寶貝三年級作文合集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的寶貝三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寶貝三年級作文 篇1

國慶放假的一天，我和爸爸、媽媽去外婆家吃飯。我把自己最心愛的玩具——樂高小人，裝在一個藍色的盒子裏，帶去外婆家。這些玩具小人，有戰士、有管家，還有幾條小狗，我經常把他們裝在戰車上，玩戰狼的遊戲。哈哈，這些小玩具都是我的寶貝。

在外婆家與小夥伴玩的時候，我都緊緊地拿着玩具寶貝，生怕把它們弄丟了。

我們一會兒玩過家家的遊戲，一會兒玩荒野求生的遊戲，可開心啦！晚飯時間到了，我們歡蹦亂跳地去吃飯了。我們一邊吃飯，一邊聊天，非常開心。飯後，我們玩捉迷藏的遊戲，每次我都藏得很隱蔽，我也總是最後一個走出來……我們玩得太開心了，我已完全忘記了玩具！

在回去的路上，我突然記起了玩具。可是我已不知道他們在哪裏了。爸爸趕緊調頭，我們分頭尋找。不幸地是，玩具始終沒有出現。一路上，我傷心極了。

到家了，爸爸在後備箱裏意外發現了玩具。我的寶貝玩具失而復得，我高興得一蹦三盡高。

今後，我再也不亂扔玩具了。

寶貝三年級作文 篇2

我有一個寶貝也是我最喜歡的夥伴，那就是我的小烏龜，它有個好聽的名字——寶貝龜。

我的寶貝龜它漂亮極了，它有一個圓圓的小腦袋，尖尖的鼻子上有兩顆綠豆似的小眼睛，四隻粗粗的小腳丫上有尖尖的爪子，一隻橢圓形的龜殼上有一塊塊分佈均勻的六邊形圖案，一條小尾巴經常縮在龜殼裏。當陌生人接近它時，它會把四隻腳、頭和尾巴迅速縮進殼裏，當我去餵它時，它就會把脖子伸得長長的，好像在說：“小主人，你又帶了什麼好吃的？”

寶貝龜每天在魚缸裏快活地爬來爬去，我每天都會去餵它。一天，爸爸買了許多活蹦亂跳的小蝦，我想：寶貝龜在魚缸裏挺孤單的，小蝦可以和它做伴。說幹活就幹，我挑選了兩隻最活潑的小蝦放進魚缸裏，看看它會有什麼反應。寶貝龜看見小蝦迅速把頭、腳縮進殼裏，兩隻小蝦卻得寸進尺，竟然用小小的鉗子來夾它的頭，寶貝龜也不是吃素的，它把頭伸了出來，小蝦嚇得四處逃竄。小蝦抖了抖，注視着它，張牙舞爪地遊了過去，寶貝龜勇敢地迎上去，一伸一縮僅僅用了不到一秒，一隻小蝦成了它的腹中餐。另一隻小蝦也遭受了這樣的厄運。

我的寶貝龜可愛吧！我願意和大家分享我的寶貝龜，你喜歡跟它交朋友嗎？

寶貝三年級作文 篇3

我心愛的小寶貝有很多，比如：我心愛的書包，文具盒還有書籍。但是我最心愛的小寶貝還是我的玩具小熊。

這個玩具小熊是我過生日的時候媽媽送給我的。小熊的顏色是棕色的，大大的眼睛，小小的嘴，露出燦爛的微笑。

記得有一次，老師留了很多的作業，我都寫了好長時間了，可是還是寫不完。我着急得快要哭了，我又看了看可愛的小熊，小熊也微笑地看着我，好像說：“小主人，你快點寫作業吧，只要你認真，作業一定會寫完的。”看着小熊那燦爛的微笑，我認真地寫作業，果然我的作業很快就寫完了。每一天晚上我都會摟着小熊睡覺，爸爸媽媽把房間的燈關上了，因爲太黑我只能摸摸小熊的小耳朵。到了早上媽媽叫我起來的時候，我看了看小熊，我想了想，小熊可能早就起來了。

還有一次，那是放假的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家裏，我和小熊在沙發上看動畫片，忽然家裏面就停電了。我只好就着燭光看書，可是沒看多久，家裏的門就響了，我摟着小熊非常害怕。小熊好像對我說：“主人不要害怕，我會來保護你的。”不一會兒門就不響了，可是還沒有來電，我看書又沒有意思。小熊好像又對我說：“小主人你還是把房間收拾乾淨吧。”於是我聽了小熊的話，我把家裏收拾得乾乾淨淨。小熊好像又在說：“小主人你真棒。”媽媽下班的時候還誇獎了我。

雖然小熊不能開口說話，但是我們可以用心來溝通，我愛我的小熊。

寶貝三年級作文 篇4

我過生日的時候，媽媽送給了我一個鉛筆盒。

鉛筆盒的外形是個長方形，長20釐米，寬8釐米。鉛筆盒的外殼上印着我最喜歡的米妮，她戴着粉色的蝴蝶結，穿着粉色加白點的美麗裙子，腳上還穿着一雙粉色的鞋子。

鉛筆盒共有三層，第一層放着我數學課上的“小貴賓”：有脾氣暴躁的直尺哥哥、有美麗可愛的三角尺妹妹、還有善良的橡皮小姐。

第二層住着筆家族。你看！鋼筆哥哥正悠閒自在地躺在橡皮上面睡大覺，還打着呼嚕呢；鉛筆小姐頭戴紅冠、身穿花衣、腳穿黑色高跟鞋，像要去參加舞會似的。水筆弟弟好像在聽鋼筆哥哥說夢話，自動筆妹妹好像在叫鋼筆哥哥快快起牀，可是鋼筆哥哥就是不起，氣得自動筆妹妹滿臉通紅，生氣地走了。

第三層有我數學課上必備的乘法口訣。以前，我不會背的時候，它可是我的“小幫手”，但現在我已經會背了，第三層早就變成了我的“雜物室”啦！

就是我的鉛筆盒，你喜不喜歡？如果喜歡，就快來我們家跟我一起欣賞它吧！

寶貝三年級作文 篇5

那是爸爸從國外爲我帶回來的禮物，一臺最好玩的“電動玩具”，每當心情不好的時候，我就會拿起這臺電玩，批裏啪啦的打個過癮，說也奇怪，心情就會好起來，一點也不想生氣了。所以，電玩是我的寶貝之一。

“書”也是我的心肝寶貝。我有一本有聲書，從我大班開始，就天天陪着我，竟算是天天讀它，我也都不會嫌煩，也不會覺得膩了。這本書是我的好朋友，它陪着我，我也陪着它。

最後我要介紹的寶貝，它也是一本書，是一本很棒的書。我每天都讀一點點，雖然有的地方我不是很看得懂，但是我還是很努力的讀着。

我喜歡讀這本我最寶貝的書，我知道只要讀它，我就會變得很勇敢，什麼困難都不會害怕。

你知道是哪裏一本書嗎？悄悄的告訴你，是“百科全書”，百科全書是我最喜歡的大寶貝。

寶貝三年級作文 篇6

升上了三年級，我看到班上有兩個同學帶小兔子的抱枕來學校，讓我好羨慕。有一次我們去家樂福看到一個一樣的抱枕，我問媽媽可不可以買這一隻小兔子，媽媽說:“不行，太貴了。”我一直向媽媽哀求，但媽媽堅決的說：“不行就是不行。”我只好放棄。

之後我們又去家樂福，因爲我非常喜歡，一定要那隻兔子，媽媽只好買給我。回到家，我迫不及待的把兔子拿出來，把它放在牀上，幫它取了一個名字叫“布丁”。它長得很可愛，身上的衣服是粉紅色的，衣服邊邊有個愛心。我很喜歡布丁，還帶着它到學校，巧的是，老師家也有同樣的兔子玩偶，老師就幫我們和兔子玩偶照相，我真想看老師照得怎樣，是好看還是不好看，好期待喔！

下課時，我會抱着它和同學一起玩遊戲，睡覺時會抱着它睡，哭的時候也會抱着它，眼淚都滴到它身上。放學回家，我常常跟它說:“我回來了！布丁。”雖然它不是真正的兔子，但我覺得它彷彿真的'在跟我揮揮手、打招呼。有時寫功課，我會讓它面向我，它的臉好像在跟我說：“要寫完功課才能跟我玩。”所以我不到一小時就寫完了！有了布丁以後，我的生活多了一個玩伴，它每天都陪着我，讓我笑口常開。

寶貝三年級作文 篇7

我的寶貝是一隻河蚌，是我在鄉下舅舅家旁的水庫親手抓的，一時好奇千里迢迢帶回了家。我在陽臺上用一隻白色的泡沫箱子給他安了個臨時的窩。

我的河蚌有我手掌那麼大，圓形的，灰白的外殼上長有白色的斑點。河蚌是個低等生物，沒頭沒腦的，但在我眼中卻有着無限神祕的色彩！他沒有嘴巴，怎麼吃東西的呢？他沒有腮，怎麼在水中呼吸呢？他也沒有腳或鰭，如何在水中移動的呢？於是我仔細觀察，我發現河蚌有時候會把自己的肉“吐”出來，原來是爲了吸收水中的有機物，也就是吃東西；有時候他還會像金魚一樣的吐泡泡，大概就是在呼吸了，網上說，他是利用他的腹足移動，或者是在水中先張開外殼，然後突然合上，藉助水的力量快速移動！簡直是太神奇了！自從養了河蚌，我就喜歡上了它，我把它當作我最珍貴的寶貝精心飼養，每半個月換一次水，生怕他會憋死！

河蚌不僅很神奇，他的價值可大了，雖然他其貌不揚，但卻給人們提供了鮮美可口的食物，雖然沒有華麗的外衣，卻能生長出閃閃發光的珍珠，裝點人們美好的生活，他把一切都貢獻了出來！

我希望我的河蚌能給我產出一顆寶貴的珍珠，我更希望他能永遠活下去，希望你也喜歡他！