單元作文5

以往的作文課，我們會做有趣的小實驗，還會做甜甜的奶茶，而這次好吃的爆米花也跟隨我們進入了課堂。

首先老師準備了一個酒精燈、易拉罐和坩堝鉗，在一旁的我們丈二的和尚，摸不着頭腦。而老師露出神祕的笑容說："我們今天要做易拉罐爆爆米花，這個像剪刀的是坩堝鉗，它是爲了防止燙傷的。"接着老師又拿出了玉米粒，我仔細觀察了一番，和我們平常吃的不一樣，它們扁扁的，小小的。

老師把玉米粒放進易拉罐裏，然後將酒精燈點燃，只見教室裏頓時響起了響亮的倒數聲，我們滿懷期待地數着，等着爆出白色的爆米花。突然，玉米粒變大了，我們猛地吸了一口氣，香氣撲鼻而來，嘭，一朵白色小花蹦了出來，它給了我們滿足的期待。接着，一羣羣爆米花都跳了出來，一眨眼的功夫，教室就像下起了爆米花雨。同學們都歡呼雀躍起來，我撿起一個爆米花嚐了嚐，真是美味極了。

我們飽餐一頓後，又開始馬不停蹄地做第二鍋，這節美食課不僅讓我們覺得做爆米花比吃爆米花更有趣，而且也讓我們難以忘記。

三年級下冊第四單元作文6

今天，我在教室裏做了鹽水浮雞蛋的實驗，做這個實驗需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。

實驗材料都準備好了，實驗即將開始。有的同學躍躍欲試，有的同學已經拿着材料準備動手，還有的同學拿着筆，思考着實驗原理，教室裏似乎變成了一個“小科學實驗室”，熱火朝天。

首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進去。“咦?沉了下去，看來我得加鹽了。”於是，我把鹽放進水裏，鹽先生就在水裏游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接着，把雞蛋放進水裏，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了?不肯浮起來呢?我繼續加多些鹽，水變渾濁了，最後，我自信滿滿地再次把雞蛋放進“游泳池”裏，成功了!雞蛋浮起來了!我開心地笑了起來，再看下左右兩邊的同學，他們的雞蛋都沒成功浮起來，一個也沒做完，我心裏更驕傲了，心裏一個勁地想：我是第一個做完的嗎?我大聲對老師說：“我做完啦!”

通過這次實驗，我知道了：沒加鹽時，雞蛋的密度大於水的密度。加了鹽後，雞蛋的密度小於水的密度，所以雞蛋就會浮起來。這次實驗讓我長了不少知識。以後我要多多觀察，耐心去想，這樣纔可以發現生活中的奧祕啊!

三年級下冊第四單元作文7

一天，我在《少年科學遊戲》裏看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。

我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙籤、膠帶。我看着毛線好奇地問媽媽：“毛線那麼細，中間也不是空心的，怎麼會傳遞聲音呢?”媽媽微笑着說：“我們做完實驗你就知道了!”

我們先用牙籤在每個紙杯的下面扎一個洞。接着用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢!”我按媽媽說的去做。然後我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導下，我終於把傳聲杯做好了。

我迫不及待地拿起傳聲杯，對着紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧!”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了!”咦!這是怎麼回事?媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧祕在這裏!

我們身邊處處有科學，等待着我們去發現。

三年級下冊第四單元作文8

晚上，媽媽忙得不可開交，我看見了，腦海裏閃出了一個念頭：幫媽媽洗碗！

我來到水槽邊，挽起袖子，把碗裏的東西倒在垃圾桶裏，再把碗放進水槽裏，滴了幾滴洗潔精。我拿起抹布，吧碗裏的裏裏外外洗了又洗，有沿着碗沿洗了又洗，再用清水衝了又衝，哈哈，大功告成！接下來，輪到最難洗的——鐵鍋。這“黑夥子”全身油膩，嚇得我一連退了好幾步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，鍋裏的油卻怎麼也擦布掉，它似乎在說：“你這乳臭未乾的小子，竟然敢騷擾本大王，讓你嚐嚐本大王的‘附身術’吧！”我氣得火冒三丈，卻有無可奈何。這是，我眼前一亮，想到一個號辦法——用開水燙！我小心翼翼地拿着開水，倒進鍋裏，那些油一看見災難來了，都逃得無影無蹤了。看着被我洗得潔白如玉的碗，我心裏樂開了花！

三年級下冊第四單元作文9

今天我在上社團課的時候，老師給我們做了一個實驗，名叫”彈力球”。

做這個實驗需要一個球形模具、一個紙杯、一個小勺子以及兩袋彈力粉。我暗暗地想：這些東西真的能做成一個彈力球嗎?我帶着滿肚子的疑問開始做這個實驗。

首先把彈力粉倒入模具裏，模具上有許多小孔，我想：這些彈力粉一定會從孔裏漏出來。然而神奇的事情發生了!彈力粉非但沒有漏出來，反而安安靜靜地待在水裏!接着把水杯裝滿水，把模具放進去，靜置三到五分鐘，拿出來晾乾。之後我把球用力往下一扔，球彈了上來。然後我又做了一個，發現球的彈性各有不同，有的一跳跟人一樣高，有的卻跳不起來。

我向媽媽分享了這個實驗，正當我準備表演的時候，球突然彈不起來了。不會呀，在實驗室裏還好好的，到家裏怎麼就不行了呢?後來我發現它幹了，用水泡一泡應該就好了吧。果然，在水泡過之後球一蹦三尺高，媽媽直誇我聰明。

我喜歡科學，它讓我感受到成功的喜悅，也讓我感受到科學的奧祕!

三年級下冊第四單元作文10

每到夏天，就有人穿着游泳衣，帶着游泳圈開開心心地去游泳。同齡小朋友都不帶游泳圈了，可我還要帶，我要學游泳。原因一是我愛面子，二是這個時候應該學了。

我讓媽媽幫我報了游泳班，就去游泳班學習了。教練的第一節課就是學會弊氣，我帶上泳鏡，在水面大吸一口氣，馬上就鑽進了水中，在水中，我好難受，鼻子痛，嘴巴就只能吐泡泡了，我只好鑽出水裏，我把情況告訴教練，教練說：“鼻子不能呼吸，嘴巴弊不住的時候纔可以吐幾個泡泡。”我按照教練說的做，果真學會了。

俗話說：闖過了第一關，就沒有過不去的火焰山！我學會了弊氣，其它的`內容也容易就學會了。

學會了游泳，我就不怕水了，從此，媽媽一提去游泳，我就會開心的答應。

學會了游泳，這樣我就可以和小朋友一起比賽，一起享受游泳的樂趣了。

三年級下冊第四單元作文11

前兩天，我在媽媽的手機上看到了製作水果布丁的視頻，布丁可是我最愛的零食之一，而且視頻看起來好像也不難，我也特想試試看。今天午飯後，媽媽就買來了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果：我們的布丁實驗就開始了!

媽媽負責切芒果丁，而我學着視頻裏的步驟，先把1瓶礦泉水倒進鍋裏，然後加入規定份量的布丁粉，我還得用木鏟不停地攪拌，據說攪拌可以讓布丁粉加速溶解，這樣就不會粘成大大小小的硬塊。

布丁粉剛被倒下去時，我發現它們看起來就像吃過的冰沙：全是白白的小顆粒，攪着攪着“冰沙”很快化成了一鍋牛奶，香味也冒了出來。

煮開後的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的杯子裏，等了至少1小時，終於可以吃啦!我猴急猴急地嚐了一大口，真的香甜Q彈，就像買來的布丁那樣好吃。

不過，我和媽媽很快又發現了一個問題：自制布丁只能軟啪啪地睡在盤子裏，就像融化了的冰淇淋，它們不太能站得起來。

於是，我去請教了好朋友的媽媽，她可是我們小區的美食專家：阿姨告訴我：下次再做布丁，可以再加入一些白涼粉或魚膠粉，小布丁們準能“站”起來!

我喜歡這樣的布丁實驗，好吃又好玩。你們要不要也試試?

三年級下冊第四單元作文12

星期一的傍晚，我認真地看了科學張老師發的實驗視頻。我越看越有勁，而且被其中的一個彩虹摩天輪實驗吸引住了。

我想動手實踐一下。說幹就幹，我按照實驗要求準備的材料，讓媽媽買了包彩虹糖，準備好盤子，一個空杯子。首先，我把彩虹糖一顆一顆擺在盤子的邊上，擺成一個圓。然後，我在空杯子裏裝了大約半杯水，慢慢地倒入盤子的中間，直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開始，沒反應，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。媽媽在一旁爲我打氣：有點耐心，寶貝!不一會兒，奇蹟出現了!彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴散，最後形成了一個五彩繽紛的彩虹摩天輪。我見狀，欣喜若狂。媽媽說：就說嘛，別急，你看，成功了吧?獎勵你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口，甜甜的。

雖實驗成功，但我就是摸不着頭腦：爲什麼會這樣?終於我們在網上找到了答案：彩虹糖和色素都屬於極性分子，兩者相似相溶，彩虹糖接觸水後，色素開始溶解在水中，水的密度增大並向密度小的區域四處擴散，最終形成了彩虹摩天輪的形狀。哦，原來是這樣啊!

生活中處處有科學，科學好好玩，好好玩科學!

三年級下冊第四單元作文13

舅媽幫我報名學習游泳了，我心裏好高興啊！

第一天婆婆帶我到了水尚俱樂部，老師教我悶水，我感到不舒服，拼命把頭擡出水面，就是不聽他的話。好容易ao過了兩個鐘頭，回家時，教練跟婆婆說：“這個小孩太小了，還是退學吧！”婆婆問我要不要退學，我說：“要”，回來後婆婆把學習游泳的事情一五一十的告訴了舅媽，舅媽說：“做事情不能半途而廢，堅持到底就是勝利。”我覺得舅媽的話很有道理，心想：一定要學會游泳。

第二天，婆婆提前帶我到了那裏，我鼓足勇氣跳下水，在教練的指導下，一下子游了十一個來回，老師表揚了我，還叫婆婆給我獎勵，婆婆買給我一支xuegao和一瓶xuebi。經過十天的努力，我終於學會了游泳，告別了教練的課堂。

三年級下冊第四單元作文14

今天是週末，我和同學小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。

一看到江濱大道，就彷彿進入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達、縱橫交錯，旁邊還種着許多花和一些大大小小的不知名的樹，把南湖公園打扮得更加引人注目。

這時，我看見了不和諧的一幕：有人把一個飲料瓶隨手扔在了地上，若無其事地走開了。我連忙走過去，撿起飲料瓶，扔進不遠處的垃圾桶。“那裏還有一個易拉罐。”小龍說。“今天天氣好，不如我們舉行一場‘撿垃圾大賽’吧！”我提議。“行啊！”小龍和小紅不約而同地答道。“我們各自去拿一個塑料袋來裝，半小時後這裏見，不見不散！”我說。“ＧＯ！”小龍說。

我們很快開始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找着“目標”。忽然，我眼前一亮，看見了一團紙壓在小草身上，小草彷彿在說“救命啊！紙團快把我壓扁了！”我三步並作兩步走向小草，把紙團撿起來放進塑料袋裏，還把小草扶正了。再向前我看見有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰要是踩到它一定會滑倒的。於是，我把這個“壞蛋”扔到塑料袋裏與紙團作伴……

最後，我以撿的垃圾最多而得第一名，小龍、小紅都稱呼我爲“環保小衛士”。

今天我很開心，因爲我做了件很有意義的事。

三年級下冊第四單元作文15

一天，我在公園裏看見比我小的朋友都會騎自行車了，心裏有點癢癢。

我就去找媽媽來教我，媽媽答應得很爽快。一開始，媽媽說：“你要先找到重心感，將車子溜穩，才能上去騎。”然而，我以爲很簡單，推起車子就要上去騎，只聽“哐當”一聲，我摔倒在地，呲牙咧嘴地爬起來，就差沒掉眼淚了，對媽媽說：“媽媽，我不想學了！”媽媽說：“怎麼了，這一點小傷，算得了什麼，你想放棄嗎？”我聽出了媽媽好像有點小看我，我可不能做膽小鬼，一橫心，說：“誰說我要放棄，我繼續練。”但剛纔摔得確實很疼，又說：“媽媽，你幫我扶着吧！”媽媽笑着說：“好呀！”

媽媽幫我扶着自行車，我蹬着車踏板，像不到翁一樣往前騎，不一會兒，覺得不再左搖右晃了，說：“媽媽，你鬆開吧！”於是媽媽鬆開了手，我獨自騎了一會兒，心裏得意極了。誰知，腳下忘了使勁，馬上要摔倒了。媽媽說：“如果快摔倒了，就用力蹬幾下，車子有了速度就好多了！”於是，我就按照媽媽的話去做，果然有效。又練了幾圈，我不僅能直行，也可以隨意拐彎了！

媽媽說：“你真厲害呀！我小時候學騎車學了幾天呢！”聽了媽媽的表揚，我自豪地笑了！