三年級愛的教育讀後感模板

三年級愛的教育讀後感模板1

愛，一個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受到愛的真諦。看了《愛的教育》後，我才真正領會了愛。

《愛的教育》講的是恩利科身邊的一些小故事。其中，我印象最深的是《雪球》。

《雪球》這篇文章講的是：卡羅菲、卡羅納等小朋友們在冬天的第一場雪中玩打雪仗，不料卡羅菲打中一位老人，將老人的眼鏡打碎，碎片扎進了老人的眼睛裏，差一點就瞎了。後面，卡羅菲去看望老人，將他花費巨大精力、被他視爲半個生命的寶物（郵集）送給老人，以換取老人對他的原諒。但他不是光明正大的送，而是將寶物放在老人手上，說了聲“對不起，請原諒”就一溜煙的跑走了。

是愛，使我們能快樂健康的成長，是愛，給予我們內心的溫暖。人與人之間的愛是多麼偉大。愛是寬恕、愛是包容、愛是教育的源泉。多一份愛。就多一份溫暖；多一份愛，就多一份快樂。

三年級愛的教育讀後感模板2

當我第一眼看到《愛的教育》時，就情不自禁的纏着媽媽要買它；當我開始閱讀時，更是無可救藥的迷上了它。夏夜，涼風習習，星光閃閃，這本書的故事像一股股清泉滋潤着我的心田;冬天裏，爐火融融，煙霧嫋嫋，這本書的故事又如春光溫暖着我。在一個個精彩的故事中，我陶醉不已。

這本書中的一個個優美曲折的故事，就像夜空裏面明亮的北斗星，爲我辨別世間善惡美醜；每一首詩歌、每一句格言，都催我上進，陶冶我情操；每一個月的故事都激勵我奮發圖強......我在《愛的教育》這個百花園中，採取了最豐碩的花果，吸吮最甜蜜的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。

在這本書中，各個人物栩栩如生，有可憐的克洛西，高尚而又充滿正義感的卡隆，勤勞懂事的柯萊蒂，熱愛虛榮的瓦梯尼，可惡的弗蘭蒂......卡隆心靈高尚，行爲正派，富有正義感。他從不恃強凌弱，反而還同情弱者、幫助弱者。記得有一次，三四個同學戲弄一位胳膊傷殘、母親賣野菜的孩子克洛西，克洛西被逼的忍無可忍，進行報復，可卻不巧打中老師。卡隆不忍克洛西被同學欺侮後，再受老師訓斥，便義無反顧的挺身而出，老師明察秋毫，最後取得了一個大快人心的滿意結果。這樣的事，卡隆做過很多次......卡隆真是一個好孩子，我要努力向他學習！

讀了這本書後，裏面的愛教育了我，我一定會不負衆望，成爲一名優秀的小學生！

三年級愛的教育讀後感模板3

愛，一個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋裏纔會享受愛。在這個寒假裏我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。

這本書採用日記的形式，講述一個叫安利科的小男孩的成長故事。《愛的教育》一書上的每一個小故事都講述了一種不同的愛，感人至深，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情，書中提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生羅伯特爲了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車扎斷了一條腿，同學，老師，校長都紛紛讚揚他是犧牲自己救助朋友的人。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們生活中不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，但很多人都無法感受到。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，覺得很有趣，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華爲愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》我走進安利柯的生活，目睹了他們是怎樣去愛，怎樣學習，生活。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。

愛是教育的源泉：愛與教育是息息相關的。多受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今後的日子裏，讓我們共同沐浴在愛的海洋裏。

三年級愛的教育讀後感模板4

我讀了《愛的教育》這本書，對掃煙囪孩子的故事特別有感觸。

故事是這樣的，一個掃煙囪的小孩子，給別人掃煙囪賺了30個索爾多，結果不小心錢從破口袋掉了出去，找不到了。女校的學生爲了幫助他，把自己身上的錢都給了那個小男孩，所給的錢已經遠遠超過30索爾多了。

這種樂於助人的精神讓我很感動，同時也很自豪，因爲我想到了，我也是個樂於助人的人。

在學校裏，同桌肖饒總是忘拿英語書，而早晨又有英語晨讀需要用，我主動借給她用，這樣我們倆共用一本書，就不會因爲沒有書而無法晨讀了。看到她由不帶書而懊惱着急變成快樂朗讀的女孩，我心裏也很高興。

還有一次，同學劉辰打車錢不夠了，正好我帶了一塊錢，我坐公交車用月票，所以就把那一塊錢給了他，他很感謝我，說“如果沒有你這一塊錢，我就回來不了家了。”我沒到這微不足道的一塊錢能幫上別人這麼大的忙。

能幫助別人，看到別人快樂我也快樂。姑姑說：“這叫受人玫瑰，手有餘香。”雖然我還不懂這句話的意思，可我知道姑姑是在表揚我。我還要繼續幫助別人快樂自己。

三年級愛的教育讀後感模板5

去年，我從媽媽的書櫃上看到了《愛的教育》這本書，媽媽對我說：“這本書你可以抽時間看看，你一定會有所感悟的！”一直到今年寒假我纔開始看這本書，這本書的作者是意大利人，亞米契斯。他以一個小學四年級孩子的日記爲內容，向我們講述了一個個精彩的有關“愛”的故事：老師對學生的愛、孩子對父母的愛、同伴之間的友愛、不同孩子父母之間的關懷等等。

雖然這本書我還沒有看完，但是我已經感覺到了其中包含的種種的愛，給我印象最深刻的是每月故事《小抄寫員》。大概內容是這樣的：一個叫朱利奧孩子的父親靠幫別人抄寫書稿來賺錢，生活十分艱苦。孩子看到父親每天都連夜抄寫書稿十分辛苦，非常想幫助他，可是爸爸卻不同意，嚴厲地對他說：“好好學習纔是你的正事！”可是朱利奧還是決心要幫助爸爸抄寫。於是，每天12點過後，等他爸爸上牀睡覺以後，他就悄悄地起牀，坐到爸爸的工作椅上，拿起筆，模仿爸爸的字跡，認真抄寫。日復一復，爸爸沒有發現，可是朱利奧因爲每天睡眠不足，臉色越來越蒼白，成績也一落千丈。爸爸看到這樣的情況，動怒了，大聲地想他喊：“你現在怎麼這樣了，一家人的希望都在你的身上，不要對不起我們！”爸爸以前從來沒有這樣發過火，朱利奧的心情難過極了，可是他還是繼續在夜晚熬夜幫助父親抄寫，終於有一天，在抄寫的時候睡着了，第二天醒來的時候已經被爸爸抱到牀上了，爸爸的眼睛裏涌出了淚花，朱利奧說：“爸爸，請原諒我！”爸爸說：“不！是請你原諒我，好孩子！”從這個故事，我看到了孩子對父親、對家庭的關愛，自己非常想爲這個家庭付出努力。

我的媽媽是一位教師，她上班十分辛苦，早出晚歸，我要向朱利奧學習，我雖然不能爲她減輕工作的勞累，但是我在家裏幫她多做一些家務事，讓她多休息一會，我還要努力學習，不讓她操心。這就是我對媽媽的愛！

三年級愛的教育讀後感模板6

暑假裏陪孩子讀了《愛的教育》這本書後，感觸挺多……

愛是什麼？可以有許多的答案，卻又好象沒什麼明確的答案。《愛的教育》就很好的詮釋了愛的含義：愛是寬容和包容，愛是相互幫助，愛是理解，愛是堅持，愛是平等和友愛……

這本書用日記的形式描述了安利柯一年學習生活，細膩而平凡的描述濃郁的親子之愛，師生之愛，同學之愛及對祖國之愛……本書所散發出的深厚而濃郁的愛的力量不正是我們當今社會所需要的嗎？

讀了這本書後，聯想到當今社會中到處充滿自私，以我爲主，嫉妒，甚至喪失做人的基本準則等等的社會風氣。這都是和我們現在所提倡的和諧社會所格格不入的，因此我們學校和家長都應高度重視孩子的教育，使孩子從小就接受愛的教育，教育孩子愛學習，愛祖國，愛社會，愛老師，愛父母，愛同學……做到對孩子愛的教育也從娃娃抓起，只要我們的下一代，我們的孩子心中都有愛，我們的社會一定會更和諧，我們的民族我們的祖國一定會更強大！

三年級愛的教育讀後感模板7

寒假裏，我讀了《愛的教育》，它是意大利作家亞米契斯寫的，這本書使我受益匪淺。

這本書主要講了一名意大利小學生的日記，主角是亞力克周圍有教育的小故事，我就是從這些故事中體會到的心得。

從中我知道了不論某些困難是否發生在你身上，只要有人需要幫助，一定要伸出援手；學會取長補短，不要太過於自卑或驕傲，要知道，每個人都有自己的長處和短處；也要懷着一顆感恩的心和奉獻的心來感謝曾經關心過我們的人等等。

其實認真讀這本書的同學會發現，主人公亞力克的生活、遭遇的困難都是我們成長過程中不可避免的，只有認識到這一點，纔會讓我們將來更能在世上立足。就如亞力克的母親，爲了孩子到遠方做保姆，讓小亞力克苦苦尋找。當然，對於像我們這些生活在城市裏的孩子來說，這是不可能發生的，可這篇故事不單單只是表面意思，更深層含義是讓我們體會到災區孩子的艱難，讓我們更加珍惜眼前。

快來看《愛的教育》吧，它會讓你發掘出許多生命中更多有愛的事物！

三年級愛的教育讀後感模板8

假日裏，我讀了一本最有意義的書，這本書的名字叫《愛的教育》。

這本書的故事，都是以日記寫成的。每一個故事都有一個生動，感人的人物。這些充滿愛的故事教會了我，要體貼身邊的朋友和家人。要尊重他人勞動。不要看不起殘疾人。

這本書裏講了一個這樣的故事：小朱里奧的父親爲了養活一家人，他除了白天在鐵路上辛勤工作以外，還一直從別處接一些抄寫文件的工作，每天晚上都要伏案抄寫到深夜。小朱里奧看見父親那麼辛苦，就說：“父親，讓我來替你抄寫吧，我可以跟你寫的一樣好！”父親說：“不用，你該把時間花在功課上。”每天半夜的時候，小朱里奧悄悄的穿上衣服，躡手躡腳地走進父親房間，模仿着父親的筆跡抄寫起來，心裏既高興，又有些害怕。在這以後，小朱里奧依舊堅持着夜間的工作。所以，他白天沒有精神聽課。老師把他學習退步的事情告訴了他爸爸。他爸爸回去責備他，但他還是沒有說出真相。直到有一天，他爸爸發現他偷偷寫東西，才知道他一直在幫家裏掙錢。他才知道自己錯怪了他。

這個故事，讓我感受到，小朱里奧對父親的愛和對全家人的愛。因爲，他能考慮到父親的辛苦，能爲家裏分擔困難。我要向他學習這種精神，多關心家人。