【推薦】春天來了三年級作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的春天來了三年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天來了三年級作文 篇1

春天來了，春姑娘來到了人間。

草坪上，小朋友們在放風箏。風箏的形態各異，它們有的像蜈蚣，有的像蜻蜓，還有的像飛機……真美麗呀！我被深深地陶醉了，真想親手放飛自己所做的風箏，讓它在天空中自由自在地飛翔。

公園裏，粉色和白色的春梅掛滿了枝頭。當看見梅花花瓣兒紛紛落到草地上，我情不自禁地想起了“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的詩句。辛勞的小蜜蜂在梅花上忙碌着，它告訴我們：春天來了！

池塘裏，碧綠的池水清澈見底，連水裏的水草都看得清清楚楚，因爲保潔工人每天把所有的垃圾都撈了出來。保潔工人辛勒的勞動使湖水更清澈、美麗。

春天，樹木長出了嫩綠的新芽，將自己打扮得煥然一新。它向人們宣佈着：春天來了！

春天的太陽照在小朋友身上，小朋友在春日下奔跑着、嬉戲着；春天的太陽照在青年人身上，青年人出來運動了；春天的太陽照在老年人身上，老年人心裏暖洋洋的。

春天，你充滿了活力和生趣。我愛你，春天！

春天來了三年級作文 篇2

春天到了，春姑娘邁着輕柔的步子，走到了田野，小草就從大地媽媽的懷裏鑽了出來。可愛的燕子，調皮的麻雀，都在空中飛翔着，還叫個不停，好像在說“春天來了！”

春姑娘走到大樹下，在樹在陽光下伸展着嫩綠的枝條。

春姑娘跨過小河，小河裏的小魚又開始了追逐嬉戲，有的鑽進石縫裏，有的躲在水草裏，還有一羣一羣的小蝌蚪正在四處尋找自己的媽媽。

春姑娘走過美麗的大花園，花兒便競相開放，你看那些花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正在比美呢！

春天來了三年級作文 篇3

嚴厲的東爺爺走了，迎來了會變魔術的春姐姐。

春姐姐一來，太陽公公就出來了。天氣變的可暖和了。

春姐姐走到英華園內，迎春花立刻開花表示歡迎，它那嬌嫩的小黃花一朵一朵的開了出來，像小孩子的笑臉似的。螞蚱繃着跳着出來了，蛇也醒了，世界甦醒了。

春姐姐一來，世界便披上了環保型的綠裝。春姐姐好似有個魔法棒，那個魔法棒輕輕一揮。小草就睡醒了，從地裏慢慢的鑽了出來。喇叭花吹着小喇叭，人們不再穿那厚厚的大棉襖了，穿上了薄薄的衣服了，清了許多。小溪開始慢慢溶化了，它那潺潺婀娜的舞姿又展現了出來。小夥伴們在小溪邊嬉戲玩耍，可熱鬧了。小夥伴們蹦蹦跳跳，高興的不得了。小溪彈的琴也更加響亮了，小夥伴們嬉戲玩耍的聲音好似是小溪彈琴的演唱。

空曠的草地上出現了人的影子，他們在幹什麼那？原來是在放風箏，擡頭一看，五彩斑斕的風箏飄揚在藍藍的天空上。天空好像被洗了似的，特別藍。天上的風箏有大雁，大令，蝴蝶，貓頭鷹……這些風箏栩栩如生，像真的一樣。

小溪那潺潺流水的聲音，配上喇叭花吹的喇叭，既好聽又好看。大自然賦予春天的美麗，更是有讓人意料不到的精彩。

春天來了三年級作文 篇4

春姑娘輕輕踏着春風，拉着小蝴蝶和小蜜蜂的手，來了……

花兒們爭先恐後地打扮自己，把自己打扮的宛如天仙般美麗，好去參加比美大會。柳樹也抽出了嫩綠的枝葉，在微風中搖曳多姿，像一個妙齡少女。小燕子也不例外，紛紛來到溫暖的春天裏，和花兒們共舞。春天多麼美麗!

小河裏的冰融化了，叮叮咚咚向東邊流去，一路上唱着歡快的歌曲。魚兒們活蹦亂跳，像一個個頑皮的孩子。春天是多麼可愛!

人們在幹什麼呢?哦，在放風箏呀!藍藍的天空，在風箏的點綴下，天空顯得格外美麗。人們也越來越趕時尚潮流，也和可愛的、美麗的春天融爲一體了......

啊，美麗的春天，可愛的春天!

春天來了三年級作文 篇5

　　教學目標：

1、通過口語交際，讓學生在實踐中鍛鍊思維能力和口頭語言表達能力，敢於發表自己的見解。

2、激發學生熱愛生活，熱愛大自然的情感。

3、使學生學會傾聽，養成尊重別人的良好習慣。

4、積極參與找春天的實踐活動，主動與同學交流春天裏的新發現。

　　教學重點難點：

1、講好普通話，逐步養成講普通話的習慣。

2、能有條理地表達意思，能正確地評議別人的發言.

3、在與別人交談的過程中，態度自然大方，有禮貌。

　　學情分析

孩子眼中的春天是獨特的，他們應該很樂於和別人交流自己看到的和感受到的春天，但在寫作方面，學生有種害怕的情緒在裏面。

　　教學過程：

一、創設情境，走進春天。

1、師：同學們，你們知道現在是什麼季節嗎？你喜歡春天嗎？爲什麼？

2、今天我們習作的題目就是：春天來了（板書課題）

二、指導寫作方法。

說到春天，你會想到哪些詞語呢？（學生回答）老師也給同學們帶來了一些描寫春天的四字詞語，我們一起來讀一讀吧！

欣賞春天的圖片，感受春天的美麗。

1、出示一位同學寫的《春天來了》，全班學生齊讀。

2、學生評價這位同學寫得怎麼樣。

3、出示另一篇《春天來了》，兩篇文章進行比較，學生再次評價。

4、師生共同分析第二位同學寫得好在哪裏。

5、老師小結寫作方法：抓住事物的特點、運用合適的修辭方法。

三、小組內合作寫句子。

1、出示小組合作要求，老師進行講解。

2、老師出示圖片，小組成員共同討論，選取兩種事物來寫。

3、選一名記錄員，把大家說的好的.句子寫下來。

4、班內展示。

四、畫一畫，寫一寫。

1、學生在圖畫本上畫出自己眼中的春天，並給自己的畫配上文字。

2、班內展示，同學之間評價。

3、老師進行總結。

春天來了三年級作文 篇6

春天來了，在寧靜的夜裏，窗外下着細細綿綿的春雨，沙沙沙，沙沙沙，雨水輕輕的打在葉子上發出美妙的旋律，多麼的動聽呀！世界萬物都在這旋律的催眠下沉睡了。

春天來了，春風吹醒了世界萬物的美夢，春風襲來，奼紫嫣紅的花兒在輕輕地飄舞，散發出淡淡的花香，引來了一羣羣的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶圍繞着花兒在翩翩起舞，樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，它們都在慶祝春天的到來。

春天來了，萬物復甦。小草兒偷偷地從土地裏爬出來了，嫩嫩的，綠油油的。春風緩緩地吹着小草兒，調皮的小草兒挺直了沉睡已久的小腰向春姑娘們點頭。

春天來了，花兒爭先恐後地展現出五彩繽紛被花朵，像春姑娘的花衣裳，多漂亮啊！春雨滴答滴答地滴進小河裏，河裏的魚兒甦醒了，它們在歡快地游來游去。

春天真的來了，活潑可愛的春姑娘，邁着輕盈的春風來到大地，整片大地的萬物都展現出自己最美的一面來歡迎她。春天真的來了！

春天來了三年級作文 篇7

春天來了，小朋友們都去遊樂場玩耍。我和父母一起去龍泉湖放風箏，風變得暖和了，草也偷偷的長出了嫩綠的芽兒，龍泉湖有很多家長帶着孩子在放風箏，天上飛着五顏六色的風箏，有：果寶、老鷹、超人、海綿寶寶、派阿星、熊大。等等各式各樣的風箏在天上飛好看極了。我買了個果寶風箏，可好看了。我拿着風箏老爸在前面拽着線迎着風向前跑，我一鬆手風箏晃晃悠悠的飛上了天，老爸一拉一鬆一拉一鬆，風箏越飛越高。我學着老爸的樣子拽着風箏奔跑着。

這一天，我非常高興。

春天來了三年級作文 篇8

盼望着，盼望着，春風終於把春姑娘送來了。

春姑娘帶着大地對她的渴望、生命對她的希望，揮動着她手中的魔法棒、邁着輕盈的腳步來到了人間。她所到之處，都使之換上了新裝。

聽，小鳥兒在樹枝上歡快地叫着，似乎在對大家說：“春姑娘來了，春姑娘來了。”三五成羣的蝴蝶煽動着美麗的翅膀，在百花叢中翩翩起舞、竊竊私語。小河裏的冰融化了，河水在春風的伴奏下，彈唱出優美的樂曲。青蛙也睡醒了，伸了個懶腰，跟春姑娘問了聲好。春姑娘的到來，把春的聲音帶給了大地，讓大地變成春的交響曲。

看，小草兒探出了頭，迫不及待地吮吸着春姑娘的甘露，那晶瑩剔透的露珠連成一串串項鍊，給青翠欲滴的草兒增添了無限光芒。柳樹像一位位少女，把池塘當作鏡子，梳理着自己綠綠的秀髮。五顏六色的花兒也綻開笑臉、競相開放、爭奇鬥豔。春姑娘的到來，把春的顏色帶給了大地，讓大地變成春的花地毯。

聞，空氣中瀰漫着新翻泥土的氣息，那是勤勞的人們正在忙着耕種。花香、草香、樹香，撲鼻而來、令人陶醉。春姑娘的到來，把春的香氣帶給了大地，讓大地變成春的香氣襄。

一個播種希望、充滿希望的春天，它的氣息讓每一個角落都光彩奪目、生機勃勃。我愛這樣的春天！

春天來了三年級作文 篇9

春天來了，小草綠了，小花開了，小河裏流淌着清清的河水，沉睡已久的大地煥然一新。

迎着輕柔的春風，我來到公園，只見眼前一片明豔，到處是盛開的鮮花，嫩綠的樹木，它們給大地帶來了生機，帶來了歡樂！草地上，小草偷偷地鑽出腦袋，跟我打招呼，和我撓癢癢。花壇裏，小花穿着五顏六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊，清澈的河水正歡樂地跳着、唱着，龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚等各種小生物，在河水裏自由自在地遊曳着，好像正在忙於準備春季動物運動會呢！小河邊生長着一簇簇低矮的草木，綠油油的，它們是那麼的美麗，那麼的可愛。這時，許許多多小朋友來到了公園裏，他們盡情地玩耍、遊戲。大人們則是三三兩兩地走進公園，坐在石椅上聊天、談心，講着許多春天的瑣事。

時間不早了，我和媽媽準備離開，忽然下起了一陣春雨，雨密密麻麻的，輕柔地灑在我的臉上，涼絲絲的，一直涼到我的心裏。

春天來了！春姑娘在向我們招手，我真希望春姑娘永駐人間，大地永遠是春天！