寫人三年級作文錦集九篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的寫人三年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人三年級作文 篇1

我的媽媽着一頭黃髮，中間依稀可見斑白的頭髮，那是爲我操勞而至的。蒼老的額頭多了許多深深的皺紋，一個靈巧的嘴的時刻“嘮叨”我，還有那小巧的手每天爲我洗衣服，顯得粗糙不堪。

媽媽不算胖，但總是以減肥的藉口把好吃的讓給我吃。人們常說吃魚聰明，所以媽媽每個星期都會給我買魚吃，而且給我做最愛吃的蒸魚。每次等我吃完一半，媽媽才坐下來吃飯，爸爸喝了一碗湯。媽媽看到魚的這一面吃完了，於是把魚翻了過來。我瞅準了魚肚子，弄下一大塊肉放到嘴裏，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一點魚尾，而媽媽只弄了一塊土豆放到嘴裏，滿意的說了聲：“太好吃了！”我看到媽媽只吃了一塊土豆，於是讓她吃魚，可媽媽說：“我吃過了，你們吃吧，你看我胖的，還得減肥呢！”

在我的印象中，這句話不下千遍，一開始我真的以爲媽媽想減肥而且吃過了，可後來我才知道媽媽是爲了讓我吃好的，媽媽您爲了我而消瘦，爲了我而操勞，我拿什麼來報答您呢？

寫人三年級作文 篇2

我的雙性媽媽每個人都有自己的媽媽，我也不例外，而媽媽們的性格也各不相同。

我的媽媽中等身材，不是很高，圓臉，一頭烏黑的頭髮，還有一雙會變的眼睛。而正是在媽媽的引導下，我才一步步走向今天。

媽媽是慈祥的。

記得又一次，我在學校與同學鬧彆扭了，這件事明明不是我的錯，可當事同學卻怪我。回到家，我很不高興地把書包隨手一扔。媽媽看見了，就問我：怎麼了？今天在學校發生什麼事情了，這麼不高興？於是，我就把事情的來龍去脈講給媽媽聽。媽媽聽了之後，耐心地對我說：不管在學校，還是在我們的生活上，都會有些的不公平，而我們更應該去面對它。不然，就像你說的那樣，因爲這一點小事，等下跟同學打架打起來了，我們還得負責呢。所以，我們要學會忍。聽了媽媽的開導，我開心了許多。

媽媽是嚴厲的。

有一天星期日，我的同學叫我出去玩，於是，我爲了趕時間，就把作業草草地寫完了，拿給媽媽檢查。媽媽看着我的作業，看着看着眉頭皺了起來，眼睛鼓的大大的，對我說：這是你寫的字嗎？我雙手抓着衣襟，小聲地說了一句：是。撕掉重寫！聽見撕掉這個詞語，我的眼淚不禁滴了下來。於是，我回到了房間，把作業工工整整地重新再寫了一遍，拿給媽媽檢查，媽媽看了，臉上露出了滿意的笑容。

有着這樣一位既慈祥，又嚴厲 的媽媽，我感到無比的幸福。

寫人三年級作文 篇3

從一年級開始，媽媽就要求我每天讀國學。到現在爲止，我已經讀了《三字經》《論語》《弟子規》《大學》，其中，令我最難忘的是《弟子規》。

《弟子規》裏有許多句子，讓我印象最深刻的句子有兩句。一句是“入則孝”裏面的“父母呼，應勿緩。”這句話的意思是：爸爸媽媽呼喚我們的時候，我們應該及時迴應，不要慢吞吞的很久纔回應爸爸媽媽。關於這句話，我想給大家說一個小故事。有一次，我在看電視，正當我看得津津有味時，媽媽給我打電話。我想看電視，不想被其他事情打斷，就慢慢吞吞地拿起電話手錶接電話。可是，電話已經掛斷了，當我給媽媽回電話的時候，媽媽把我說了一頓。因爲我想看電視，對媽媽的電話愛理不理，便慢吞吞地接電話，我覺得我應該好好反省一下。以後不管誰呼喊我時，我都會馬上回應。

另一句是“信”這篇文章中的“凡出言，信爲先。”這句話是告訴我們：答應他人的事情，一定要遵守承諾，開口說話，要講誠信。關於這句話同樣也有一個小故事。有一次，我們班上的劉韻卓讓我給她做一個彩紙手錶，我答應她了。我的心情很高興，因爲我可以幫別人做東西，但是在做這款彩紙手錶時，我遇到了一點小困難。記得當時製作的時候是中午，但是我有午睡的習慣，每天到了這個時候，我的瞌睡蟲就來了。我做着做着，頭就慢慢地往桌子上趴。幸好奶奶提醒我，我纔沒睡着。想着我已經答應劉韻卓了，我便立馬跑到水龍頭那裏洗了個冷水臉，然後繼續製作彩紙手錶。最後，我完成了彩紙手錶。

國學真有意思，好像能把我們帶到以前的生活一樣，裏面的句子雖然不長，但是告訴了我們很多做人的道理，只要你認真讀，你一定會覺得很有趣的。

寫人三年級作文 篇4

一提到好朋友，我的腦海中就浮現出許多可愛的小臉：有機靈美麗的葉天佑，“開心果”黃子芸，活潑好動的丁華榮……今天，我要誇誇我的好朋友羅蕊怡，一個懂禮貌的好女孩。

羅蕊怡跟我同歲，她的眼睛大大的，鼻子尖尖的，身體胖胖的，可愛極了！美中不足的是高高的.鼻樑上架着一副眼睛。

她對人十分有禮貌。一個陽光明媚的早晨，我約了她一起去逛超市。當我和媽媽來到她家門口時，她一見到媽媽就立刻鞠了一個躬，嘴裏還甜甜地說着：“阿姨，您好！”媽媽心花怒放，親熱地拉着她 的手上了車。還有一次，她打電話找我聊天，碰巧媽媽接起了電話，羅蕊怡親切地向媽媽問好：“您好！阿姨，我是蕊怡，我找芷姍聊天，您能幫我叫一下她嗎？”媽媽趕緊叫來了我，還豎起大拇指說 ：“這女孩真有禮貌，你可要向她學習哦！”

我和蕊怡不僅是好朋友，還是才藝比賽中的“黃金搭檔”，我們參加的鋼琴四手聯彈，在市裏都獲過獎呢。我爲這個聰明有禮的好朋友感到驕傲！

寫人三年級作文 篇5

我的爺爺是個慈善的人，爺爺的臉上皺巴巴的，頭上的白髮數都數不清，手上還有許許多多的繭，可能是我太讓爺爺操心了，才這樣！

他有一個壞毛病：一坐沙發上就愛呼呼大睡。呼嚕聲比雷聲還大，真是鼾聲如雷，我對

爺爺說了成千上萬遍意見，他就是不聽。現在我知道打鼾是一種病，並不是爺爺自己能控制的，聽說打鼾對身體還有危害，我不禁擔心起爺爺來。他的飯量很大，簡直就是一個大胃王，怪不得力氣也大得很，他一下子就把我抱起來了。記得有一次，爺爺和鄰居張大伯比賽扳手腕，剛開始兩人不分勝負，到了後面張大伯有點體力不支了，就在這時爺爺來了個反擊，張大伯就輸掉了。我爲爺爺感到自豪。

爺爺也愛種花，只要在爺爺家開的花，都很嬌豔，爺爺把家裏收拾的乾乾淨淨、一塵不染。

我的爺爺是個心靈手巧的人，我愛我的爺爺。

寫人三年級作文 篇6

今年十月一日不到奶奶就把玉米採摘完了，今天我一定要回家幫幫忙，一下補習班我就騎這車，我奶奶家趕。到了一條小路上，我發現上面金黃金黃的，走進一看原來是一堆玉米子，走在這樣的一條路上感覺特別的滑，好不容易到了奶奶家，發現大家已經幹得熱火朝天，我趕緊停下車，來到玉米堆哪開始往桶裏撿玉米。

幹着幹着，我感覺少了一個人似的，少了誰呢，對了姥姥，姥姥每年十月一對會過來幫忙，可今年我卻見不到姥姥了，想想和姥姥在一起的時光是多麼快樂，漸漸熱淚爬上了我的眼眶，我想我要去看看姥姥了。

姥姥走時就留下了一間小屋子，在大爺家正好我也可以去拿一些感冒藥，我那感冒唯由進入了大爺家，偷偷的看了一眼陰暗的小屋，又一次想起了姥姥，想起來在一起的時光姥姥你什麼時候再來看看我呢？

寫人三年級作文 篇7

我是三年級的學生了，教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學知識，而且還教我如何做一個對社會有用的人。

今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什麼樣的。

首先，我心中的老師是一個課堂上嚴厲的老師。古語說的好：“嚴師出高徒。”只有一個教學嚴格的老師纔會教出優秀的學生。如果我做錯事情的時候，老師會及時糾正我的錯誤。並告訴我爲什麼錯了。當我表現好的時候，老師會及時表揚我。讓我在快樂中長大和進步。

其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會在下課的時候和我們一起玩，我就會和老師有更多彼此瞭解的機會。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學習當中。

我愛我的老師，在教師節來臨之際。我祝願天下的老師節日快樂！

寫人三年級作文 篇8

我今年十歲，讀小學三年級，和同班同學比起來我的個子挺高的。黑黑的皮膚，鴨蛋似的頭。因爲我的名字裏面有一個”東”（諧音”冬”），同學們都叫我”黑冬瓜”。有時也叫我”東哥”，我也就爽快的答應。。

平時，老師和同學們都誇我的記性好。

有一天上午，語文老師走進教室，說：“同學們爲了積累一些素材，今天上午兩節課的主要任務就是背誦一篇課文”。說着，一邊在黑板上寫着課文的名字。頓時，教室裏像炸了鍋似的，議論開了，同學們有的一邊搖頭，一邊說：“太難了！這篇文章大約400字，我是今天上午我是肯定拿不下這個‘碉堡’了。”有的吐舌，做着怪相，還有的抓耳撓腮，不知從何下手。我認真地聽完老師的指導後，先把這篇文章抄寫一遍，理清作者的寫作思路，理解文章的內容後，順着作者的寫作層次，認真地讀了幾遍，大約只花了二十分鐘，就把這篇課文背熟了。來到老師的面前，當我繪聲繪色地把文章朗誦了一遍後，老師和同學們聽得一個個瞪大了雙眼，轉眼又露出笑容。當我把這篇文章全部背完後，教室響起一陣熱烈的掌聲。我不好意思而又得意地笑了笑。從此，同學們都非常崇拜我誇我的記性好。

我雖然記性比較好。但是做事非常馬虎。我們學校要求學生每天都穿校服上學。有一天早上，我穿着長袖子校服去學校，後來天氣熱了，我就把校服的上衣脫下來放在教室裏的桌子上，下課了，就跑出去玩了，等到上課回到教室時，我早已把它拋到腦後了。也不知道是哪位同學，把校服交給了學校政治處（我們這裏的同學都愛做好事，只要在地上撿的東西就主動交到政治處），過了幾天，政治處把學生撿到的東西都擺在學校傳達室，並寫了“失物招領啓示”，我從那裏進進出出，都沒有在意我的“失物——校服”，但是我的好朋友，卻看到了我的衣服，他對我說：“黑冬瓜”，那件最上面的衣服不是你的嗎？我疑惑地說“我的校服？”還沒有等我回答，他就把那件衣服拿到我面前，一邊說“你看，這上面還有你的名字。”

我就是這樣一個人，以後要發揚優點，不做“馬虎”。

寫人三年級作文 篇9

眨眼間三年級的學習生活又將結束了。三年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬衷嘉燁了。提起衷嘉燁，在我們班裏誰都會翹起大拇指誇個不停。衷嘉燁個子中等。小小的臉蛋上長着一張櫻桃小嘴。高高的鼻樑架着一副藍色邊框的眼鏡，她有着一頭蓬鬆自然的短髮。林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她爲學校的大隊委與班裏的英語課代表。她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數學試卷發下來之後，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看着老師在捲上所寫的大大的分數，想着老師剛纔說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處於痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“月月，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向着困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語，我深深地瞭解到了林愈靜的爲人。是呀！我要繼續努力，做一個生活強者。