過新年三年級作文示例

篇一：三年級作文 春節

開開心心過新年

中國有許多傳統節日，但我最喜歡過年。每到新年，喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結綵，送舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人臉上都洋溢着節日的喜悅。

新年中最有趣的要數我和小夥伴一起放煙火。晚上吃完年夜飯，我就迫不及待地拿着煙花朝門外奔去，一出門就聽見小朋友們的歡呼聲。原來，在二村的小花園裏正舉行煙花比賽呢！只聽見天空中“砰，砰”幾聲，各種煙花在天空中綻放，真是形態各異，奼紫嫣紅，有的像一條條金色的巨龍騰空而起，有的像一枚枚銀色的子彈直衝雲宵，還有像一個個沒有開放的花苞，在天空中欣然怒放。我看見這樣美麗的煙花心裏想：“我的煙花一定比他們的煙花好看幾十萬倍。”於是，我趕緊拿出自己的煙花小心翼翼的點燃之後向着天空發射，只聽“啪”的一聲，煙花朝天空中直飛而去，這時我在心裏暗暗的想：“嘿，嘿，”我這煙花一定比你們的好看，可是，當我擡頭望着天空時卻呆若木雞了，原來這種煙花叫“花生米爆炸”，這煙火就像一顆花生米一樣飛上了天空，但在上面只“啪” 的一聲就結束了，一點也不漂亮。真讓我大失所望。不過一轉眼我就溶入到這節日的喜慶之中去了，看着天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個個歡呼雀躍，開心極了！

過新年，穿新衣，開開心心過大年我們唱着歡樂的歌謠，迎接新的一年到來。

在鄉下過春節

1月21日早晨，陽光明媚，我、外公和外婆開着車一起去鄉下過新年。

鄉下和城裏可真是不一樣。鄉下的空氣很清新，天空格外的藍，一朵朵白雲就像被洗得乾乾淨淨的棉花，深吸一口氣，涼涼的，甜甜的。鄉下的房子前有個大院子，院子外是一畦畦的菜地 ，種滿了青菜、大白菜、胡蘿蔔，還有很多我叫不上名字的蔬菜。

舅公一家、姨婆一家也先後來了，祭拜完祖先，吃過午飯，我、表哥和小表妹在院子裏踢足球。一開始，我和表格對踢，妹妹當觀衆，臺階兩邊的地方就是各自的球門。開始了，我先開球，我把球放在腳下，心裏暗暗地想：一球進門，開個“開門紅”。於是，我瞄準對面的臺階，一腳踢向哥哥把守的球門，果然不出我所料，球進了！小表妹拍手叫好，紅紅的小臉像個大蘋果。哥哥撿起球，把球抱在手裏，往空中一拋，像足球明星一樣用腳一踢，球在半空中劃出了一道優美的弧線，哇，球飛出了鐵門，滾進了菜地。看到這幅情景，我和妹妹頓時哈哈大笑。表哥急忙跑了出去撿球。小表妹看見我們倆玩得不亦樂乎，也吵着要加入我們的行列。她擺動着胖嘟嘟像蓮藕一樣的腿，跟在我身後起勁地追趕着球，院子裏不時傳出我們一陣陣歡樂的笑聲。雖然天氣很冷，但我們玩得汗流浹背。

吃過晚飯，我們一起到院子裏放煙花。當我聽到“轟——”一聲，趕緊捂住耳朵 ，擡頭往天上看去，“哇！真美麗啊！”我大聲喊起來。天空中綻開了五顏六色的煙花，有的像兔子，有的像菊花，有的像荷花，有的像匹馬，還有兩種不同顏色相間的圖案，真是美不勝收！外婆摟着我，煙花把天空映得亮亮的，我看見每個人的臉上都洋溢着喜悅，我的心裏被這濃濃的親情感染着，快樂着。

鄉下的新年真是令人終生難忘。

過年400字

過年

大清早，“轟，啪”，一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲把我的美夢都打碎了，我手忙腳亂地穿好衣服趴在窗戶上。只見街上一派繁華，熱鬧的景象：人們的臉上都洋溢着幸福的笑容。他們有的在貼春聯，有的忙着準備年夜飯，還有的人在掛紅燈籠。大多是爲祈求平安，閤家團圓。

遠方的遊子回來了，外地的親人回來了。除夕之夜，全家團圓，通宵不寐，燈火通明，我們全家人高高興興地吃了一頓熱氣騰騰的餃子後，都聚在一起敘舊話新，互相鼓勵，祝賀來年有個好開端，這就是“守歲”，俗稱大年三十。

春節聯歡晚會爲“守歲”的人們獻上了歡聲笑語。其中，我最喜歡的節目之一是魔術表演——變魚，當魔術師說“我要把畫裏的魚變到水缸裏去。”現場觀衆七嘴八舌，議論紛紛，都在心裏畫了一個大大的問號。只見魔術師把油畫架放在一個大魚缸上，觀衆們屏息凝視，只見“嗖”的一下，三條小魚扭動着身子，活靈活現的.遊了起來，真是太神奇了。

我喜歡這節日的氣氛，期盼着新的一年的到來！

歡樂的春節

春節是我國的傳統節日，每年農曆的正月初一就是春節。春節這天，只要有中國人在的地方，一定都是歡聲笑語、喜氣洋洋，熱鬧非凡！而我呢，也特別喜歡過春節，知道爲什麼嗎？就讓我來告訴你吧！ 、

每次過春節，都要走親訪友。鄉下的爺爺奶奶家對我來說簡直就是一個讓我開心無比的樂園。那裏有很多好吃的和好玩的。正月初一的一大清早，那裏的人們就會到街坊鄰居家去拜年，每個人見面都是“新年好”、“恭喜發財”、“身體健康”的祝福話語，讓人覺得心裏暖洋洋的，長輩們還會給小朋友們的口袋裏塞上滿滿的糖果，那時候我的心裏可真是樂開了花兒！

放煙花、燃爆竹也是我最感興趣的節目之一。到了晚上，各式各樣的禮花相繼在空中升起，真是五彩繽紛、璀璨奪目，每一次隨着煙花在空中的綻放，我們都會歡快的呼喊，一束束禮花和一聲聲爆竹似乎都代表了人們對新年的祝福。

當然，春節帶給我的快樂還不止這些。這天，我還會收到很多長輩們給的紅包，他們都會對我說些鼓勵和祝福的話，希望我好好學習、身體更棒，我也衷心的祝福他們身體健康，爺爺奶奶和外公外婆都能長命百歲，每天都快快樂樂！

我喜歡春節，還因爲在這個日子裏，我可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆還有很多親戚朋友們在一起，平日裏見不上幾面的舅舅姨媽也都可以和我們歡聚，大人們在聊着家常，我們小孩子們則在一起盡情的玩耍，真是讓人覺得溫馨無比！

我愛這個處處洋溢着幸福和快樂的節日！

除夕的美景

除夕的晚上，我和哥哥姐姐們買了許多煙火，便迫不急待地找了一塊空地。哥哥點燃了短而粗的沖天炮，沒想到的是雷鳴般的巨響，把我們嚇得四處躲藏。那賣煙火的也真是的，如果事先告訴我們，也就不會受到如此驚嚇了。

接着我又拿出了彩色神鞭，只聽噼裏啪啦的響聲，五顏六色的煙火，讓我們眼花繚亂。“照明彈”、“鑽地龍”、“小火箭”和“幸福花”都依次升空了。一朵朵禮花綻放在天空中，忽高忽低，金光閃閃，絢麗多彩，好像一羣美麗的蝴蝶在花園中覓食。看啊，整個天空像爭奇鬥豔的花園一樣，美麗極了！我們津津有味地欣賞着，一聲聲，一色色，匯聚成了一幅快樂、幸福的圖畫。

我聽說有許多城市都是禁放煙火的，許多的小朋友還沒放過呢！如果他們也能放煙火，那該多好啊！但願他們也能欣賞到這人間仙境。

看到那一束束的煙火騰空而起，我心中不知不覺地閃動着，一種信念，一種追求，一種渴望

讓那美麗的煙花永久不熄！

壓歲錢

每個人最希望最盼望過的日子終於到來了——春節，小孩子們最希望春節是因爲可以有新衣服穿，有好吃的，又有壓歲錢，還可以放鞭炮，學習了一年終於可以痛痛快快地玩了，大人其實和小孩一樣都希望過春節，因爲，他們幹活辛苦了整整一年，終於也該輕鬆地休息一下了。

過春節就往往少不了一些習俗：走親戚了收發壓歲錢了，其實這往往也不是一件什麼壞事，反而使一些工作在外一年裏也回不料幾次人的，趁這次機會回家看看，即便幫不了家裏

多大忙，但父母心裏也是開心的。最少不了的就是發壓歲錢了，在孩子的心目中，這是最關鍵的一項，當孩子手中拿到親人所發的壓歲錢時，嘴樂得都笑開了花。

初三那天，我坐在沙發上從口袋裏拿出紅包，這時，一張張嶄新的百元大鈔出現在我的眼前。我連忙一張一張地數了起來，一百、兩百、三百哇!整整六百元啊!我高興得一蹦三尺高，心裏美滋滋的：啊!這下我發財了!但這些錢該怎麼用呢是買玩具買吃的還是這時媽媽走了過來：“怎麼樣今天收穫不小吧!高興了吧”我忙說：“媽媽我幫您買衣服吧。”媽媽說：“我的衣服夠穿了，你還是自己打算吧。不過，你應該知道雖然這是一筆不小的財富，但你也應該記住知識就是力量，知識就是財富這句話。”壓歲錢雖然來得很容易，可我下決心絕不亂花掉。

第二天，我就和媽媽去銀行把錢存入銀行，設立自己的密碼。當我有需要的時候，我就可以自由支取了。三八婦女節的時候，我可以給媽媽買一枝鮮花，送上節日的祝福。當同學有困難的時候，我可以給他們買一些學習用品。當貧困地區的小朋友需要幫助時，我可以慷慨解囊、

差點忘記了，今天是元宵佳節，晚上媽媽煮了湯圓，我和弟弟都吃了兩碗，我們都還要吃，可媽媽說湯圓不能吃太多，不容易消化，還說不是還要放煙花嗎我和弟弟差點都忘記了，我們跑去院子裏，開始放煙花。

我拿出了“沖天炮”，點燃後，像流星般射了出去，後面還拖着長長的“尾巴”!五彩繽紛!弟弟拿出了“聖誕樹”，發出了強烈的火花!顏色各種個樣!像噴泉一樣，時高時矮，時亮時暗! 正月十五鬧元宵作文

當我們正在放煙花的時候，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭!嘭!嘭!每一家接二連三的放起了煙火!我站在樓頂上一切景物盡收眼底!煙火升起來了!有的像一朵盛開的菊花!有的像螢火蟲般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開了一般!最好看的要數“大禮花”，朵朵猶如火山爆發，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發出來!

如流星般四散，襯着漆黑的夜幕，豔麗奪目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天! 真是漂亮呀，美麗的煙花把整個天空裝飾的好漂亮，我們趕忙叫媽媽出來看，媽媽好慢呀，等媽媽出來的時候，已經不怎麼放煙花了，可惜媽媽錯過了一場美麗的盛宴。

小學四年級作文教案：寫按自己心願設立的一個節日

1教學目標：

1、讀懂習作要求，知道本次字作是寫按自己心願設立的一個節日，而不是現實中的一個節日。

2、能把設立的這個節日的原因和怎樣渡過這個節日的過程寫清楚。

教學重點：能把設立的這個節日的原因和怎樣渡過這個節日的過程寫清楚。教學難點：想象人們怎麼渡過節日的情景，交待具體。

教學準備：師生蒐集有關節日的來歷和傳說。

教學時間：兩課時。

教學過程：

第一課時

一、聯繫生活，激趣導入。

1、師：我們日常生活中接觸到的節日很多，大家說說看，你知道哪些節日？

2、學生談談自己知道的節日名稱。

3、教師相機詢問節日的來歷、傳說或節日裏的特殊活動，學生交流。

4、師：每個節日的創設無不寄託着人們的美好情感與願望，剛纔大家說到的那些節日，寄託了人們怎樣的情感呢？

5、學生知道哪個就說哪個。

二、展開想象，指導說。

1、引導學生看圖，讓學生自己聯想是要設立什麼節。

（1）設立“愛鳥節”——鳥兒是人類的朋友，我們要保護它。

（2）設立“豐收節”——農民們慶祝豐收。

2、引導學生聯繫生活，想想還可以設立什麼新的節日。

（1）學生獨立思考一會兒，確定一個節日的名稱。

（2）集體交流。（重點指導學生爲節日取一個恰當的名字。）

（3）啓發學生髮現問題：要想讓大家對你想設立的那個節日也感興趣，進而贊同你的意見，你認爲應該從哪些方面來介紹一下你的想法呢？

A、爲什麼要設立這個節日？

B、想象自己或別人怎樣渡過節日的情景。（節日當天的特殊活動）

C、節日設立的意義。

3、學生練習口頭表述。

（1）自己根據以上幾點組織語言。

（2）四人小組內說一說，然後互相提建議。

（3）指名說，集體評議。（強調“聽”，圍繞上述幾點評議，修改）

（4）教師讀範文《快樂的體育節》，學生聽後談收穫。（*要把想象的過節時的情景說具體。）

（5）自己再次完善表述。

第二課時

一、理清條理，練習寫。

1、師：我們把自己想要設立的節日說出來了，下一步，咱們就要把說的內容寫下來。回憶一下，你認爲想寫好這篇習作，應該注意些什麼呢？

2、學生回答，補充。

（1）寫出設立什麼節日，設立的原因，過節時的情景，以及節日帶來的意義。

篇二：三年級過年作文

過年了

2014年已經離我們遠去了，2015年的第一縷陽光亮起來了！

今年的元旦可真熱鬧！大街上人山人海，喜氣洋洋，張燈結綵。一些人提着大包小包去走親訪友，去拜年敘舊；一些人圍在一起，有說有笑，笑聲此起彼伏，一些人穿着漂亮的衣服，在悠閒地散步。節日的彩燈把廣場照耀得如白晝一般明亮。家家戶戶都掛着大紅燈籠，家家都打掃得徹底，一塵不染，到了晚上，禮花怒放，鞭炮齊聲。劈劈啪啪的鞭炮聲絡繹不絕。在什麼地方都能聽到人們的歡聲笑語。一家人坐在桌前吃年夜飯，顯得親意濃濃，其樂融融。 在說笑聲、鞭炮聲、歡笑聲中，一個元旦節就這樣幸福地度過

篇三：小學三年級作文過年

小學三年級作文過年

過年了，家家戶戶都快樂的忙碌着，不是掛燈籠，就是貼對聯，連天空都好像在慶祝這個美好的日子，碧藍碧藍的。 獻祝福網今年與往年不同，你大概想都想不到吧？我今年可是跑到媽媽上班的地方天柱山來過年了。16時10分左右，我們開始吃夜飯了。一共有8個菜，有魚、鴨子、包菜、牛肉、土豆絲等等。其中，土豆絲是我最喜歡吃的菜之一，吃起來酸酸甜甜的、脆脆的，讓人回味無窮。魚的味道鮮美，絲滑潤口。我們還互相敬了酒，祝福彼此身體健康、一切順利。 獻祝福，祝福網

吃過年夜飯後，我們一家人就開開心心的出去串門了。一路上，我看到家家戶戶門口都燒着火，我感到很奇怪，這是爲什麼呢？我問張夢田，張夢田說：“這是我們這裏的一種風俗習慣，有的人還會一直燒到天亮呢！象徵着日子過得紅紅火火。”後來我們還放了煙花，有太空人、黑狼火箭、芭蕾舞、手持萬花筒等等。有的像撒滿星星的銀河，有的好似一朵盛開的菊花，最好看的就要數手持萬花筒的了。它的形狀像一個火炬，點燃後會噴出五顏六色的禮花，美麗極了。 看着那絢目的煙火，聽着孩子們歡快的笑聲，我彷彿看到了來年的希望。