【精品】小學三年級作文400字合集9篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的小小學三年級作文400字9篇，歡迎大家分享。

小小學三年級作文400字 篇1

從我“哇哇”出生那天，我就好像和書結下了不解之緣，漸漸的，我長大了，我開始纏着媽媽給我講故事，那時，我認爲最幸福的事情莫過於躺在媽媽的懷裏，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏着媽媽講醜小鴨、拇指姑娘、海的女兒，白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。拇指姑娘，“拇指姑娘”的傳奇讓我區分“庸俗”和“美麗”；“小人魚”更不能讓我忘懷，她寧願化爲海上的泡沫也不願意做傷害到王子的行爲，讓我明白了什麼是善良，什麼是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪貓，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它餵飽；也是從那時起，只要有獻愛心活動，我都會積極參加。

漸漸的，我又長大了，也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到現在，我可以讀各種各樣的書了，《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西遊記》等等，從《西遊記》我學會了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學會了忠義、堅強；從《三國演義》我學會了要知恩圖報、……漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。

從讀書中，我收穫了善良與樂於助人。

二年級時，我開始偏愛讀《西遊記》喜歡孫悟空機智勇敢。與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭。喜歡沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，喜歡唐僧品行端正。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集於一身呢？不過此時，這早已成爲我的人生態度與信條。

上三年級時，我又愛上了《三字經》，“勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。”這是《三字經》裏的一句話。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學的人一定會事業有成；遊手好閒、不求上進的人是沒有作爲的。我經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。

誦讀經典，伴我成長。它使我更懂事，更體貼，更聰明。

小小學三年級作文400字 篇2

它戴着綠色的“頭巾”；一雙紅色的小爪子；背上的羽毛像綠色的“披風”；腹部的羽毛像紅的外套。還長着一隻塗了蠟似的小嘴。這就是我們家的兩隻小鸚鵡。它們是我從花鳥市場買來的。

鸚鵡是典型的攀禽，對趾型足，適合抓握。鸚鵡的鳥啄強健有力，可以食用硬殼類果實。

它們特別愛叫。而且不同情況下的叫聲也各不相同。早晨醒來時，它們發出“喳喳喳”的叫聲，似乎在說：“新的一天開始了！”；太陽晴朗時，它們在鳥籠中興奮地蹦上跳下，嘴裏發出“啾啾啾”的歡叫聲，似乎在爲這美好的陽光而歡慶；有人來時，它們的小眼睛目不轉睛地盯着客人，不時地發出急促的“啾”一聲，彷彿在跟來人打招呼說：“你好，你好！跟我玩玩吧！”；而當它們飢餓時，則會發出尖銳而急切的“咋咋咋”鳴叫聲，似乎在責備主人供養不周，忘了給它舔食……

它們的吃相十分紳士。先步調從容地走到食物筐邊上。看一會兒裏面的食物，就把嘴先慢慢地放入食物筐裏，銜起一粒小米，將頭離開食物筐。先把小米的皮用牙剝下，含在嘴裏，再把小米肉吃了，然後吐出皮。他們吃完了飯後，還會梳理自己的羽毛，。用嘴去戳戳自己的羽毛，把幾根歪的羽毛銜住，拉到正的地方去。理完的羽毛一順而朝下，在背上“鋪的”如此均勻。

小小學三年級作文400字 篇3

今天我們到棲霞山秋遊。午後，我們第一組在一起玩遊戲，度過了快樂的時光。

首先，我們玩了大家都玩過的“傳話”遊戲，只見趙辰暘先把一句話傳給另外一個同學，再由這個同學傳給下一個同學，這樣輪流下去。只見聽到話的同學都笑了，張雨辰的'眼睛眯成了一道快要看不見的線；洪欣宜笑得嘴都合不攏嘴了；我呢，笑得肚子痛了，腿也發軟了。可是，我們可惜的是沒有傳對，一齊問趙辰暘撓撓後腦勺，嘰裏呱啦說了半天，誰也沒聽懂，這還真把大夥兒逗樂了。

不僅“傳話”很有趣，“口香糖”也很有趣呢。

首先，酈千辰給我們做了個示範，遊戲就開始了。酈千辰先叫我們做“右手撐地，左手扶牆”這個動作。這個動作對我們來說是毫無難度的，可對於體型較胖的趙辰暘就不一樣了。他剛做好一個動作，就重重摔了下來，他一點辦法都沒有，只好灰溜溜地上去了。緊接着，剛換了別人，可他又上去了。這次，他望着藍湛湛的天空，雙手叉腰，好像在想：我一定要好好“整整”你們，讓你們嚐嚐我的“厲害”！過了一陣子，他“擠”出一句話：“頭着地，雙手撐地，雙腳貼牆。”我好生奇怪：這好似坐不起來呀！先開始，有些同學還沒有反應過來，拼命地想應該怎麼做，直聽到趙辰暘“哈哈”的笑聲時，才反應過來——這是不可能做成的。只聽趙辰暘在後面叫：“哈哈，你們上當了！”

今天可真高興呀！

小小學三年級作文400字 篇4

春天，是一個美好的季節。在這樣的季節裏，我們最先想到的是什麼呢？是春遊。

在李老師通知我們春遊的時間、地點以及具體去幹什麼之前，我們都心情急切地等待着謎底的揭曉。當結果出來的時候，我們都大吃一驚:原來我們的地方既不是景點，也不是博物館，而是去西湖職高參加實踐活動。

我們到了停車場，走了沒幾步路，就到了西湖職高的校園中。裏面栽了幾枝翠竹，牆上掛滿了勵志的標語，在老樹下有幾把長椅。

我們走到四樓，一位大姐姐帶我們來到一個房間，裏面站着一排穿着正裝的大哥哥大姐姐們。一問才知道，他們是禮儀班的學生，今天特地趕來給我們演示怎麼走禮儀步。老師先是讓哥哥姐姐們給我們演示如何正確地行走。“哇！好整齊！”一聲聲讚歎從人羣中飛出來。等他們演示完畢，老師就給我們分好組，哥哥姐姐們教我們怎麼走禮儀步。先是右手緊握，左手擡到它的上面來，然後雙腳併攏，面部自然微笑。輪到我們了，我心裏想着剛纔的動作，一下一下都做得很好。

此外，我們還實踐了客房服務、虹吸咖啡、拼圖以及看電影的活動。

我覺得這樣的實踐活動既能提高我們的動手能力，又能參與到社會中去，真是一次很有意義的活動啊！

小小學三年級作文400字 篇5

如果我是你，我不會去修建阿房宮，也不會去修建驪山陵墓。秦始皇你爲自己修建了豪華的阿房宮和巨大的驪山陵墓。

阿房宮建築羣規模宏大，正殿東西約五十步，南北約二十丈，殿內可容納一萬人。宮門是用磁石做的，以防有人暗帶兵器入宮。宮門前還立着12個銅人。

史書記載，驪山陵墓高約五十丈，有內外城牆，內城周圍五里，裏面修建了堂皇的地下宮殿，頂上有夜明珠做的日月星辰，地下佈置了用水銀做的江河湖海。

你可知道，你爲了修建它們，每年役使七十多萬犯人和奴隸。再加上修長城修馳道等，每年服役的不下三百萬人。爲修建這些宮殿陵墓，從各地運來最好的石料和木材，有的地方樹木都被砍光了。繁重的徭役，迫使成千上萬的農民脫離農業生產，社會經濟遭到嚴重破壞。多少百姓民不聊生。

秦始皇，如果我是你，我不會爲了供自己玩樂就耗費巨大的人力和物資來建一座無比豪華的阿房宮。我會爲人民想想，想想怎樣才能讓他們過上富裕的生活。如果我是你，我不會爲自己建造一座比阿房宮還豪華的陵墓。人都是要死的。陵墓見得那麼豪華，有什麼用呢！讓後人看看你生前是多麼的有錢，多麼的富裕嗎?你放在陵墓裏的東西，不用多想，就是爲盜賊準備的。

如果我是你，我會用修建阿房宮和驪山陵墓的錢來造福百姓。好讓百姓不用忍受飢寒交迫，不用再去服那繁重的勞役。人人都能幸福安定的生活。

小小學三年級作文400字 篇6

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。杭州有西湖，揚州有西湖，而我們開封則有獨具宋都風韻的汴西湖。

週末，陽光明媚，太陽高高掛在晴空，有絲絲的微風拂面，是個出遊的好天氣。爸爸媽媽牽着我的手來到了美麗的汴西湖。遠遠望去，汴西湖四周緊緊地被樹木、怪石及銀沙環繞着。怪石以厚重的姿態拱衛着湖水，而柳樹格外引人注目，修長又看似柔軟的枝條，輕輕地拂過水麪，泛起點點漣漪。從樹梢看到湖面，正像是婀娜的少女正在梳妝洗髮呢！

沿着幽靜的小路，穿過雕樑畫棟的建築、淙淙的小溪、起伏的山丘，我看到一片銀色的沙灘，這是孩子們的天堂。我的小鏟子和小水桶終於有了用武之地。我像個建築工人一樣，和臨時交到的好朋友一起，在沙灘上挖起一道道護城河，建起一座座堡壘，留下一陣陣歡笑……其中，我最喜歡的是我築起的“萬里長城”。爸爸講“不到長城非好漢！”此刻，我的思緒已經飛到了千里之外的北京，登上了我渴望已久的萬里長城，盡情的呼吸，感受中華脊樑的偉大、雄偉。

愉快的時間總是短暫的，不知不覺中，已經日薄西山。我戀戀不捨地和我的新朋友告別，和美麗的西湖說再見！

我愛美麗的汴西湖，我愛養我的這方熱土，我愛——開封！

小小學三年級作文400字 篇7

在小學四年的學習生涯中，書本上的一篇篇課文在我的腦海裏記憶猶新。在這些課文中，如今令我最難忘的一篇課文是上學期語文課本中的《生命橋》。

《生命橋》中有兩個故事，我喜歡第一個故事《蟻國英雄》。課文中講述：由於遊客的不慎，使一片草叢起火了。這時，大家發現一羣螞蟻被火包圍了。但這羣螞蟻並沒有屈服，很快的抱在一起準備突圍，蟻羣也很快變成了蟻團。蟻團在熊熊火焰的草叢間滾動着，外層螞蟻因爲觸碰到了火焰而發出了爆裂的聲響，但外層的“蟻國英雄”爲了裏面的螞蟻不惜一切代價，依然堅持着。因此，蟻團不見縮小。過了一會兒，蟻團衝進了河流。它們突圍成功了！

讀完這個故事，我深受感動！要不是外層螞蟻的奉獻，蟻團不可能會突圍成功；如果不是那些外層螞蟻的付出，也許整個大家族都會席捲進災難之中。因爲這些螞蟻，整個家族都逃離了生命危險。外層螞蟻們，你們具有捨己爲人、捨死忘生的可貴品質，真不愧被人們稱爲“蟻國英雄”！

其實，“蟻國英雄”的故事告訴我們，社會處處都需要人們的奉獻。大家想想看，在汶川地震和雅安地震中，如果不是人們挺身而出，幫助人們指引疏散道路、拯救受困人羣，怎能讓傷亡人數減少呢？警察叔叔阿姨們的精神也值得我們學習、讚頌，要不是他們無私無畏英勇破案，人們的生命財產安全就不可能平安無事。

同學們，如果你們沒有看過這個故事，可以在網上搜索這篇課文閱讀一下哦。大家一起來學習這種品質，做一名小英雄，做個勇敢的少先隊員吧！

小小學三年級作文400字 篇8

我的語文老師，很善良，但有時卻又很“奇怪”。爲什麼呢？還是請聽我慢慢說來。

語文老師很善良。記得去年聖誕節時，學校買了棵高大挺拔而粗壯的聖誕樹，校長把它放在辦公室門口，並且讓每一位老師把自己的願望寫在彩紙上。我很好奇地去看，想看看我們的老師寫了些什麼？在衆多的彩紙片中，我尋找着我們陳老師寫的。找到的剎那間，我愣住了，想……想不到紙片上寫着：我希望三年級的孩子們能夠健健康康地學習、成長！當時，我覺得陳老師是世界上最善良、最關心我們的老師，時？

語文老師是善良的，但她有時卻又很“奇怪”。上課時，她不經常叫我回答問題、朗讀。但她又常常告訴我們，上課要積極回答問題。我按照做了，可是，她卻很少請我回答，真是“英雄無用武之地”。

後來，我把疑問告訴老師，老師很仔細地給我解釋了一遍，原來老師是要把難回答的問題留給我，要不簡單的問題，我一回答，正確答案就出來了，其它同學都不用思考了。我再一次地感受到語文老師的用心良苦，其實，她一點也不奇怪，她的“奇怪”，都是爲了我們更好地成長！

瞧瞧，這就是我的語文老師，一個善良但“奇怪”的老師，你一定很羨慕有我這樣的老師吧！

小小學三年級作文400字 篇9

我的哥哥

我的哥哥今年十歲，上五年級，是我二舅的孩子。他皮膚白白的，一張圓圓的臉上長着一雙充滿智慧的大眼睛。他外表看着文靜，實際上是一個特別頑皮的傢伙。他的大門牙就是因爲淘氣摔掉了一半，只要一張嘴就會露出一口參差不齊的牙齒，可笑極了！

哥哥的中文名字叫張亞林，英文名叫麥克，所以他綽號叫“麥克風”。我覺得他像個人來瘋，他只要一眨巴眼，肯定就有一個餿主意出來。他最善長模仿小瀋陽的說話和動作，惟妙惟肖，尤其是那句“哼！我到家了。”特別精點，逗得我合不攏嘴。

哥哥畫畫和書法特別棒，我很佩服他。他的作業本總是乾乾淨淨、工工整整，獲得過學校一等獎呢！他畫的畫更好，曾獲得過全國二等獎。放假時，他經常教我畫畫，他先教我用鉛筆把畫框勾出來，我畫的不好的地方他幫我改正，告訴我應該怎麼畫。然後塗色，他強調要細心，不要塗出界外。不一會兒，一副栩栩如生的畫就完成了。現在我們倆畫的福娃還掛在我家的牆上。

我和哥哥關係特別好，別看他只比我大兩歲，個子沒比我高多少，但他的知識卻比我高很多。我們在一起的時候，每次我耍賴，他都讓着我，一本正經地說：“誰讓我比你多受兩年教育呢！”

這就是我的淘氣、聰明、可愛的哥哥。