【精品】三年級游泳作文4篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的三年級游泳作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級游泳作文 篇1

每個週日，我都要和爸爸去錢江新城去游泳，我們在水裏盡情地嬉戲。然而當初學游泳的一些趣事仍歷歷在目。

記得在四年前，也是上興趣班。路過游泳池，每當看見游泳池裏濺起的那一朵朵美麗的水花和嬉戲玩鬧得人們，我的心裏就有不可抑制的衝動------下水去游泳！可是，看着似乎深不可測的水池，再看像旱鴨子一樣的自己，立刻就像皮球一樣瀉了氣。

終於有一次，我在爸爸的慫恿下走進泳池，戰戰兢兢的下了水。不知道是我的心裏作用還是其他原因，我感覺水是那樣刺骨的冷。一竅不通的我先從蛙泳學起。它的技巧看似挺簡單，我一會兒就初步掌握，可到了水裏實踐時才發現，要做到四肢划水`整齊劃一非常不容i易。這不，我一開始就嗆了幾口水，手忙腳亂，像狗刨一樣，狼狽不堪，完全忘了剛纔掌握的動作。我徒勞的拍打着水花，眼看着就要沉下去了，辛好我拼命抱住了旁邊的一個救生圈才倖免於難。那時的我並不知道，我下水的地方其實很淺，只要我一伸腳就能踩到池底，而那時的我是多麼的天真！

現在，每當想起這件童年趣事，就會啞然失笑。正是這點點滴滴的趣事，才串起我們的快樂童年，成爲我們心裏最珍貴的記憶。

三年級游泳作文 篇2

午後,火辣辣的太陽炙烤着大地,知了在樹上“知了、知了……”地叫着，花草樹木都熱得耷拉着腦袋，但我卻興致勃勃地去城東體育館游泳了！

游泳館裏可真熱鬧啊!大人、小孩都在泳池裏歡樂地嬉戲着。我也迫不及待地一個箭步跳入水中。這時，就聽到陳老師大聲地對我說：“正陽，今天我們來遊50米！”“啊！50米！那可是一個長長的泳道啊！”我有點不敢相信自己的耳朵,可陳老師二話不說就把我帶到了泳池的最頂端。

筆直的泳道好像在對我說：“正陽，加油，你一定行的！”只聽陳老師一聲令下，我就像一支離弦的'箭，飛快地遊了出去。我雙手用力地划着，心中默默地念着游泳時蹬腿的口訣：“推、頂、翻、併攏……”我一會兒探出頭來吸氣，一會兒又沉入水中呼氣，就這樣，我不知不覺地游出了30多米。但是，漸漸地，漸漸地，我覺得自己的身子越來越重，好像背了一塊大石頭。，我心想：我放棄吧。這時,我聽到了陳老師鼓勵我的聲音：“正陽，加油！加油！”我頓時來了勁頭，向終點游去。四米、三米、二米、一米！我終於游到終點了！陳老師也開心地表揚了我，說我真厲害。

經過這次游泳，我知道了：做任何事都不能半途而廢，堅持就是勝利！

三年級游泳作文 篇3

今天我去學游泳。游泳池裏的人可真多呀！教練帶着我們來到池邊，指導我們做熱身運動，免得下水抽筋。然後，下水適應溫度。再按照教練的指導，我們開始練習。

先學悶水，就是把頭放進水裏屏住呼吸。我最長可以憋29秒呢！

再學漂，教練讓我們把手和腳都放鬆，這樣就能輕而易舉地漂起來了。我們照着教練的方法去做，果然就如願以償的漂了起來，真是太不可思議了！

游泳真有意思，我想馬上就學會游泳，當然，努力還是要的。

三年級游泳作文 篇4

去年夏天，是多麼熱啊！我十分渴望能在水裏爽快的游泳。

令我十分期望的這一天終於來了，媽媽對我說：“筱穎，今天我要帶你去游泳！”“萬歲！”我叫道。

開始游泳了，我迫不及待地跳入水中，還不知道眼前發生了什麼，就沉了下去，我手忙腳亂地爬上了岸，驚恐地看着水面。爸爸看了，笑笑說：“哈，快把浮漂戴上吧！”

我將浮漂戴到胳膊上，小心翼翼地再次進入水中。我浮在水面，開始往前遊，在費了九牛二虎之力後，我終於游完了五圈，極不情願地按照爸爸說的摘下了浮漂，爸爸媽媽說：“好啦！現在你可以下水遊啦。”我慢吞吞地走到水邊，跳了下去，我像一隻在水中掙扎地螞蟻，在起點就喝了不少水，我垂頭喪氣地坐在水邊。這時，我看到許多弟弟妹妹都順利地游完，我下定決心說：“我也一定要會遊。”於是我拼命往前遊，終於游完了第一圈。

從那時起，我就知道，一個人的成功，不僅在於練習，還在於讓不讓自己認真、努力！