有關小刺蝟三年級作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的小刺蝟三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小刺蝟三年級作文 篇1

外婆家養了一隻小刺蝟，它長着一身又長又粗的刺，像銀針似的緊緊把身子包住，一雙圓溜溜的小豆眼，一隻靈敏的鼻子，可愛極了！

今天，我與小刺蝟來了一次近距離接觸。來到小刺蝟面前，我好奇地望着它，隨手抓起一把鮮嫩的小青菜餵它吃。不知是因爲害怕還是害羞，小刺蝟一直不敢吃。於是，我躲到了一根柱子旁。這時，小刺蝟準備“大飽口福”。我一個健步衝上去，可我的舉動嚇到了小刺蝟。它又躲到小刺球裏。這下，我終於嚐到了“心急吃不了熱豆腐”的滋味。

第二次我又躲起，再也不敢驚動小刺蝟，這回過了好久，小刺蝟終於出來 了，開始用小牙“吱吱”地吃起青菜來。突然，我聞到了一股臭味，找呀找，終於找到臭味的來源-—小刺 蝟！哎！小刺蝟，你不覺得臭嗎？我一定要給你洗洗澡了。我對着它說。於是，我馬上套好手套，剛要把小刺蝟從籠子裏搬出來時。害羞的小刺蝟又躲到刺球裏去了。費了好大力氣我終於把它洗得乾乾淨淨。小傢伙舒舒服服地躺在籠子裏，好像在說：“謝謝你，小主人！”

小刺蝟三年級作文 篇2

有一天，一隻小刺蝟提着籃子上山去摘果子。它摘了10個蘋果，把小籃子裝得滿滿的，然後就高高興興地下山，一蹦一跳地準備回家去了。

半路上，小刺蝟走累了，就坐在一棵大樹下休息，順便把籃子裏的蘋果數了一遍。可是數完之後，它發現籃子裏只有9個蘋果。小刺蝟想：我明明摘了10個蘋果的呀，怎麼會少了一個呢？它有點不甘心，於是又數了幾遍，可是數來數去都只有9個。小刺蝟着急起來：怎麼會不見了一個呢？這可是我辛辛苦苦摘的呀。再說，這可是我存來過冬的糧食呢……想到這，小刺蝟禁不住急得哭了起來。

小刺蝟越哭越傷心，一位過路的叔叔看見了，關切地問道：“小朋友，你爲啥哭啊？”小刺蝟說：“我剛纔在路上不小心丟了一個蘋果，過冬的糧食不夠吃了。”叔叔舒了一口氣說：“哦，就爲這個呀。沒關係，我給你一個。”小刺蝟一聽，立刻高興起來，可是轉頭一想：我剛纔在山上摘得那麼辛苦才摘到這十個蘋果，這一哭，叔叔就送給我一個，多輕鬆呀！我怎麼不說我丟了兩個呢！於是，它又哭了起來。叔叔奇怪地問：“怎麼啦？你怎麼還哭啊？”小刺蝟說：“我後悔沒說丟了兩個。”聽到小刺蝟這麼說，叔叔馬上看穿了它的心思，它搖了搖頭，一言不發地走了……最後，小刺蝟只能提着九個蘋果回家了。

這個故事告訴我們，太貪婪的人，最後往往一無所得。

小刺蝟三年級作文 篇3

“嘿，快來看看我買的好東西！”一到家，媽媽就扯開嗓門，表演起“獅吼功”來。聽到喊聲，“口水弟”立刻跑過去，驚喜地說：“哇，是‘刺蝟’！老媽，這隻‘刺蝟’是爲我買的嗎？”“這是爲咱小毓買的，搬去電腦房吧！”“借我玩玩呢！”“別別別！”我攔住弟弟，“那可是仙人球啊！”

是的，媽媽爲我買的“小刺蝟”就是仙人球。仙人球，全身呈墨綠色，長滿了硬硬的小刺，樣子倒真有點像弟弟說的刺蝟。你可別以爲它的刺只是裝飾品，這就是它的葉子，爲了減少水分流失才長得特別尖、特別小……“別碰！”弟弟還不死心，想和它來個“親密接觸”。鄭重說明一下哦，仙人球“只可遠觀，不可褻玩焉”。仙人球有“沙漠綠洲”之稱，可以防輻射，這也是媽媽讓我放在電腦房的`原因。它還能當做保健食品來吃呢，可以清熱解毒、降壓降血糖，含有很多人體需要的微量元素。

仙人球堅強勇敢，爲我們無私奉獻着……

小刺蝟三年級作文 篇4

小刺蝟從來沒有朋友，他想：“要是我有一個朋友，那該多麼好啊！”於是，他決定出去找朋友。

小刺蝟看到了小兔，便高興地對說：“小兔，我們做朋友吧！”小兔說：“好吧。”他們兩個走啊走啊。突然，小刺蝟看到小兔流着汗，他就對小兔說：“我揹你走吧。”誰知道小兔剛跳到小刺蝟的背上，就被刺刺傷了，痛得哇哇大哭，小兔決定不跟小刺蝟玩了。小刺蝟傷心地回家，把事情告訴媽媽。媽媽說：“其實你的刺有很多用處的，不過你要把它用好。你出去見識見識吧。”小刺蝟聽了媽媽的話，又出去找朋友。

小刺蝟在路上遇見了牛伯伯，只見牛伯伯在撿地上的蘋果，可是籃子已經裝滿了，裝不下了。牛伯伯一臉愁苦，不知該怎麼辦。小刺蝟想了想，對牛伯伯說：“牛伯伯，我來幫您把蘋果帶回家吧！”小刺蝟在地上朝着蘋果滾了幾圈，蘋果都被刺在小刺蝟的身上，於是，他和牛伯伯高高興興地回去了。牛伯伯爲了答謝小刺蝟，就送了小刺蝟一箱蘋果。小刺蝟突然想到：“我刺些蘋果回去給其他小動物吃，那麼就有小動物跟我做朋友了。”於是，他把蘋果刺在身上。

回家的時候，小刺蝟碰見一羣小動物在那裏玩完遊戲後餓肚子，在四處找吃的呢！小刺蝟跑到他們身邊，有禮貌地說：“讓我跟你們一起玩遊戲，我請你們吃蘋果吧！”小動物們聽了，都說“好！”而小刺蝟也開心得一蹦三尺高！

小刺蝟終於找到朋友了，他真高興！