植物的三年級作文錦集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的植物的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物的三年級作文 篇1

有人喜歡可愛的桃花，還有人喜歡無私奉獻的太陽花，但我喜歡堅強的梅花。

梅花是粉紅色的，是一種木本植物。它和別的植物不一樣，別的植物都是在春天、夏天、秋天開放，只有它在寒風刺骨的冬天開放。它站在寒風裏，像一位軍人屹立在那裏，它擁有着中華民族堅強不屈的象徵。

梅花生長在各片土地上，在各個村莊，在各個城市，在整個中國的土地上都有它的身影。梅花是國家的象徵，是中華民族精神的象徵。我以後要成爲像梅花一樣堅強的人，我愛梅花。

植物的三年級作文 篇2

要說我最喜歡的植物，那可有很多，如：水仙花、君子蘭、蝴堞蘭、仙人掌等。衆多植物，但是我最喜歡的，還是仙人掌。

仙人掌的生命力很頑強，它有用吸水就能在這不毛之地----沙漠裏生長。仙人掌全身長滿了一根根又細又短的刺，仙人掌的葉子不像其他花兒的葉子那樣長長的、深綠深綠的，它的葉只有一點點、小小的、嫩綠嫩綠的，仙人掌的花雖然沒有鬱金香和牡丹的芳香，但是它開的花也可以散發出一種淡淡地、泌人心脾的清香。

我曾經做過一個實驗：兩週沒有給我家的這盆仙人掌澆水。當我拿着裝滿水的瓢來到陽臺時，被眼前的景驚呆了，仙人掌的葉子居然杜萎了，我趕忙澆了一盆水給仙人掌，過了一會兒，葉子又重新長了出來。仙人掌不是生命力很頑強嗎？怎麼一下子就枯萎了呢？我想。後來，我轉念一想：有可能是因爲太過於依賴水，沒有嘗過在沙漠裏生長的滋味，所以才這樣的吧！

以後我要學習仙人掌的那種頑強精神，爭取當個吃苦耐勞的人。

植物的三年級作文 篇3

潔白的廣玉蘭，亭亭玉立的荷花，還有芳香撲鼻的桂花……我都喜歡。不過其中我最喜歡的是可愛的草莓。

這盆草莓是我在班級外看見的，它長得很茂密，好像在跟我打招呼。它們有的還是一朵朵潔白的小花，像一張張燦爛的笑臉；有的開始掉花瓣了，花瓣慢慢地飄了下來，彷彿一隻只白蝴蝶在翩翩起舞；還有的已經由小花變成了草莓，它們就像一個戴着帽子、臉上長着小痘痘的小孩子。一片片大葉子好像一個個大蒲扇，給草莓增添了幾分美麗。

我湊近聞了聞，發現草莓的氣味香香甜甜的，讓我不由自主地流下了口水。不過這是學校的植物，所以我止住了想吃草莓的慾望。

不過，我的這一願望在天宮莊園實現了。上次爸爸媽媽和我一起去天宮莊園親手摘了一大盆草莓。回到了家，我好像聽到了草莓的說話聲：“小朋友，你要最先吃我，這樣我就能早點到你的肚子裏安家落戶！”“不對！我纔會最先被那個小朋友吃掉！”“你們說的都不對，我猜她會最先吃我！”於是，我開始津津有味地吃起草莓來。我一咬下去，鮮紅的汁就溢了出來，嘴裏還有甜甜的味道。

我愛草莓，它們熱情地展示自己的美麗，把果實獻給了人們。

植物的三年級作文 篇4

我又開始細細地觀察冬瓜苗了。現在，冬瓜藤已經不小了，可是葉子上的白點變成紫色了，而且葉子也有些枯黃。它是不是得了嚴重的病呢，我心裏納悶。

過了兩天，冬瓜的部分細絲已經勾住仙人掌了。那細絲綠得那麼新鮮，看起來非常舒服。仔細一看，枝幹上還抽出好多根細絲，明天也應該會勾住仙人掌了吧。

過了一天，冬瓜藤的細絲又開始爬上陽臺的扶手上了。咦，前天的細絲不是朝南長的嗎？今天怎麼又向西側延伸了呢。到了下午，我繼續觀察，同樣是這樣。這到底是怎麼回事呢？難道冬瓜也有眼睛嗎？我跑去問媽媽。媽媽也被難住了。我就上網查資料，但查來查去，都沒有找到正確的答案。於是，我就認爲冬瓜長着眼睛了。

又過了一天，我再到陽臺上察看時，冬瓜藤又不知不覺長了一截。莖是翠綠色的，上面長滿毛茸茸的細毛，摸上去很舒服。看着冬瓜苗每天都有可喜的變化，我的心情也充滿欣喜和期待。我想：我一定要好好呵護它，讓它茁壯成長，將來纔有好的收穫。

植物的三年級作文 篇5

沙，沙，沙，風吹樹葉的聲音輕鬆的闖入我的.耳朵，我坐在草地上，靜靜的聽着風的聲音，默默地看着周圍碧綠碧綠的植物。引發了無限深思……

植物是生活中很常見的生物，我們往往都會接觸到各種各樣的植物，植物點綴着我們的生活。樹木作爲了城市的綠化，花草作爲了家居的裝飾，糧食作物作爲了我們的食物。按照生物學來說，植物是能夠將無機物轉化爲有機物，供給自己生長需要的一類生物，也是自然界的初級生產者，是一切動物的生存來源。可以說，沒有植物就沒有我們這個溫度適宜的地球，自然也沒有如今生機勃勃的我們。很多植物擁有葉綠體，能夠通過光合作用來將二氧化碳轉化爲氧氣。供給着各種各樣的動物呼吸，讓動物的進化得到最基本的條件，再加上各種各樣的條件，動物經過漫長的時光進化成爲了高智商的人類。

我有時候覺得，植物彷彿是神聖不可侵犯的，似乎無時無刻都在散發着聖潔的光輝，能夠讓人平靜下來，平靜下心中的漣漪。也許植物生來便有這種氣場，讓人安心的氣場。

我明白植物也有它的結構，一株完整的植物包括根，莖，葉，花，果實，種子。然而，每一種植物的特點都不盡相同，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我知道植物並不是想象中那麼神聖，那麼完美無瑕的，植物界與自然界一樣，或者說它本來就是自然界的縮影，同樣擁有着自然法則，有着弱肉強食，也有着各種各樣奇異的植物。有能夠讓蠅蟲喪命的食蟲植物，有渾身遍佈毒素，能夠讓人致命的植物，有能讓人健康長壽的藥用植物，有爲我們帶來溫暖的纖維植物，讓世界變得更加美好的染料植物。也有能獨木成林的植物，能夠活上千年的長壽植物，能夠在雨季來臨儲存大量水分的儲水植物，更有能夠像動物一樣胎生的胎生植物，像動物一樣會走路的植物，還有見到火焰便會噴出千萬條水柱的滅火植物，通過奪取寄樹的營養和水分的絞殺植物，寄生在其他植物上的寄生植物，在冰天雪地中仍能保持恆定溫度的溫血植物能夠忍受各種惡劣環境的植物英雄等等……

當我的面前有一棵植物的時候，我總是默默的望着，彷彿能夠看到它的情緒；靜靜地聽着，彷彿能夠聽到它的言語。他能告訴我很多我作爲人類體會不到的東西，這並不是什麼特異功能，僅僅只是我用心靈去感悟，用心靈去傾聽的結果。我是在農村長大，由於身體較弱，玩伴較少，從小便與植物爲伴，向植物傾訴着不能像別人傾訴的祕密，與植物分享着自己的喜悅，植物也向我介紹了許多顏色鮮豔的動物，讓我不再感到孤獨，寂寞。

在這個時代，在這個季節，在這個年齡，我對於植物的理解也有了許多不同的想法，在不同的時候面對着不同的植物，總是有着相同的感慨和相同的喜愛。不論它是否美麗，也不論它是否可愛，每個植物便是一條生命，一個獨一無二的傾聽者和存在者。

我願———當我面對植物的時候，我的那份喜愛永不改變。

植物的三年級作文 篇6

我家樓下的花園裏長着很多含羞草，你們應該也見過含羞草吧！含羞草長着一片片葉子，彷彿像是一條碧綠的裙子。人們一碰到它，她就像一個害羞的小姑娘藏起了那碧綠的衣裳。清晨含羞草又穿上碧綠的裙子，我覺得很好奇，又用小手碰下它，它這次很很生氣，一下子把那碧綠的裙子收了回來。

我一直在想含羞草爲什麼這麼生氣呢！難道它也跟人類一樣嗎？原來呀含羞草也和人類一樣擁有着生命，我們人類都怕痛，含羞草也是會怕痛的。我愛含羞草，因爲它給我帶來快樂，它使我知道植物也有生命。

植物的三年級作文 篇7

我的植物朋友是柳樹。

春天來了，西湖邊的柳樹舒展着它的枝條。有些枝條很長，像春姑娘的長髮在微風中隨風飄動，散發着淡淡的清香；有些柳樹的枝條雖不長，但是很濃密，也是很好看的。

枝條上的葉子有的像一個個迷你的“小包”，青色中帶着綠色，想極了迷你的清明小糰子；有的葉子長出了一點點兒嫩芽，像一個個害羞的小姑娘探出腦袋東張西望着；有的葉子是碧綠的，兩邊捲起，看起來像一條條小船；有的葉子完全長開了，迫不及待向周圍的遊客展示自己的“美貌”呢；有些枝條上掛着晶瑩的露珠，好像一串串珍珠。在陽光的照耀下，這些柳樹葉如春姑娘的“綠髮夾”一般，散發着春天獨有的生機和活力。

柳樹的枝條在微風中齊刷刷地扭動着它們的細腰，此情此景不禁讓人想起了賀知章的詩句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我彷彿看到了春姑娘正在忙碌地裁剪着枝條。我靠着那高大的樹幹，摸一摸它那柔順的長髮，柳樹朋友居然把腰彎了下來，用它那柔軟的枝條輕輕拂過我的臉龐，好像在說：“謝謝你來看望我。”

我要離開時，一片柳葉掉了下來，我想這一定是我的好朋友柳樹送我的一個紀念吧。我撿起那片葉，朝着柳樹揮揮手：“朋友，再見了！”柳樹也搖擺着枝條彷彿在和我告別。

我喜歡我的柳樹朋友，正如我熱愛春天。

植物的三年級作文 篇8

我家裏種滿了各種各樣、姿態萬千的花草樹木。春天時，花朵們都不甘示弱、爭奇鬥豔的陸續開放。

我家的院子裏的花朵種類繁多。有迎春花、有繡球花、有桃花、還有鬱金香等等。迎春花像一個個球似的，一看見它我就想把它採下來，當枕頭。桃花在院子裏開的最爲旺盛，一朵朵桃花像一個個害羞的小姑娘，一片片花瓣像一個個小雨點兒，就是變成粉紅色的了。鬱金香散發着迷人的香氣，只要你一聞到，馬上就會喜歡的如癡如醉、愛不釋手……

院子裏也有樹木，有松樹，有梧桐樹，還有槐樹……松樹像我家的護衛，

樹葉像一根根細細的針。梧桐樹的葉子像我們的手掌似的。槐樹的果實像一粒粒小米，因它叫槐米，它的花朵也開的十份美麗。

陽臺上有2盆多肉植物，一盆白如雪，另一盆綠如藍。遠看它們像一朵朵盛開的蓮花。我原以爲它就是蓮花的一種，可它卻不是。

我熱愛我的家，也熱愛我家的植物。它們是那麼的多姿多彩、變化多端。