【精品】暑假趣事三年級作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的暑假趣事三年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假趣事三年級作文 篇1

暑假中的某一天，媽媽帶我回到了外婆家，讓我在這住幾天時間。在這裏，我看見了弟弟，在那段時間裏，我與他玩的很開心。其中最令我難忘的，還是“釣蛇”一事：

有一天，我們寫完了作業，閒着沒事幹，想找點事做做，便打算去釣魚——外婆家附近有個不小的池塘，裏面似乎有些魚，我倆早就想去看看了。於是乎，我們與外公外婆打了個招呼便帶着些蚯蚓以及一些簡直不能用“簡陋”二字來形容的“裝備”，我們來到了那個池塘旁邊。

我們將“魚竿”——纏了一根系着一個鉤住一隻蚯蚓的鉤子的線的樹枝甩入水中，等着魚上鉤，可······一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了。除了兩個不知是何物的垃圾，什麼也沒上鉤。若不是我釣上了兩隻蝦，我們都已經放棄了，突然弟弟叫道：“哥哥哥哥，有東西上鉤了！”“什麼東西？不會還是垃圾吧！”我已見怪不怪。這種情況出現過不少次了。都是他耐不住性子，亂晃樹枝，最後硬是將垃圾給勾了上來，完了還大呼有魚上鉤，讓我一次次從驚喜變成失望，······“什麼呀，還是垃圾吧！”我說。“不是！這次那邊有東西拽着線，的確有東西！”弟弟大呼。“每次你都這麼說······”我接過竿，發現此次弟弟似乎所言不虛——那邊的確有東西拽着線，而且分量不輕，八成是我們這次的.主要目標——魚了。“哈哈，魚呀魚，沒想到你還吃蝦，看來下次釣魚還得用蝦，哈哈哈！”我得意洋洋的在心中自語。正當我自鳴得意，將“魚”一把拉上岸時，“魚”的“真容”大白於天下，而在我看見“魚”真實模樣時，我的臉色——雖然我看不見，但我還是可以想象到——一定很精彩。連忙抓住弟弟，二話不說，立馬跑回家，連“魚竿”和桶都不要了。到底是什麼，讓我變成了這樣？正確答案是——蛇！我相信，當時我的速度一定超越了劉翔，腳底下抹了油似的，跑的那叫一個快······跑回家後，我與弟弟相視而笑，苦笑——這次真是“偷雞不成蝕把米”，魚沒釣到，反把桶給丟了。當然，後來那個桶又給我們弄回來了。說起來也可笑：回來後，我們卻發現外公外婆不在家，找也找不到，便只好打算自己解決。猶猶豫豫了十幾分鍾，思考了好幾種對付蛇的方法以後，終於下定決心要去“奪回”我們的桶，但當我們到了那兒以後，我們才發現，蛇早已沒了蹤影······

這個暑假，我經歷了很多有趣的事情，但只有這件事，我的印象最爲深刻，每當想起，我總忍俊不禁······

暑假趣事三年級作文 篇2

在暑假中我的趣事數不勝數，今天，我就給大家講一講我最難忘的事情。

這是暑假裏的一天，我和小夥伴一起玩一個名叫“勇闖殭屍陣”的遊戲。

遊戲的規則是這樣的：小夥伴們先分成兩隊，一隊當“殭屍”，另一隊當勇者。如果有誰被“殭屍”碰到了，勇者立即變成了“殭屍”，“殭屍”則變成勇者繼續闖關。

遊戲開始了，大軍第一個衝過去，雖然被抓住了，可是小強和陳磊立即在“殭屍”抓大軍的時候直奔終點，我高興得跳了起來。我們隊陸續用這種“苦肉計”，一共成功上岸4人，我們隊所有人歡呼起來，““殭屍””們垂頭喪氣。第二輪換我們隊當“殭屍”。我們商量好了，把隊伍分成了兩個小隊，一半在左，一半在右邊，哈哈！我們用這種方法，成功的攔截了多個闖陣者，最後，對方只到岸兩人，說到這兩個人，他們可真厲害。趁我們跳到邊上時，他們找到空檔，飛快地衝了過去。遊戲終於結束了。我們隊贏得了比賽。大家再次歡呼了起來。我高興地在地上打起了滾。

怎麼樣，你們覺得好玩嗎？好玩的話就和我們一起來玩吧。

暑假趣事三年級作文 篇3

今年暑假裏，有許多值得我回憶的事情。有些事情，讓我明白了一些道理。

暑假裏我們去海洋世界遊玩。我看見了小海龜趴在龜媽媽的背上快活的在水裏游來游去，真是舒服極了；可愛的海獅真淘氣，它在水裏居然可以把皮球頂來頂去；我還看見了鯊魚、紅鸚鵡、熱帶魚……最讓我難忘的是俄羅斯水下芭蕾的表演，真是精彩極了！

這些隊員在水下這麼長時間，她們怎麼能不呼吸呢？真是厲害呀！在水下，隊員們有時滑行，有時翻滾……“她們是怎麼能這麼長時間不呼吸還能做動作的？”我問。爸爸說：“她們經過了高強度的訓練，當然能做到啊。你如果能跟她們一樣付出努力去學習，你也一樣能成爲成績優秀的學生。”

海洋世界真好玩啊！我不僅觀賞了以前從未見過的海洋生物，我還明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理！