有關小學三年級的作文合集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

在一個晴朗的上午，小刺蝟想去河對岸的公園裏玩，小兔想去河對岸的森林裏採果子，它們不約而同地來到了河兩岸，可是河上的小橋不見了，這可怎麼辦呢？

小白兔和小刺蝟隔岸商量着怎樣搭橋。這時，長頸鹿姐姐邁着優雅的步子向小刺蝟這邊走來，小刺蝟想：“長頸鹿的脖子長，也許能幫上忙。”於是它趕緊迎上去問：“長頸鹿姐姐，您能幫我們搭橋嗎？”長頸鹿姐姐晃了晃長長的脖子，說：“我可以幫你們，可是要搭橋的話，只能搭一半呀？”這時小白兔回頭一看，遠處小象也正在散步，它想：“小象的鼻子長，也許能幫上忙。”於是小白兔連忙跑過去問：“小象弟弟，你能幫我們搭橋嗎？”小象爽快地答應了，跟着小白兔來到了河邊。長頸鹿姐姐先把脖子伸到河中間，小象再把鼻子搭在長頸鹿的脖子上，一座“橋”搭成了。小白兔和小刺蝟高興地踏上了這座特殊的橋，順利地過了小河。

小白兔和小刺蝟感激地對小象和長頸鹿說：“謝謝你們！”可它們卻說：“不用謝，我們都是好朋友呀。你們回家時還過這座‘橋’！”小白兔感動地說：“我們給這座橋起個名字吧！”“就叫‘友誼之橋’吧！”大家異口同聲地說。 二里溝中心小學：肖雨青 指導教師：劉玉

小學三年級的作文 篇2

冬爺爺走了，春姑娘來接班了，表弟家的天台水渠邊冒出了一棵小樹苗。

這棵小榕樹長着綠油油的小葉子，深褐色的小樹枝。起初，這顆小樹苗並不引人注意，棵等它漸漸長大，我好奇心的量了量樹苗的高度，竟有一米多高。我驚訝極了。我“砰砰砰”的跑向家裏，跑進爸爸的房間，我進門第一句就問：“爸爸，爲什麼表弟家天台的那棵小樹苗我們沒撒種子，但卻長出了一棵小樹呢？”爸爸跟着我到表弟家，看了看那棵小樹，笑嘻嘻的對我說：”小傻瓜，那是一個小榕樹啊！它的生命力很強，小鳥吃了它的種子，在排泄是時沒注意，就在渠邊上吸收水份，那它就可以開始生根發芽啦！”

一天，爸爸買了一個花盆，想把樹栽倒花盆裏，可誰知，一拔出來，這根應該足足有1米多長。把榕樹栽進花盆裏，過了兩三個月，忽然發現榕樹長高了、長出了許多葉子，好茂盛啊！

春天新發的芽葉子是嫩紅的，過了幾天，葉子長大了，就變成了嫩綠色的。夏天陽光充足，，葉色深綠。秋天依然很茂盛，，樹幹越來越粗，一陣秋風吹過，給人吹來一陣清新的空氣。冬天雖然落了點葉子，但他還是像以前那樣，不畏困難，挺立而上！

在這棵小榕樹面前，人是多麼渺小，植物卻尚且爲自己的生命而活下來。而我們人卻......這是非常值得我們學習的好精神！

小榕樹啊！你的精神多麼可貴，我們一定要向你學習，天天向上，將來做個有所作爲的人！

小學三年級的作文 篇3

一天，天空灰濛濛的，受破壞的涪江裏的魚兒們一條也沒看見，原來，魚兒們正在召開緊急會議。

烏魚長老咳嗽的說：“最近，江裏遭到了污染，草魚偵查員，你來報告一下這江裏到底被污染得怎麼樣了？”

“長老，江面漂浮着許多塑料袋，動物的屍體，江邊也有許多髒東西，整條涪江河已經開始發黑、變臭了！”草魚偵查員說完，一個垃圾塑料袋從水面掉了下來。

“那爲什麼會污染得這樣嚴重？”烏魚長老問，“青魚研究員，這是怎麼了？”

青魚說：“報告烏魚長老，根據分析，大致原因有以下三點：第一，船的尾氣污染了河水導致小魚們死亡，小魚們的屍體又再一次污染水源。第二，人類把大量的垃圾、塑料袋扔入河中。第三，人們在江裏洗衣服、游泳！這三種污染如果不及時制止，足以把江水變成臭水溝！”

“太嚴重了！”小鯉魚一家說。

長老說：“如果再不挽救，我們都會死的！我們應該做一個告示牌，就寫：保護水源吧，不然我們魚類死了，你們人類也會遭殃的！”魚兒們都很贊成長老的提議。螃蟹把告示牌立在了岸邊醒目的位置。

第二天，正準備往河裏倒垃圾的小孩看見了牌子，停下了腳步，轉身走向了垃圾筒。大人們也羞愧極了，並及時組織了人們對河裏的垃圾進行了清理。半年以後，江水變清了，江裏也再沒出現過塑料袋之類的垃圾。

烏魚長老和魚兒們都開心地笑了，它們自由自在的生活又開始了！

小學三年級的作文 篇4

我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫着一個活潑可愛的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點綴幾個紅色的小圓點。頭上那棕色波浪式的捲髮上繫着紅紅的蝴蝶結，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看着我，好像說：“小姐姐，你學習好嗎？”我情不自禁地點點頭說：“學習還可以，常常受到老師地表揚呢！”她手裏拿着一把水果刀，正在削蘋果，削下來的蘋果皮長長了，像一個紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪着圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看着她手中的蘋果，張開大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃着，好像在說：“小主人，你能給我點吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛。

翻開文具盒蓋，裏面是一個透明的塑料夾，我把寫好的功課表夾在裏面；下面便是鉛筆、橡皮、格尺的住處，它們和睦相處，不爭不吵，默默的爲我奉獻。是我學習的好幫手，課程表幫助我記憶每天每節都學習什麼功課，橡皮讓我知錯就該，尺子嚴格的規範我，幫我畫畫、寫等號、畫線段等。鉛筆每天幫我寫很多漢字、詞語、句子、算數學題、寫英語單詞……

文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無聞地爲我服務，給我的`學習帶來了方便。我愛文具盒。

小學三年級的作文 篇5

世界上有很多種不同的感情，愛也一樣。比如：有感情的愛，有友誼的愛，有長輩對晚輩的愛，也有師生之間的愛……

今年情人節，爸爸加班到很晚。爸爸回來了，媽媽對爸爸說：“今天是情人節，你不送我點什麼嗎？”爸爸笑眯眯地說：“我什麼也沒買。”“什麼？”媽媽生氣了。爸爸突然說了一句“逗你玩呢！”這下媽媽可知道了，便溫柔地說：“你到底買的是什麼呀？”爸爸小心翼翼德把手上的東西拿出來了，哇！是六朵我從未見過的玫瑰花！那玫瑰花是用毛線織的。我立馬擠進去，可無奈地被推了出來。我對他們說：“你們把我當空氣了嗎？”他們兩個齊說：“就是把你當空氣！”哎！這就是爸爸對媽媽的愛。

記得有一次，婆婆下午來接我，突然下起了大雨。回到家中，婆婆發現我的衣服全溼透了，就立馬給我換上了一套乾淨的衣服。我婆婆對我無微不至的關心令我感動。這就是長輩對晚輩的愛。

去年冬天，我一不小心把下巴磕破了，老師發現後，立馬就帶我去醫院，醫院的醫生說要縫針，老師嚇了一大跳，就用很快的速度給我媽打電話，說我下巴磕破了。午託部的老師也嚇得要命，老師們好像是我的媽媽，比我的媽媽還要關心我。這就是師生之間的愛。

這就是人間的愛，只要你陷入其中，就會感到幸福無比。

小學三年級的作文 篇6

一年一度的端午節就要到來，想必大家對今年的端午節一定帶着一份好奇心吧！

“節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原。”每當我吟誦起這首詩時，我就情不自禁地想起了我的“糉子”情結。

今天我去外婆家，和她們一起包糉子，開始包糉子的時候，我手忙腳亂，先把三片糉葉疊在一起，接着折成漏斗型，然後裝入糉米，可是我把糉米放進去之後，這些淘氣的糉米娃娃一下子就都跑出來了。我左看看，右看看，還是沒發現什麼蛛絲馬跡。

外婆一看我的動作，就知道不行，連忙說道：“雅兒，你的漏斗尖角有一個小洞，糉米就是從那裏出來的。”哦，我這才知道……外婆就過來，幫我一起包了這個糉子，並在這個糉子外面做個記號，是我包的糉子。看着外婆熟練的技巧，我好羨慕啊！我本以爲包糉子很簡單，難不到我，現在才知道包糉子這麼難啊！

糉子包好後，我們就把糉子放在高壓鍋裏燒。燒好了，我們大家都津津有味地吃着，我吃着這個糉子外面有記號是我自己包的糉子心裏美滋滋的。

小學三年級的作文 篇7

在我很小的時候，當老師的爸爸就告訴我，做中國人一定要把中國字寫好，不然的話，人家會瞧不起我們。我記住了這句話，學寫漢字時，總是規規矩矩，認認真真。

漸漸地，我長大了。在我的同學和朋友中，我常常發現有的人寫字龍飛鳳舞，潦草得讓人看不懂寫的是什麼；有的人字寫得看起來方方正正，但沒有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫好字，卻嫌寫字花工夫……

我想借此機會，請他們重新認識漢字，讓他們瞭解漢字的來歷。相傳很久以前，黃帝的史官倉頡長着跟龍一樣的面貌，四隻炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，也非常愛動腦筋思考。他每天擡頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經常在自己的手上描繪事物的形體和特徵。久而久之，就創造了文字。倉頡在創造文字的時候，天上下起魚點一樣的粟米，怕人們光顧寫字，將來餓肚子；鬼在黑夜裏偷偷哭泣，龍也躲起來，據說是因爲怕文字把他們的醜惡行爲記錄起來，昭告天下，使他們遺臭萬年。

漢字凝聚着我們中華民族五千年文化的結晶。不但有這麼美好的傳說，還有我們祖先的改造，因此成了全天下獨一無二的文字。用心感觸漢字，你就會發現它很有意思。比如，“爽”字，最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗櫺，感受明亮之意。試想，雨天，我們在房間裏呆得時間久了，打開窗子，一股清風吹過，那感覺該有多爽！晚上，我們站在窗前望着夜空中那輪皎潔的明月，真爽啊！再來看看“馨”字，每當我看到這個字時，總能感覺有一股迷人的香味撲鼻而來，總會有很多感悟：這是哪一首動聽的歌曲？——校歌，學校這個大家庭讓人感到無比的溫暖；這是哪一種設計？——是人們用汗水與智慧換來的；這是哪來的馨香？——是家，是從家裏飄來的，一家生活和和睦睦，是多麼幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想着寫着，寫着想着，就會發現，自然而然，字就會工整起來，有內涵起來，有風骨起來，不信你試試。

我們作爲中國人，怎麼能不去認真寫中國字呢？

小學三年級的作文 篇8

我們學校每個星期六都要進行一次掃除。今天又是星期六，老天爺也好像專門和我們作對似的，上午不颳風偏偏下午颳風，你說氣人不氣人。可我們的大掃除還得照樣進行。

勞動開始了，各班的同學像應徵出戰的士兵一樣擁出教室，來到自己的衛生分擔區，校園裏立刻沸騰起來。同學們有的拿着大掃帚“嘩啦嘩啦”地掃着，有的拿着小籃子撿石子，撿滿一小籃子就倒進垃圾箱裏。人人都爭先恐後地幹着，這時候，如果你站在稍微高一點的地方看，那真是人來人往，川流不息。

這次大掃除幹得最出色的要算一年級的小同學了。他們掃的掃，擡的擡，幹得特別起勁。只見二班的大力士王剛揮着大掃帚，好不容易把一些紙屑掃到一塊兒。忽然，一陣大風颳過來，紙屑經不起大風的襲擊，像蝴蝶一樣到處亂飛。王剛束手無策，傻愣愣地看着紙屑亂飛。這時小機靈李明連忙來“增援”。他先是眉頭一皺，隨後脫下自己的白小褂，蓋在那些紙屑上。王剛卻瞪大眼睛，不知所措，後來才恍然大悟。他扔下大掃帚，用手把紙屑一塊一塊地撿起來，然後放在李明的白小褂下面。一會兒，他們便把那些飛走的紙屑全撿回來了。

你瞧，在陽光下面閃閃發光的是什麼東西，是水晶？是瑪瑙？不，那不是水晶，也不是瑪瑙，那是女同學擦過的玻璃。她們用自己心愛的白手帕把教室的玻璃擦得光亮無比。

這次勞動在同學們的歡笑聲中結束了。看到校園煥然一新，大家都感到特別高興。

小學三年級的作文 篇9

考場上十分安靜，只聽得見同學們寫字的沙沙聲，我坐在座位上檢查着期中考試的數學試卷，“嗯，這題太簡單了，就是考不到一百分，九十八、九十九分應該沒問題的”，89分的日子作文。左右一瞅，別人都還在答題，我的心裏越發得意了。鈴聲一響，我第一個衝上去，信心十足地把試卷交給了老師，期待着第二天的到來。

第二天，上學的路上，陽光明媚，萬里無雲，真是個好天氣呀，太陽好像在樹枝上跳舞，在爲我歡呼呢！

到了學校，王老師把我拉到一邊，望着我，那眼神和平時的不太一樣，眼中好像充滿了責備，我心裏暗暗一驚，“覃元麒，你只考了89分”，一聲炸雷在我頭上響起。

“89分？89分？”我驚呆了，

“怎麼只考了89分？回家怎麼跟媽媽說呀”

“爲什麼？爲什麼啊？”

“這下子都沒臉見人了！”

太陽光從窗外射進來，像利箭一樣射進了我的心，小學三年級作文《89分的日子作文》。眼淚也不爭氣地跑到眼眶，我真想大哭一場。

拖着沉重的步子回到家，衝進房間，把頭埋進被子裏，大哭了起來。那89分像一把鋸子在撕裂着我的心。“咔擦”，一聽到這聲音，媽媽回來了，“元麒”，我打開房門，低着頭，走了出來，媽媽見我眼圈紅紅的，就知道是怎麼回事了。她拉我坐在沙發上，摸摸我的頭，語重心長地說：“沒考好吧，不要灰心，知道自己錯在哪裏就行了。在哪裏跌倒就在哪裏爬起來……”雖然媽媽安慰了我，可我心裏實在不是滋味，還不如讓媽媽打我一頓呢！

唉，我以後再也不粗心了，89分的日子真不好過啊！

小學三年級的作文 篇10

今天晚上我又去學習打羽毛球了。

這次我們先在球場上往返跑了四個來回，又做了準備體操，然後就開始打球了。今天我們學習的是“回拍”，趙教練先做一遍示範，然後我們就跟着做動作。我有幾個動作做的不正確，趙教練就給我糾正了一下，教練讓我們每人練習三十遍，還讓一個人數着數，我們一起練，練完了三十遍以後，趙教練說：“下面我們讓一些家長把羽毛球繫到杆子上，家長拿着繫着羽毛球的杆子，你們來打上面的球。”聽了教練的話，我心想，這可簡單得很，一定很好打。家長們拿着繫着羽毛球的杆子，一些年齡大的同學先練習打，每人打二十次，打完了就換另一個同學打。終於輪到我打了，我拿着球拍，按照教練說的動作去打球，打了二十下以後，我還想打，於是就多打了一會，這時，我渾身上下已經出滿了汗，就像剛剛衝了個澡。一直打到我的脖子直不起來了，才休息了一下。

這時下課的時間到了，我就和爺爺回家了。