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【推薦】三年級的作文合集8篇

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在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】三年級的作文合集8篇

三年級的作文 篇1

從前有一隻老鼠,它叫羅克。它在電視上看見了波瀾壯闊的在海,金色的沙灘。它心想着我一定要去看大海。

那天晚上,它悄悄地溜了出去。它向着大海走去,突然從草叢竄出一隻黑貓。羅克一下子驚呆了,它拼命地向森林跑去,但貓還是在後面緊追不捨的。羅克看見前面有個水池,它靈機一動,它正要掉下水時一轉,貓好像停不下來了,向水中衝去,只聽見“咚”的一聲,貓掉進水裏。正當它想繼續向大海走去時,從水池裏傳來救命……的聲音。原來是掉進水裏的貓。看着快要沉下去的貓,羅克不管三七二十一從旁邊拖了一根很長的木棒向貓伸去,貓抓住棒以後奮力向岸山爬去。上岸以後黑貓非常感謝老鼠的救命之恩,打算和它一起去看海。在路上只要老鼠累了就可以躺在貓的背上。它們一起共度難關,它們翻過一座座山。終於在一個陽光充足的早上,它們又翻過了一座山,到達了海邊。它們在沙灘上搭沙橋,學游泳、打水仗、衝海浪……它們還搭了一座房子在那裏安家,晚上羅克對貓說:“我們可能是第一對看海的貓和老鼠。”

這個故事告訴了我們只要努力,就一定能實現自己的夢想。

三年級的作文 篇2

我的家鄉在美麗富饒的鄒平,是歷史上著名政治家文學家范仲淹的故里。這裏山環水繞,空氣清新,歷史悠久,有很多自然的人文景觀,歡迎大家來我的家鄉做客!

我的家鄉有山有水,山水秀麗。鶴伴山、唐李庵、醴泉寺古色古香,引得不少外地遊客紛紛慕名而來。南部長白山綿延百里,山不高而秀雅,林不廣而茂盛。松柏交翠,溪流潺潺,流傳着許多動聽的神話傳說,有“小泰山”之稱。家鄉的山美水更美。黛溪河環繞在市中心,常年流水潺潺;人工湖湖水碧綠,綠樹如蔭,美的象一幅畫,是鄒平一道美麗的亮景。

我的家鄉物產豐富,有許多的特色土產品。張高的水杏,魏橋的中華壽桃讓人看了垂涎欲滴;長山的山藥,青陽的小米都遠近聞名。春天杏花桃花山楂花,紅的象火,粉的象霞,白的象雪,到處是一片花的海洋;秋天蘋果柿子熟了,高高的掛在樹上,像一個個紅彤彤的燈籠,引得前來採摘的遊客留戀往返。

鄒平從古到今人才輩出。著名的詩人,散文家李廣田;思想家、哲學家、教育家梁漱溟;歷史上著名的政治家、文學家范仲淹等名人的故里都是鄒平。鄒平人在范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的激勵中不斷創新發展“和諧鄒平”,建設了一座嶄新的南部新區。鄒平人通過自己的辛勤勞動建設着更美好的家園,一座座高樓拔地而起,一片片綠地花團錦簇,新城美麗而壯觀,充分展示了鄒平人的勤勞和智慧!

我愛我的家鄉,這裏不僅風景美,環境好,而且人們大方好客,勤勞樸實,歡迎五湖四海的人們來我們鄒平做客!到時候我會做一名嚮導帶你們瀏覽鄒平的每一處勝景哦!

三年級的作文 篇3

地球是人類美好的家園,在宇宙裏是一個非常美的藍星,可是在地球裏卻有很多臭水溝、黑色濃煙……這都是怎麼一回事呢?其實大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚燒法造成的,讓我細細道出它們倆辦法的特點吧!

垃圾填埋法:簡單地說也就是把垃圾放進人類事先挖好的大坑裏,在用泥土稍微蓋上去。可這種辦法根本沒用,除了可以不在生活中看見垃圾。可是在垃圾上面的土壤是寸草不生,不能在房子,也就是說這裏是一個彈丸之地。經過人類多年來的改進,將襯墊隔離了土壤與地下水,將臭氣從排氣管排到高空,下雨造成的污水不會外泄,可這裏還是不能造房子,所以這個辦法怎麼說都是不好的。

垃圾焚燒法:這種辦法可以快速將垃圾“消失”,缺點有費電、有遺留物、黑色費煙……可這個方法受到了一致肯定,因爲填埋法又破地又破財而且沒什麼用。垃圾分類主要用於垃圾焚燒法,第一步將可回收垃圾排去,剩下別的垃圾;第二步是將有害垃圾與其他垃圾這些幹垃圾用普通火燒掉;第三步將廚餘垃圾用電燒去。這樣可以有效減少費電情況

雖然垃圾分類很重要,但是減少垃圾“生產”更重要,所以人人都要擔當起這個責任。

三年級的作文 篇4

我的爸爸是個個子高高的,眼睛大大的,頭髮黑黑的他也是個善良的人,喜歡參加活動

我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸並沒罵我還說“以後要好好學習”我現在是個5年級的孩子,還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心裏爸爸是多麼偉大呀!爸爸要工作賺錢養活我們,爸爸每天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會很早起來爲我們做飯

在我小時候的時候爸爸經常會給我講故事比如說:《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》其實我小時候很調皮,經常會摔爛東西,弄壞東西,爸爸都會說:下次小心點不要再摔爛東西了,每個孩子都會出錯,知錯就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心裏。我想對爸爸說:爸爸你真的很偉大,在我的心目中你是我的英雄。

三年級的作文 篇5

記得小時候,我是那麼的膽小,別的孩子最喜歡坐在自行車的後座上,可我呢,寧可走路也不坐。你肯定會說:“不是有個小椅子嗎?”是有,但有那東西,我還是不敢。媽媽也時常地鼓勵我。

一次,媽媽要去農貿市場,家裏沒人,就對我說:“媽媽要去農貿市場,你去不去。”“去!”“那好,你坐到車子上來吧。”媽媽笑着對我說。“我不敢坐。”我膽怯地說。“那怎麼辦呢?”突然,我想了一個絕妙方法,鄭重其事地對媽媽說:“媽媽,我跑着去。你呢,騎自行車去。我呢跟您比一比誰快。”“行。”媽媽一口答應了。

就這樣,比賽開始了。我馬上邁開腳步,飛似地跑了起來。媽媽卻漫不經心地騎着。眼看就要被媽媽追上了,我加大腳步加速前進,將“馬達”開到了最大。不一會兒,我就氣喘吁吁,上氣不接下氣了。媽媽也放慢了車速,一個勁地說:“騎不動了,騎不動了!”我心裏也踏實了,在前面安心地跑着,不時地看看尾後的媽媽。媽媽在後面看着我,擔心着我……

終於到了目的地——農貿市場。我已經累得快不行了,媽媽卻還在後面。我高興地喊起來:“我贏了,我贏了。”媽媽叫得比我更開心:“孩子,你真棒!”

到現在我才知道,媽媽是心疼我,才故意比我慢。如果媽媽騎得很快的話,我會更心急,也許還會半途而廢。媽媽,謝謝你,是你讓我找回了自信,使我變得陽光燦爛。我愛你,我的媽媽。

三年級的作文 篇6

每當我看到大型商場裏或電視上那智能可愛的機器人能跳舞、會說話,甚至能踢足球,我就覺得好神奇,很佩服他們的創造者,他們好厲害呀!他們是怎麼做到的'呢?要是我也會製作機器人那多棒啊!在一個新的學期,我們高新區外國語小學爲了豐富我們的學習內容,培養大家的科學興趣,開設了七個創客實驗室。其中就有機器人社團,當老師讓我們選擇自己喜歡的社團時,我毫不猶豫地選擇加入了風暴機器人社團。

第一節課,老師向我們展示了機器人套裝,我發現,和我想象的機器人不一樣,他們並不是人形的,爲什麼叫機器人呢?問了老師才知道,原來自動執行工作的機器裝置,都叫機器人,並不一定是人形的。通過學習,我知道了機器人是由積木件、控制器、傳感器、馬達等幾個部分組成。控制器就像人的大腦,負責指揮機器人運行;馬達好比人的肌肉,提供動力;傳感器就像人的五官,採集外界環境的數據,然後反饋回大腦進行處理;積木件就像人的骨骼,支持起整個機器人。

最初主要學習零件的拼裝和搭建,爲進一步的學習打下基礎。老師教我們認識了連接銷,齒輪,軸,樑等一些基本物件的搭建與連接。我很喜歡拼裝和搭建,很快我就會搭建了很多東西,有陀螺,風扇,機器狗,叉車等等,也明白了機器人整體結構的構成的原理。而機器人結構的設計是否合理,是機器人能否有效運行的關鍵。所以我經常在家練習和琢磨。

後來,我們學習了編程。也就是控制機器人的大腦,老師說如何讓我們搭建的機器人動起來呢!這可是需要智慧的。如果要讓機器人做更多、更難的事兒,就需要使用編程軟件,對機器人進行設計。第一次接觸學習編程,我很興奮,馬上就能看見自己做的機器人動起來怎能不高興?可是他並不像我想象的這麼簡單,記得有一次,我搭建了一輛機器人小車,我把編的程序輸入到控制器之後,我做的機器人小車像個調皮的孩子一樣不聽使喚。到底哪出了問題呢?我仔細檢查編程程序,一遍又一遍的調試,很快,我找到了原因。原來一個模塊的數值輸入不精確導致機器人不聽命令。通過不斷的學習,我總結了:要多思考,多嘗試,做到認真,細心。

現在我學會了很多東西。我做的變相怪臉和電子陀螺還在學校展示了,得到了觀摩老師的讚賞。去年我還參加了鄭州超級軌跡賽,並取得了優異成績!

我們的這個創客實驗室真是太好了!加入風暴機器人社團後,我收穫了很多,我的想象力和創造力得到了很大的提升。我要不斷的努力,爭做一名優秀的小創客,能夠創造出更高級、更智能的機器人。

三年級的作文 篇7

時間偷偷地從我身旁溜走了,趁我眨眼的功夫,掛曆上的日期變成20xx年。現在的學校比起過去可以說得上是脫胎換骨。下面就請“校園使者”——我來爲你介紹我們的學校吧!

走進學校大門,一排排銀杏樹映入眼簾,這是我們利用課餘時間栽的,它們使校園更加美麗。穿過樹林,眼前呈現一個小平臺,上面有一個的電子屏幕。當你把你的班級用電子筆寫在屏幕上時, 平臺中會彈出一隻機械手,把你送到你的座位上,十分方便。

教室裏十分安靜,沒有老師的講課聲,也沒有同學的回答聲。原來,每個同學的面前都有一臺電腦,老師在電腦上講課,學生在電腦上學習。如果你有不懂的地方,可以點擊電腦上的小問號,這 樣,老師會上電腦上更加詳細地再給你講解,直到你聽懂爲止。這就是最新的“電子授課”。

操場在樓頂,可以享受到充足的陽光。同學們下課時都在那裏玩耍,操場的西北角有一個諮詢臺,上面全是體育新聞,喜愛體育的同學可以在那裏自己想看的體育新聞。

教學樓的旁邊有一個發明屋,這是我們在課餘時間經常去的地方。在這裏,我們發明出了許多東西。你瞧,那電子書架,多功能學習桌,都是我們的發明。說不定有一天,我們中的一位會成爲第 二個愛迪生呢!

“真是太棒了!”當我正讚歎我的學校時,一陣鬧鐘聲吵醒了我,啊,原來是一場夢!不過我相信,未來的一天,我的夢將成爲現實!

三年級的作文 篇8

今天,爸爸帶我去了雲臺山,我非常開心。

我們先去了玻璃棧道。遠遠望去,玻璃棧道像小溪,又像長城,還像一條巨龍盤旋在山間。我小心翼翼地走着,心裏還有一絲害怕呢!

然後,我們又來到了紅石峽。一進紅石峽,我就感覺像鋪了一地的楓葉,像一塊兒紅色的地毯,還像我站在滾滾的岩漿上,因爲那裏的石頭真的特別紅。我們還坐在一塊很大很大的石頭上唱歌呢。

隨後,我們又來到了雲臺山瀑布。放眼望去,瀑布像神仙的白鬍子,像魔女的白髮,還像一匹匹潔白的駿馬從山頂上飛奔而下。感覺有一陣清風吹了過來,非常涼爽。瀑布嘩嘩地響着,好聽極了。

就這樣,夜幕悄悄降臨了。我才依依不捨地回家了,我真希望能一直留在那裏玩啊!