老師不在三年級作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的老師不在三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

老師不在三年級作文 篇1

上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。老師來了，說有事要辦，佈置好了作業匆匆走了。

當老師關上門的那一刻，教室裏突然沸騰起來，就像火山爆發了一樣：有人拿出了珍藏已久的漫畫書，有人在教室後的空地上玩起了排球，還有好幾個同學想冒充老師威風一次，他們爭搶着老師的寶座，摔到了又爬起來。真可謂天下大亂了！紀律委員紛紛出面管理，可並沒什麼用。我正在寫作業，同桌用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地對他說：“別碰我，我還要寫做作業呢！”可他還是不聽，繼續撞我，我生氣了，於是我倆你一下我一下地撞了起來，其他同學看見了，覺得挺好玩，也學了起來。突然，門外傳來了一陣腳步聲，坐在靠門邊的小靈通對我們做手勢：“老師來了！”同學們望了望教室的門，迅速收起各種把戲，乖乖端坐在座位上。

不久，門開了，老師走了進來。我們鴉雀無聲，不敢擡頭。老師神祕笑笑說：“都好有個性嘛，個個古靈精怪，我希望你們做到老師在和不在一個樣。”看來薑還是老的辣，我們的一舉一動逃不過老師的法眼。

老師不在三年級作文 篇2

“禁絕說話！”班長瞪大眼睛，囉哩叭嗦的叫着。唉啊！“山中無老虎，山公當大王。”教師一不在教室，還有誰不被照妖鏡照出本性？江山易改，本性難改嘛！平常被學習沖昏頭的咱們，也該放鬆一下。

只要教師不在的時分，咱們班的撲克牌團就出馬了，牌都還沒拿出來，牌咖都已坐好好，“唉唉！我八胡！”“抱歉！我十胡！”當咱們剛打得入神，咱們班的世界頂尖馬戲團就出團了，喔喔！一個後空翻，唉！又一個地板動作，真是又酷又炫；還有一個開端扮演，他最擅長的戲法了，咱們班還有隻長頸鹿，不只玩撲克牌做弊榜首，連把風也是榜首的喔！

還有人在座位上拼命的寫功課去了，寫多少就算多少，明明教師說要回家寫，但是他們偏要在學校寫，被教師抓去訓話，他們也左耳聽右耳出；有些同學還倒頭大睡，睡得東倒西歪，夢周公去了呢!有些同學還開起了聯歡會，大包小包洋芋片、薯條……等等的好菜都出馬了；還有人拿起了電動玩具，開起了電動玩具店，玩十分鐘五塊錢的價錢難怪咱們搶瘋了，靠他那兩臺最新式的電動，他都不必煩惱沒零用錢了。

唉呀呀！當咱們正玩得正入迷時，俄然咱們班的長頸鹿大叫：“教師來了！”此時此刻，當即安靜得毫無聲響，唉！原本熱得快瘋的我馬上覺得涼爽多了，難怪咱們都說“心靜天然涼”。我現在才知道教師在的時分，真好！，教師！對不住！儘管咱們有點調皮搗蛋，但是我期望你能寬恕，。

老師不在三年級作文 篇3

當老師不在班上時，你也許會認爲全班同學就會膽大妄爲，想幹什麼就幹什麼，嘰哩呱啦，鬧翻了天。可這次你錯了，想知道爲什麼嗎？聽我給你講講吧！

最近幾天，班主任外出學習去了。同學們想：這幾天可以輕鬆一下了。可大家想錯了，還有班幹部在啊！上自習課時，幾個班幹部像老師平時一樣在教室裏巡視着。沒一個同學不認真的，就連平時最搗蛋的同學也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時，教室裏十分安靜，連同學們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業做好後，“小班主任”又請幾位同學到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學方法也和老師不相上下。被點到的幾位同學握着粉筆，認認真真地在黑板上書寫起來。寫完後，“小班主任”又會學起老師的樣子在旁邊訂正，同學們也把她當做老師一樣，認真聽講。剩下的時間她把它搞成學習活動，讓我們玩“擊鼓傳花”的遊戲。“小班主任”叫停，“花”在誰的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問題。這真是個有趣的活動，勞逸結合嘛！會讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了，都誇我們長大了呢！

怎麼樣？這就是我們班老師不在的時候！我真高興，我們班是如此團結的一個班。我們現在要團結，將來也要團結。我相信，只要我們團結了，我們就會戰勝無數個班。我們要勇爭第一！這就是我們班，一個老師不在卻能如此認真學習的一個班！

老師不在三年級作文 篇4

在老師在場的情況下，我們總是乖巧聽話，可是當老師不在場的時候，又會發生什麼有趣的事情呢？我記得這樣的一件事……

老師告訴我們她要去開班主任會，所以要我們自己複習，我們大聲回答“知道了。”老師踩着4釐米左右的高跟鞋走了。我們起初還在拿着書翻閱的同學，忽然放下課本，大聲吵起來，女生們拿着琳琅滿目的零食放在課桌上，似乎桌子太小，她們又把幾張桌子合併起來，然後大家圍在一起吃，男生們有的走出位置，不知是誰伸出的腳，把走出位置的同學絆倒了，惹得我們捧腹大笑。有的其他同學玩着小遊戲……

“咚咚”的聲音響起，我們都聽出是老師的腳步聲，大家趕緊把課桌迴歸原位，拿起被拋棄的書本津津有味地看起來，老師站在後門，看着同學那麼“認真”複習，欣慰地笑了…

老師不在三年級作文 篇5

這次,周老師去參加省裏的上課比賽，她出去需要好幾天的時間。這更能體現出我們的能力了，正因如此，在殷老師的帶領下，我們十分努力，得到了許多任課老師的認可。

因爲努力，使班級的表現越來越好，我也不例外，爭取爲班級做些什麼;我還是一個小幫手呢，哪兒需要幫忙，我就會參與幫助的隊伍，直到完成任務爲止。

班幹部們也十分負責，每時每刻都提醒我們，把教室的裏裏外外管得井井有條，看起來很辛苦。雖然有個別同學抵不住淘氣的`誘惑，有些得意忘形，但是大部分同學還是認真聽班幹部的指示，積極配合，遵守紀律，就跟平時一般。

周老師，平時都是您來管理我們的。教室裏除了朗朗的讀書聲，就是沙沙的寫字聲，一片安靜。同學們個個都很認真地做着自己的事情。但是這幾天，您沒管我們，在殷老師和班幹部的帶領下，同學們的表現幾乎差不多，都認真聽講，我們似乎長大了許多。我們不會讓您失望的，您會爲我們驕傲、自豪的。

老師不在三年級作文 篇6

一節自習課，老師沒有在，於是班級沸騰了……

張旭同學拿了一枝鉛筆，到講臺上唱歌，鉛筆當作話筒，嘴裏念着歌詞，純屬是賣唱的哥的範兒，引得大家哈哈大笑。可孫欣然卻惱怒極了。她像只母老虎似的，衝到講臺前，“啪啪”扇了張旭兩耳光。張旭也不甘示弱，來了一個“旋風無影腳”，孫欣然被這招弄了個措手不及。結果可想而知——摔了一個四腳朝天。這下張旭倒黴了，因爲孫欣然使出了絕招——哇哇大哭，張旭連忙道歉，這下引出了班級的爆炸性新聞，班長立刻記下了“張旭”這個名字。

果然，蔡老師像個幽靈似的，突然出現在教室，我們這羣“瘋子”頓時默默無語。而班長飛到了蔡老師的面前，把黑名單遞了上去，蔡老師神情嚴肅地說：“張旭，孫欣然到我辦公室，我要和你倆談話。”頓時，張旭 、 孫欣然傻眼了。

經過談話之後，孫欣然被激怒了，因爲，這個蔡老師已經不是以前的了……

還想知道自習課的有趣事嗎？快來找我吧！

老師不在三年級作文 篇7

不知道怎麼回事的，今天老師竟然遲到了，這下，全班學都“瘋”了起來。

快瞧瞧，那些個男生個個都成了孫猴子，把自己的文具變成了“樂器”。“砰砰砰！”“啪啪啪！”鉛筆盒第一個遭了殃，被當成了包公審案的驚堂木；桌子成了“安塞腰鼓”。“阿彌陀佛，阿彌陀佛—’”哪兒來的和尚？哦！原來是王天宇再敲着鉛筆盒唸唸有詞那！

再看看那邊，程天明正在發出令人無法忍受的，歇斯底里的噪音。扯着這大嗓門，“啊！啊！啊！”一聲比一聲高，我可憐的耳朵馬上就要受不了了，他卻興奮的滿臉發光。

還有那！你看，王杜非的：“汪，汪，汪。”引起了一羣忠誠的“狗”的模仿。教室裏此起彼伏的狗叫聲，讓我快被震聾的時候，老師來了。這可怕的“音樂會”終於結束了。

啊！老師不在的時候......

老師不在三年級作文 篇8

“叮鈴叮鈴”耳熟的上課鈴聲又想起了，我們跑進教室，教室頓時鴉雀無聲，生怕老師來。

過了幾分鐘，老師還沒來。只聽最愛管閒事的張旭站起來高聲喊道：“蔡老師開會去了。”張旭的聲音剛落，教師裏便沸騰起來了。有的拿起書包裏的漫畫書看；有的拿出了在書包裏收藏了好久的零食出來吃，嘴裏還不停地發出了聲音；有的做起了英語作業；有的下位置和別人講話，還有說有笑的......儘管班長怎樣高喊，我們也不聽。教室裏亂成一團。最後班長不耐煩地 高喊道：“蔡老師開會回來了。”話音剛落1秒鐘，下位置的都回到了自己的位置上；有的坐在中間的被同位置夾住出不去快要掀翻桌子了；吃零食的急忙收起零食；做英語作業的急忙往桌肚裏面放；看漫畫書的迅速地藏書，教室又靜得鴉雀無聲。只有班長一人在笑着說：“你們上當了。”我們這才知道上了班長的當，便又沸騰起來了 ……

哎，老師不在的時候，同學們真如一隻只猴子似的無法無天了。

老師不在三年級作文 篇9

昨天上午的第三節體育課，因爲體育老師帶領學校代表隊去憲梓中學參加運動會，所以這節課就沒有老師來上課了，班主任樑老師要求我們自由活動但不要打架。

我們個個樂翻了天，爲今天沒有人來約束我們而興奮，認爲這是一次難得的好機會，同學們有的留在教室裏訂正作業，而大多數人來到學校的大操場自由自在地活動起來，有的跑步，有的跳遠，還有的在打雙槓或單槓、踢毽子、跳繩子，玩得特別有勁，個個都大汗淋漓、面紅耳赤。

過了一會幾，有一些同學便從囗袋子裏拿出錢來到附近的小店買小吃，有的買熱狗，有的買餅乾或糖果等小囗，有個同學一次就買了好幾條熱狗請人吃。我也讓人給我買了一瓶礦泉水來吃，大約有十幾個人都吃得津津有味、不亦樂乎。我們的舉動很快被班主任樑老師發覺，當天下午放學後便找我們嚴肅談話，指出錯誤的嚴重性，。今天上午又再次找相關的同學瞭解，覈實昨天的真實情況，並且將情況轉告了家長，讓我們受到了一次深刻的教育。通過老師和家長的教育，讓我知道了這樣做是錯誤的，也讓我認識到問題的嚴重性這種行爲不但敗壞了班風而且違犯了校規。首先讓我認識到自己的紀律性太差，老師不在的時候就亂了套，就不能自覺遵守紀律，老師不滿意、家長放心；其次是身上帶着錢就會惹麻煩，今天你請我，明天我請你，就會拉幫結派、鬧不團結；兩次是好吃小囗就會無心向學，還會養成壞習慣，沒有錢時就會走邪路。

通過這次教育我們一定會改正這種不良習慣，做一個遵守紀律的好學生。