【精選】暑假趣事三年級作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的暑假趣事三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假趣事三年級作文 篇1

在暑假裏，我們做過很多有趣的事情，但我認爲最有趣的事情就是和我的好朋友們一起“打卡”

“叮鈴鈴……”下課了，我就像風一樣飛快地跑出教室，便在樓下召集好朋友們打卡。硬卡就像一個孩子，特別安靜時就會被別的卡一起欺負，一下子就翻過來，馬上甘拜下風；生氣時，別人怎麼打也打不翻。而軟卡就像一位經驗豐富博士，有着很高深的技術，特別難打翻。

曾經的我以爲我會“打敗天下無敵手。”可是，一直到我在弘藝遇到了冀鑫鑫。

冀鑫鑫很讓我佩服，他是我的一個對手，也是一個隊友。他打卡特別厲害，每次打卡時只見他小手一揮，接着就聽到了“啪”的一聲響，一張卡就翻身了，他讓我們佩服不已，我常常成爲他的手下敗將，但我們兩個要結合在一起便會“打遍天下無敵手”。對於打卡，我們還總結出了經驗：遇到平地的時候，需要輕輕一打，卡片便會打翻；遇到石頭多的地方時，使勁一打，卡片也會乖乖翻身。怎麼樣，夠專業吧！打卡也是一門技術活。

雖然暑假已經過去一半了，但我們在一起打卡的日子我永遠不會忘記，因爲它實在太有趣了！

暑假趣事三年級作文 篇2

暑假中的某一天，媽媽帶我回到了外婆家，讓我在這住幾天時間。在這裏，我看見了弟弟，在那段時間裏，我與他玩的很開心。其中最令我難忘的，還是“釣蛇”一事：

有一天，我們寫完了作業，閒着沒事幹，想找點事做做，便打算去釣魚——外婆家附近有個不小的'池塘，裏面似乎有些魚，我倆早就想去看看了。於是乎，我們與外公外婆打了個招呼便帶着些蚯蚓以及一些簡直不能用“簡陋”二字來形容的“裝備”，我們來到了那個池塘旁邊。

我們將“魚竿”——纏了一根系着一個鉤住一隻蚯蚓的鉤子的線的樹枝甩入水中，等着魚上鉤，可······一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了。除了兩個不知是何物的垃圾，什麼也沒上鉤。若不是我釣上了兩隻蝦，我們都已經放棄了，突然弟弟叫道：“哥哥哥哥，有東西上鉤了！”“什麼東西？不會還是垃圾吧！”我已見怪不怪。這種情況出現過不少次了。都是他耐不住性子，亂晃樹枝，最後硬是將垃圾給勾了上來，完了還大呼有魚上鉤，讓我一次次從驚喜變成失望，······“什麼呀，還是垃圾吧！”我說。“不是！這次那邊有東西拽着線，的確有東西！”弟弟大呼。“每次你都這麼說······”我接過竿，發現此次弟弟似乎所言不虛——那邊的確有東西拽着線，而且分量不輕，八成是我們這次的主要目標——魚了。“哈哈，魚呀魚，沒想到你還吃蝦，看來下次釣魚還得用蝦，哈哈哈！”我得意洋洋的在心中自語。正當我自鳴得意，將“魚”一把拉上岸時，“魚”的“真容”大白於天下，而在我看見“魚”真實模樣時，我的臉色——雖然我看不見，但我還是可以想象到——一定很精彩。連忙抓住弟弟，二話不說，立馬跑回家，連“魚竿”和桶都不要了。到底是什麼，讓我變成了這樣？正確答案是——蛇！我相信，當時我的速度一定超越了劉翔，腳底下抹了油似的，跑的那叫一個快······跑回家後，我與弟弟相視而笑，苦笑——這次真是“偷雞不成蝕把米”，魚沒釣到，反把桶給丟了。當然，後來那個桶又給我們弄回來了。說起來也可笑：回來後，我們卻發現外公外婆不在家，找也找不到，便只好打算自己解決。猶猶豫豫了十幾分鍾，思考了好幾種對付蛇的方法以後，終於下定決心要去“奪回”我們的桶，但當我們到了那兒以後，我們才發現，蛇早已沒了蹤影······

這個暑假，我經歷了很多有趣的事情，但只有這件事，我的印象最爲深刻，每當想起，我總忍俊不禁······

暑假趣事三年級作文 篇3

暑假的有一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我看爸爸拿着釣竿想要出去釣魚，我就跑上去問爸爸：“爸爸，我能跟您一塊去釣魚嗎”，爸爸說：“可以啊！”，接着，我們就出發了。

來到了池塘邊，爸爸先裝好釣竿，放上誘餌，然後背起釣竿使勁一甩甩出了好遠，水面上泛起層層波浪，就像一面打碎了的鏡子，我們搬張凳子在旁邊坐着，靜靜的等着魚兒上鉤。過了一會兒，我看見浮標動了一下，便興奮地大喊：“爸爸，魚兒來了，快起。”爸爸卻慢悠悠的，一點也不着急，“別急，魚兒還沒上鉤呢，它還只是試探了一下”，“哦”，我若有所思地點了點頭，繼續等待，大約又過了十來分鐘，浮標一上一下地在水裏跳動，這時，爸爸起身了，“青，快去拿漁網，魚兒上鉤了”，爸爸興奮的叫着。爸爸不緊不慢的一邊放線，收線，不一會兒，魚兒就被爸爸拖出了水面，看着這條活蹦亂跳的魚兒，我的心裏已經樂開了花。

通過這次釣魚，我明白了做任何事情都要有耐性，學會忍耐就一定可以成功！