【推薦】三年級的作文彙編8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

生活中到處都有文明使者，今天我來給大家介紹一位文明使者吧。

去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽火辣辣得烤着大地，就連一絲絲的風吹來也是熱乎乎得。我坐在一家小賣店裏吃着清涼的雪糕。當我一邊吃着雪糕無所事事的時候，看見了一個老爺爺正賣力的騎着一輛三輪車，車上有一大堆貨物，像一座小山。爺爺的臉上冒着豆大的汗珠，一邊用毛巾擦着汗水，可是他的前邊眼看就是一個陡坡，這對老爺爺來說可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力的往上蹬着車，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來了。看着爺爺無助的眼神，我看不下去了站了起來準備過去幫他一把。正準備衝過去的時候，就看見一位身穿藍色運動服的大哥哥，一個箭步衝了上去緊緊的頂住車的後邊用力的幫老爺爺推着說:”爺爺我幫你：，經過他們的努力，終於車子推上了坡。爺爺下了車對大哥哥說：“真是謝謝你小夥子”。大哥哥說：“不客氣爺爺，這是我們應該做的，你慢點騎，我走了”。說完了就要離開。眼看他們就要離開了，我飛快的跑進商店買了二瓶冰鎮的礦泉水。跑過去給了爺爺和大哥哥。他們接過水，咕咚咕咚的喝了起來，估計他們剛纔是太累了渴了。我和他們打招呼說：“爺爺，哥哥。我走了”。他們異口同聲的說：“謝謝你，小朋友”。我說：“不客氣的，這是我們應該做的，其實剛纔我也想去幫爺爺，可是你搶先了”。哥哥有點不好意思的說：“對不起，小弟弟”。當時我的心裏好高興，我們開心的笑了。

今天我明白了，其實在生活中到處都有文明使者。在大哥哥的精神感染下，以後我一定也要做一個，樂於助人，幫助有困難的人。做一個對社會有用的人。

三年級的作文 篇2

8月18日上午，我報名參加了“農信杯”建國60週年中山千名小記者訪百企大型活動之石岐區的採訪。

我們首先到街心公園看燈展，雖然現在是上午燈展沒有開燈，不過，我們也學到了許多知識，展出的燈依然讓我眼前一亮。接着去採訪逢源商業街，大巴停在旁邊，一位叔叔上了車，在車上給我們介紹逢源商業街，還提問題讓我們思考。

在採蝶軒有限公司，我和朋友說這裏真像別墅啊！一點都不像公司，採蝶軒主要是做麪包、蛋糕、月餅……姐姐帶我們參觀他們許許多多的工作場所，然後來到了會議室，姐姐在會議室裏播放了師傅怎樣做麪包、蛋糕、月餅等產品。

最後我們來到完美（中國）日用品有限公司，原來這個公司是做化妝品、保健品等產品的。小記者們來到了會議室，每人都有一杯用完美公司的產品衝的茶，我喝了一口，茶裏面的成分好像是橙汁和茶的味道，姐姐說這杯茶很有營養。

回到了中山日報報業集團，我心裏非常開心，因爲學到了許多知識。

三年級的作文 篇3

我們的班主任林老師，養了一隻可愛的小狗，名叫lucky。我們都很喜歡它。

Lucky的毛黑白相間，最有趣的是它的尾巴，每天總是卷着的，像我們小孩子愛吃的大大的雞味圈兒。

Lucky第一次來我們學校的時候，它總是跟在林老師的後面。林老師去哪兒，它就去哪兒，一雙機靈的眼睛躲眨巴眨巴着，不住地躲閃着我們，害怕極了。林老師上課的時候，它就躲到講臺下面。當第二天再來學校時，它不再那樣膽小了，而是到我們的課桌下，用它靈敏的鼻子聞我們的腳，這樣它就慢慢地熟悉了我們的氣味，以後就不再怕我們了。

再後來，Lucky就顯現了它好玩、調皮的本性。每次我拖地時，它總是過來咬着拖把搖着頭往後拖，我用力把拖把拿走，它越是來勁地咬。有時它不用嘴咬，就用腳抱着拖把棍不放。它還以爲我是在逗它玩呢！做操的時候，它有時打個滾就勢躺到我腳上，有時還抱着我的腿呢！

Lucky是一隻忠誠的狗。有一次，林老師出門開會了，lucky在學校裏等林老師整整等了兩天一夜，林老師的家人到學校裏想帶它回去，可幾次都沒能把它帶回去。

我們的朋友——lucky，給我們帶來了快樂，我愛lucky！

三年級的作文 篇4

炎熱的夏天已經到來，樹上的蟬又“知了知了”地叫了起來。

夏天是甜甜的，我們可以去樹下乘涼，大口大口地吃又大又甜的西瓜。還可以吃甜甜的冰淇淋。我一想到那冰涼涼的味兒，心裏就美滋滋的像真吃到嘴裏一樣。

夏天也是迷人的，水池裏，荷花更是美麗：有的像害羞的小姑娘，有的像一盞盞燈籠。要是說起滿天飛舞的蜻蜓，更是迷人。

夏天是有趣的，人們在水中玩耍，非常涼爽，可一上岸，就汗流浹背、滿頭大汗。

夏天真是多姿多彩。

三年級的作文 篇5

春天是多姿多彩的；春天是五顏六色的；春天是生機勃勃的。今天我撲進的春天的懷抱，來到了碧洲公園。

在河邊上，撲入眼簾的是金黃金黃的迎春花，幾片花瓣組成一朵，可漂亮了。走進碧洲公園，本來想走河邊上，卻被一大片的粉紅吸引住了，走近一看，哇，是幾棵結滿了花的樹，叫做紅葉李，漂亮的很，和桃花很相似。

春天來了，地上的小草嫩綠嫩綠的，綠的新鮮，剛好下起了濛濛細雨，把小草沖洗的油光發亮，把大地衝洗的煥然一新！走到後面，我看見了桃花，桃花和紅葉李有不同之處，例如，紅葉李的花瓣是白色的，葉子卻是紅色的，桃花的花瓣是粉色的，葉子是綠色的。對了，走到天鵝湖那裏時，雨落在傘上時、噴泉落在水裏時、小鳥在歌唱時的聲音合在一起，形成了一首“雨中交響曲”，非常動聽！我的心中在想春雨真神奇呀！

走到最後，我都不想回家了，懇求媽媽多玩一會兒，再玩一會兒這多姿多彩的春天、這五光十色的春天，是那麼美麗，那麼生機勃勃。

三年級的作文 篇6

秋天的樹林是一幅色彩斑斕的圖畫。

銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。下雨了，雨點打的葉子上，像是在唱歌。過一會兒，雨停了。銀杏樹的葉子被風吹到了地面上，葉子就緊緊地站在瀝青的大路上了。

楓樹的葉子紅紅的.，像一張紅色的郵票。飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽……

松柏綠綠的，一行行松柏如戰士一樣筆直地站在樹林的每塊土地上……

梧桐樹的葉子像一個個小巴掌，一場雨過後，這一片片閃着雨珠的葉子，一定要下來。就緊緊地粘在遠處溼漉漉的水泥道上了。

美麗的樹林裏的樹還有許多。有櫟樹；有白樺樹；有榕樹；有橄欖樹等。其中一棵棵榕樹像一頂頂撐開的綠榕大傘。

樹林裏的花有很多。有美麗的菊花；有金黃的桂花；有粉色的芙蓉；有紅色的蝴蝶蘭；有黃色的文心蘭等等。

桂花是最美的，它的花香，飄得滿樹林都是的。

菊花五顏六色，紅的似火；白的似雪；黃的似金；粉的似霞，美極了！

秋天真美！特別是秋天的樹林！

三年級的作文 篇7

鉛筆、尺子、橡皮寶寶們都住在文具盒裏，文具盒就是它們的媽媽。可是它們的小主人小紅呢，每次用了文具都不放回文具盒裏，所以文具盒媽媽經常找不到自己的寶寶。

這不，有一天放學回家後，小紅的文具盒裏就只剩下一支鉛筆了。這時，文具盒媽媽傷心地哭了起來。小紅看見文具盒媽媽哭了，就奇怪地：“你怎麼了，爲什麼哭啊？”文具盒媽媽說：“我的寶寶們都找不到了，都怪你！你每次用完鉛筆、橡皮、尺子都不記得把它們帶回來。”剛好，小紅媽媽也聽到了小紅和文具盒媽媽的對話，小紅媽媽把她叫了過來，認真地對小紅說：“小紅，你看文具盒媽媽多傷心啊！就跟媽媽找不到你是一樣的。以後你用完鉛筆要記得把他放回文具盒，用完橡皮、尺子也都要放回鉛筆盒裏，它們都是文具盒媽媽的寶寶呀！”小紅聽了媽媽的話，低聲說：“媽媽，我知道了，我以後一定不會再讓文具盒媽媽因爲找不到寶寶傷心了！”

從那以後，小紅果然每次用完鉛筆、尺子、橡皮就會放回文具盒裏，再也不隨便亂放了。文具盒媽媽的寶寶也沒有再少過，它們可開心了！學期結束，小紅還被評爲“自理小能手”呢！

三年級的作文 篇8

升入六年級已經半個多學期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細數我們相處的點點滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動。

“今天晚上作業就是這些，都在紙上給你寫過了。”他看起來平淡無奇地說到，然後把那張彷彿閃着光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生髮頭飾回來得更晚，我正發愁不知道今天是什麼作業呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現出一抹紅暈，但立馬又恢復了平時那副既迷茫又高冷的模樣。

這個不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因爲想要撿起一團紙而發生的事。那是一節數學課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結果發現不見了，無意間瞄了一眼發現被同桌緊緊地握在手裏，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。

在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行爲舉止一點也不像一個小學的小男孩。他做的一切都那麼合理恰當，像個做事經驗豐富的大人。他的面部活動少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩隻大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心裏升起一股暖意，和他在一起的時候十分安心，好像抱着一個大大的暖爐。

我特別喜歡他的性格。自開學以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現在電視劇中的大學校園裏，一定會有一羣女生在背後花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”

我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認爲在這開學第一個月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達的那份同學情。真心地希望“小暖男”學習越來越好，長得越來越帥！