我的九月生活作文（通用38篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的我的九月生活作文，歡迎大家分享。

我的九月生活作文 篇1

九月，我要開始新的生活，我要爬出滿是失敗創傷的老繭。九月，我重新來到這個世上，我出生在葡萄園中，園內的葡萄任人享用。我要從最高最密的藤上摘下智慧的果實，這葡萄藤是好幾代前的智者種下的。九月，我要品嚐葡萄的美味，還要吞下每一位成功的種子，讓新生命在我心裏萌牙。我選擇的道路充滿機遇，也有辛酸與絕望。失敗的同伴數不勝數，疊在一起，比金字塔還高。然而，我不會像他們一樣失敗，因爲我手中持有航海圖，可以領我越過洶涌的大海，抵達夢中的彼岸。失敗不再是我奮鬥的代價。它和痛苦都將從我的生命中消失。失敗和我，就像水火一樣，互不相容。

我不再像過去一樣接受它們。我要在智慧的指引下，走出失敗的陰影，步入富足、健康、快樂的樂園，這些都超出了我以往的夢想。我要是能長生不老，就可以學到一切，但我不能永生，所以，在有限的人生裏，我必須學會忍耐的藝術，因爲大自然的行爲一向是從容不迫的。怎麼可能？我既沒有淵博的知識，又沒有豐富的經驗，況且，我曾一度跌入愚昧與自憐的深淵。答案很簡單。我不會讓所謂的知識或者經驗妨礙我的行程。說實在的，經驗確實能教給我們很多東西，只是這需要花費太長的時間。等到人們獲得智慧的時候，其價值已隨着時間的消逝而減少了。

結果往往是這樣，經驗豐富了，人也餘生無多。 事實上，成功與失敗的最大分野，來自不同的習慣。好習慣是開啓成員的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。因此，我首先要做的便是養成良好的習慣，全心全意去實行。小時候。我常會感情用事，長大成人了，我要用良好的習慣代替一時的衝動。我的自由意志屈服於多年養成的惡習，它們威脅着我的前途。我的行爲受到品味、情感、偏見、慾望、愛、恐懼、環境和習慣的影響，其中最厲害的就是習慣。因此。如果我必須受習慣支配的話，那就讓我受好習慣的支配。那些壞習慣必須戒除，我要在新的田地裏播種好的種子。我要養成良好的習慣，全心全意去實行。九月，我要開始始新的生活。我的老繭化爲塵埃。我在人羣中昂首闊步，不會有人認出我來，因爲我不再是過去的自己、我已擁有新的生命。

我的九月生活作文 篇2

冷風吹過指尖如同年華趟過生命，似乎只是一瞬，冥冥之中我們就這麼長大了。

小學時的日子，現在想起來好象美麗的傳說，已如隔世般闌珊。那些微笑燦爛在空氣中，在風裏瀰漫，被陽光融化成一片暖洋洋的溫馨。下課就和同學打成一片。就這樣，日子一天天過，輕描淡寫卻每天擁有着小快樂。生活明媚得一塌糊塗，我似乎都忘記了我要長大。

自從進入初三之後，我就學會了吃完飯，坐在樓頂上，看那片永恆不變的蒼穹；學會了聽飛鳥聲，看飛鳥劃過天空透明的痕跡。

九月，初三才剛開始，我似乎都已經知道了它的全部。上課才一個月，就以奮鬥的姿勢迎接殘酷的初三。每天做完作業就複習然後睡覺。就這樣周而復始，總是在固定的時間做固定的事，機械的，生活雷同得可怕。已經沒有時間看小說，陶醉在優美的文字中；沒有時間去發呆，沉思生活的意義；沒有時間去寫，自己頹廢的情緒。對着鋪天蓋地的練習，無奈地想這是否將是我初三的全部？心裏好痛，如班駁的牆被剝掉一層一層。很多時候總逼着自己丟下筆關燈上牀睡覺，做一天壞孩子不寫作業不復習。可是當我蓋上被子的時候才發現，心裏擔心得睡不着。而恍惚間第二天早上起來，天色朦朦朧朧。好期望天可以再黑一段時間，那樣我就可以像孩子一樣好好地睡，哪怕偶爾遲到也好。好懷念以前一覺睡到自然醒，一覺睡到天大亮。

家裏自己一個人，我走去漆黑一片的廚房，喝了杯水，聽見喉嚨中發出寂寞的聲音。我好想哭。

很多時候面對做不完的題，好想放棄。可是不行。

光陰如刻刀，在成長中衰老。

好想拿東西來感動自己，可是我好象已經麻木了。上天呀，你沒看到我很努力嗎？

我的九月生活作文 篇3

當一場場秋雨紛至沓來，空氣中再次瀰漫起桂花的香氣，清風吹拂下多了些許涼意，溫度自然地調配到二十多度的高低，我很享受這種天氣，透着一種沉澱的清醒而美麗。

驀然想起，九月悄然在即，一個似夢非夢的月曆，從心底裏悠悠升起一份特別的心緒。

你好，九月!

曾經春的醞釀，夏的肆意，滿眼的綠開始彰顯出柔潤的氣息，陽光裏也少了燥熱的支離，淙淙的流瀑給山中增添了一抹靜謐，也多了一些詩意，更不要說初秋的好脾氣，讓你不由得心曠神怡。

觸手可及的綠，讓你不經意讚歎生命的延續，不經意想起綠葉掩映下的金秋，也有着一股股成熟的神祕，石榴、蘋果、葡萄、玉米等時令作物芳香四溢，垂涎欲滴，包容着即將展現的甜蜜，九月彷彿就是咀嚼幸福的期冀。

九月作爲開學季，又有一批批學子們帶着夢想走到不同的學校去，校園裏再次被父母的囑託和惦記充溢，泛黃的書頁裏又一次讀出時代的印記，將一份愛的傳承開啓。

教師節、中秋節、國慶節將次第上演感恩的漣漪，在時光的沙漏裏不經意爲千秋家國夢梳理，一切都猶如面對新生兒的呱呱墜地，有的是驚喜，有的不可言棄，有的是不可抑制學習以及責任感的傳遞。

也許，正是因爲經過了歲月的歷練和生命的洞悉，出於對時代的反思和考慮。這不，由教育部和中央電視臺聯合推出的品牌節目《開學第一課》，今年也以“父母教會我”爲主題，旨在引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助廣大青少年養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的好習慣，傳承中華傳統美德。誰又能否定這一課註定會演繹“厚德載物，自強不息”的傳奇。

從九月一日起，在心底裏會反覆吟誦一句“你好，九月!”生命在塑造明天的道路上隨喜。

我的九月生活作文 篇4

哎！時間如大風一般，一吹就過了；時間如流水一般，一眨眼就過了；時間如小鳥一般，一飛就走了。四，五個周發生的事就像昨天發生的一樣，我選了三件值得回憶的事，你想知道嗎？那就隨我一起進入下文吧！

o.1精彩公開課

從開學到現在我們已經上了五次公開課了，其中最讓我記憶猶新的一次，是在大禮堂，那一次的公開課十分精彩，大禮堂來了許多專家老師，大概有四百號人吧，場面很壯觀，那一次還是由學生來擔任老師，萬老師則坐在小組中和我們一樣聽課回答問題。同學們回答問題都十分積極，，當然我們小組也不甘落後，只要問題一出來，不過三十秒的時間，空中就不斷有精美的生本牌升起，能有這麼積極的表現，都是因爲我們在課外的認真預習，討論交流。公開課結束後，臺下的觀衆給出了極好的評價！同學們和老師的臉上都洋溢着快樂的笑容。

no.2合作大掃除

上個周，是我們班打掃學校的清潔區，又是考驗我們的合作能力的時候。同學們有的拿抹布，有的拿掃把，還有的拿拖把，同學們都忙得滿頭大汗，當然這汗可不是白流的，這些汗水換來了乾淨美麗的校園，換來了同學老師們的讚美，換來了掙分的大好機會。大掃除讓我們學會裏共同合作，互相協調，互相幫助。

no.3反省孫山桌

上八年級之後，我們班轉來兩位新同學，他們來了之後班上就有了五十五名同學，現在六人一組，這樣一來就多了一名同學，怎麼辦呢？於是，有人建議讓（他）她和萬老師坐同桌，同學們也都同意，這不是懲罰，而是警示，這讓我知道了落後就要捱打。

這個月還發生了許多事，使我明白了許多，這些事情好比一座金礦，給我們帶來了無盡的財富。

我的九月生活作文 篇5

桂花，經過冬的蘊育，春的生長、夏的成熟，於這個九月開放。小小的花朵，或黃、或橙，一星點子的大，卻總噴薄出如此巨大的能量，似熬過漫長光陰後才融合的愛情，在無人的曠野放縱歌唱。秋意漸濃的蕭瑟中，密密的芳香，好比暖暖的秋陽，那星星點點的金黃包裹簇擁着我滿身的綠枝椏。

我在園中站立，等待着你的到來。我日夜守候，望眼欲穿。 從早春二月的柳枝細碎的新綠，到海棠妖豔的紅，從三月的梨花潔白到四月的桃花妖妖……直等到九月，一個星月的夜晚，你真的來了，帶着款款深情，你翹起鼻尖，半閉雙眼，含笑脈脈；你緊緊的擁抱着我，偎依在我的胸懷裏。一縷微風拂過，你顫抖着散出你的體味，淡淡的、香香的、甜甜的，我貪婪的嗅吸着，陶醉了，享受着這遲到的擁抱與香息，在夢中迷失了自己。

就這樣一朵小小的、小小的蓓蕾 ，竟這般忘情地綻放。只因花香太濃烈，因而漫過了那片荒蕪已久的溫綠，讓我萌動了幾許柔情 ，像暖陽 、像炭火， 灼燃了等待已久的歲月 。那美麗的月光下 ，一句句情思纏綿的耳語 ，一陣陣嬌羞怪嗔的呢喃，就這樣以一種無以名狀的美 ，像詩、像畫一樣描繪不盡 。你我舞動着一幅秋風的畫 ，寫下款款深情 ，是那記憶裏最美最動心的一次相遇。

這個九月，我如同在夢境，我幻想着，時間的無涯從此定格在這裏，定格在每個有你香息的清晨與傍晚。然而，我忘了這是秋天，忘了季節的輾轉。一場秋雨的早上，你翩然離我而去，散落了一地的幽香，秋風吹過，香消影息。你來的如此熱情奔放，走的竟也這般毫無眷戀。我慌了，我傻了，我只有淚眼看着你離去，如同一場傾心之戀後的靜默，掏空的心，已焚盡。

九月，香飄一季！九月，可否有來年？

我的九月生活作文 篇6

在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。一個又一個班級排着整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣着鮮豔，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。

你看那田徑賽場上的運動員們，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的所有同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學們的讚美和鼓勵。因爲在同學們的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。那些參加跳遠的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。參加實心球比賽的選手們互相競爭，成績越投越遠。他們手中的實心球彷彿變成了一個個充滿希望運動會展示學生青春與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。

很快，運動會結束了。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩

我的九月生活作文 篇7

今年的夏天很熱，把我們都熱熟了。

軍訓是在九月中旬舉行的，爲期三天的軍訓讓我學到了不少東西。

早上的風微涼，那個時候站個十幾分鍾還沒有問題。讓人無法直視的太陽，三十多度的室外高溫，就連空氣都帶着一股燥熱的氣息。那個時間是最難熬的，一時間，有不少打報告說不舒服的。看到有人暈倒，我也想象過我暈倒的樣子。但是想了那麼多我還是沒暈過一次，原來我比想象中的要堅強。汗水打溼了我的衣服，從我臉上悄悄劃過，一陣微風吹來，我感覺到了解脫。那陣風就是我的救贖。附近的大樹上，蟬的叫聲，叫響了一整個夏天。

聽着蟬聲，不知不覺中過了一個下午。每每軍訓，吃飯都能吃多一點。洗完澡，在教室外的走廊上看着風景，吹着晚風。

傍晚時分，粉嫩嫩的晚霞染紅了半片天空。傍晚還要練拳，全校同學都聚集在球場，我們班在球場的邊邊那裏，剛好可以看到傍晚的太陽，傍晚的太陽照在學校的教學樓上，閃着金色的光芒。我們要重新練一次拳，教官要幫我們糾正那些很久沒練的動作。有時候，一個動作要保持很久很久，於是做了那麼幾個動作之後我的腳又疼又軟，甚至開始發抖。其實不止我一個人，附近的同學也都是那樣。

看到附近的同學都在堅持，我也沒有放棄，我也不想放棄。

既然他們都在堅持，我也不能放棄。學校外嘈雜的聲音，遠處的摩托開始發動，草叢裏蟋蟀的叫聲。球場附近有燈，很弱。悄悄擡頭看一眼星空，滿天的繁星都在努力的發光，月亮彎彎的，但是很亮。

我突然間覺得，我們並不是孤身奮戰，星星和月亮都在陪着我們。

應該是經過一天的勞累，平常很晚才睡着的我，不一會兒就睡着了。天越黑，星星就越亮，我們也要好好努力。

我的九月生活作文 篇8

九月是一個感恩的季節，果樹用碩果感謝大地，因爲大地給它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因爲露水給它滋潤；花朵用芬芳感謝陽光，因爲陽光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因爲她們給予我身體和心靈的健康。

我深深地記得，有一次，我發高燒。那時已經是深夜了，可父母卻無視這沉重的夜色，急匆匆地帶着我去敲醫院的門。望着他們緊鎖的眉頭，聽着他們關切的詢問，我感到濃濃的愛意。藉助微弱的燈光，我不經意間發現媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼裏打轉，眼前不斷浮現父母對我生活的關照、給我進行學習輔導的種種畫面。父母對我的生養之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！

我也深深地記得，那個秋風蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室裏一片寂靜。因爲老師還沒有來上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會遲到一分鐘！今天是怎麼了？同學們爲這種異常情況感到吃驚、擔心。等待着，等待着，我們看到老師氣喘喘地走進教室，聽到老師一進門就上氣不接下氣地跟我們道歉。後來我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫院輸上液後，就不顧孩子的哭鬧趕來給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。

牆角的花也想擡去頭來感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？

啊！父母是我們在家的老師，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無窮的知識。

九月，是感恩的季節，父母，老師，我拿什麼感謝您？

我的九月生活作文 篇9

在這個九月，一切都變得和原來不同了。

升入初中後，沒人認識我，我過去的成績全部都無人知曉;對別人，我也一樣不瞭解他們。“一切都像剛睡醒的樣子”，不錯的，“從頭到腳都是新的”。

我對中學的第一印象，居然是瘋狂——

上小學時，我是個地地道道的“文靜書呆子”，班級一切活動我都對它興趣不高。自然，鄉村小學搞不出什麼有趣的活動，大家彷彿約好了似的不願與之搭邊兒：我們的實力你還不清楚嗎?每當要參加比賽時，同學們便一臉消極，被選去比賽的人，臉都皺成了苦瓜。好吧，這樣甘於平庸是不太可愛，但我不需要去爭、去搶，因爲，我是大家公認的好學生。

可是，來到中學後，一切都變了。

強者如林!甚至每個人的起點都比我高!英語85分簡直是一種奇恥大辱!無數次落選!生平第一次被同學漠然地對待!第一次被無視!

像一把藏在身體裏一直沒有被點燃過的火把，呼地一下被點燃，熊熊燃燒起來!

一向安於沉默的我，終於開始覺醒。於是，我一下變得積極起來：從不上臺演講的我，現在爭着要上臺;舉手要猶豫半天的我，突然不害羞了;在班名設計時，原本很怕負責任的我，更是樂呵呵地包攬了全組所有的活，寫稿、畫圖到實物製作，我毫無怨言。

儘管，作爲新手的我，無一例外地失敗了。

若是以前，我該哭了吧。可現在，一種前所未有的感覺充滿了我的心。我感到無比充實，奇蹟般地感到自信、從容，即便失敗了，也能元氣滿滿地迎接下一次挑戰。

這裏，就是要奮鬥!金秋九月，也可以被熱情燃燒成夏天!

我的九月生活作文 篇10

常常要去翻看那珍藏的幾件禮物，九月的禮物。

還是第一個教師節來臨之際，我收到了一個考取師範的學生的來信，信中夾着一枚樹葉書籤。那時一片透明的樹葉，是用化學藥水精心製作的。信中說：師恩難忘，教師節快到了，送你一枚樹葉書籤，這是我用了一個下午做成的。我想它比其他禮物都好。望着這片葉子，我就暗下決心——努力做個合格的老師。

九0年的九月，我得到了一份特殊的禮物。上學期，班上一名男生與其他班上一女生關係太近了。是狠狠批評一頓，還是耐心說服教育？我選擇了後者，與他靜心的談對人生對事業對戀愛的看法，老師筆記《九月的禮物》。他終於平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花，一支玫瑰花。我問他，你怎麼選擇玫瑰花送老師？他說，別的太俗。我笑着說，你知道它象徵什麼？他低下了頭，答非所問：今後我一定好好學習。我把這支鮮花插進辦公室的花瓶裏，我想：每個學生都是花，我們要好好愛護。鮮花在第13天謝了，我收起了那片片葉子。那花是不敗的，永遠開在我心中。

九八年的九月，我到了一封不是我的學生的學生的來信。說不是我的學生，因爲我當時是參加一個優秀課比賽，借他所在的班上了一堂課。他信中說：“老師，還能記起我嗎？那第一個被提問的學生。那天，那麼多人聽課，我們真緊張，而你那麼從容。你是那天比賽中上得很好的一個。很佩服你，你的字，你的語言，你講解時的深入淺出。”

讀着信，我的眼眶溼了。我不是一個好老師，我真的很慚愧。面對學生的信任，我該如何回報？——只有埋下頭，努力做個誠實的耕作者。

我把這封信當作一份珍貴的禮物珍藏起來，它會永遠給我前行的力量。

九月，如詩。九月的禮物，浪漫而凝重。

我的九月生活作文 篇11

它，不像茉莉那樣嬌氣，也不像月季那樣華而不實；它不需要多少肥料和水分，也不用人精心管理，在簡易的花盆裏，就能生根發芽，茁壯成長。它，便是九月菊。

在那西風蕭瑟、百花凋零、草木枯零、寒霜瀰漫的深秋，九月菊仍頂風斗寒，含笑競放。陳毅爺爺說得好：

“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”西風越緊，九月菊開的越是繁茂；寒霜越大，九月菊開的越是豔麗，好像要和風霜比個高低。它不與春花搶功—向人們報告春天的到來，只警告人們小心霜凍：“此花開盡更無花。”在百花叢中，它總是最後辭別大自然。這是因爲它熱愛生活，留戀大自然的壯美。

我愛九月菊，我讚美九月菊，我要向九月菊一樣，具有堅強的意志、拼搏的精神，去開創新的生活。

它，不像茉莉那樣嬌氣，也不像月季那樣華而不實；它不需要多少肥料和水分，也不用人精心管理，在簡易的花盆裏，就能生根發芽，茁壯成長。它，便是九月菊。

在那西風蕭瑟、百花凋零、草木枯零、寒霜瀰漫的深秋，九月菊仍頂風斗寒，含笑競放。陳毅爺爺說得好：

“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”西風越緊，九月菊開的越是繁茂；寒霜越大，九月菊開的越是豔麗，好像要和風霜比個高低。它不與春花搶功—向人們報告春天的到來，只警告人們小心霜凍：“此花開盡更無花。”在百花叢中，它總是最後辭別大自然。這是因爲它熱愛生活，留戀大自然的壯美。

我愛九月菊，我讚美九月菊，我要向九月菊一樣，具有堅強的意志、拼搏的精神，去開創新的生活。

我的九月生活作文 篇12

田裏的莊稼足可觸碰到清晨朦朧的陽光，瑟瑟冷風隨着時間消逝不見，樹葉不再是充滿活力的綠色換上了金黃的外衣，它代表着秋天的到來。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋風瑟瑟，從古至今秋天都被認爲是悽苦悲涼的季節。雖然淒涼但這也是一個令人愜意的季節，它沒有冬天那般寒冷刺骨，沒有夏天的烈日炎炎，只有早晨有些微微寒冷，中午留下的餘熱伴着輕輕的涼風使得下午的溫度剛剛好，走在外面就會有一種說不出的愜意之情。九月的秋天是一個淒涼愜意的季節。

隨着九月的到來，我們不僅迎來了秋天也到了開學的日子。一提到上學總是不禁的想起剛放暑假的時候，那時充滿着對放假的期待，興奮的不行。經過了一個漫長的學習旅程終於可以放鬆一下，但無論多長的假期都會結束。我們註定會重返校園，而這一天就在九月一日。當這一天來臨我也註定要看到一個暑假都沒有看見過的日出，感受清晨的冷風佈滿全身，重新接觸學習的氣息，拿起筆翻開書接受新的知識。看來九月的秋天也是一個學習的季節。

葉子枯黃換來的是碩果累累，秋風是很涼它不比春風柔和，涼到樹葉見了都變了色，但秋天的瓜果香就是會讓人留戀忘返。春天的花朵不就是爲了這一刻而生長的嗎？是樹上的水果，地裏的瓜，藤蔓上的串串果實，它們的清香被秋天這個小精靈收集起來，彷彿變成了一個大水球在空中散開。和着雨水撒向每個角落，這些瓜果的清香即使被寒風打擾也叫人不捨得抱怨秋天的不好。九月的秋天是一個瓜果飄香的季節。

九月的風吹着秋天的氣息，願在這金秋時節能像果實般收穫滿滿。

我的九月生活作文 篇13

九月是一個美麗的月。清明朗朗的天空，流雲絲絲縷縷，太陽好像收斂些，而那風卻又瘋狂了起來。

風一吹，葉子們不得不離開它們生長的樹媽媽，投入到大地奶奶懷抱中。葉落時，都在用舞蹈與媽媽告別。它們都換上了一件金色的衣服，十分好看。伴着一絲涼意，帶着一陣秋風，秋姑娘降到大地，給人們帶來了豐收的喜悅和金黃的世界。田野裏，大片大片的稻穀，用她那金黃的身軀散發出誘人的香氣。從高處往下看，這些稻田層層疊疊，還有不同的顏色呢！金黃的稻穀，翠綠的秧苗，清澈見底的小溪……它們爲秋天增添了一串串美麗的音符。讓九月的秋天更加迷人，更加陶醉。再來看那層層疊疊的小山，早已把嫩綠的春裝脫下，換上了一件金色耀眼的秋裝。如果從高空俯視整個大地，就像被秋色所感染，披上了一層秋姑娘爲它們準備精心編制的紗衣。走入樹林，葉子發出“沙沙”聲響，彷彿在彈奏一曲動人優美的曲子。我撿起一片紅火的葉子，好似是她留給我們的紀念。她飄過池塘，對着照照鏡子。可雲卻不少，一層一層的很美，不仔細的人是永遠看不到的。

絮狀的雲一團一團，在天上飄--這是第一層；較薄一點兒的雲，一小片扶着上面的“住戶”--這是第二層；接着是一縷一縷的雲絲，掛在天邊低處的天空---這是最後一層。這些一層一層的雲，在天空構成了一副山水畫。

春是生機勃勃，夏是花紅柳綠，冬是天寒地冰，只有秋是收穫滿滿。一月的春天，五彩繽紛；四月的夏天，熱鬧非凡；九月的秋天，舒暢涼爽，十二月的冬天潔白無瑕……

我的九月生活作文 篇14

時間可以改變一切。一年有多久？初二，關鍵的一年。我還能說什麼，去年，我不過是一個才上初一的小女生。而轉眼，我就到了一個轉折點。一年後的你，是坐在尖子班，還是坐在那兒，或者，你還在這世間麼？

一秒有多重要，你可以問問那些在車禍中幸運活下來的人；一分鐘多重要，你可以問問失戀的的戀人；一天有有多重要，你可以問問垂暮的老人；一個月有多重要，你可以問問早產的母親；一年有多重要，你可以問問高考失利的同學。這一分一秒是多麼的重要，或許你沒嘗試過，但是他們如果有了那麼你不在乎的那一點時間，估計就可以改變他們的人生。一年的重要性，你也可以問我。初一初二學完三年的課程，然後初三分出尖子班和普通班，不同的待遇，不同的選擇，不同的未來……

我想告訴你，現在的自己，如果曾經你不會覺得一年有那麼的重要，那麼你就該覺悟了。一年後的你，會怎樣？別早戀，也別迷上小說，雖然我知道你喜歡張起靈；更別迷上動漫，對然我知道金木教會了你很多。時間是流水，時間是握不住的沙，時間是會融化的雪，時間是留不住的落日。別忘了你最初的夢，別忘了你的初衷，你是希望做選擇，而不是被選擇。一年的時間足夠你成長了，一年的時間足夠你忘記他了，一年的時間你就可以離你的夢更進一步了。我希望一年後，會是我現在所希望的樣子。

時間，一個可怕的名詞，它更是一個動詞。它在流走，我握不住它；它是一個小偷，偷走你的曾經；它是一個醫生，癒合你的傷口；它是一名觀衆，看着你的付出。無論如何，我希望一年後的你，在成長，在忘記，在付出，也在收穫。你會離你的夢更近一點的，哪怕只是一點點，在這一年的時間裏，在一年後的你身上。

我的九月生活作文 篇15

秋天悄悄地來了，夏天慢慢地走了。外面涼快極了，一陣陣風吹去了夏日的炎熱。秋天，好似一位穿着金色衣裙的仙女，她輕飄的頭髮拂去了夏日的焦熱，她飄逸的長髮帶來了秋季的涼爽，將明亮和清爽撒給大地。這不，繁華的洛陽城也迎來了美麗的秋天，樹上的黃葉，空中的落葉和地上變得金黃的小草，都顯出了秋季的美。

在這美麗的秋季，遠在他鄉的詩人張籍，卻錯過了這美好的景色。夜晚,秋風乍起，張籍看着那隨風舞動的樹和一片片落下的猶如一張張郵票的黃葉。便不禁思念起自己的家鄉。皎潔的月光照進窗戶，他給家人寫信的慾望油然而生，他拿起毛筆，卻不知從何寫起，他思念家鄉，但要表達的意思遠遠超過了用筆紙描述的境界。只好一張一張的表達，卻遲遲落不下筆。他揮起了筆：家裏沒事吧，您的病有沒有加重？我在這沒事，您們不用擔心，我一切很好，您們有什麼事情一定要對我說，一定不要瞞着我！信寫好了，詩人把紙一張張放進信封，認真的封好。張籍趟在牀上卻總是睡不着，又起身寫了一張又一張的信。張籍剛寫好信卻已是凌晨時分。

捎信的人來了，鄭重地說：“一定要把這個交給我的母親啊，謝謝！”“好，一定！”捎信人回答。當捎信人上馬車時，詩人匆匆趕來喘着大氣把信遞給他還邊說：“你對家裏人真關心哪！”張籍低下頭急匆匆地把信打開，檢查有沒有漏了點什麼。“沒錯，給你吧，麻煩了。”“沒事！”捎信人收起信，跳上馬車，漸漸在張籍眼中變成了一個小黑點。

落葉隨風飄到地上，那熟悉的溫暖，依稀留在詩人心中，劃過了一道美麗的弧線。

我的九月生活作文 篇16

陽光從窗戶照進房間，灑在我臉上，安靜，柔和，有着一絲絲的暖意涌上心頭．似乎腦海又想起了什麼．想起媽媽那總愛嘮叨的嘴，想起爸爸眼角的皺紋，又似當頭一棒，打消所有美好的念頭．但回過頭細想就會明白一切都是爲了自己．

1年前，我在老師同學眼裏是個好學生，在父母心中是個乖女兒。6年的小學生活是那樣快樂，那樣燦爛，那樣無憂無慮。每個學期結束都會有我一路努力學習的見證，當把一張閃爍着汗水的光芒的獎狀遞向父母的面前，我總會看到他們情不自禁的微笑，是如此甜美，如此幸福。但是就在1年之後，一切都逐漸在改變，從曾經的揮汗到如今……我知道父母的汗不比我少。可是我卻依舊不知道怎樣回到1年前。

整整1年了，能在自己臉上看到笑臉的時間遠遠不足那滿臉憂鬱沉悶。快樂這個詞也好像在漸漸遠離我，有關於學習的字樣在腦海中變得越來越模糊了。我到底怎麼了！非要讓自己那麼不開心嗎？非要只活在自己的世界裏嗎？難道就不想看看大洋彼岸是怎樣的嗎？對着鏡子一句句響亮的承諾都成空話了嗎？望着父母疲憊的身影忍心嗎？看呀，擡起頭，天空還是那麼湛藍，飄着雲朵，任微風輕輕吹動着每個角落。細數從前的點點滴滴，再與現在的對比，不得不低下頭。其實我可以的，可以像1年前一樣那麼優秀的，但是心底的潛意識在不知不覺控制自己。我要努力地克服，努力地抑制，努力地改變。

光芒變得陰暗了，太陽的餘暉慢慢落下去了，天空不再湛藍，但依舊充滿色彩。

下一個9月，又是開學的日子，加油吧！

我的九月生活作文 篇17

開學了，日曆又翻到了九月，九月的空氣裏迷漫着感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。

記憶中，老師是嚴厲的父親，慈祥的母親，是動人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。

您用愛播種春天的陽光，爲了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日裏您似輕風，輕撫着孩子的臉龐，朦朧夜色裏，您用春天的陽光，照亮我們的心房。但到了收穫的季節，碩果往往屬於我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！

爲了我們，您毫不吝嗇地散發出全部的陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一隻紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會散去，您默默地爲我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。

由於我們的不懂事，犯下了很多錯誤，可是操場上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動證明，未來，我們是您最棒的學生。

請相信我們：將來我們都長大了，我也成了您。

也許那時我才知道：講臺下，坐着永遠是別人，站着永遠是自己。

那時我才瞭解：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。

那時我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵。

其實，老師就是祖國的棟樑，您用彎着的脊樑，托起了祖國的希望。

只要有愛，人間處處是春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。

感謝您，給予我們的愛，感謝您對我們的包容，給予我們的關懷，感謝您與我們風雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。

在這清爽，金黃的九月，請允許我向你獻上最真誠的祝福：桃李滿天下！

我的九月生活作文 篇18

窗外的梧桐樹葉緩緩飄落，伴着九月的縷縷清風，淡淡花香，朗朗書聲，是那樣的動人。我看着這一切，清晨那一滴顫動的露珠，辦公室裏你認真的眼神，所有的一切都融進九月的晴空，你所有的辛勞都刻在我的心靈……

畢業樓如此寬闊，就像是一艘將要遠航的大船，你在下面，撐起我們的希望、理想。八年級時遇到你，我心中忐忑不安，因爲我不知道是否能給你留下好印象。我是數學課代表，是你的助手，是幫你分擔壓力管理班級的人。還記得第一天，上完課，你問我你講得如何，是好是壞？有哪些不足，又如何改進？我能說什麼呢？端莊大方和清晰易懂，而且要求嚴格和“威震四方”？如今轉眼間已經過去了一年多，我說不上了解你，又不能說不了解你。你的操勞我看見了，你的教誨我也深記於心，你就如這金秋九月一樣，給予我們累累碩果，萬千芬芳。

九年級的大門徐徐向我們敞開，無窮無盡的新知也撲面而來，有時讓人好奇，但大多時間讓人苦惱。你卻不辭辛勞，用細心與耐心感化着每一個人，正如陽光照耀大地，一絲一縷，無私無怨，去除寂寞與黑暗，留下光明與希望。

教室外的梧桐頂着炎炎烈日見證了，操場上的綠草迎着徐徐清風也見證了。教室內奮筆疾書的同學看到了，看到了你在辦公室裏操勞的背影，看到了你在操場上堅定的步伐，看到了你在批改作業時溫柔的目光。九月，本該收穫，你卻在付出，細心播種，努力澆灌，只待花開結果之日，希望之光會映着你臉上的笑容。

你是清澈的泉水，滋養花朵不求回報，只爲明年春暖花開；你是無盡的溫暖，細心呵護不計得失，惟願我們努力生長；你是人間的九月天，一身清氣，芳華萬千！

我的九月生活作文 篇19

又是一年金風瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她帶着款款深情向我們走來了。我們懷着一顆無比激動的心，步入了新的校園，新的學期！

九月的校園，顯得格外漂亮！擡頭看碧藍的天空，純潔而又寧靜，高雅而又深邃，仿若一片大海，纖塵不染。那一朵朵悠然的白雲，如同大海中的浪花，使人心胸開闊！

由於突如其來的疫情，我們經歷了半個學期的網上學習，識別多日，我們重返美麗的校園，與老師和和同學們重逢，再次感受期待已久的新校園生活，這是一件多麼值得人歡呼的事啊！

走進了校園，檢測體溫的深綠色大棚，便映入眼簾，再往深處走，一株株蒼翠欲滴的松樹，迎着蕭瑟的秋風，傲然挺立在道路兩側，如同站崗放哨的士兵，高大而又威嚴，教學樓裏，同學們此起彼伏的讀書聲，就像海浪一波追着一波……

寬闊而又怡人的操場上，手掌狀的楓葉，染上了驕陽似火的鮮紅。一陣陣秋風拂曉，楓葉像極了一隻只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛從樹上飄落了下來，給大地鋪上了一層火紅的地毯；操場路邊的花都有些枯萎，唯獨菊花傲然怒放。！她們你不讓我，我不讓你，都開滿了枝幹，黃色的花淡雅，白色的花高潔，藍色的花高貴，紫色的花熱烈而深沉，飄飄灑灑，秋風中正開燦爛。她們時不時扭動自己婀娜身姿，散發陣陣幽香，在微微溼潤的空氣中醞釀。鑽進鼻腔，沁人心脾！花下成羣結隊的蜜蜂與蝴蝶也深深陶醉在這瀰漫的幽香之中……

在這個美麗、收穫的季節裏，我要更加努力學習，採摘成績的碩果！

九月的校園是美麗的，我深深熱愛着這片土地，在這宜人的風景中，南飛的大雁帶着我的夢想，越飛越高，越飛越遠。

我的九月生活作文 篇20

九月，我回到了校園。

夏匆匆忙忙地走了，秋悄悄地來到我們身旁。一陣涼爽的風掠過，她向母親的手撫摸着我。在校門口，同學們井然有序地排着長長的隊伍，過了兩個月，大家都在分享着暑假之間發生的趣事。無意間擡頭，便瞅到幾隻小鳥，停落在校門口附近民房的屋檐上，“嘰嘰喳喳”“嘰喳嘰喳”，一邊叫着，一邊還扇動着他們的翅膀，好似在向我們招手，來表達彼此見面的愉快呢。

“嘿，早上好啊！”“嗯嗯，早早早”。與我打招呼的，是我的一位老同學，疫情期間我們都戴着口罩，但是瞧她眼睛眯着都快看不見了的那個狀態，應該不難看出她的喜悅之情吧！

進了校門，首先迎接我們的，是一盆盆純潔而嬌豔的花朵，她們正舉着柔美的花瓣朝我們會心地微笑着。在微風中，花兒輕輕搖晃着，像跳着舞展現着自己婀娜的身姿。幾個一年級的小朋友揹着小書包，懵懵懂懂地朝着教室走去，一臉純真的模樣，身上還帶着一股淡淡的奶香味，可愛極了！走上臺階，迎面而來的是展現着全體老師的風采牆。

記得以前下課時，常有些同學站在風采牆前，仰頭望着圖片上美麗帥氣的老師們，臉上充滿了羨慕。往前走就到了主席臺，站在主席臺上往右看去，你會看到重新粉刷的牆壁上面寫着我們的校訓——“做更好的自己”。來到樓梯，就看到每層轉角處新建的“崇一書吧”，這些書吧是在疫情期間建成的，意義非凡。這不，就有兩位同學安靜地坐在那裏閱讀，彷彿這個世界只剩下他們自己和書中人物在對話。走進班級，那一個個熟悉又陌生的臉龐再次涌現在我的眼前，一切是那麼美好……

九月，有湛藍的天空和潔白的雲朵，有熱鬧的操場，有美麗的跑道，有熟悉的老師和親愛的同學，還有處處讓人感到的溫暖。

我的九月生活作文 篇21

九月是一個奇妙的詞語，它將金色的秋載到了人間，還迎來了嶄新而充滿生機的開學季。

今年的九月，我邁入了美麗的初中校園—舜水中學。

進入舜中，躍入眼簾的是朱舜水的石像。這位餘姚的先賢正用睿智而慈祥的目光凝視着我們，彷彿在告訴我們：好好學習吧，孩子們。舜中巨大和豐富的知識寶藏能讓你走向成功，多彩而瑰麗的精神食糧能讓你受益終身。我望着那尊石像，心中充盈着期待和喜悅。

擡頭，天似被清水洗刷過。藍得那麼純淨，沒有一絲雜色。白雲一朵朵的，輕飄飄地盪漾在天邊，宛若一團團雪白雪白的棉花。黃燦燦的陽光灑下來，在樹葉、小草身上投下一個個明晃晃的光點，似是美麗的金色精靈，在夜間跳着舞，玩着捉迷藏呢！這陽光，襯得小草愈發翠綠，樹葉也青得愈發明豔動人了，沿着這條大道，我向校園深處走走。

好多和我一樣的孩子，揹着書包，在這林蔭道上走着，他們胸前飄揚的紅領巾更襯得他們的臉蛋，散發出健康的紅色。儘管戴着口罩，但我依舊看到了他們眼中的驚喜、興奮與期待。

“這樣的眼睛真漂亮呀！”我不禁讚歎道。

到了教學樓，後面是偌大的操場。乾淨的塑膠跑道，豐富齊全的健身器材，高大挺立的籃球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操場上的人兒，才凌晨六點，體育生便開始訓練跑步。他們邁着馬兒般矯健的步伐，迎着太陽奔跑着。一個拐彎，我望見了他們的側臉，汗水浸溼了她的髮際，順着臉頰滑落。臉紅撲撲的，咬緊着牙關。他的眼睛是最亮的，散發出執着、堅定而勇於拼搏的光芒，讓人心生敬服與讚歎。

看着他們，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂頭，九月的校園，我來了。

我的九月生活作文 篇22

“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不知何時被同學們改成校園版的。清晨，陽光微熹，早有一幫同學帶着歡聲笑語踏進了學校的大門。

一進校門，映入眼簾的就是在中心位置的昇華雕像，一條大道將雕像與校門連了起來，科技圖書樓、報告廳、行政樓與實驗樓、第三教學樓分列在大道的左右兩側。大道延到第二教學樓前拐了彎，順着大道往前走，體藝樓、第一教學樓、操場……也一併出現在眼前。

一到了九月，校園內有些樹都開始“變色”。石榴、銀杏、櫻花……被慢慢地染成金黃，但操場上那些小草依然是嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，無時不刻地在展現它們旺盛的生命力。

九月時節，中秋來臨。校園裏飄着一陣又一陣的清香，這香氣沁人心脾。這悠悠的花香還能治人呢。在校園裏愁眉苦臉地逛着，突然一股香氣襲來，人的心情頓時開朗起來，拋開一切的煩惱，剎那間使人充滿活力。

花壇上滿是花草，一陣風吹來，草兒們左搖右擺，彷彿在說：“嘿，朋友，歡迎你的到來！”瞧，秋天花兒們竟然也不甘示弱，開出了五顏六色的花，紅的，黃的，藍的，紫的、粉的……揚起一張張小臉，像一個個迎賓小姐，美麗極了，足可以與春天爭芳鬥豔！花叢中，蝴蝶來回穿梭着，點綴着美麗的校園，展現了無限生機。

體育課上，同學們喊着“進攻！”“防守！”“這邊呀！空位！快傳球！”“進了！”……同學們揮灑汗水，享受比賽，那聲音，那身影，成爲了一道亮麗流動的風景線。

這就是一個擁有生機、充滿活力的九月的校園。

我的九月生活作文 篇23

雨一直在下，潮溼的路面使人生起一種憐惜的感情，這樣的季節，很容易勾起人們的思緒，或許人心裏的惆悵會被雨水沖淡吧！我提筆勾勒出現實與夢想交錯時的感受。我總想給自己的青春留下一些空間，記錄青春留下的軌跡，也總認爲這樣才能充實自己的生活，使自己不再寂寞。

很不敢相信現在的自己已是一名高中生，高中的生活不像初中那樣輕鬆，每天有做不完的作業，因爲是奧賽班，自己隨時的鬆懈都會給對手製造可以超越的機會。因爲暫時的落後，自己必須花名冊更多的時間去彌補漏缺的知識。現實這東西註定我們只能向前，說實話，自己並不相信命運，更無所“註定”，可事實如此，我們必須面對我們的未來，這是對我們自己負責，所以我不畏懼，或許現在我不是我，但誰又能肯定將來的我會是怎樣，這多半存在變數，而這些都是現實，我們應學會或應該接受的。

時常透過窗外瞥見高三學姐學哥們匆忙的身影，那樣的他（她）們，這樣的自己，我突然覺得自己很幸福，至少自己不會趕着上課，不會休息的時候還想着高考，不會過着過於擁擠的生活，不會忙得來不及寫週記。總之，我很充實，既不空虛，也不擁擠，也許有一天，我也會像他們一樣來不及預見最後的幸福，也許，我會在高考上名落孫由，但那又能怎樣？失敗了再從頭再來，一切隨遇而安。

我不會把自己裝成樂天派的人物，因爲，青春期的我們還不成熟，沒有豐富的閱歷，總會遇到一些挫折，我們可以暫時悲傷，暫時的壓抑，但悲傷過後我們要以最精神的一面去仰望未來的美好，並付諸以行動，不去制約被制約，等待遺憾。

雨一直在下，這樣的九月會有青鳥的振翅吧…

九月，一直在延續，延續……

我的九月生活作文 篇24

九月，風到處飄灑着桂香。

這裏遍地的桂花：丹桂、四季桂、金球桂，雜樣的香隨風奔跑在大地上，金黃色的。那花也是好看，一穗穗的，直掛在枝頭。秋夜裏，萬籟俱寂，淡淡的幽黃色的燈光給這些花渲染上一層高雅，白天的過客離去，便只留下滿樹的金黃，滿樹的清香了。

這麼一個花海里，也藏着些“新秀”。

樓下就有一株桂樹，卻很年輕；今年雖是第一次開花，也令人賞心悅目了：那枝葉不及其他的繁茂，細細的，掩不住一抹青翠的綠，，葉片整齊地布在樹梢上，葉背是深綠的，帶着小刺兒，陽光下透着一絲活潑。花自然也沒其他的密，只是淡黃的，點綴在葉間，盛開着。只是零星了些，好似咧開的小嘴，秋風裏笑得正歡。花香並不濃郁，簡單地縈繞在樹旁，也算沁人心脾了。可以毫不開玩笑地說，它承載着特別的記憶——夢境一樣的花香裏，卻憶起夏日裏的往事。

就是今年的七月，揉着撕着外校的分數條，心如窗外的烈陽，無比煩悶。面對樹上永不停止的蟬鳴，那樣熱情奔放，我則是無言，沉浸在陰影裏；望着廣場上爛漫的花開，五彩斑斕的，我的腦海中只有空白——那迷茫的色彩。而門外的桂樹，才移植來，怕是忍受不住酷暑，葉子在那裏低着頭打蔫，原來的生機似乎消逝了。不曾想雪上加霜，一場暴雨光顧，擊打着近乎凋零，左右攲斜的葉和一顆失落，將碎的心。原以爲它定是活不長了，殊不知雨後依舊能見到挺拔的身影，如種子一般，在我心中紮根連接起破碎的希望，一個聲音吶喊：沒有風雨能將我打倒！

植物的一生，莫不是萌芽、茁壯、繁茂、盛放、絢爛、凋零、回春、復甦……謳歌生命，傳承生命的信念和希望。縱然有風雨肆虐，雷電轟響，卻擋不住希望。雨後，又是一片桂香……

我的九月生活作文 篇25

九月的天空是白的，白得像剛滿月的嬰兒嫩嫩的肌膚，讓人忍不住想去觸摸它。

九月的天空是神祕的。調皮的風常常惡作劇似的把雲兒推來推去，雲兒也顯得輕佻，任由風兒擺佈。有時候風兒累了，雲兒也會體諒似的停下等他。他們如伴侶一般，難得有一刻分離，在無垠的天空中演繹着人間難見的柔情，增添了天空神祕的色彩。

九月的天空也有它脾氣暴戾的一面。也許是因爲剛從使人煩躁的夏天那兒回來，傳染上了善變的怪脾氣，剛剛還是晴空萬里，一不高興，就把美麗的白雲塗黑。接着，開始對大地發泄。可能這樣就可以使它心情舒暢，只是苦了走在路途上的人們，來不及躲閃，被淋了個“落湯雞”。

九月的天空呈現出的更多的是美的色彩。藍天，白雲，尤其是白雲，總是擺出各種各樣的姿勢供人們觀賞。你瞧，遠方，一朵朵下面瘦、上面胖的雲悄然飄來，它們是不是傳說中的“蘑菇雲”?大大小小，像蘑菇一般，讓人賞心悅目。再瞧，在它右邊，急速地飄來一大朵雲，它們的尾巴拖得很長，飛得很快，像是突然聽到了將令奔赴某一個戰場!它們是不是傳說中的“筋斗雲”?

再朝近處看，哇!那是什麼?那是一個蒙着面紗的女子在天上漫步呢!她那端莊的儀態、白嫩的肌膚、神祕的面貌無不使人好奇，她是來幹什麼的?沒有人知道，但當人們都着迷於她的時候，忽然,她像害羞似的躲進雲層之中。一定是她的家人或是她的朋友，爲了懲罰我們偷窺，把她藏到了身後，用暴雨驅散了我們。

人們紛紛嘆了口氣，失望地離開了。只有我始終相信，她一定還會探出頭來，重新出現。這不，西邊的天空， 一道美麗的彩虹掛在天上，還不停地變換着顏色朝我們微笑呢!

啊!九月的天空，我真的愛你!我愛你的所有，尤愛你的神祕和美麗!

我的九月生活作文 篇26

九月是一個溫暖而響晴的月份，我的家鄉也非常舒適。

九月不像夏天那麼炎熱，也不像冬季那麼寒冷，九月的天氣，在我家鄉那邊，最爲舒適。

我的家鄉在重慶市酉陽土家族苗族自治縣那邊，每年這個時候，那邊不冷不熱的，溫度剛剛好。每天早晨，打開窗戶，那湛藍的天空，還有那大片大片的白雲，呼吸着新鮮的空氣，心裏最爲舒服。老屋後面有一座小山，每年我都會跟姐姐們，上山摘核桃，摘野果子吃。古人曰：“站得高，看得遠。”每當我站在一塊大石頭上，朝遠處看去，從這邊望到那邊，好壯觀啊，綠茫茫的一片，彷彿身在超級大的森林裏。向左望去鄉親們正在收稻子，真精神啊，向右望去是上面那戶在做飯，飯菜香味拂面而來。我擡頭望向天空，太陽已在頭頂，旁邊的雲，一條一條的，他們就是我們所稱的“地震雲”，那一條一條的雲，就彷彿是大海的浪潮，真是好看。小鳥在天空中飛來飛去的，把藍天烘托得如此之美，再往下走，有一條小溪，雖然很細，但很乾淨，在九月的天氣裏，水溫不涼，玩玩水，最爲舒服。我慢慢地把手伸進去，嘗試小溪水溫，“好爽啊”！我叫道。水下還有五彩斑斕的小石頭，我順手撿了幾塊爲家裏的魚缸添點色彩。我穿好鞋子繼續往下走，來到一個深坑旁，心中想起了奶奶告訴我遠古的傳說：“有一天，一隻大龍來到人間，因身體不適掉了下去，砸了個大坑”。在老家，我每次都會去拜拜，保佑在天之靈的爺爺和我那高齡的奶奶。

在九月，我的家鄉最爲舒適，清晨穿着短袖，晚上穿着中袖，不冷不熱剛剛好。

夜晚，我打開窗戶，一股冷風吹來，吹走了一天的疲倦，要我說，酉陽就是一個有山有水的好地方。

九月舒適，溫情的季節，我的家鄉最美好。

我的九月生活作文 篇27

有一羣人，當第一線霞彩灑在大地時，他們的身影，已出現在校園的長廊；當最後一隻蟬停息了最後一聲鳴叫，他們的身影，還伴着淡淡的燈光。他們是誰？――我們的老師。

走過那五彩繽紛的花店，一股清醇而質樸的香味飄逸在周邊的空氣中，這是康乃馨的味道，在九月裏，它只屬於――我們的老師。

泰戈爾在詩中說過：我的心，在你的眼裏找到了天空。是的，老師的心在學生們求知的眼睛裏找到了完全神聖的天空。爲了讓我們那雙求知的眼睛得到滿足，老師們提前備課。不管嚴冬酷暑，即使天上最後一顆星星熄滅了它的光，安靜地入睡了，我們還能從您的窗前找到一絲淡淡的燈光。老師，您知道嗎，當您走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們內心充滿了崇敬。

小時候，總聽人說，母愛是最偉大的。長大了，才知道，師愛，更偉大！母愛把全部的愛給了一個人，但您把全部的愛給了所有的學生，而每個學生都分得了同等的愛。您對每個學生都那麼關心，那麼疼愛。您知道嗎，當您帶着成熟的自信來到我們身邊關心我們時，我們內心充滿了信服。

九月十日教師節到了，老師，你們在想什麼？也許，你們什麼都不想。你們認爲，教育學生，是你們的天職，埋頭苦幹是你們的家常便飯吧！零零丁丁記得一首歌的幾句歌詞：……才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……

老師，您是一盛開的康乃馨，芳香着每一個角落，感動着每一個人。

我的九月生活作文 篇28

窗邊掛着紙片條的風鈴，自由自在地迎向秋風，叮鈴噹啷地響;老舊的風扇葉攜着晦澀的摩擦聲，吱吱悠悠地轉。天空又高又曠寂，是如洗的青碧色，彷彿可以觸碰雲的.軟，卻永不能夠到天。

看過十五載的春秋，終於像《蘇菲的世界》中的暮年人一般了，只想緩慢地，心安地，從風口縮回到舒服的皮毛中，常常忽然記憶起初中的，小學的，甚至幼兒園的時候，卻只道那時已惘然，竟從不知可以說些什麼，如此深刻——池塘渾濁的翡色，風動時旗烈烈的弧度和光影，從枝葉間沉落下來，以及鐫刻在塑膠操場上的熾熱。

“這是不行的，木要成林，你該長大了。”九月裏上課的鈴聲說。他後面有以斤兩稱量的作業和稱不盡的知識，永不輟耕的簽字筆和粉筆，都盯着我，是吧?

於是，我一度恐懼，畏縮，彷徨不前。因爲不再有時間，寬仁地給予用作追憶;不再有人伴着，聊着，笑鬧着形影不離，卻能縱我歇息，抑或崩潰大哭。時光在許多許多年前，或許也是九月吧，遞給了我一條線，把這些珠子般的什物串起來，然後他掐着表，趁又一年的九月，狠狠地抽掉線，讓珠子又都散開，滾遠。

九月是“學生們又忙碌起來了，上課的上課，開着車把街道的白虛線堵成實線。”是“帶着潮意的風捲起地毯般的銀杏葉，揚了漫天。”亦是遲遲不願落下的筆尖，踟躕不前。又見，又見，總歸不知何時厭倦。

雲沉沉地壓下來，風吹翻了一片，兩片，三片，不知多少的葉子。雨極細，疏疏落落飄着就到腦袋上、肩上了。有傘，也有人不打傘，水坑大大小小的，反光的，不反光的。

我的九月生活作文 篇29

人們常說“遠在天邊，近在眼前”。我向窗外望去，一片美麗動人、別具一格的校園風景映入我的眼簾。對了，我們的校園操場不是很美嗎?我來到操場上，操場的空氣真清新啊!

清新得讓人怎麼也聞不夠;操場上的草真綠啊!

就像仙女用綠絲線織成的錦緞鋪在寬闊的操場上;操場上的花兒真美啊!

它們千姿百態、顏色各異美不勝收。花啊、草啊，都是大地媽媽一手養育長大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。爲什麼這麼說呢?因爲它們一個個茁壯成長，長大了還留在大地母親的身邊呵護、照顧母親，不讓母親受到任何傷害!

不信你看，它們一個個努力工作，小草都成了詩人。風大哥一來，小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫的詩。花兒都成了美容師，引來蝴蝶競相飛舞，把操場打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!

操場邊的文化走廊也不比花草們遜色，文化走廊有着豐富的知識。這個星期的板報是有關閩南文化的內容，裏面有着一些關於閩南文化的資料，其中有諺語、歌謠、圖畫。宣傳閩南文化的板報樣式五花八門，讓人怎麼也看不完。操場的'國旗臺上，高高的旗杆聳立在中間，頂尖掛着一面鮮豔的五星紅旗。每當看到五星紅旗，我便想起國歌。一想到國歌，我的心便馬上沸騰起來，彷彿一鍋燒開的熱水。我想到了抗日戰爭時期，中國打敗了日本侵略者時，中國人民勝利的喜悅和興奮。我們今日的舒適生活都是革命先烈們用鮮血換來的!

站在操場中心，微風吹來，心身都能感覺到一絲的清涼。校園，你真美啊!

我的九月生活作文 篇30

九月的校園讓人難忘。它有着讓人抹不掉的記憶，因爲它記錄着我們在學校裏每一天的事情，就連那微微的風兒都吹不掉的記憶

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你那通紅的小臉蛋。走進富有詩情畫意的校園，放眼望去，看，那正在緩緩流水的噴泉格外顯眼；看，那一聲聲問候讓人滿懷欣慰；看，那背起書包滿懷自豪的同學們；看，那一句句教導是對同學的循循善誘這麼美好的早晨校景，你難道不想擁有？

看那太陽，還沒升到最高的時候，它就已經像趕趟似的，掛在空中“C”位的位置，這可怎麼辦呀？哎！可別惱！上完體育課的“熱狗們”都跑向那幾棵法桐之下。可真別看，那每一片葉子都合攏在一起，一起爲同學們搭傘，也像是在和太陽作對似的！可是它們也有發脾氣的時候，那可太可怕了，成片兒成片兒地往下落，向地面耍着小脾氣，也是想讓同學們多勞動勞動、辛苦辛苦。

傍晚的風景在校園的操場上。看，那就像兩日爭天，因爲，到傍晚7：30左右，月亮已經冒出了頭，可太陽不願意走，一個在西邊展示日落，一個又在東邊不甘示弱，這架勢雖奇妙可又讓認真的同學們看到了破綻。因爲，這種情況下就又有一些細心的老師可以拍出從“樂思樓”看去的的美圖秀秀。這個傍晚讓人看到了奇觀，看到了校園裏不同的身影。瞧！那幾個花枝招展的女孩們在宣誓新的目標；看！那幾個少年正在展示自己健壯的體格；噓！還有多少老師在燈前批改作業

這個校園要寫的太多太多，這就是九月裏一中校園的每一天，是我們這些一中的“小鮮肉”們倍感新奇的每一天。

我的九月生活作文 篇31

遠望不回首，卻突然對你的印象刻在心中，且你留下的足跡鮮明。

今天的日光不毒，我又坐在窗前發起了呆，追隨你的笑容，讓我想起入學的第一天。

當時作文中很流行的一句話，“衆裏尋他千百度，焉然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我早上早早的走到學校門口，我沒有進去。邁不進去，我無數次回頭想見舊人，卻發現周圍全是陌生人。一瞬間頹廢不已又特別搞笑……

我是無法接受就現實的，但我還是鐵下心。邁入了校園，我在通告牌裏轉悠，每一個牌子我都看了兩遍。才找到自己的班級。

十五？腦子裏想到就是：十五歲，花一樣的年齡。也正是奮力拼搏的年齡，真好。

拖着腿一口氣跑到了五樓，找到自己的班級後，隨意找了一個地方坐下。跟往常一樣沒什麼區別，安靜靜的坐着，拿出自己的本子和筆，琢磨着自己所謂的“重要東西”。一刻也不停息的鬧騰着，彷彿什麼大事一樣等待着班主任的來到。

靜靜的，近近的，我聽到了腳步聲，只是沒有擡頭。

接着就是無聊的走流程。

擡頭那剎那時，暖暖的。太陽出來了，我看到一個短髮女老師。她的聲音在我到來只能說是餘音繞樑，烏黑短髮在出升太陽光下閃閃發光，就好像只帶有主角光環一樣。那是畫中人的濃眉，眸子深邃而又靈動，小鼻子，像水晶一樣的小嘴。穿的挺樸實，宛若畫中仙。

她好像自腹有詩書氣自華，她的言行及舉止。不止一次提醒我，她不是畫中仙，她是傾國傾城的大家閨秀。

那天是九月的一個不知名的日子，遇見這樣一人。實着有幸，我們不是朋友，也許就只是過客罷。但我卻一見如故。

她的笑，恰如九月秋日一般溫暖人心。遇她如遇了太陽，溫暖了我的並非太陽，而是她。她是九月秋日。回神時，窗外太陽還大。“是挺暖和的”。

我的九月生活作文 篇32

汗水，歡笑，吶喊，哭泣。

——題記

八月一個悶熱的日子，我站在高臺上放遠望去，我看見他們手捧夢想，頭上那豆大的汗珠，臉上幸福的笑容，眼裏不變的堅信。八月末尾是一個讓我們豐收的日子，我們站在朝上操場上，我們奔跑着歡呼着！

團結堅持，八月裏我終於真正的明白了它的意義，我們站在烈日下面對腿腳，陽光的暴曬，他們如同一場場暴風雨，將我們毅力的高峯不斷的磨平，我們堅持，我們堅持。當我們十七個人一起手拉手同起同坐時，因爲團隊，我們從不放棄，從一次次的失敗，到一次次的摔倒又爬起，我們拼搏着，拼搏着......

因爲十指相扣，所以雙手纔不會輕易得手鬆開；因爲月亮有了星星的陪伴，所以夜空纔不會單調；因爲我們學會了擔當，所以我們不怕失敗。

當我們站在藍天下，雙手相拉，靜靜地望着藍天，我們會發現，原來生活如此的美妙，我們爭吵過，我們頂嘴過，我們哭泣過，我們摔倒過，四天一夜裏我們擁有了很多，我們也懂事了很多。

感謝那四天一夜，讓我改變了，我學會了什麼是團結，我不會再任性，不會再發牢騷，不會再頂嘴，不會再……我會堅強，我會每天進步一小步，我會多爲別人着想。

對不起，媽媽請原諒我的壞毛病；對不起，老師請原諒我的不用功；對不起，隊長請原諒我的牢騷；對不起，朋友請原諒我的不爲他人着想。

九月的天空上依稀殘留着我們的笑臉，陽光透過玻璃折射在我們奮鬥的臉頰上，我們擁抱着希望，我們望見遠方，我們看見了，那裏！擁有我們的夢想！

我的九月生活作文 篇33

八月的燥熱被九月的一絲清涼拂走，秋不再是緩緩地踱步而來，它抓住一根飛舞的蒲公英，迎着人們微笑的臉，來到水田，催黃了一壠壠綠稻；飄過山岡，點紅了梢前的青葉；鑽進衣櫃，禁住了輕薄的夏衣。

走，別窩在教室，別抱着教科書做着醒不來的夢，給自己的生活增添一點催化劑，心靈不渴望墮成無機物。

尋一支長篙，在秋潭中漫溯，船頭濺起細密的波紋。含羞的荇藻穿行在水中，與還沒有蟄藏的魚蝦親吻、嬉戲。我被秋捧着，乘一葉扁舟，划進了我蟲聲點點的秋夢。

竹林新雨後，相愛夕陽時。嫩黃的竹枝離了一場春雨一寸長的呵護，但它同樣喜愛秋雨，打在殼上冷寂清涼；融進竹根溼潤甘香。

一場秋雨一場寒，來自遙遠北方的風和清冷的秋雨猶如相約多時的戀人，纏纏綿綿。初秋夜寒更像一個頑皮的孩子，跟你玩着捉迷藏，冷不丁地鑽進你薄薄的被子裏，輕輕一掐,讓你禁不住一抖。剛想抓住她，她卻早已跑得無影無蹤，躲在角落裏，看你揉着惺鬆的睡眼把外套搭在被子上又沉沉睡去。

九月的這片土地上，穀穗飽脹，墜彎了水稻的腰；柿紅橘黃，點綴着農人的臉；月圓空深，籠着秋蟲草棵下的私語切切；丹桂簇擁，在你的身旁撒一縷悠悠清香……

秋葉從梢頂旋下，一片片、一層層，我無法抗拒時間的流逝，但我的思緒不會被沖淡。九月給我的不只是慢慢枯萎的楓葉，茶餘飯後的談資，轉瞬即逝的激情，更是封裝在我心中的回憶、感動和愛。

一滴墨在我的心中擴散開來，不斷渲染着那漸行漸遠卻又歷久彌新的九月。

我的九月生活作文 篇34

黃昏在落日中來臨，演唱着生活的尾音。鳥兒的鳴叫劃破了九月的天空。遠處，夕陽已漸漸出現在我眼中。

走在樹林的小路上，光透過樹葉間的縫隙，斑斑點點地灑在大地上，灑在山石間。晚風拂動河面，蕩起一條條漣漪。我站在橋上往下看，幾片落葉在水面上漂浮不定，波光粼粼的水面像是一片片金光撒在了湖面。偶爾蹦出的幾條魚蝦，用它們的小尾巴盪開的小圓暈，一圈一圈的靜靜擴張開來，由遠而近，直至湖面恢復了平靜。岸上幾個在湖畔的垂釣者，靜默在沉沉的夕陽影裏，鮮明極了！彷彿它們是黃昏裏最美的一道風景。

太陽大概是嫌自己不夠漂亮，穿上了那件閃亮的金裝。雖沒有早晨那般朝氣蓬勃，但也是神氣活現，倒是更加生動美麗。它將利劍似的光芒收住了，卸下柔和光芒給家門前的棵棵綠樹鍍上了一層華麗的金色，每一棵都是金燦燦的，每一株都是黃橙橙的。

院子裏幾位老人聚在了一起。他們圍成一圈閒聊着家常。三四歲的鄰家小孩屁顛屁顛地跟在媽媽身後，手中那把還握不太住的大蒲扇也跟着一起搖晃。剛從外面做工回來的小夥子，穿行在老人孩子之間，看到那條＂金鬍子“不由得哈哈大笑。房頂上青灰的瓦片被夕陽塗上了淡淡的暗黃色，發出微微弱弱的光暈，煞時把整片村莊渲染得異常美麗動人。

舉目遠望，天上的雲兒也變了樣。從白色到紅橙黃紫。不同種的顏色交織在一起，將原本湛藍的天變成了一片彩虹。看吶！歸巢的鳥兒揮動着“彩色”的翅膀，從這一頭飛到那一頭，如同一條綵帶從空中劃過。飄飄蕩蕩的落葉被晚風帶到了空中，翩翩起舞。霎時間，夕陽下的人們朝着眼前的＂芭蕾舞者＂發出了由衷的感嘆：九月，你真美！黃昏，你真動人！

愛九月，愛黃昏，愛這我永遠也忘不了的一抹醉人的夕陽。

我的九月生活作文 篇35

時光潺緩，推上了一幕晚九月的秋色。

一簾秋雨，奏響了秋聲的序曲。綿密得如同汴繡圖上跳躍的針腳，乍起乍落間，織就半城瀲灩風水。秋水漣漣，聲聲颯爽，好似附着魏晉名士的曠達氣度，有着充盈天地的傲氣凜然，亦有漂泊天涯的不羈與灑脫。秋雨，卷着一分水色、三分聲動襲枝而上，在疏林碧宇間，恣肆寫意。雨水而下，是方正的高樓幾座，直線的道路數條，蜿蜒的河流幾道，寂靜遼闊的藍海成片。一腔秋雨襲來的心事便隨水東流，融人間煙火於煙波浩渺、弱水微瀾。

秋聲清淨，洗盡長夏滿身躁氣。秋聲襲成了秋特有的姿態，踩着悠揚的舞步翩躚而來，一片落葉下墜的圓轉弧度，一朵清菊盛放的疊疊景緻，都是一場瀰漫着秋的氣息的短途旅行。秋聲徐緩，沉澱了些浮着於表面的心事。所謂的爭執、利益、煩躁、消沉，總會在秋聲的撫慰中漸漸消弭，在清朗悠揚的秋聲中釋意開懷。

在這晚九月的秋中，最讓人戀戀不捨的是那珊珊秋色。漫天的秋聲、秋影互映交織，蒼穹如碧梧，雲朵似絮棉，滿山紅楓將層林染盡，一野金稻爲天地輔色，更有深綠的葉、橙黃的果，晚九月的秋色迷了人眼，入了人心。

開門，掬一把秋意入心，用一場秋雨當背景，踏一曲清秋歌，旋一支回袖舞，前塵舊夢瀟瀟漸落，舊時往事淋漓斑駁，歌歇舞罷，直往前行。

閒坐，執一杯清茶在手，以入耳秋聲爲基線，一番思量，幾度回味，把滿腹心事揉成一杯清茶，照見自己，釋然他人，用一場秋聲的祭禮進行一次心靈的蟬蛻，撫平心中雜亂心事。

對月，畫一幅秋色迷離，憑一把月白扇面，着墨，勾畫，暈染，一層層鋪上朦朧秋景，把這夜晚九月的秋色銘於畫，記於懷。

我的九月生活作文 篇36

老師，請允許我很慢很慢地爲您念一首小詩，好嗎？

“一分一秒花樣的年華，您用這，補全了我們的知識面；

一朵一瓣輕柔的笑靨，您用這，拉近了我們的靈魂；

一言一句溫和的低語，您用這，打開了我們的心窗。”

恩師擷取天池水，灑向人間育新苗。

九月，金色梧楓所搖曳出的一枚枚紅葉，不斷記錄着您爲我我們付出的辛勞；九月，淡色天空展現出的一朵朵白雲不斷描寫着您所創造的輝煌；九月，朝霞夕陽所呈現出的一抹抹紅暈不斷書繪着您所留下的勳章。

丹桂飄香的九月，這是專屬於您的，節日快樂！

還想輕輕地告訴您，長大後，自己也要做一名老師，做那個像您一樣培育新苗，無怨無悔的老師；做那個一生都在三尺講臺上綻放美麗的老師；做個可以釋放似百合花般淡淡清香卻沁人心脾的感情的老師。

可您知不知道，那株新苗，叫做希望；那種美麗，叫做奉獻；那般感情，叫做師愛。

生命中，有一些人，似樹上零落的花瓣，華麗的旋轉，墜入塵埃，漸漸沉澱，直至融入生命的最底層。這便是您，老師！

於是，在一縷縷晨光，一道道落日，一次次黎明，一幕幕夜晚之後，我真想把發生在這間教室的情，發生在這個學校的每分每秒一併裝進那個回憶的小圈圈裏，一遍一遍地翻閱——儘管多年之後已經泛黃。但在心中，卻依然保存着那糖果般絢麗的色彩。

講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，灑下心血點點；花園裏，春去秋來，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。

窗外，清風吹了一地，聞到心香一片；陽光灑了一地，竟是如此溫暖。

我的九月生活作文 篇37

整個9月的空氣裏迷漫着的，都是感恩的氣息，從玩同到少年，再到風華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。

記憶中，老師是嚴厲的父親，慈祥的母親，是動人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。

您用愛播種春天的陽光，爲了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日裏您和風，輕撫着孩子的臉龐，朦朧夜色裏，您用春天的陽光，照亮我們的心房。

爲了我們，您毫不吝嗇地散發出全部的陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一隻紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會散去，您默默地爲我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。

由於青春的衝動，我們犯下了很多錯誤，可是操場上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動證明，未來，我們是您最棒的學生。

後來，我們都長大了，我也成了您。

這時我才知道：講臺下，坐着永遠是別人，站着永遠是自己。

這時我才明白：x筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。

這時我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵。

其實，老師就是祖國的棟樑，您用彎着脊樑，托起了祖國的希望。

只要有愛，人間處處春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。

感謝您，給予我們的愛，感謝您對我們的包容，給予我們的關懷，感謝您與我們風雨風雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。

在這清澈，明朗，金黃的九月，祝福您春天的陽光，照遍世界各地方！ 指導教師：闞衝

謝謝 這是生命中最好的禮物！

我的九月生活作文 篇38

嗅着沁人心脾的桂花香，吹着和煦的秋風，讓我們和溫柔的秋一起走進絢麗多彩的九月。

在歷代詩人筆下，秋總是哀怨的，淒涼的，孤寂的，即使九月的秋也是如此。但在我的眼中，九月的秋卻是五彩斑斕的，是詩情畫意的，它處處瀰漫着生機、喜悅、成熟和浪漫的的氣息。

什麼？你不信。那你就跟着我的雙眼來欣賞一下九月的秋到底有多美吧！

攀上高山，俯瞰大地，你會發現，九月的秋天仍然存在大片大的綠，只不過這種綠比起春天和夏天更爲深一些。但成片的綠中又摻雜了一些紅，那紅是那般的燦爛，那般的耀眼，爲溫柔的秋平添了幾分活力。而且秋日的天氣是那麼的舒適，它一掃夏季的悶熱和焦躁，讓人神清氣爽，身心舒暢。

菊花，秋天的使者。在百花調零，寒梅還未綻放之時，它獨展妖嬈的身姿。瞧瞧，瞧瞧，它們有的潔白似雪，有的黃的賽金，還有的紅豔勝火……其實它們不光顏色五彩繽紛，模樣也各有不同，看路牙邊的那朵粉色菊花，含苞欲放，就像一個害羞的小姑娘似的；喝！那朵白色的膽子可真大，花瓣全部展開了，露出了裏面嫩黃色的花蕊。

如果火紅的楓葉，嬌豔的菊花，還是沒有打動你的心，那就和我一起向野外出發吧！

走進一望無際的田野，陣陣稻香、玉米香……迎面而來。細細望去，你會發現沉甸甸的稻穗將稻杆壓彎了腰，結實飽滿的玉米粒撐破了黃綠相間的外皮，紅豔豔的辣椒像一串串鞭炮掛在了枝頭。

啊！我喜歡九月的秋天，因爲它是那樣的美。它美在火紅的楓葉，美在舒適的天氣，美在嬌豔的菊花，美在豐收的莊稼……