學扎染三年級作文(2篇)

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的學扎染三年級作文，希望對大家有所幫助。

學扎染三年級作文1

今天陽光明媚，我卻無聊極了。做點什麼好呢？那就扎染吧！

在我的要求下，媽媽答應跟我一起完成扎染。首先我們準備了一件妹妹的白色短袖，一些紅色顏料，一捆棉線，一支鉛筆和一盆水等。我迫不及待地拿起鉛筆在衣服上唰唰唰地畫起來，媽媽則悠哉悠哉地打開百度扎染視頻。她邊看視頻邊告訴我怎樣做。我很快地畫了個半圓形，這時媽媽說：“你得把衣服浸在清水裏幾分鐘，再擰乾，然後開始扎畫圖的部分。”我有點不明白爲什麼先要把衣服弄溼。可能是因爲效果好些。哎，先不管了照着視頻教程做就行了。

當我開始用棉線扎圖案的時候，我扎着扎着一不小心把線給打結了。在我準備隨它去就這樣扎吧的時候，媽媽卻告訴我做事情要有耐心不能馬虎。我聽了後拿來剪刀把線剪掉又重新紮起來。

過了好一會兒，終於到了要染色的步驟。正當我把紮好的衣服放進媽媽爲我準備好的顏料時，我的小心臟好緊張呀，真是擔心會把妹妹的衣服染成醜八怪，而又急切地期待着它會是魅力無限，時間一分分過去了，整個浸泡過程結束了，接下來就是拆線步驟啦。我戴着手套小心翼翼的拆着。哇，一件煥然一新的小衣服出現了，我有種喜出望外的感覺。

這個下午我過得很愉快，也學到了很多課外知識。

學扎染三年級作文2

今天，紡織博物院的一位老爺爺和一位阿姨教我們學扎染。首先，阿姨給我們發了一個線團和一塊布料，又白又亮。

老爺爺教我們學扎染，扎的過程比較複雜，他一步一步的教我們，我們疊了又疊，最後把一塊布料疊成一個小三角，然後，再把三個角和中間的點扎好，這樣扎的過程就完工了。只見紮好了的小方巾像小孩子的辮子，在微風中自豪地搖來搖去。

最後就是染的過程了，老師把我們的作品全部收到一個籃子裏去染布料了。同學們在教室裏等呀等呀，盼望着快點兒染好，我們在教室裏一邊等一邊討論：“我染的會是什麼顏色呢?”我想：“一定要染成紅色，因爲，紅色是最吉祥的顏色。”不到半小時，老師把扎染好的花巾拿了過來，用剪刀把繩剪開，便於我們的展開。我們拿到花巾，抖開一看，發現花巾各有不同，有的像一朵朵花兒靜心開放，有的像被老師批評過似的，打了一個個小“×”，還有的像碧綠的`翡翠，漂亮極了。我和我的同桌還玩了一個小遊戲：我把絲巾放在自已的臉前，看對面的蔡楚奇，在陽光的照耀下，看得可清楚啦!

呵，我還給自已紮好了的方巾取了個名字，叫快樂花，這個名字的含義是，我想讓我的絲巾在花的芬芳下，快樂的成長起來!