【精品】堆雪人三年級作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堆雪人三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堆雪人三年級作文 篇1

今天陽關普照，不經讓我想起了前幾天下雪的情景。

那一天早上，我醒來後發現外面白雪皚皚，大地鋪上了一層厚厚的棉襖。我立刻穿好衣服，像離弦的箭一樣，衝到白雪前，加入了媽媽堆雪人的行列。我拿起一把鐵鍬，把分散在各處的`“小精靈們”請到了一個地方，一個雪堆很快就堆起來了，媽媽在雪堆較高處做了個脖子，我貼上一雙用鵝卵石製成的玲瓏剔透的小眼睛，一個由紅蘿蔔做成的鼻子，再配上一隻手畫的櫻桃小嘴，可愛極了。正在這時，天空似乎也先來參加我們的派隊，下起了一場鵝毛大雪，爲雪人穿上了一件厚厚的棉襖，我們一家都沉浸在歡笑聲中。

回憶起當時的情景，我真想回到那個時候，再堆一個雪人。

堆雪人三年級作文 篇2

下雪了，大地被白雪給覆蓋了，到處手白茫茫的。我和小夥伴們在雪地上商量着玩什麼。一個夥伴說：“要不，玩打雪仗吧。”其他人表示反對：“玩幾次打雪仗了，也不會玩點新鮮的。”另 一個小夥伴提議：“還是堆雪人吧。”大家一致贊同。

我們分成兩組推雪球，一組人多推大一點的雪球，另一組推較小一點的雪球，用這兩個雪球來做雪人的身子和頭。好不容易把雪球推好了，我們小心翼翼地把小雪球放在大雪球上。

我拿出準備好的工具，用辣椒當雪人的鼻子，用掃帚當胳膊和手，把鈕釦兒安在雪人的眼睛、嘴巴和釦子上。

我做好這一切，望了一下雪人，忽然覺得缺少了什麼，於是扭頭問大家：“雪人是不是少了什麼？”一個在我後面的小女孩說：“呀！雪人沒帶帽子，它會着涼的！”我們覺得她說的沒錯，一 個小夥伴急匆匆地跑回家，拿來一個紅桶扣在雪人的頭頂，一個笑眯眯的雪人就站在我們面前了。

它開心地看着我們，彷彿在說：“謝謝，活潑的孩子們，你們真聰明！”

堆雪人三年級作文 篇3

堆雪人今年冬天，鵝毛般的大雪整整下了一天一夜。屋頂白了，地白了，樹梢也白了。堆雪人作文三年級8篇堆雪人作文三年級8篇。第二天一早雪停了。王家的小虎一早叫上了鄰居家的小紅和瑩瑩帶上了掃帚和畚箕來到了小區的路上，忙活的堆起了雪人。他們先是一起動手把地上的積雪掃了一大堆，又用畚箕把堆雪拍成了人的模樣。

小虎用一亇籮筐給雪人戴上了帽子，又用紅色的乒乓球安上了眼睛。小紅用胡蘿蔔插上了鼻子，又用瓜皮給雪人裝上了嘴巴。瑩瑩用自己的紅圍巾給雪人戴上了圍巾。就這樣，在大家的同心協力下，一個像模像樣的雪人出現了，他們三人相互攃着汗，望着眼前的雪人開心的笑了。