【精華】神奇的三年級作文彙編7篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的神奇的三年級作文7篇，歡迎大家分享。

神奇的三年級作文 篇1

昨天晚上，我做了一個夢：我正在房間裏看書，突然有一道金光射進了我的房間裏。我還沒看清楚那金光是什麼，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失後變出來的卻是一隻優雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎麼可能會有小精靈，那不是動畫片裏的小精靈嗎？小精靈見我半天沒說話，自我介紹說﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國來的小精靈，你可以喊我露露。”

我看的目瞪口呆，怎麼也不相信這是真的，但我還是和露露開始了對話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學生。”

我和露露介紹完了，於是露露開始說正事；“我們智慧精靈國的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學生才能幫我們找回那些能量！所以，國王想請你去找回那些失去的智慧能量。”“啊！不是吧？世界上那麼多人，你們國王非要請我去。再說宇宙那麼大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的說道。“那你要找我們國王呀，”露露說道。

於是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國的飛船，來到了智慧精靈國。

智慧精靈國可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告

訴我：“智慧精靈國本來就大，美景太多了，有時間我陪你好好轉轉。”談話間露露帶我來到了國王面前，國王對我說：“智慧精靈們的智慧能量都不見了，聽說智慧能量藏在一座很高的山上，山勢險峻，還有女巫把守，你必須要闖過那幾個難關”，國王還沒說完，就打了一個很大的噴嚏。國王的噴嚏把我噴的好遠好遠，這時，露露喊道，“去找茉莉亞，她會告訴你的！”

我被噴到了一位精靈的家裏，這位精靈原來是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，於是我們出發了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬苦闖過了難關，打敗了很多對手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復了往常的智慧！國王爲了感謝我，把剩餘的智慧能量放進我的腦子裏。

當我正高興時，突然醒來了，才發現是一場夢。

神奇的三年級作文 篇2

“阿嚏，阿嚏，阿嚏！”隨着幾個連續地驚天動地的噴嚏聲，我們隨即發現：我感冒了！奶奶說咱先不要去醫院，俗話說是藥三分毒！那該怎麼辦？奶奶說：“我聽說有一種羅漢果對感冒非常有效，不如咱們去買點來試試吧！”

說買就買，我將羅漢果拿回家，我把它放在桌子上細細觀察。這是一個球形果子，呈深綠色，上面還有一層細細的絨毛，聞一聞還有一股果子特有的清香。不知剝開會怎麼樣呢？奶奶彷彿看穿了我的心思，拿起一個果子，在桌子上敲了敲。羅漢果立刻裂開了一條大縫。“哇！”我驚叫起來“原來羅漢果是這麼剝的啊！”奶奶微微一笑，把果子剝開，等把羅漢果完全剝開時，我纔看清了它的“廬山真面目”。它披着黃色海綿狀的外衣，裏面包着一片一片黃色的種子。我迫不急待地將它放在熱水裏泡，只見它們慢慢脫了一層皮，變成了棕色。像一個個南瓜子。我立馬喝了一口，嗯，有些苦，但咂巴一下嘴巴，一下子卻又涌出了甜味，真是一種神奇的果子啊！

帶着我對羅漢果的好奇心，特意上網查詢了一下。發現羅漢果對初期感冒特有效，對治療咳嗽也很有幫助，因爲羅漢果本來就是一味中藥呀！

中醫文化是我們祖先流傳下來的寶貴財富，它就存在於我們生活周圍，看來我們可要細觀察、多發現、巧運用，把祖先留給我們的財富更加的發揚光大！

神奇的三年級作文 篇3

珠繡，顧名思義就是用珠子繡上去的手藝活。

今天，我參加了蕭山日報組織的珠繡畫活動，親身體驗了指尖上的藝術——珠繡。首先，蕭山珠繡非遺傳承人王麗華老師給我們講了珠繡的心得，“這是一個慢工出細活的手藝，要有三心：精心、靜心、盡心。”這項活動需要我們的耐心，看似簡單，但實際操作時是非常困難的。

我從大姐姐那領來了材料，開始了我的珠繡。我先拿起一跟細線，然後將它穿進針孔，由於我經常幫奶奶穿線，所以這根本難不倒我。剛得意了沒多久，我被串珠子難倒了，珠子就像許多調皮的小精靈，讓它往這它偏往那，剛要穿進去時，他便跳走了，我試了好幾次都沒有成功，心裏萌生了想要放棄的念頭，媽媽好像看透了我的心思，鼓勵我“彆着急，慢慢來”我也想起了剛纔老師說的三心：精心、靜心、盡心。繼續嘗試，終於，我穿進去了，一顆，兩顆……俗話說“熟能生巧”，經過多次嘗試後，我穿的越來越輕鬆，時間不知不覺中就過去了大半，我也已經快繡好了。看着這些閃亮的珠子，我充滿了感慨：珠繡雖然漂亮，但要繡好一幅完整的作品，那可得下不少功夫！

神奇的三年級作文 篇4

“看，那是什麼？”王老師大聲地說道。小鳴同學第一個舉手說：“那是泡騰片。”王老師笑着說：“對了，這就是泡騰片。”我仔細地看了看，它圓圓的，扁扁的，聞一聞香香的，是草莓味的，教室裏瀰漫着一股淡淡的草莓香，彷彿一個草莓的世界。我摸了摸，滑滑的，手上會留下一層白白的粉末，我又舔了舔，酸酸的，舌頭上麻麻的。

哈哈！讓我們給它洗個澡吧！剛入水時，這個粉紅色的“姑娘”，大顯神威，像火山爆發一樣，願來清澈的水一下子變得渾濁，發出了“滋滋滋”的聲音，像放煙花的聲音。沒過一會兒，一些大泡泡浮了上來，聲音變得越來越大，水慢慢地變成了淡粉色的，水像沸騰了一樣！只見那粉色的小姑娘變瘦了變小了，慢慢地靠近了杯壁，水的顏色深了，聲音也大了，後來，它站了起來，浮出了水面，慢慢地，它好像累了一樣，泡泡也累了，都掉到了杯底，聲音也變小了，最後，泡騰片消失不見了，融化在了水裏，水也變成了紅色，我嚐了嚐，甜甜的，還有草莓的味道呢！

這是我見過的最神奇的泡泡，你們見過嗎？

神奇的三年級作文 篇5

我最喜歡上科學課了，科學課上會有許多神奇的小實驗，一提到那些稀奇古怪的實驗，我恨不得有一雙火眼金睛，能發現其中的奧祕。

這不，今天上了一節科學課，課後老師留了一個作業：準備一些碎紙片和一把尺子。用尺子在頭髮上反覆摩擦後，尺子能把紙片吸起來。我心想：尺子怎麼可以把紙片吸起來，這又不是磁鐵？我懷着疑問回到了家。

一到家，我立馬找來一把尺子和一張紙片。我照老師說的去做，先用尺子在頭上反覆摩擦，然後去吸桌子上的碎紙片。讓人意想不到的事發生了，紙片真的被吸起來了。怎麼回事？尺子和紙片上也有磁性？我十分不解，便去問媽媽，媽媽說：“你自己去探索發現吧。”於是我又回到桌邊反覆試驗。我發現尺子不在頭上反覆摩擦時，根本就吸不上紙片，要想把紙片吸起來就必須要在頭上反覆摩擦。難道奧祕就在這裏？反覆摩擦時是不是可以產生磁性？我百思不得其解，只好求助電腦了，上網一查，原來是尺子與頭髮摩擦以後，上面帶上許多看不見的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來了。我心裏豁然開朗，不好意思地摸摸頭說：“摩擦產生電，並不是產生磁性呀。”

科學真的很奇妙，只要你用心觀察，用腦思考，你就會發現生活中處處有科學，你也會有許多意想不到的驚喜！

神奇的三年級作文 篇6

我夢想有一個神奇的教室，我們教室寬敞而明亮、潔淨而有序；教室四周牆面上佈置的溫馨而大方、科技又環保，坐在教室裏，同學們心情愉悅，個個精神十足。我們的'教室多功能、多媒體、多變化、綜合化一體。

教室裏每個同學課桌上有七彩虹顏色按鍵：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

紅色代表語文課、橙色代表數學課、黃色代表英語課、綠色代表品德課、青色代表閱讀課、藍色代表體育課、紫色代表美術和音樂。爲什麼紫色代表美術和音樂兩個課，因爲彩虹有七種顏色，而語文、數學、英語、品德、閱讀、體育用了六種顏色，所以紫色只能代表美術和音樂兩種課了。

上語文課，如果老師不在課堂上，我們可以按紅色鍵，我們的課桌有神奇功能，可以使老師進行遠程教學。另外，哪位同學忘記帶書或本子，神奇的課桌裏會出來小型機器人，超速回到家裏取來書或本，用時兩分鐘；還有能夠自動批改作業或卷子。

上數學課，有不會做的題，按橙色鍵，會幫助我們解答。同樣也可以利用小型機器人幫我們取東西，但不能取玩具或零食。

上英語課，遇到不會的單詞，按黃色鍵，神奇課桌會自動讀出單詞，幫助我們。

上品德課，如果老師不在，按綠色鍵，神奇課桌能給我們自動講解：爲什麼要環保，不能亂扔垃圾等等知識。

上閱讀課，按青色鍵，它能主動辨別我們喜歡的書籍，讓我們盡情閱讀。

上體育課，如果外面下雨或雪，按藍色鍵，教室會變成足球場。我們可以踢球，並且誰犯規了，它會自動判斷。

上美術和音樂課，按紫色鍵，它會投影給我們畫畫，自動教我們唱歌。

這就是我們求知、成長的神聖殿堂；這就是我未來想要的神奇教室。

神奇的三年級作文 篇7

我的同桌是個長髮飄飄的女生，冬天來了，我的毛衣上經常吸附着同桌的幾根長髮。我不禁向媽媽抱怨，媽媽說這是靜電現象，什麼是靜電呢?

於是媽媽帶我做了個小實驗。她叫我把一小塊報紙撕成碎片，然後拿來一把塑料尺，把尺子放進一張對摺的報紙裏，來回快速抽動，接着，讓我把摩擦過的尺子放在碎紙上。天啊!碎紙竟然被吸到尺子上了!我又自己試驗了幾次，發現，只有小片的碎紙能被吸起來，大片的碎紙卻紋絲不動。我又繼續把尺子放在對摺的報紙中來回抽動，這次摩擦得更久更快了，當我再次把尺子拿出來的時候，奇蹟發生了：連大片的碎紙都被吸了起來。原來抽動的速度越快，時間越久，靜電就越強，也就能吸起來了。我終於知道了：摩擦產生靜電，靜電能吸附毛髮、灰塵等細小的東西。

正當我玩得不亦樂乎的時候，傳來了媽媽的嘆息聲：“哎，這麼多頭髮絲真麻煩!”我探頭一看，原來媽媽在打掃衛生，掃帚上纏滿了頭髮絲，愛乾淨的媽媽正在清理呢。要是能讓掃帚“吸住”頭髮，而又好清理那該多好呀!對了，靜電不是有很強的吸附能力嗎?我何不利用靜電原理自制個“毛髮吸塵器”!於是，我找來一個輕薄塑料袋，把它套在掃帚上，到衛生間掃了一遍地。呀，奇蹟發生了，衛生間地板上的頭髮絲全被吸附在了塑料袋上了，媽媽看了也拍手叫好!

這次實驗讓我明白：只要你留心觀察，積極思考，一個小創新就會讓我們的生活更美好。