小刺蝟三年級作文合集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的小刺蝟三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小刺蝟三年級作文 篇1

“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，這節是勞動技術課，老師早早就吩咐我們今天要準備好橡皮泥、筆、剪刀等工具。老師來了，同學們都興致勃勃。老師說：“本節課，我們來學做小刺蝟。”教室裏一片歡呼聲。

開始製作了，我先拿出一塊白色橡皮泥，把它捏成一個麪包形狀的刺蝟身子，再用手指捏一個細尖的小鼻子，然後用雙手同時捏兩個大小對稱的扁扁的耳朵。“老師，我好了。”“老師我也好了。”哎呀，太慢了，同學們你一個，我一個都好了。我有點急了，用剪刀在刺蝟身上剪刺，剪一刀後稍微往外翹一翹，書上寫着還要注意排列整齊。可是，我太急，刺有些地方稀，有些地方密。我又在稀的地方多剪了幾刀，看上去，順眼多了。

刺剪好了，我又用鉛筆頭在刺蝟頭上戳了兩個洞代替眼睛，再用鉛筆刺兩個鼻孔。刺蝟沒嘴巴可不行，我又用剪刀剪出刺蝟的`嘴巴。瞧，刺蝟咧開嘴笑了！

雖然刺蝟做好了，可總覺得少了點什麼似的。對了，我還要做兩個野果插在刺蝟身上，說做就做。不一會兒，一隻可愛的小刺蝟製作出來了。嘿，它還在向我微笑呢，好像在感謝我把它製作出來。

小刺蝟三年級作文 篇2

“嘿，快來看看我買的好東西！”一到家，媽媽就扯開嗓門，表演起“獅吼功”來。聽到喊聲，“口水弟”立刻跑過去，驚喜地說：“哇，是‘刺蝟’！老媽，這隻‘刺蝟’是爲我買的嗎？”“這是爲咱小毓買的，搬去電腦房吧！”“借我玩玩呢！”“別別別！”我攔住弟弟，“那可是仙人球啊！”

是的，媽媽爲我買的“小刺蝟”就是仙人球。仙人球，全身呈墨綠色，長滿了硬硬的小刺，樣子倒真有點像弟弟說的刺蝟。你可別以爲它的刺只是裝飾品，這就是它的葉子，爲了減少水分流失才長得特別尖、特別小……“別碰！”弟弟還不死心，想和它來個“親密接觸”。鄭重說明一下哦，仙人球“只可遠觀，不可褻玩焉”。仙人球有“沙漠綠洲”之稱，可以防輻射，這也是媽媽讓我放在電腦房的原因。它還能當做保健食品來吃呢，可以清熱解毒、降壓降血糖，含有很多人體需要的微量元素。

仙人球堅強勇敢，爲我們無私奉獻着……

小刺蝟三年級作文 篇3

一天，刺蝟媽媽帶着小刺蝟去找食物，機靈的小刺蝟作文。它們看見了掉在地上的蘋果、梨，就說：“太好了，太好了，我們有食物吃了。”它們正要過去吃了，其中一隻小刺蝟說：“等等，這些水果的顏色有點怪。”說着，它們捉來幾隻小蟲上，讓它們吃這些水果。過了一會兒，水果上都是一個一個洞，這些小蟲也都已經死了。小刺蝟看着這些小蟲都死了，就說：“這些水果肯定都有毒。”刺蝟媽媽說：“孩子，你真聰明，要是沒有你的話，那我們肯定都被毒死了。”

小刺蝟笑眯眯地摸了摸自己的頭，然後，它們又到別的地方去找食物了。到了晚上，小刺蝟和刺蝟媽媽找了好多好多的食物，度過了一個快樂的夜晚。

小刺蝟三年級作文 篇4

有一天，小刺蝟想開一家店，可是還沒想好賣什麼？於是，小刺蝟就去找狐狸去了。它對狐狸先生說：“我想開一家店，沒想好賣什麼，狐狸先生請您幫幫忙好嗎？”

狐狸一聽它這樣說，口水都落下來了，心裏想起了壞主意，便對它說：“賣你身上的刺好了。”小刺蝟猶豫了：“拔刺很疼的。”“我有一種藥，抹上去再拔，一點都不疼。”小刺蝟不再猶豫，便回家了。

它很快開店了。小象買上當牙籤用，貓奶奶買上當打毛衣的針用，刺很快賣光了。

狐狸先生走來，小刺蝟沒有了保護的刺，狐狸便一口吃了小刺蝟，一邊吃一邊說：“錢應該給我，因爲這個主意是我想出來的。”

小刺蝟三年級作文 篇5

最近，我家裏來了一位小客人，猜猜它是誰吧！它有一個機靈又長滿毛的小腦袋，尖尖的嘴巴，渾身都長滿了尖尖的刺，它就是小刺蝟！

這幾天在我奶奶老家的雞窩裏經常會莫名其妙地少蛋，不是少雞蛋就是少鴨蛋，不知道是被誰偷的。就在星期五中午，偷蛋賊終於落網了，原來是一隻小刺蝟！小刺蝟渾身長滿了尖尖的小刺，不過刺不是很硬，它的小腦袋上長滿了毛，上面還有一雙炯炯有神的小眼睛，別提有多可愛了！它還有四隻可愛的小爪子，真惹人喜愛！可能是剛來到我家，它表現得很溫順，經常把頭縮在裏面，偶爾才探出頭來看看，有時候，我碰碰它，它還用小爪子撓撓我的手呢！

小刺蝟喜歡吃蘋果和花生米，沒過兩天我給它放的東西就很快吃完了，沒想到這小傢伙胃口還挺好的呢！慢慢地，我和小刺蝟成了朋友，我總是喜歡放學回來就看看它。

小刺蝟真可愛，不過爺爺說我們應該把它放歸大自然，這樣它才能活得更自由，。雖然，我非常低捨不得，但我覺得爺爺的話是對的，我們人類和動物是好朋友，我們應該讓它們回到大自然開心地生活。