【熱門】孩子三年級作文彙總六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的孩子三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

孩子三年級作文 篇1

我的好朋友林子嶸，他是一個熱愛運動的孩子。

有一次，學校開運動會，他報名參加跑步比賽。比賽開始了，隨着“砰”的一聲發令槍響，他像離弦的箭一樣射了出去。跑道全長250米，一開始他跟獵豹一樣跑了100米，跑到200米時他就感覺有點力不從心。同學們大聲喊：“林子嶸加油！林子嶸加油！”林子嶸聽到了同學們加油吶喊聲，充滿了力量。最後50米，他腳下像生了風，健步如飛衝過了終點，取得了第一名。

他還喜歡踢足球，是我們班足球隊的隊長，他踢的位置是前鋒。有一次，學校舉行足球賽。比賽開始了，右鋒搶到了球，就一直帶球，帶到了底線，把球傳給林子嶸。林子嶸接到球，就往球門開了個大腳，足球以迅雷不及掩耳之勢往球門飛去，對方守門員無法抵擋，“耶，球進了！”同學們歡呼起來。下半場比賽，林子嶸又多次抓住機會，射進了好幾個球，最後總比分9：0，我們班勝利了。

林子嶸真是太棒了！老師給他發了好幾張獎狀，還發了獎品。他最興奮的是校長親自給他掛上了金牌。全班同學興奮地圍着他，爲他點贊，爲他感到驕傲和自豪。

孩子三年級作文 篇2

我叫譚僖霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個聰明的孩子，經常能幫上大人的忙。

一天，爺爺正看電視，看着看着，爺爺不知按了哪個按鈕，電視沒得看了，爺爺按來按去都弄不好，非常生氣。我看見了說：＂彆着急，我幫你弄。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最後按＂確定＂這幾個按鈕，弄好了。爺爺誇獎道：＂我弄來弄去都弄不好，你一按就好，真聰明！＂

又有一次，爺爺在找着什麼，我問他：＂你在找什麼呀？＂爺爺答說：＂我的鑰匙不見了，能幫我找一下嗎？＂＂能！＂我答應了爺爺。我用爸爸教我的恢復記憶法，讓他從進門做過的事，走過的地方都看一遍，最後居然在放衣夾的盆子裏找到了！爺爺高興地說：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對他說：＂不用謝，我幫助長輩是應該的。＂

我是一個聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學習吧。

孩子三年級作文 篇3

看到一個畫面，記錄下來。

場景一：中午吃麪。緣的桌上灑出了幾根，“老師，是恬的弄清的！”緣和恬坐在一組，中間隔了一位瑾。“怎麼回事？”兩人嘟着嘴，滿臉的氣憤，互不相讓，決沒有道謙的想法。瞭解後得知：緣說讓欣不要與恬好，恬氣急之下去動緣的調羹，幾根面就這樣掉了出來。

場景二：吃完午飯，大家把小椅子搬到兩邊，他們喜歡和朋友放一起，各自的小羣體。緣先吃完，放在了魚缸旁觀察着魚兒。恬吃完後把椅子搬到了緣的附近，然後對她說：“我不是來和你坐一起的，我是來跟你說對不起的！”緣看着恬，不說話，但接受了她的道歉，把自己的椅子挪了一下，接着恬把椅子放在附近，兩人一起看起了魚兒。

反思：

從矛盾的出現到矛盾的消失，只是孩子的一小段生活片段。我想把它記錄下來，因爲從這一瞬間看到了孩子的成長片段，他們的真實想法。

這從案例上看，這個矛盾的起源是孩子間的一句話，僅僅是一句話怎能讓一個孩子如此氣憤？這要說到孩子之間的關係。成人有成人的羣體，孩子也同樣有自己羣體，也就是他們的朋友。於是坐在一組的孩子就成爲一個小小的羣體。上課時，他們相互討論；做遊戲時，他們互分角色；空餘時開始聊天、說熱鬧。雖說，大家都是好朋友，我也常常會把這話掛嘴邊，但孩子的好朋友還是有一定界線的。恬想嬴得朋友的愛，欣就坐在恬的旁邊，要是真不和自己好了，那多沒趣。爲此她爲緣的話而生氣，停不了緣的嘴，只能另想辦法對付，於是場景一的畫面就出現了。

這個案例給我最大的啓發是：孩子之間能自己解決矛盾。我們通常的做法是，幫助分清是非然後讓他們相互道謙，孩子是口服心不服，師以爲這樣就結束了。其實不然。恬的道歉是自發，她想與緣在一起，也知道剛纔的做法不太好會影響她們的關係，於是很自然的道謙，之後兩人又成了密友。

原來，孩子的矛盾裏也有學問。

孩子三年級作文 篇4

冬天到了，兔媽媽要去買胡蘿蔔，只有小白兔一個人呆在家裏。之前小白兔和兔媽媽一起堆了一個小雪人。但是小白兔不是很喜歡這個小雪人。因爲他不會像媽媽一樣陪她一起玩。所以小白兔在家裏呼呼睡上了。小白兔在睡前先用柴火點燃取取暖，可是，當她睡着了柴火燒到邊緣引燃了房子，變成了熊熊大火。

雪孩子發現了兔寶寶的房子着火了，就奮不顧身的去救兔寶寶，只見雪孩子快速的衝進了屋子裏，然後迅速跑出來，雙手抱着兔寶寶到了外面。兔寶寶慢慢醒了過來，可是房子裏的火是越燒越大，於是雪孩子和兔寶寶齊心協力去救火，雪孩子去打水，兔寶寶協助，於是很快火被澆滅了。

後來雪孩子和兔寶寶玩了許多遊戲，比如躲貓貓啊，丟手絹啊，成語接龍啊…….正在他們玩的很開心的時候，兔媽媽回來了。她們發現雪孩子的變化，變得小了一圈，他開始慢慢融化了。小兔子非常着急的說：“怎麼辦啊媽媽？雪孩子是不是要離開我們了？”兔媽媽安慰她說：“不會的，雪孩子明天還會回來的”。兔寶寶很傷心的說：“媽媽，那那你明天再跟我一起堆雪孩子，好嗎？”兔媽媽很高興的同意了。

就在兔寶寶和兔媽媽對話的`時候，雪孩子已經變成了一灘水。兔寶寶哭着說：“媽媽，雪孩子不見了”媽媽動情的摟着兔寶寶說：“雪孩子明天一定會回來的……”

孩子三年級作文 篇5

我是一個好孩子。一雙水汪汪的大眼睛，一彩對彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開，嘴角兩側那一對圓圓的酒窩兒就會出現在秀氣可愛的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳着。

我是一個好孩子。在學校我是品學兼優的好孩子，是老師的得力小助手，是同學心中的好榜樣。因爲我成績突出，被評爲班上的學習委員。我沒有驕傲，也沒有辜負老師和同學們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背後是無數汗水才換來的。我在校認真學習，放學回家後要做大量的複習，只要有不會的我就向別人請教：“這道題怎麼做？”他們總會耐心地指導我。我也很刻苦，比如有一次，我錯了一道小題，媽媽嚴厲地批評我：“這麼簡單的題都錯！”我想我一定要克服這個毛病，又認真地學起來，不停地研究，反覆演算，直到把題弄懂、弄會。正是因爲這些刻苦、努力，我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。

這就是一好孩子——我。

孩子三年級作文 篇6

她，是一個文靜的人，一頭烏黑的長髮，背總是挺得直直的，真像個芭蕾舞學生。這就是她—一個身高一米三二，正上三年級的小女孩。或許你不認識她，也不瞭解她，沒關係，我可以向你介紹介紹她。

說實話，她，天生一個男孩，甚至比男孩調皮多了，所以外婆老是說她"不男不女"。她不但性格像男孩，還有很多其他的性格，比如：說話時有點大氣，有時愛漂亮，有時還頑皮。

她，有時會變傻：故意把一點兒飯放到地板上，讓螞蟻來吃；有時還會把吃的全部放到地上，讓別的動物來吃。

她，有很多愛好，游泳，跳舞，唱歌。她還有很多的願望，想當一個舞蹈家，一個歌唱家。有一次，她的那所學校開了一個演唱會，有她的節目，她帶着微笑來到舞臺，深情並茂地演唱了一首歌，同學們都用熱烈的掌聲祝賀她。

這就是她，一個活潑可愛的女孩，如果你想保密的話，我可以告訴你，上面說的"她"，就是我！