【精品】同桌三年級作文彙編五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的同桌三年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌三年級作文 篇1

我有許多的同桌，不過讓我印象最深刻的是一年級的同桌。

他有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴特別能說，臉上還有一些小小的雀斑。他說話很幽默，有時也很一本正經。

記得有一次，我和他吵架了，是因爲他把我課桌上畫了許多的鉛筆印，我讓他把鉛筆印擦掉，他執意不擦，最後我生氣了，也在他的課桌上畫滿了鉛筆印，他最後生氣的把我衣服上也畫了鉛筆印。就這樣來來回回，最後我們便吵了起來，同學們都說你倆別吵了，我們都是同學，應該好好相處纔對，我和他在同學們的勸說下停止了吵架。

放學了，媽媽看見了我衣服上有好多的鉛筆印，問起來怎麼回事兒，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說:“孩子，這件事你做的也不對，同學之間應該和睦相處，團結友愛，不能因爲一點小矛盾就產生不愉快的結果，更不應該有報復的心理。”我聽了媽媽說的話，慚愧地低下了頭。第二天到校，我的同桌主動先向我道了歉，我也給他承認了錯誤，最後我們又成了好朋友。

這就是我的同桌兒，你們對他有了大概的瞭解了吧！

同桌三年級作文 篇2

每個人的心裏都珍藏着許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動人。現在我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。

大概是上一年級的時候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞，同學們歡叫着跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。這樣想着，我便糊里糊塗地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個"逃兵"。

同桌三年級作文 篇3

我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學校有一個規定，週一至週四吃普通飯菜，而週五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換麪食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子爲什麼會給他帶來這麼大的樂趣！

週五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待着值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推着我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人羣中。我看的目瞪口呆，因爲這樣滑稽的'舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子裏扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉移到座位上品嚐包子的美味。

其實吃可以長身體，並且也可以補充營養。可班中的一些行爲真是讓我哭笑不得！男生不光在遊戲中比拼，吃飯也要賽一賽。週五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前爲了逞威風，一下子吃了8個包子，最後撐的他去了醫務室，醫務室的阿姨看到後，真是苦笑不得、無話可說。

他不僅能吃，而且還是個抄作業行家。美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思着怎麼才能抄到我的畫。有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎麼抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發現到我在看着他，立刻愁眉苦臉的說：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……

有時，我們也會發生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最後一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。比如說上次，他聽到要春遊的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，爲此，我還專門爲他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的塗改帶在本子上瞎塗瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的塗改帶全部用光！

他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。

同桌三年級作文 篇4

我跟好多同學做過同桌。有的同桌風趣幽默，有的默默無聞，有的真誠直爽。我現在的這個同桌是最好的一個同桌，她具備以上三種性格。

我現在的同桌名叫張褘瑋，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個星期一的早上，我們正在上數學課，她突然找我借起數學教材，我說：“你要教材幹什麼？”她卻說：“你別管幹什麼？趕快給我，明天還你。”後來我才知道明天就要數學測試了，怪不得她那麼着急找我借數學教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。

她還非常樂於助人。一天，我們放學了。她看見馬路中央有一個老奶奶，她二話不說直接衝過去對老奶奶說:“奶奶，今天車比較多，我來扶您過吧！”老奶奶點點頭並感謝了她。過了一會兒，她回來了，我問”老奶奶呢？”她說：“這不，在馬路對面呢，你看她還在朝我揮手呢。”

我的同桌還愛開玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室裏，那時我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔着玩。終於還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班裏，我的同桌對我說:“你的作業本掉了，我幫你撿起來了，如果你想謝謝我的話，那就給我一塊錢吧。”我從書包裏掏出一塊錢正準備給她，她說:“逗你玩的，收着吧！”

我的同桌還練過書法，那次書法比賽她寫的最好，還被學校保存起來了。我對她說:“我也想練書法。”她卻對我說:“臺上一分鐘，臺下十年功。你有這個意志力嗎？而且，還要一筆一畫的開始寫。”我對她說:“行！”然後每天都和她練。可是有一天我對她說:“我不練了，這麼簡單，小孩都會了，我要練字！她卻說可以啊，你來寫呀！”我開始寫呀，可是我寫出來的字歪七扭八一點也不好看，我只好聽她的，又從一筆一畫的開始練。功夫不負有心人吶，我終於能跟她寫的一樣好了。

這就是我的同桌，一個非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺得她很可愛？

同桌三年級作文 篇5

依稀記得那一天，我經歷了一系列倒黴的事，就在我好不容易得以喘口氣時，一場更大的“暴風雨”正向我襲來。

“逗逗！”耳邊突然傳來餘靜大聲的叫喚。我託着腮幫子，悶悶不樂地回想這一天的倒黴事，一點也不想理睬她，也不想玩這個平時我們最愛玩的嚇唬人遊戲。“逗逗？”“豆子？”“豆兒？”也許是見我無動於衷，餘靜不停地在我耳邊聒噪着。我感到我的內心正有一股憤怒的小火苗在滋長，而她呢，見我真不理她，就垂頭喪氣地走到別處去了。這時，心裏的小火苗就像澆了油似的，“轟”地着了。我拿起她的鉛筆盒，想要假裝扔出去嚇唬她一下，就當是她嚇唬我的“回報”。她好像也注意到了，笑嘻嘻地準備配合我一下，就像我們平時玩的那樣。但是，正當我準備收回手的時候，悲劇發生了，鉛筆盒滑了出去，在空中劃出了一條優美的弧線……

“啪！”的一聲，餘靜的鉛筆盒落在了地上。裏邊的東西撒了一地，最慘的當然要算那個修正帶了，它的蓋子都被摔成了兩半，不能在用了。餘靜心疼地看着那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它們一樣一樣地撿進文具盒。最終，當她看到那個支離破碎的修正帶時，她忍不住大聲哭了起來。作爲罪魁禍首的我，不知所措，心裏也十分難過，真是倒黴的一天！我終於哭出了聲。我們兩個坐在各自的椅子上大聲地哭着，雖然有很多同學來安慰我們，但是我們的眼淚依然像忘了關的水龍頭嘩啦啦地流着。最終，同學們也無計可施，回到了自己的座位上。“對不起，逗逗。”“對不起，餘靜。”突然，我們異口同聲地向對方道歉。看着彼此紅紅的眼睛，似乎有些腫，紅紅的鼻子，滿臉的淚水，我們竟然哈哈大笑起來，周圍的同學都用不可思議的眼神看着我們。

這件事過後，我們的感情更好了，我們更瞭解了對方，也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛好，也有了很多隻屬於我們的小祕密。餘靜，你是我最好的同桌。