實用的書包三年級作文合集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的書包三年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書包三年級作文 篇1

我有一個漂亮的書包，那是我去年生日時，媽媽送給我的。

我的書包是梯形的，顏色是女生都喜歡的粉紅色。書包前面有一個活潑可愛的小女孩兒圖案。她戴着一頂漂亮的玫瑰花帽子，披着長長的頭髮，大大的眼睛笑眯眯地看着我。

書包上端有一條軟軟的提帶，背面有兩條長長的伸縮帶，即可以背在肩膀上，還可以手提，非常方便。我的書包就像魔術師一樣，它不但嘴巴大，而且還有一個大大的“肚子”，裏面有三個夾層，我會把書、本分別擺放在不同的夾層裏，只要它張開嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的課本和文具來。書包的兩側各有一個小口袋，就好像兩隻大耳朵一樣，那裏裝着我的水杯和紙巾。

書包是我形影不離的好朋友，非常喜歡它。

書包三年級作文 篇2

我有一個漂亮的書包，它已經陪伴我三年了。雖然有些陳舊，但是在我心裏它永遠都是嶄新的。不論我走到哪兒，它都陪伴着我，是我親密無間、形影不離的好朋友。

書包外面印了只米老鼠，整天對着我笑。它不僅好看，而且實用。它挺着個大肚子。書包第一層也是最小的，放着我的文具，第二層管理語、數、英等教科書。第三層管理着我的家庭作業，旁邊還有兩個小口袋——用來裝水杯和抹布。它每天迎着朝霞陪着我上學，傍晚伴着夕陽的餘暉和我一起放學。當我上課不認真聽講時，它會提醒我：“小主人，一定要認真聽講哦！”回家後，我想玩時，它會叫我先做好作業，再玩哦。當我取得好成績時，它會爲我開心。考的不好的時候，它又會爲我打氣，給我鼓勵。它不僅僅是隻書包，還是一個知識大寶庫，等着我去探索。

我愛我的書包，它是我學習的好幫手，生活中的好夥伴。

書包三年級作文 篇3

在一年級的時候媽媽給我買了一個書包，這個書包我已經用了兩年了，可它還是那麼的新，那麼的.整齊。不是上學還是放學它都天天陪着我，我們就像形影不離的好朋友。

我的書包非常方便。書包共有四層。你可別小看這四層。它的用處可大哩！

裏面裝着語文書、數學書、課外書、文具盒、鑰匙…書包旁還有兩個大小不一的洞，裏面有保溫瓶洗潔精，什麼都能裝。

書包上有一個提手，提起來很重，可是背起來很輕，這是怎麼回事呢？有可能是我背慣了吧！

我的書包不但適用而且美觀。它的中間有一些色彩繽紛的布，布有些是粉紅色的，有些是鮮紅色的，上面還畫着精美的圖案：

有的畫着漂亮的英文字母。有的畫着我們常在電視上看到的美羊羊，快看，它騎着自行車多帥氣呀！

眼睛睜的大大的，正向我們微笑呢!所有的動畫都像活的一樣跳了出來。

我喜歡我的書包，我以後一定會更加地愛護它！

書包三年級作文 篇4

我有一個心愛的書包，它是用帆布做的，呈長方形。我的書包可漂亮了！它穿着一件鮮紅色的外衣，十分引人注目。還有那些深藍色的鑲邊夾雜在鮮紅色的帆布裏面，顯得很豔麗、協調。

書包上還畫着一隻活潑可愛的米老鼠呢，它帶着白色的手套，正在跑步，好像在對我說：“小主人，你要經常跑步鍛鍊身體，你看我長得多結實啊！”

打開書包，裏面共有三個口袋。第一層放着文具盒和一些經常用的本子，它們氣喘吁吁的，剛剛幫我做完了事。語文、數學、英語等課本都放在第二層。我很感謝這些書本們，讓我學到了許多豐富而有趣的知識。第三層放着記錄本、彩色鉛筆和白紙，現在它們像可愛的孩子正躺在書包媽媽的懷抱裏睡着覺呢。

我的書包已經用了很長時間了，它日日陪伴着我，我們已經成了一對形影不離的好朋友了。我很愛惜這個書包，我怎麼能讓它就這樣遠離我而去呢！

書包三年級作文 篇5

二十多年後，我成爲了一名偉大的發明家，我發明了很多東西，但最讓我感到驕傲的發明還是一個多功能書包。

以前大家上學最發愁的事情就是書包的重量，因爲上學要用到的書多，答，放在書包裏會變得非常沉重。但我發明的書包可以解決這些問題。

我的多功能書包可以自動查看課程表檢查課本，如果忘了裝課本，書包會發出提示，這樣就不會忘帶課本了。

多功能書包還可以自動變大變小，上學時書包如果太重，只要對書包說一聲：“變小。”書包就會變成文具盒一樣大小，到了教室，對它說一聲：“變大。”書包就會變得和其他書包一樣了。

如果要拿課本的話，只要對多功能書包說“我要××課本”，書包裏的那本課本就會跳到主人的手上，主人就不需用手拿了。

多功能書包還有一個最奇特的功能，當你一個人在家裏做作業時，遇到不會的題目，書包就會像一位老師一樣來教你，一點一點讓你的學習提高，這樣就不用爲不會做的題目而感到發愁了。

怎麼樣，大家喜歡嗎？

書包三年級作文 篇6

在小主人的家裏，學習用品們發生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。

文具盒先開的口，它說：“我是文具裏的主角，你想：我的名子一聽，有文具兩個字，你們誰還有？”課本說：“不對，不對，我纔是最重要的，小主人每天拿我的次數最多。”字典說：“你們說的都不對，我纔是最重要的，小主人每天都要用我來查字詞，如果沒有了我，小主人的老師會批評他的。”課本又說了：“你們不用吵了，我纔是最重要的，我有許多的好詞好句，我是天才，所以我是主角。”文具盒說：“我纔是主角，如果沒有我，小主人的筆會露一書包，那時候鉛筆會把你們畫的亂七八糟的。”字典說：“你把我畫了，小主人可以再買新的呀！”就這樣，它們吵的不可開交，互不相讓。

它們的聲音太大了，把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了，書包姐姐說：“你們在吵什麼呢，我都睡不着覺了。”文具盒很誠實，它說：“我們在分誰最重要。”書包姐姐很生氣，“你們爲了爭勝負，就不睡覺了嗎？你們都很重要，不要再爭了，快睡覺吧！以後不要再爭了。”

從此以後，它們就再也沒有爭吵過，因爲它們已經知道它們都很重要，少什麼都不行。

書包三年級作文 篇7

未來的書包是什麼樣的呢？那是我發明出來的。

未來的書包是用一種特殊的材料製作而成的。書包的布里面有一種智能的感應芯片。每當小主人背起書包時，感應芯片就會感應到小主人的體溫，自動變輕，還有一點軟。這樣，書包背起來既輕巧又舒服，大大減輕了書包的重量。

書包還有鬧鐘功能呢！只要你在頭一天晚上把時間調整好，第二天早上它就會準時放出很大的聲音，如果你還沒有醒來，它就會放出更大的聲音，直到把裏叫醒爲止。這種聲音只有小主人能聽見，而且對耳朵沒有任何傷害。

更有趣的就是這種書包可根據小主人的心情來變換顏色。心情好的時候，書包可以變成粉色或你喜歡的顏色，心情不好的時候，書包就只能變成墨綠色或藍色的。

怎麼樣，我發明的書包好嗎？

書包三年級作文 篇8

夜深了，一輪明月照在窗戶上。小明睡着了，可是他的書包裏卻鬧哄哄的。

鉛筆十分傲慢。因爲橡皮闖入了他的寢室，所以對橡皮很不客氣（不友好），常常鄙視他（橡皮）。

鉛筆個子又高又瘦，頭上帶着尖尖的、黑烏烏的帽子，看上去像一個英俊的小王子一樣。而橡皮呢？又矮又胖，連走起路來也一搖一擺，像一個小老頭兒。

鉛筆傲慢地問：“你敢和我比個子高矮嗎？“橡皮被這一聲大喝嚇壞了，過了一會兒，橡皮十分謙虛地說：“不敢。不過我們還是和睦相處吧！我們不是來比高低的，我們都是文具用品，再說……”

鉛筆被激怒了，大發雷霆：“住嘴，你怎麼這麼無禮，怎麼還敢和我相提並論？總有一天會把你扔掉，我卻永遠不會被拋棄！”

當他們吵得天昏地暗，不可開交時，文具盒長老摸摸孩子們的頭，笑眯眯地說：“孩子，你們都有優點和缺點，不能把自己的長處比別人的短處，久會驕傲，也不能把自己的短處比別人的長處，久會自卑，你們都應該多學學別人的優點呀！”

丁鈴鈴，鬧鐘響了，他們不再爭吵，書包恢復了寧靜。