【精選】桂花三年級作文合集七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的桂花三年級作文7篇，歡迎大家分享。

桂花三年級作文 篇1

那天，吃好午飯後，媽媽帶我到外面院子裏曬太陽，我們看見了金燦燦的桂花，聞到了一陣陣的桂花香。一個老奶奶，這桂花可以用來做桂花糖的，以前許多人就是自己做出來的。然後，我和媽媽就去採桂花了。

我先到一棵矮的桂花樹下，看到桂花有四片花瓣，細細小小的花芯不注意還看不見呢，而且是一朵朵細小的桂花緊挨在一起組成了一個大家庭。後來媽媽叫我拿了個碗出來，和我一起摘桂花，然後攤在一張白紙上晾乾，採桂花真好玩，做出桂花膏來更香！

桂花三年級作文 篇2

有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡如花似玉的蘭花……我卻喜歡香飄四溢的桂花。

我家院裏有一棵桂花樹，粗大的樹幹上，長了許許多多的小枝，一到春天，就形成一個巨大的綠傘，到了八月，桂花開始開放了，米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，像偵察兵似的藏在綠葉間。一朵朵桂花爭先恐後的開放着，有的桂花像小姑娘似的，藏在葉子後面，有些像大方的小夥子似的，爭着搶着，希望人們盡情觀賞，不時招來許多蜜蜂，在花中飛舞。

每次放學一進家門，就會聞到一股股清香的氣味，我閉上了眼睛，盡情的呼吸。一片桂花葉子落到我的臉上，我發現桂花葉子的莖莖脈脈讓你看的一清二楚，中間一根淡綠色，粗粗的還略帶毛茸茸的主莖連着一根根像絲線一樣的分莖，均勻的分佈在葉子的各個角落，散發出一種淡淡的獨特的香味。

我愛我家的桂花。

桂花三年級作文 篇3

校園裏有幾棵桂花樹，它沒有梅花的姿態，月季的絢麗，牡丹的富貴，但是我非常喜歡它們。

陽春三月，細雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸着春天的甘露，葉子娃娃們都伸了伸懶腰，從睡夢中醒來。一陣和煦的春風吹過，葉子娃娃們拉緊了手，在春風中翩翩起舞。樹葉的颯颯聲彷彿是”觀衆們”的掌聲。

夏姑娘匆匆忙忙地趕到，桂花樹的葉子更綠了，夏日炎炎，桂花樹就像一把綠色的大傘，躲在下面乘涼，讓我們感到舒服，卻不向我們索取什麼，默默無聞地爲我們奉獻。

秋風瑟瑟，桂花樹養育的花仙子，穿好了黃衣裳，噴好了香水，冒出頭來，張望着這個美麗的世界，頑皮地向你笑。這些花仙子好小，喜歡圍在一起說悄悄話，平常還喜歡與小朋友玩捉迷藏，它們總讓綠葉保護着它們，這場遊戲就這樣歡樂地進行着……

三九嚴寒，朔風凜冽。冬伯伯穿着雪白的羽絨衫來到人間，不知那個缺德鬼在冬伯伯的羽絨衫上紮了個洞，羽毛紛紛揚揚地下着，鋪滿了整個世界，也爲桂花樹穿上了美麗的白衣裳。

桂花不僅給秋天增加了生機，芬芳與色彩，而且也使秋天更加迷人。

桂花三年級作文 篇4

劉炎妍，九月，丹桂飄香的季節。一陣陣桂花香迫不急待地鑽進人們的鼻子裏，沁人心脾。大千世界，成萬花種，我卻偏偏對桂花情有獨鍾。我的故鄉被稱爲“丹桂之鄉”。在那兒，田野裏，馬路邊，大門前，處處都有桂花的蹤跡。午飯後，閒暇時，節日裏，處處都少不了桂花茶的清香。

尤其是在金秋時節，桂花爭先恐後地怒放，嫩黃的花兒飄出獨屬桂樹的氣息。那個時侯幼時的我別提有多高興了，飛奔在桂樹林中，這朵摸摸，那朵聞聞。用稚嫩的小手摘下最飽滿的桂花帶回家給媽媽做成美味的桂花糕。小時的我便是在桂花的陪伴下長大的，桂花的形態已深深刻在我心中，成爲記憶深處那道抹不掉的故鄉味道。

然而，因爲種種原因，爸爸媽媽帶着我來到了太倉。這兒雖說也有桂花，可怎麼也看不出家鄉的桂花滋味來。每年的桂花季，我都無比盼望能再在桂樹林中奔一回。從前日日能做的事到現在卻成了奢侈。等到了過年回家的時候，跑到桂樹下一看，早已沒了花香，只有綠得發亮的葉。孤零零的葉子隨風飄蕩，唱着悽婉的歌……

桂花是什麼滋味？對我來說桂花不僅僅是桂花糕的美味，還有故鄉的滋味，小時的滋味，快樂的滋味。

又是一年桂花季，多麼想回家看一眼滿林的桂花！

桂花三年級作文 篇5

我家樓下有一株桂花樹。它是四季桂，這種桂樹是一年四季都有花兒在開的。從近處看，桂花樹的葉子綠得好像要冒出油來。桂花樹正在茂盛的時期，葉片有我的掌心那麼大。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙。那桂樹葉的顏色非常豐富：有嫩綠、有淺綠、有翠綠、有……那鮮豔的綠色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一篇綠葉上都有一個新的生命在顫動。桂花樹最有特點的要屬葉子了。它的葉子邊緣佈滿了小“鋸子”，莖也非常明顯，而且還很硬。我幾乎每天去樓下時都能看見桂花開滿枝頭。那桂花金燦燦的，老遠就能聞到花香。桂花有五個芝麻般大小的花瓣，每個花瓣上還有一個針尖大小的白凹槽。桂花長在桂花樹叢中，輕輕地隨風舞動，桂花很小，但它卻是個好寶貝：可以入藥、泡茶、做糖、做點心……桂花樹的樹皮非常粗糙，還有許多小小的疙瘩，就像一隻只小眼睛。別看它難看，但我們常用的香料桂皮就是用它做的。桂花樹的作用真大呀！

桂花三年級作文 篇6

當夏姑娘那有點兒小清新的`裙襬，從我們眼前飄過。秋姑娘那長裙飄飄的苗條身軀，便手握着魔法棒來到了人間。人們說，春天的使者是那歡快的小鳥和那綠意盎然的花草樹木；夏天的郵件是那熱火朝天的太陽和那亭亭玉立的荷花；冬天的追隨者是那白皚皚的雪花和那暗香疏影的梅花。那麼，秋天的粉絲便是那色澤豔麗的菊花和那香飄十里的桂花了。如今，已是金秋時節，丹桂飄香，深吸一口氣，那淡淡的清香便撲鼻而來，讓人神清氣爽。於是，在這個季節，我走到了樓下，去尋找桂花。

一下樓，桂花那淡淡的香味便撲鼻而來，哇！好香啊！我的雙腳不受大腦的控制了，跟隨着直覺尋找着香味的來源。在那邊！於是，我的雙腳奔跑着，尋找那撲鼻的香味。找到了那幾棵樹，看到那幾棵綠油油的樹，和點綴在樹上的那一簇簇的小小的黃花。“哇！在這兒！弟弟，快來看！”我急切地招呼着弟弟，把他拉到那棵樹旁。哇！好多花呀！一簇簇緊緊地擁在一起，好像幾個受驚的小娃娃，緊緊地抱在一起，沒有要分開的意思。那一朵朵小花，就好像是用五個橡皮泥花瓣粘在一起似的，小小的，簇擁在一起，黃黃的一小片，掛在枝頭上，散發着清香。我拉下那隻點滿了黃花的樹枝，鼻子湊上去聞了聞，那香味彷彿從我的鼻子進入了全身，頓時感覺神清氣爽。

忽然，我又想起了那篇課文《桂花雨》，便想要體會一下作者的那種“搖花樂”，便叫弟弟站在樹枝下，自己抱起桂花樹的一根，用力搖起來，秋日那清涼的雨，伴隨着那桂花的清香，一起落下來。弟弟滿臉滿身都是桂花和雨滴。看着弟弟那歡快的樣子，我的心也雀躍地跳着，希望弟弟來幫我搖搖桂花，讓我來享受一下那種感覺。我的願望馬上就實現了。我站在樹下，弟弟拼命地搖着桂花樹，一片片花瓣落下來，輕輕地撫摸着我的臉龐，落在我的臉上、身上，雨滴伴隨着花香一齊落下來。撲鼻的香味，彷彿把我籠罩着，我整個人都浸在花香之中。雙手並牢，努力地捧着掉下來的每一朵花，那小小的黃花一朵一朵的掉在我的手掌心裏，那麼小，但又那麼迷人。我把鼻子湊上去，深吸口氣，哇！好香！

捧着滿滿一手的桂花，我懷着激動的心情，朝家走去。回到家，我把那捧香噴噴的桂花放在桌上，挑去小枝小葉，把清一色的花朵放進了滾燙的開水中，那些桂花一個個都翻滾着，在開水中游泳，享受着這個免費溫泉。我想做桂花糖水！以前秋天，爸爸給我做過一次，甜甜的，好喝極了，而且還香噴噴的！這次，我終於可以自己嘗試着做一次了！等那些桂花都從靚麗的淡黃色變成那病蔫蔫的褐色，我就知道，該把它們撈出來了。等啊等，他們終於變色了。撈完了桂花，我放了幾勺白砂糖進去，攪和攪和，等那白砂糖終於融化了，我急不可待地溜了一口，不喝不要緊，一喝嚇一跳，燙死我了！我只好耐下心來，等了5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘……似乎過了一個世紀，我才小心翼翼地抿了一口桂花糖水，哇！桂花的香味似乎被我喝了下去，甜甜的，香香的，這真是我有生以來喝過最好喝的水！

正如李清照所說：“暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”桂花，不像桃花那樣靚麗，不像牡丹那樣美麗，不像櫻花那樣壯麗，也不像荷花那樣亭亭玉立，但它卻不與它們爭奇鬥豔，而是選擇默默地付出，爲人們提供它那讓人心曠神怡的清香。

桂花三年級作文 篇7

我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味着書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一隻只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。

校園裏的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室裏鑽。頓時，教室裏就有桂花甜蜜的香氣……

它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉檯燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發出的一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那麼就這會損害他的力氣他到明天就什麼也幹不成了說不定還會躺到醫院裏去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。