南山水庫一日遊三年級作文示例

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的`南山水庫一日遊三年級作文，希望對大家有所幫助。

五一小長假裏，爸爸媽媽帶我去南山水庫去遊玩。那裏可真個風景優美的地方。

爸爸開着車，經過了一條條彎彎曲曲的路，終於到達了目的地——南山水庫。在底下向上仰望，好高啊！這麼多的臺階，怎麼走得完？我見爸爸媽媽毫不猶豫地走，我也只能硬着頭皮跟着走。

我們終於一節一節地把臺階走完了，這時的我已經氣喘吁吁，無心欣賞風景，只想找個涼快的地方休息休息。沒走一會兒，我們走到了綠樹成蔭的樹林裏。樹好綠呀，綠得像是被綠色顏料染過似的。一走進去，涼風習習，像是樹木的天堂。爸爸說穿過這個樹林還有遊艇可以坐。因爲有遊艇坐，我原本慢吞吞的腳步好像輕快多了。爲了早點坐到遊艇，爸爸選擇了一條樹比較多的小路。看起來非常容易走，但還是得抓住樹纔不會有危險。真是莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深啊！

不過雖然小路難走，但還是比走大路快了許多倍。沒一會兒工夫就到了坐遊艇那兒。真是時間剛剛好啊！真好空閒得很！

穿上救生服，走上游艇。我坐在遊艇的後面。等遊艇一開起，我回頭一看。哇，後面真是浪花朵朵呀！要轉一圈。一會兒往右邊斜，一會兒往左邊斜。我還以爲會掉下去呢！害得我驚心膽戰，刺激極了。

不過，我馬上又不害怕了。斜過去的時候，我把手往水上放。清水寶寶們實在太調皮了，滴滴答答地像敲打銅鼓一樣敲打我的手。我也把手一直放在水上。

過了一會兒，到了岸。我蹦蹦跳跳地上了岸，脫下救生衣，放進專門放救生衣的籃子裏。

我對媽媽說：“我下次還要做遊艇。”

“好啊！下次我們去做更大的遊艇！”

我一聽，快樂得不知怎麼形容。