【實用】青蛙三年級作文彙總8篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青蛙三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

青蛙三年級作文 篇1

星期六，我自己推着手推車去菜場買菜。

我剛買完肉想去買青菜的時候，看到一位白髮蒼蒼的老爺爺手上拿着五隻小青蛙，老爺爺一邊甩着小青蛙，一邊吆喝道：“新鮮的青蛙哎，每隻只要2元哎，不新鮮的不收錢哎。”

我本來想袖手旁觀的，因爲看老爺爺很老了，家裏肯定非常困難，他纔來賣青蛙的。可又轉念一想，老師告訴我們青蛙是益蟲，要保護它們。而且那些青蛙很可憐，在老爺爺手上拼命地掙扎，一邊掙扎一邊發出“呱呱”的聲音，好像在說：“救救我們吧，快救救我們。”

兩個小人在我腦子裏爭鬥着，一個小人說：“多一事不如少一事。”另一個小人說：“青蛙是益蟲，我們要保護青蛙，保護地球，愛護環境。”最終，正義還是打敗了邪惡。

我走過去對老爺爺說：“您好，老爺爺，青蛙是益蟲，我們要保護青蛙。”我一邊說一邊指指老爺爺手上的青蛙。

老爺爺理直氣壯地說：“你一個小屁孩，關你什麼事？這菜市場和政府有通知我們不準賣青蛙嗎？”

我跟老爺爺說了一大堆道理，可實在擰不過老爺爺，只好去找菜市場的管理員叔叔，叔叔聽到我說完的一刻時一躍而起，說：“菜市場竟然有賣青蛙的人，小妹妹，你快帶我去。”

我帶着叔叔去了老爺爺那兒，叔叔對老爺爺進行了保護青蛙的知識教育，老爺爺只好咬牙切齒的把青蛙給了我，說：“給你吧，反正我不要了。”當老爺爺走過我身邊，我聽到他嘀咕着：“倒黴死了，倒黴死了。”

我和叔叔把青蛙給放了，小青蛙對我呱呱直叫，好像在說：“謝謝你，謝謝你。”

青蛙三年級作文 篇2

大自然中生活着許多動物，但我非常喜歡青蛙。因爲它是農民伯伯的好幫手，也是大自然中的小精靈。以前我只知道它會捕食，可不知道它怎麼捕食，這個暑假我注意了。

青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八釐米長。它們披着黃綠色或深綠色的衣裳，露着雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓着一雙圓溜溜的大眼睛，長着大嘴巴、小鼻子。

青蛙很喜歡躲在草叢裏，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨着叫了起來。幾十只甚至上百隻青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾裏地以外，多像一曲氣勢磅礡的`交響樂呀！

青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作纔有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察着。一隻青蛙蹲在地上，張着嘴巴仰着臉在等待着什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待着。

青蛙可真是個捉蟲的能手，聽爸爸說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬隻害蟲。

小青蛙是益蟲，也是我們的好朋友，我們要愛護小青蛙。

青蛙三年級作文 篇3

一個星期天的早晨，風和日麗，春天已不知不覺地來臨了！小剛帶上魚網去小河邊釣魚。

來到小河邊，小剛沒有看見小河裏有小魚，卻看見了許許多多的小蝌蚪。他興奮極了，左一網，右一網，一會兒功夫就撈到了十來條小蝌蚪。

小剛一邊唱着歌一邊提着他的收穫往家跑。加到家，他將小蝌蚪裝進魚缸，便蹺着二郎腿收聽起廣播來。廣播正在播新聞：近日市場內有一些不法商販在兜售青蛙，青蛙是益蟲，一隻青蛙一年內能 消滅15000只害蟲，是莊稼的好朋友，也是我們人類的好朋友，請市民們爲了環境清新，生態平衡，請自覺保護青蛙，不要再讓不法商販有利可圖。小剛聽了，自言自語道：我要保護人類的好朋友，我要 保護青蛙。

下午，小剛看起了爸爸新買給他的自然百科書，其中有一篇是介紹小蝌蚪的，裏面講到小蝌蚪的媽媽是青蛙，小蝌蚪是經過長出後腿、前腿和尾巴這個過程才變成和媽媽一樣，造福人類。讀到這裏 ，小剛再也讀不下去了，他的臉紅得賽過大紅蘋果。抱起魚缸，衝出家門，他要把小蝌蚪放回小河，回到它媽媽的懷抱，成爲人類和莊稼真正的好朋友，造福社會。

青蛙三年級作文 篇4

在一片水稻田裏，有一隻漂亮的小青蛙。它的全身幾乎都是綠色的，只有肚皮是白色的。

這隻小青蛙非常勤勞。它每天白天出去散步，晚上就到水稻田裏捉害蟲。因爲跳躍時可達1米多高，所以這隻青蛙長得很強壯。

有一天，在這片水稻田裏舉行了一場捉蟲比賽。要求在這片水稻田裏生活的青蛙都來參加。當然，這隻青蛙也被拉去參加比賽了。當天，這隻青蛙就被安排開始捉蟲了，後面還有一隻青蛙裁判跟着，捉一隻蟲記一下。結果，這隻青蛙捉的蟲子最多。

就這樣，這隻青蛙在稻田裏出了名，每天不用捉蟲，只吃粉絲送來的蟲子。它白天在家看電視，晚上就睡大覺。幾個月後，這隻青蛙長成了一隻肥豬一樣的胖青蛙。

因爲這隻青蛙不再捉害蟲，害蟲把水稻吃了個精光。所以，主人看見這隻青蛙就想打它。唉，今年的水稻沒收成了。

以後，這隻青蛙再也不敢驕傲了。

青蛙三年級作文 篇5

青蛙和松鼠終於到達了山頂。

他們眼前是一片深藍。

青蛙說：“小松鼠，你覺得大海美不美呢？”松鼠說：“當然美了。大海的水清澈得可以看見水裏的魚兒，海風吹在身上，舒服極了。”想了想，松鼠又補充說：“唯一不好的就是，如果長了翅膀的小昆蟲生活在這山頂的話，就會被刮到海里去。”青蛙說：“小松鼠真有愛心。我要向你學習。”兩人說完就高高興興地回家了。

青蛙三年級作文 篇6

在夏季的池塘，常常會有這樣的叫聲：呱呱。人們想象着是青蛙在開音樂會。不，這其實是青蛙的哭訴。

在飯店不遠處常常有青蛙的身影。它們瞪着大眼睛，看着路上匆匆走過的行人。他們的眼裏沒有淚花，沒有怨恨，只有幾絲茫然。

人類啊，你們靜下心來想一想。就爲了桌上那一盤飯菜你們要付出多大的代價。就爲了飽一下口福你們傷害了多少無辜的生命！難道你們爲了滿足這充滿火藥味的要求，做法竟是這樣的自私無理嗎？

人類呵，你們不爲自己想想嗎？如果有一天青蛙滅絕了。害蟲大量繁殖。疾病開始流行。麥田再也沒有豐收。糧食一天天減少，病人一天天增多。在這樣下去後果有多嚴重。

請保護青蛙吧！

青蛙三年級作文 篇7

一對大雁和一隻青蛙同住在湖邊，他們關係非常要好。一天，天旱了，湖幹了。大雁想飛到有水的地方去找水喝，可是又捨不得青蛙。這可怎麼辦呢？這時，青蛙想呀想呀，終於想出了一個好辦法。他高興得對大雁說：“有了！有了！”“快說說，你想到了什麼辦法。”大雁着急得說。青蛙對大雁說：“你們去找一根樹枝來，你們咬着一頭，我咬着另一頭，你們往上飛，把我擡上去不就得了嗎？”“對呀！我怎麼沒想到呢？”大雁高興的說。說動身就動身，他們立刻找來一根樹枝，照青蛙說的做了。

一路上他們的心情都很高興，但是在過了一個村莊後，青蛙的心情就變了，是這樣的：他們在路過那個村莊的時候，那些村民都讚不絕口的說：你們看，那對大雁真聰明，能想出這麼好的辦法。青蛙聽了，憋了一肚子的氣。他想說：那個好辦法是我想出來的，而不是大雁想出來的。他剛要開口，看到自己在這麼高的天空上，掉下去必死無疑，於是就忍住了。

當他們又路過一個村莊的時候，青蛙想要聽見讚美他的聲音，但聽到的不是讚美他的，而是讚美大雁的聲音。這時青蛙再也忍不住了，可是，他一張開嘴，就掉了下去，摔死在一塊石頭上，連白眼都來不及翻，更不用提爲自己伸冤了。

人們想：好好的一隻青蛙，要是不張嘴該多好哇，唉……

青蛙三年級作文 篇8

一天下午，育才小學的外號“金剛”、“超人”、“火箭”的三個調皮蛋來到了離學校有一站路的解放公園裏。開始了他們的又一次春天的歷險。你看，打頭的“金剛”是班上的大力士，長得虎背熊腰多結實呀！緊跟其後的“超人”身穿一條漂亮的李寧牌運動衫，看上去還真是個小帥哥。後面的“火箭”是班上火箭航模班的種子選手，此時一邊走，一邊看着什麼，似乎被什麼所吸引。

三個小夥伴走走鬧鬧來到了公園的小河邊，一會放風箏，一會玩溜溜球，開心極了！待幾個人玩夠了，靜坐下來望着遠處的小山丘上的遊人走來走去的樣子出神。這時，他們突然聽到了一聲“呱呱”的叫聲，順着聲音走過去，只見一隻小青蛙蹲坐在一片荷葉上面正在悲傷地叫着……

“金剛”頓時來了興趣，他建議把青蛙捉回來，然後石頭剪刀布誰贏了隨就擁有這隻青蛙當新寵物。說幹就幹，“金剛”跳進河裏，一把抓住那青蛙。幾個人一番較量，金剛成了最終的獲得者。

正在這個時候，學校裏的科學老師走了過來，問：“你們在幹嗎？”動作敏捷的“超人”一把奪過青蛙放入了自己的荷包，一邊藏一邊說：“沒幹什麼呀！”話音剛落，“呱呱”的叫聲就從他的荷包裏想了起來，就好像是在向老師求救。他只能乖乖地把青蛙掏出來給老師看。老師笑着說：“你這調皮鬼，青蛙都有意見了，它可是人類的朋友，快去放了吧！”幾句話說得三個小夥伴都不好意思了，他們來到河邊把青蛙放入的河中，小青蛙快速地遊入了水中不見了。