【精品】假如我是三年級作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的假如我是三年級作文4篇，歡迎大家分享。

假如我是三年級作文 篇1

假如我是公主，我將住在宏偉的城堡，擁有裝飾可愛的房間，無數的玩具，而不是住在毫無特色的小臥室。

假如我是公主，會有很多王子公主陪我在城堡裏做遊戲，而不用擔心還有作業沒有完成。

假如我是公主，我將會有僕人照顧，再也不會有人逼我吃不喜歡的胡蘿蔔和青菜。

假如我是公主，我將會有騎士護衛，再也不用擔心會被壞人欺負。

假如我是公主，我將舉行許多宴會，欣賞別人彈奏出優美的鋼琴旋律，而不是整天枯燥的音階練習。

假如我是公主。

然而我不是公主。我沒有宏偉的城堡，但是我住在簡約的摩天大樓。我沒有裝飾可愛的房間，但我有和父母一起裝飾的雖無特色但仍溫馨的“小窩”。我沒有數不清的玩具，但是無論我需要什麼父母總是會找來給我。我沒有僕人照顧、騎士護衛，但是媽媽的叮嚀、囑咐，爸爸的小心保護，讓我健康快樂的成長，遠離外界傷害。我沒有許多公主、王子陪我玩耍，但是在校園裏、同學間，一起遊戲，一起學習，我也樂在其中。我無法舉行很多的宴會，我只能彈鋼琴給老師、媽媽聽，但是一句鼓勵的話語，也讓我開心不已……

原來父母的愛讓我們都成爲了公主！

假如我是三年級作文 篇2

在我心中，魔法師是一個非常非常神聖的職業，我想大聲說：“假如我是魔法師，我一定會用我的能力來幫助那些需要幫助的人們。”

現在的氣候，有些地方乾旱，有些地方洪澇，這一天，我來到一個乾旱了很久的地區，這個地方已經有好幾個月沒有下雨了，這裏的人們連喝水都成問題了，我決定幫助他們，於是我拿出魔法棒，向天空一揮，念動咒語，說到：“快快下雨！”只見天空一會兒烏雲密佈，電閃雷鳴，一場救命的大雨下了下來，頃刻間，莊稼擡起了低下很久的頭，樹木披上了綠色的外衣，花兒綻放出了笑臉，整個地方充滿了勃勃生機。

我在電視上看到一處森林失火了，於是我馬上騎上我的魔法掃帚，飛到森林上空，只見那裏的火勢已經非常嚴重了，許多大樹都已經燒光了，形式非常嚴重，滅火已經刻不容緩了，我拿出魔法棒，念動咒語，向森林上空一揮，頃刻間火已經滅了，我又念動另一種咒語，樹木馬上長出了綠油油的葉子，整個森林又恢復了往日的生機。

如果我是魔法師，我一定會善用我的魔法爲人們多做貢獻！

假如我是三年級作文 篇3

金色童年，純真的夢想，像一道彩虹，編織着燦爛的明天……明天，我成爲了一名尊敬的.人名教師。

假如我是語文老師，面對臺下那麼多雙渴求知識的眼睛，我一定會說;“路是人走出來的，我願和同學們一起走出一條新路。”我首先要改革課堂教學，絕不把學生當成聽書的。我要讓每個學生都騎上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶着問題去探索，去讀書，去思考。讓他們質疑問題，也可以給書本上挑錯誤，誰的分析見解有創造，我會帶頭爲他們鼓掌。我想，這樣總比把知識和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學生不就成了一隻只“瓶子”嗎?怎麼能做出芬芳的佳蜜呢?怎麼能做未來的主人呢?假如我是語文老師，我要讓我的學生找不會說話的“老師”—字典幫助她識字，養成課前預習的好習慣。

假如我是語文老師，我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋裏遨遊，用高爾基的話去教育他們;“愛書吧!告訴同學們他是你們知識的源泉。”我要同學們儘早的去結識魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書中，我會讓同學們去跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見面。每天，我一定會少佈置作業，保證讓每個同學有一個小時的自由閱讀和半個小時的分析時間。我還要教他們讀書的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優美的詞、句、段;在班級裏，我還要定期的開展“故事會、讀書心得演講會……”。

不過，要想成爲一名真正的人名教師，我還需要不斷地化夢想爲現實。可是我現在還是一名小學生，我現在的目標，就是要好好學習，天天向上。讓這個假如不再是假如，而是真實。

假如我是三年級作文 篇4

假如我是發明家，我的第一個任務就是發明一個“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在裏邊，就可以鎖定壞人的位置，這樣警察就可以輕鬆方便的抓到壞人了。

假如我是發明家，我的第二個任務就是發明一個“蟲洞穿梭機”，就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達想要去的地方。

假如我是發明家，我的第三個任務就是發明一個“智能電子筆”只要把想寫的話對着電子筆說，它就可以馬上自動寫出需要寫的內容。

假如我是發明家，我的最後一個任務就是發明一個“空氣藥片”，只要把它放進宇宙，宇宙中就會充滿空氣，那就可以把地球上的一部分人類用火箭發射到月球，這樣的話，月球上也不會像原來那樣荒無人煙，而是充滿歡歌笑語的玩耍聲！

這就是我當發明家後要做的事，我覺得發明家就是要讓大家開心、快樂！