七年級語文下冊期末作文複習教案

第1課時：

複習目標：講評開頭和結尾，學生練習寫開頭和結尾。

複習方式：教師講評，學生練習。

複習重點：明確開頭結尾的寫法，會修改，能圍繞中心寫開頭結尾。

複習具體步驟：

一、教師講評開頭和結尾

1、多媒體展示學生作文

2、同學評議優點，總結開頭結尾常見的方式及特色。

3、評議不足之處，加以修改。

二、作文開頭結尾常見的方式及特色

開頭方式歸納：

1、開門見山式

2、引用名言式

3、使用比喻、擬人、排比等修辭式

4、對比等寫法

重點提示：無論是用何種方式開頭，最重要的是點題。寫事的文章要寫出事件的意義或影響，寫人的文章要寫出人物的性格或品質。

結尾方式歸納：

1、畫龍點睛式

2、引用名言式

3、使用比喻、擬人、排比等修辭式

4、對比等寫法

重點提示：無論是用何種方式結尾，最重要的是扣題。在開頭的基礎上，要有所延伸和昇華。寫事的文章要寫出事件的意義或影響，寫人的文章要寫出人物的性格或品質。

三、朗讀範文

寫事——1班張愛旌的《難忘的一次家長會》

寫人——2班杜小娟的《我的好朋友》

四、學生修改自己作文的開頭和結尾

根據要求修改開頭和結尾

五、家庭作業：練習寫人和寫事的開頭和結尾

課後反思：

第2課時：

複習目標：講評開頭和結尾，學生修改開頭和結尾。

複習方式：教師講評，學生練習。

複習重點：修改開頭結尾，能圍繞中心寫開頭結尾。

複習具體步驟：

一、複習作文開頭結尾常見的方式及特色

二、教師講評開頭和結尾

1、多媒體展示優秀的開頭和結尾，強化範例的作用

2、同學評議優點，找出自己開頭結尾的不足

三、範例展示，強調首尾及過度語段

寫事——1班張愛旌的《難忘的一次家長會》

寫人——2班杜小娟的《我的好朋友》

四、學生“根據中心”修改自己作文的開頭和結尾

根據要求修改開頭和結尾

五、多媒體展示學生作文的開頭和結尾，評議、修改。

家庭作業：練習寫人和寫事的開頭和結尾