初一描寫我的新同桌作文（精選40篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的初一描寫我的新同桌作文，希望對大家有所幫助。
初一描寫我的新同桌作文 1
伴着父親的諄諄教誨，懷着興沖沖的心情，我急急忙忙地衝進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。後面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一擡頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯着一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴脣卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室裏海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以後、將來，眼中忽閃忽閃着一絲光芒，黑黑的短髮在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動着我也不禁興奮起來，那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。
而那以後，她不時地給我幾次出乎意料的感覺，這感覺在日後的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛。
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細緻的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細緻，這已是我成長中的煩惱了，因爲，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴脣對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴着她對我的'潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺，卻沒想到她幹起活來，參加起體育比賽來，卻是那麼幹勁十足。每逢禮拜二掃除，那麼一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿着抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經地用手指着報名表上的“跳高”兩字，嘴裏哼哼着：“就這個!就這個!”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏着巨大的能量呢!沒法子，上吧!憑她那勁頭，鐵棒也能磨成鏽花針呢!
韓舒也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成爲許多同學的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發展變化，她依舊一筆一劃地照着字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，彷彿進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧着被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發着淡淡香的花，非同一般。
日子長了，我對她的瞭解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因爲可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以後，我還會和她繼續相處，時間會讓她表現出更多的優點，我也會和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成爲“舊”同桌。
初一描寫我的新同桌作文 2
我的同桌是一個可愛的小女生。
她那圓圓的臉非常喜相，因爲有一雙小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一個表情包。大方自信就是她的標籤。
她很善解人意，一眼就看到你心裏去了。
記得二年級時，有一次上美術課，我忘了帶彩色鉛筆，由於我很內向，所以也不敢向別人張口借。她看出了點苗頭，便大方地說：“咱們一塊兒用吧！”說着就把她的彩鉛放在了中間。我蚊子般說了一聲“謝謝！”聲音小的連自己都聽不見。她很誇張地把手放在耳朵旁，攏成喇叭狀：“啥？我聽不清！”於是我的'聲音更小了，她皺着眉頭想了一會兒，說：“雖然聽不清你說的是什麼，但我想一定是誇我的話吧！”說完，我們一齊笑起來。
她還很大方，有好東西一齊分享。
那次她爸爸出差回來了，給她帶了一包很好吃的糖，第二天一上學她就神祕兮兮地問我：“猜猜我帶了什麼？”我想了半天也想不出來，就央求她告訴我。“噹噹噹當！最最好吃的奶糖！”“哇！給我一個！”我興奮起來。“別激動，別激動，有你的份兒。”說着就扔給我一顆。
她自信十足，勇者無敵。
我們班裏組織了一次辯論會，我們後發言，等對方誇誇其談發完了言，她首當其衝，巧妙地將問題這個球擊了回去，然後對方派出了“話癆”再回擊我們，我們這邊沉默了。她一看形式不對，再一次挺身而出，迅速站起來反擊，就這樣，“問題球”擊來擊去，最終落在了對方手裏。我問她：“你怎麼做到的？”她說：“只要每次回擊都信心十足，就能把對方打趴下！”
這就是我的同桌，身上到處是閃光點，不但我喜歡，大家都喜歡她，真是人見人愛，花見花開呀！
初一描寫我的新同桌作文 3
我的同桌叫陳子晗。他長着圓圓的臉、大大的眼睛、尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴、小小的耳朵。他在咱們班可是“小霸王”，我又怕他又喜歡他，喜歡是因爲他玩起來點子可多了。怕他是因爲他有時太不講理了。
記得有一次，我們在寫作業時，我不小心碰到他的手了，他就罵我粗話，我解釋說：“我不是故意的'！”可是他卻說：“我不管你是不是故意的，以後不許再碰到我了！”。我非常傷心，可是又講不出來，我只好提心吊膽地寫作業。
還有一次，蔡老師讓我們寫數學題，可他沒有寫而在玩鉛筆，蔡老師就叫他抄寫題目10遍，可他卻大叫道：“我就不抄，怎麼樣，我不抄！”。我心想：“他真是不尊重老師呀！”
放學後，我一到家，就開始向媽媽訴苦，把陳子晗的一舉一動都講給了她聽，媽媽對我說：“寶貝，你也想想你有沒有做錯什麼事呢？”我在上學的路上，一邊走一邊想我好像沒做錯什麼呀？當我來到了學校門口。這時，只見陳子晗像箭一般地衝進了學校，看他急成那樣，我就擔心，待會不知又會發生什麼事。果然不出所料，他一見我就拍着桌子大吼道：“你是不是烏龜呀，到現在纔到，真笨！”於是我們就打起了嘴仗。我最受不了的就是他說不過我的時候就動手打人，好幾次，我都痛得快哭出來了。
前幾天我實在是忍無可忍了，於是決定向老師申請換同桌。可是，自從班主任和他談過之後，他好像變了一個人似的，再也不罵粗話了，而且還懂得關心人。上週五，我發燒了，很難受。下了課，我就趴在課桌上休息，陳子晗竟然不去玩遊戲，留在班級裏陪我直到上課。這件事讓我十分感動，我相信我和陳子晗一定能成爲好同桌。
初一描寫我的新同桌作文 4
我的同桌是一個善良、聰明、可愛並且樂於助人的人。
先說說他的外貌吧，他大大的耳朵，小小的嘴巴和時常眯着一條縫的眼睛，別看他眯着眼睛似乎看不到前面，其實到了晚上，他就睜開了眼睛，和貓一樣，看得很清楚呢！這是他親口跟我說的。
他很善良。有一次，他看到路上一條小狗受傷了，他毫不猶豫地抱着小狗回了家。他幫小狗包紮傷口，餵它食物和水，還給它做了一個小窩。直到它好了才把它放生了。
上次老師讓做一些題，剛開始我還一帆風順，可當我做到17題時，立馬愣住了，這是奧數上的一道題，我一點都不會做，只好請教同桌。
他嘰嘰喳喳地給我講了一大堆，都是他腦子裏想出來的，雖然我已經暈了，但最終終於會了這道題的解法，他可真聰明！他真是太厲害了！
我的同桌是一個可愛的人，尤其是在求別人的時候，就會賣萌，讓人不由自主答應他。
今天，他又忘記拿他的筆，這已經是第五次了。嗚嗚嗚……我本來不想借給他的，因爲他每次都向我借，我都有些不耐煩了，可他又使出了他的'“絕招”——“賣萌大法”，看他那麼可憐，我只好借給他了。
當然，他最大的一個特點，就是他的樂於助人了。
他喜歡幫助別人，他如果幫助了別人，就會感到很滿意、很快樂，做了一件幫助人的好事，心裏就像吃了蜜一樣甜。
他一看到有人需要幫助，他就去幫忙，和我一樣。上次，他看到一個同學正在吃力地搬桌子，他立刻上前去幫那個同學。最後，當同學感謝他時，他露出了燦爛的微笑。
他還有一個另外的特點，就是不愛說話。用我的話來說，他完全是一個上課不說、下課沉默的悶油瓶。
我的同桌是一個很好的同桌，他就是班裏大名鼎鼎的——呂元傑。
初一描寫我的新同桌作文 5
我的同桌是個很奇特的人。你若不信，請聽我一一道來。
他的.學習成績很好，但卻從來“不聽課”。就拿語文來說吧，每到語文課，他不但不聽，而且還在白紙上畫起圖畫。老師提醒很多次他都不改，但因爲他的成績特別好，老師們也只得聽之任之。不過，你可別以爲他只是在紙上畫圖畫，其實他是在紙上默默地總結老們的內容，畫思維導圖呢。後來老師們瞭解了這一點，也就不加干預了。
記得有一個新老師，她並不瞭解我的同桌，看見他在紙上寫寫畫畫，不由得生氣，在批評他的時候，無意中問起成績，我們大聲回答：“全班第一！”當了解到他的學習方式了，反而對他讚不絕口。
他當然也很調皮。在上信息課時，因他會編程，竟將程序傳入到一些同學的電腦裏，讓這些電腦突然“死機”，而他卻在一旁樂開了花，令我們哭笑不得。
而他上課也總是卡好點纔來，同學們都以爲他是睡懶覺，只有我才知道，他是在家裏刷了題，這樣既唸了書，又沒遲到。
其實我最明白，他最大特點就是善良。記得有次下雨，他見我沒帶雨傘，便把雨傘給了我。我問他家遠不遠？要不要一起回家。在我倆下樓時，他把傘塞到我的手中，便跑開了。並說：“我家就在前頭，你不用擔心我！”結果第二天他沒來。一打聽才知道，他家離學校竟有1。54千米！原來他因爲淋雨，生病了。我很內疚，問他：“昨天你是不是生病了？”他轉過頭偷笑，然後笑着跟我撒謊：“忘了！”
這就是我那聰明的同桌，“狡蝟”的同桌，樂於助人的同桌。我爲有一個這樣的同桌而自豪。
初一描寫我的新同桌作文 6
我的同桌是一個文靜、有趣的人。
她有着一頭烏黑細密的長髮，紅如櫻桃的嘴脣，一雙有神的眼睛，鼻子長而高挺，彎彎的眉毛又長又細。
剛開始和她坐在一起，我認爲她是一個文靜、內向的人,可漸漸熟悉以後,我才發現她雖然很文靜,但也很有趣。尤其是她的`眼皮。有一次,我和她正在說話,她突然揉了揉眼睛,剛剛的單眼皮竟然變成了雙眼皮,她又眨了眨眼睛,雙眼皮又變成了三眼皮。每當我看到這些一連串的搞笑動作時,都會忍不住哈哈大笑。
還有一次,她趁我不注意,在我的草稿本上寫上了她的名字和到此一遊這四個字。而且,過了好多天,我才發現。
她還是一個非常容易害羞的人。還記得有一次,老師喊她起來回答問題。她剛站起來,臉就紅了。等到她回答完後,老師讓她坐下了,她的依然還是很紅。基本上每次都是這樣。
由於她的身高比較矮,所以這個一自是她的硬傷。每當我和她站在一起,我都會說一句："我比你高。"每當她聽見我說這句話,都會很悲憤、無奈。她還一直認爲是自己胖,所以身高才這麼矮,長不上去。
剛開始和她坐的時候,我們很少說話,每天基本上說不上十句話。可後來,我們熟悉了,便經常講話。有一次在課堂上,語文老師正在講漢字謎語,可我們倆卻正在講話,老師發現了,於是便說了一句,我和我同桌都是謎語大王,對老師講的謎語都不屑一顧。周圍的同學們都在哈哈大笑,我們倆卻尷尬不已。
這就是我的同桌,時而內向、文靜,時而搞笑、有趣。
初一描寫我的新同桌作文 7
我的同桌叫樑颯穎，是一個“心廣體微胖”的小女生。
她有一條辮子，但是不怎麼長，齊到脖子那裏。她的眼睛很大，笑起來像個半圓，並不像月牙。她的頭上戴着個藍色蝴蝶結髮卡，可是依舊散着前簾，應該是她喜歡這樣。每當有人一直盯着她看，她總是會說“咋啦”，我覺得這應該是她的口頭禪吧。
我覺得，她最大的特點就是愛笑，但是我不覺得她笑起來好看，感覺傻傻的。不過，她在語文方面很有天賦，我覺得她的天賦超過了張思佳和李俊佳。畢竟她的媽媽是語文老師，肯定在語文方面會有些天賦。並且，她很有思辨力，但這種思辯力卻經常使我哭笑不得。
一次，老師讓小組討論，我和其他四個同學的意見都統一了，剛剛準備說“四組準備完畢的時候”，從耳朵裏鑽出一句話：“我覺得不是這樣的，應該是……。”
這時，我的第一反應就是“少數服從多數”，可是她卻又和我們說了起來，我怎麼說，她都堅持自己的意見。最後，我們只好繼續討論。我眼睜睜看着其他的小組都討論好了，就剩我們組了。這時，我猛地想起來，我的'意見和樑颯穎的比起來的確不太準確，我們小組的人也被“收買”了，最後，我們用了樑颯穎的答案，老師還表揚了我們呢。
不過我又開始鬱悶了，爲什麼我沒有想到呢，唉~。
當然，人不能光有優點，缺點也是有的。每次她做錯事情我們兩個班長說她的時候，她總是說“可是…”“但是…”，我們說她頂嘴吧，她又說這叫“辯論”。哎，真的是拿她哭笑不得啊。
這就是我那個令我哭笑不得的同桌樑颯穎，希望你們能和她成爲最“親密”的朋友哦，因爲我是做不到。
初一描寫我的新同桌作文 8
轉眼間，六年的小學時光快要過去了。班級裏，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——餘小珊。在我的記憶中，她總是甩着一頭烏黑的長髮，穿着那潔白無暇的長裙向我走來。
在二年級的`時候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書，一起上課。
她是一個活潑，開朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛撫摸着自己那潔白無瑕的長裙，眼睛望向天空，美滋滋的唸叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱爲‘天衣無縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無縫”的裙子時，她就會邊躲邊驕傲地說：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年級發生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。
那是一個下雨天，餘小珊還是那件長裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水窪裏堆積滿滿的髒泥水。我和餘小珊一起走着，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到餘小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時候，我沒發現腳下有個大水窪，不經意地用力一踩，泥水濺到了餘小珊身上，也漫進了我的鞋裏。怎麼辦？鞋子打溼了，餘小珊的裙子也被污泥弄髒了，餘小珊又要……正當我手足無措時，“你的鞋打溼了，沒關係吧？”餘小珊關心地問。“沒事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿懷愧疚不安地說着。餘小珊卻笑着說：“沒事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經不再是原來的那個自己了！”“哈哈哈哈哈。”我和餘小珊肆無忌憚地大笑着，笑聲比雨滴還清脆。
這就是我的同桌——餘小珊。一個外表和心靈都很美的女孩。
初一描寫我的新同桌作文 9
我的同桌又高又瘦，有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，彎彎的眉毛像一個月牙，紅潤的嘴脣格外美麗。
有一次，同學們都在教室裏自習，教室裏十分安靜，甚至地上掉根針都聽得見。突然地上出現了一張廢紙，同學們便議論紛紛：
“這是誰扔的啊？太不道德了吧！”
“就是，我一定要好好懲罰一下那個亂扔垃圾的人。”
“如果讓我抓到了他，一定要告訴老師，讓老師罰亂扔垃圾的'那個人抄課文……”
聽見同學們的議論聲，正在津津有味看書的同桌擡起頭，望着地上那一張廢紙，眉頭緊皺，眼睛睜得好大，彷彿在想：“我到底該不該撿呢？我一定要做一個有良好品質的人。”同桌站起身，走向有廢紙的地方，彎腰把廢紙撿了起來，然後扔到了垃圾桶裏，最後大步流星地走回了座位上，繼續看書。
同學們看見了這個情景，很驚訝，愣了一秒又炸開了鍋。“哦，原來是你扔的。”“我一會兒一定要把你帶到老師辦公室去好好罰你一下。”“真沒想到，居然是你扔的。”看着同學們鄙視的目光，聽着同學們議論紛紛的聲音，同桌低下了頭，淚水一直在眼眶裏打轉，牙齒緊緊咬着嘴脣，好像在想：“這張廢紙又不是我扔的，爲什麼冤枉我？跟我有什麼關係？”
這時，老師走進了教室，大聲地說：“同學們，都安靜一下，聽我說，其實這次扔垃圾一事，是一次行爲測試，我們的這位同學她沒有錯，她將被評選爲本週的‘文明小天使’。”聽完老師的話同學們都很驚訝，剛剛指責同桌的那些同學紛紛說道：“對不起同學，是我錯怪你了。”
這就是我的同桌，她文明、她熱愛班集體。
初一描寫我的新同桌作文 10
我和同位的第一次正式相識，說來實在是不光彩，本來和王浩然呆在一塊兒“好好”的，可惜這仁兄不夠穩重，上課鬧，下課鬧，回家鬧，整就四個字，鬧鬧鬧。無奈，楊老親自出馬將我倆分開，於是，我遇到了他。
這位新同桌，也不一般，至少比之前那隻“猴子”看上去穩重了些，胖胖的臉像是一塊“幹餅”，在製作過程中，酵母菌產生的二氧化碳氣體會在麪糰中形成許多小孔，使這張臉膨大和鬆軟，這是一張凹凸不平，又胖又軟，還長了許許多多的痘痘，這是過度勞累的現象，由此可見，這張臉製作時偷工減料，製成後又不好好保存，若是一塊餅，我就算餓死，也不會買的!可惜，我還沒說出“真香”，他的牙就把我逗笑了。
當然，故有孔子，今有馬雲，這充分說明了人不可貌相這個道理，所以，我們來看看他的考試成績，“60，80，70”這也沒多好啊!儘管他相貌不出衆，才華和學習也不突出，但我總覺得他有一些與他人不一樣的`地方。
上課，後面兩個“神仙”總是左聊右聊，上玩下玩，那種不聽講的氣息真是侵噬我們的心智，好在我內心沉穩，不受影響，可我的同位修爲不夠啊!不一會就被勾去了魂，與後面那倆聊起天來。有時看他認真聽講，可卻不一會，就露出了馬腳，就這問我，那問我，我給他講，他又搖了搖頭，說了一句：“聽不懂”。他那裏是聽不懂呀，是壓根沒聽啊喂!
但他的那種天真善良，寬容大方無人能比得上，在眉宇間透出的善良氣息，讓我感到可愛又無奈。儘管他貌不出衆，纔不橫溢，但我依然認爲他是一個好同桌。果然，這個真理沒有被打破。——王境澤定理。
初一描寫我的新同桌作文 11
我的同桌，她是個不一般的同桌。她就是韓國女孩曲珍，英文名字叫Jenny。
她圓圓的臉上長着一雙大而明亮的寶石般的眼睛，忽閃忽閃的，好像隨時都能提出一個不理解的問題。她的.鼻子很小，但很靈敏，只要有什麼雞腿的香味、土豆的香味，她總會情不自禁地嗅嗅鼻子，然後對我說：“I′m hungry ， Alice。”她那張小巧的嘴巴，除了能說一口流利的英文和韓文，還特別愛吃、愛說話、會唱歌，英語課上學到有關食品時，也特別會“流口水。”她身材粗壯，平時愛穿Ｔ恤、運動服，但有一次，她穿上韓服，我們都“哇——！”眼前一亮。
Jenny是個快樂而有趣的女孩，她常常把快樂帶給身邊的人。平時，她中文不太好，但她沒有氣餒，而是快樂地學習。語文測試或記筆記的時候，她知道意思但不會寫中文，乾脆就寫一大堆韓文。然後還在“嘰哩哇啦”讀個不停。有一次，下課了，她幫我默寫英語單詞，她不會說中文，乾脆就用手用嘴。比如默寫衛生間（bathroom），她用手比畫着，嘴裏還發出“噓噓”的聲音，引得我和周圍的同學哈哈大笑。Jenny最喜歡的廣告語是肯德基的廣告語，她模仿給我們看，先發出“嗒嗒嗒嗒嗒……”的聲音，然後舌頭迅速在嘴邊繞一圈，又迅速收回去。
Jenny還是個“麻煩”的女孩，讀語文課文時，她總愛打破沙鍋問到底：這個字怎麼讀？是什麼意思？筆順是什麼？這段話講得是什麼？一般我都能耐心解答，但有時我被她問得實在不耐煩了，嘴上就說：“文中有答案，自己找！”可心裏卻很佩服她。
初一描寫我的新同桌作文 12
四年級時，與我最要好的同學還要數我的同桌——劉豐智了。
我和他兩個人，我弱不禁風，他粗壯如牛；我的成績名列前茅，他則常常倒數第一。我們兩個簡直是鮮明的對比。但我們在一起常常用自己的長處不對方的短處，所以相處得倒也融洽。
我們時常會互相幫助。他學習成績不好，所以每到考試，我都要給他“惡補”一番，可他總是不長進，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走，雖然每次都被我“捉拿”回來，但他也從不仗着自己人高馬大來欺負我。平時他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時，他不管在幹什麼，都會挺身而出，拔刀相助，把我“解救”出來，並且警告他以後不準再欺負我，我深受感動。
我們相互之間總愛開玩笑。
又一次，我神祕兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學了一種魔法，十分鐘內能讓你的凳子底下出現一些碎紙片。”他看看自己的.凳子底下——空空如也。他疑惑地問：“不可能吧？”“可能不可能，過一會兒你就知道了。”
我拿出一個紙團給他看，帶着詭異的微笑問他：“知道這紙團裏有什麼嗎？”不等他回過神兒，我就已經把紙團塞到他的課桌裏。他看到我那不懷好意的笑，以爲那隻團裏有什麼好東西，連忙到課桌裏看、找。我趁機把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團，打開發現沒有什麼東西時，我已近行動完畢，敏捷的身手早已矇混過了他的眼球。
我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！”他一看，立刻明白了我的“作案手段”，他粗聲粗氣地對我說：“給我打掃掉！”我看着他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，儘管我知道他不會真的動手打我，但我還是乖乖地把地掃了。
我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。
初一描寫我的新同桌作文 13
有時溫柔、有時暴力、有時細心、有時搞笑，還有時臭美，我們班上的同學經常稱呼她爲“開心果。”之所以我們叫她“開心果”是有原因的，她走到哪兒，哪兒就有歡聲笑語，有喜笑顏開，走到哪兒，哪兒就陽光燦爛，明媚如初……
她經常喜歡扎馬尾辮，中間還有五顏六色的絲帶，像月餅一樣的大圓臉，彎彎的眉毛一往上提，顯得非常有氣質，眉毛下有一雙寶石般的眼睛，水靈靈的，高高的鼻樑下，一張紅潤的`小嘴，像剛出生的嬰兒敏奶嘴，紅潤潤的小嘴一微笑，顯得格外俏皮可愛。
當我被我班男同學欺負時，把我推倒在地，一旁的他在嘲笑。一位同學正要把我扶起，一旁的他頓時嚴肅起來，迅速把我扶起，把那位同學推倒在地，轉了一個三百六十度大旋轉，一腳把欺負我的男同學踢倒在地，正好踢的是膝蓋，給我兩下了一個跪，她溫柔地對我說：“以後不要跟別人玩，我會吃醋的，”說到這裏，她頓時臉紅，我倆嘻嘻在笑。
在手工課時，手工老師劉老師教我們折小兔子，再說怎樣折時，可我根本聽不懂，像和尚在寺廟裏唸經，可細心的她還是給我分解方法講了一遍，頓時我感到心很溫暖，感到有家人的關愛。
穿上新裙子的瞬間變了，一個人變得更臭美起來，變得沙雕起來，披着頭髮甩了甩，還說自己是白雪公主，真幼稚，還說加油奧利給還順手了，POSS提裙子，做超人的樣子，摸着頭髮。眯着眼睛，牙齒合擾，齒了齒，哈哈哈，真讓人把牙齒都笑掉了。
這就是我是十全十美的同桌，也是我最好的朋友，她叫夏雨辰。
初一描寫我的新同桌作文 14
我的同桌是個99%的男生，叫西瓜。他愛小動作，愛說話。他最大的`優點就是大方！
西瓜，1.72米高的金牛座，經常戴某種黑色的帽子。不要，於是他伸出手看自己長得像個淑女，但是他覺得自己好就被騙了。其實他愛搞小動作，也很幼稚，尤其是自習課或者考試的時候。小把戲層出不窮，層出不窮。就拿這個週四來說吧！今天下午一、二班考試，他很早就把兜裏的基礎知識做完了，拿出一輛三歲小孩玩的摩托車，玩了起來。他騎上摩托車，“騎着”又“繞着走”，開心地自言自語：“哦，沒氣了。”“啊，人飛了……”最後還是站在我這邊打。我氣得想說他，可是又考試了，只好忍着，心想“就玩吧，幹嘛煩我？”突然“鈴，鈴，鈴，”我驚呆了，心想“第一節課結束了。”我花時間寫作文。這時只聽西瓜對芒果說：“芒果，芒果，給我看看你的摩托車。”芒果聽了，回頭說：“別弄壞了。”我藉此機會看了看我的試卷。還好我主動用胳膊擋住了。這時，噪音又來了。我看到西瓜手裏拿着兩個“摩托車”在玩，不停地給“摩托車”配音。我氣得忍不住對他說了五個字：“別玩了，閉嘴！”但他衝我做了個鬼臉，繼續玩。時間過得真快。27分鐘後該交卷了。這時候他才趕緊拿起筆來寫，哈！這讓我很開心，因爲終於沒有噪音了。
只是說他的缺點，其實他有很多優點，比如運動，學習，善良，慷慨……就拿他的慷慨來說，每次吃零食，他都會給我吃的，芒果，櫻桃……另外，有時候我忘了帶橡皮擦，他也會借給我。
這是我同桌——西瓜。記住，不要被他的淑女形象所誘惑！
初一描寫我的新同桌作文 15
和我坐過的同桌不計其數，但這麼多同桌的當中，有一位是我最要好的。
這個同桌的名字叫魏立鑫，他有一雙明亮的.眼睛，還是我們班裏的班幹部，他眼睛十分好，因爲每當她值周時，那雙比誰都亮的眼睛“譁”地一下，就能看到哪個同學講話等等；我一心想他是我的同桌，絕對對我很好，反正我午休時大吵大鬧也沒關係。而他卻十分嚴厲，不會把老師的話當耳邊風，弄得我一週記了8個名字。從此，我開始討厭他了。
一週過去了，一件事改變了我的看法......
差不多過年的時候，我們學習了第六單元的《隕石》這篇課文。剛放學不久，老師就對大家說：“今天下午，小組長檢查一下背《隕石》這篇課文的情況。”我想：“什麼？這《隕石》這篇課文剛學不久，就要背。老師，你沒天理啊！”下午，其餘兩個同學都背完了。剛輪到我背，我就向小組長背第一自然段。剛背完，小組長嚴厲地說：“怎麼這麼結巴，重背！現在這麼晚了，到我家背吧。”說完，我就抽了抽鼻子。
來到魏立鑫家裏，他連忙叫我快背，因爲那時已經六點了，他不太想爲難我。於是，我竭盡全力地記，終於有了成果。那時，我的肚子已經“咕咕”直叫了；魏立鑫檢查我背的情況。然後，我不費九牛二虎之力就流流歷歷地背了出來。剛背完，魏立鑫目瞪口呆地說：“真是難以置信，你終於被出來了！”聽到他的感嘆，我十分感激他。就這樣，我就和他成了最要好的朋友。
可惜，好景不長，過完年，我就被分到五（7）班了，我和魏立鑫這對朋友就這樣分開了，但是我一定會記住他的那張臉。
初一描寫我的新同桌作文 16
在我們的學海生涯中，最不可或缺的人，就是我們的同桌。同桌是我們在學校中，必須要遇到和結交的人。而在我的記憶中，令我記憶最深的同桌就是他了。
我的同桌叫李倫霆，他有一雙不大不小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎麼喜歡他。直到有一天，他卻讓我刮目相看。
那是一個陽光明媚，萬里無雲的早晨。我和小夥伴們高高興興地來到學校，走到教室門口，只見黃老師早已在講了一張卷子的題目了。
“報告!”
“進來吧。”
經過老師的同意，我便走進了教室。我坐在自己的座位上，便趕快拿出卷子開始對答案。可是，我畢竟是剛來的，根本不知道老師是講哪張卷子、講到哪個題目來了。於是，我便把陰險的目光投向了李倫霆。
“喂，李倫霆，老師是講哪張試卷啊?”
“……”也許他這時正在思考一道題，沒聽到我說的話，便在沉默中。
“唔，李倫霆，你記得啊，這次不告訴我，我下次也不告訴你!哼!”
“啊?什麼?“他這時好像已經反應過來，開始問我。
“我說叫你告訴我老師是講哪張試卷!哪道題目!你聽沒聽到啊!氣死我了!”
“哦哦，對不起啊，我剛剛在想一道題目，沒聽到。來，我告訴你。”於是，他便熱心的對我講解起那道題目來。看着他認真的神情，我真的不由自主的.對他產生一種敬佩之情;於是，我慢慢地笑起來，這種笑，是同桌之間溫暖的笑……
這就是我的同桌。回憶過去的生活真的是十分的美好。雖然我們之後，再也沒有機會成爲同桌，但是我們卻有着相當深的友誼。我覺得我很幸運，能和他認識。
初一描寫我的新同桌作文 17
我的同桌姓何名堅瓊。她今年12歲，1997年11月21日出生，身高1。48，體重62斤。她有一對雪亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，一頭烏黑髮亮的捲髮，長長的臉蛋，臉上還有一顆顆斑點。
我的同桌是個默默無聞的女孩，總是不講話，上課時，坐在位置上很少動的，上課總是聽的非常認真，我叫她，她有時都聽不見，好象被課堂迷住了似的。她下課時總是坐在位置上看書，哪像我們一下課就去外面“風流”。讓我好笑的`是，何堅瓊吃零食的時候也是偷偷摸摸的，好像怕別人看她是怎麼吃零食似的，總是把手擋在面前。有一次，我說：“何堅瓊，你幹嘛把手放在嘴巴前面？”你們想不想知道她給我的回答是什麼？她給我的回答是一張笑眯眯的臉，眼睛就快要眯成一條縫了，我想有什麼好笑的呀？真不知道她在想些什麼？
她還是一個學習非常棒的女孩，語文、數學、英語都可以排在前三名了，在我眼裏，她可是一個優秀生，我非常榮幸能和她同桌，但是她好象有點兒小氣，因爲我不比她懂，學習也不比她好，所以我有時候不懂的時候問她，這題怎麼做時，她總是說：“我自己也不知道？怎麼教你呀？”其實自己明明就會的，老師說上去改的時候，她立馬上去給老師改，結果是對的。何堅瓊也有點兒偏心，因爲徐豪鍇問她這題怎麼做時，她都教他。她在寢室時也會和我們一起談笑風生，一起玩，還沒打鈴的時候，我們總是到何堅瓊的牀上，躲在她的被窩裏玩，她還大笑起來呢！
連洗腳的時候，都要笑，真實夠奇怪的。當她咳嗽的時候，會感到很痛苦似的，都要哭了，眼睛都紅了，但是沒有哭，她會把頭埋的低低的，不讓人看見。你們覺不覺得何堅瓊是個非常奇怪的女生？這就是我的同桌。
初一描寫我的新同桌作文 18
如果提到無私奉獻，我想到了我的同桌姚嘉尹，他總愛幫助同學，如果你遇到困難他總會無私相助。
從他的眼睛裏我們可以看到正義感的力量，眼睛是心靈的窗戶，他的眼睛是夜晚的明燈。眼睛上方是一對長長的眉毛，他的眉毛很像彎彎的'月兒在靜靜的安睡。他的鼻子非常靈敏，就算有人偷偷帶吃的食物他也能輕輕鬆鬆聞到這種味道，像狗的鼻子一樣。他的耳朵很長，耳廓很窄，耳垂很大說明他的福氣不一般。他耳朵後有一個小黑點，也許是天生的，他的耳朵還像一個迷宮，如果一隻小蟲子進去，肯定會迷路的。
他的蘋果臉像像用圓規畫的，圓得不可形容。脖子大約才四釐米，比較短。頭髮和女生的劉海沒什麼兩樣，尖銳而完美，說明有個非常技術好的理髮師爲他專門理髮。
他有一張能說會道的嘴，他身體超重有120斤，你是不是很驚訝？他有一個將軍肚可惜他不是一個雄偉高大的將軍，他走路時“咚咚”地大地都能被他震碎。
你別看它像一個小丑一樣搞笑，是爲了逗你開心，可你不要把他惹怒了，不然你必須付出代價，因爲他會像老虎一樣，發了火就六親不認地把人消無聲息地“吃掉”。不過他開心時臉上的酒窩全露出來了，看來他經常笑，他手紋非常清楚。他揮起拳頭時像一個大巨人。
他穿着一件白色綠色藍色混合起來的外衣，有一個拉鍊，穿衣時非常方便。
他的外衣是紅黑色的，胸膛上是一串字母，有“ATHLETLCH”。他的褲子是白色的是緊縮褲，拉多長都沒有問題，他的背心是藍色的方格，白色的線格。他的鞋子是高科技新創的，只要一按一個按鈕就可以脫鞋了。
我的同桌是我一生的玩伴，我希望下一次還和他坐在一起，成爲一對友好的朋友。
初一描寫我的新同桌作文 19
和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是眯眯眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什麼動作，使全班鬨堂大笑。他的經典動作，就是左手託着下巴，咧着嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕颳着牙齒，眯着眼睛，擺出一副側耳細聽的架勢。也許，着實我給他取“呆邱”的原因之一吧。
邱超凡不僅樣子呆，而且在學習上也有點反應遲鈍。不是我誇張，這對他已經是一種安慰了。他的成績總是全班倒數第一，偶爾考一次九十分已經高興得不得了。有一次，作業本上出了一道題：寫出40以內6的倍數。邱超凡因爲沒有理解題目的意思。就在作業本上寫出了40以內6的因數：1、2、3、6。當老師批改後發下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當上課時老師講解後，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現在的成績還補怎麼理想，但我能幫助他，和他一起進步。
“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬於自己的閃光點。在他傻傻的模樣裏透露着一種誠實，一種堅強，一種上進。“呆邱”從來補撒謊，當他說話時的那種堅定的語氣，傳達給我的'是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶着想傾聽訓斥的笑容，並不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高，但這並不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。
其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。
初一描寫我的新同桌作文 20
同桌，每個人都有同桌。如果你有同桌，你會得到一點幫助。當然，麻煩也會隨之而來。
我的同桌是一個男孩，皮膚白皙，耳朵大，嘴脣厚，名叫朱。我和他同桌，唉，有時候開心，有時候難過，有時候煩。
從我們坐在同一張桌子上的第一天起，我們就劃出了38度緯線。他不叫三八線，叫“臺界”。原因很簡單。人是有國界的。我們的名字叫三八線，不能突出出界的嚴重性。這叫做表邊界。就像國界一樣，會爆發戰爭。但是桌子邊界有個缺口，是借東西的時候的交貨口。有一天，正當我津津有味地寫作業的時候，他突然打我，作業裏立刻出現了一條“長蛇”。我突然生氣了，他說：“你越界了！”這真是火上澆油。我越來越生氣，拍了拍他的.背。我看到他鼻子皺皺的，眼睛眯起，嘴巴翹起。我看得出他很痛苦。我很生氣，所以我不在乎他。讓他自殘。誰讓他不長腦子呢？
從此我們兩個彷彿隔着一堵冰牆，關係越來越緊張。我們在課堂上總是很擔心，因爲害怕越過該死的桌子邊界。
後來不小心打破了氣氛。
有一次，我沒帶文具包。可惜我是在課堂上才發現的。我別無選擇，只能向我的“敵人”借一支筆。我上課不會用筆！嘿！我開始驕傲了。我不識擡舉，你知道，下節課，這小姐就要傷人搶人了。我轉過頭，不理他。他發現我的五官走樣，知道他有麻煩了。他趕緊把筆放在我面前，還給我求饒！我‘撲哧’一聲笑了出來。他看見我笑了，嘻嘻，露出一副討好的傻笑。以後只要我跟他借一支筆，他二話不說就放在我面前。
但是我從來沒有想過，平時被人討厭的他，會在我急需幫助的時候幫助我。沒想到如果我是你，肯定不會借1000或者10000。總之，同桌給我帶來快樂，煩惱，煩惱。
初一描寫我的新同桌作文 21
在初一的新班級裏，我有了許多新的朋友，也有了新的同桌，今天我就要談談我的同桌劉雨竹。
雨竹是一個清秀可愛的女孩。她總是束着一頭精神的單馬尾，相貌雖不出奇，但很可愛。她有着一雙細長的丹鳳眼，那雙明珠似乎隨時都含着笑意，黑漆漆的眼仁兒裏透出智慧的氣息，在那明珠下是翹挺的鼻子和一張紅潤的小嘴。她那白皙的小臉上有幾顆黑痣和一些小雀斑。但是這些並不影響整體，她依然是那麼可愛。
印象最深的那件事，還是上次在新津軍訓的時候。那個寂靜的夜晚，窗外不知名蟲兒的叫聲、寢室裏的呼嚕聲在夜最深的.時候，一陣窸窸窣窣的聲音傳進我的耳朵。迷迷糊糊的我微微睜開了眼，模糊地看門前有個熟悉的背影，正在月光下徘徊。我再定睛一看，雨竹好像有什麼爲難事似的焦急地往門外望去，我有些奇怪，爬下牀上前詢問：“竹竹，你怎麼還不睡啊？”我喜歡這樣稱呼她。“我我”她欲言又止的樣子，就着月光我能看見她的臉頰正微微泛紅，快哭出來的樣子。我猜她是有什麼難言之隱。“沒事，有什麼需要幫助的就告訴我吧我會盡力的。”她像是放下了什麼，害羞地說：“我想去廁所，可是我怕黑”原來是這樣。我笑着說：“這沒什麼值得嘲笑的，我陪你去吧！”終於，竹竹也笑了。
那天晚上，她和我說了很多事，她以前的好朋友，童年的趣事那一夜讓我們從陌生到熟悉再到交心暢談，真開心，我又收穫了一個好朋友。
這就是我的同桌，她愛笑，可愛。雖然有時候很膽小，不過她那銀鈴般的笑聲總會感染每一個人。我喜歡我那愛笑的同桌！
初一描寫我的新同桌作文 22
小學六年的生活一閃而過，我突然意識到，小學快畢業了。記得一年級開學的第一天，我跟媽媽說：“艱苦卓絕的小學六年生活開始了！”當時對未來的學校生活有點說不清楚的感覺，有點茫然，也有點害怕……現在，六年過去了，我們相處六年的同學就要分別了。想到這些，點點滴滴的往事，一個個熟悉的身影，一張張熟悉的笑臉，像電影一樣浮現在眼前……其中，給我印象最深的，莫過於我的同桌——李佳。
李佳在我心目中一直是個高冷的學霸。她的各門功課成績都很好，而且十分穩定，總是在班上高居一二名。從二年級開始，我和李佳一直是同桌。我慢慢發現她學習好的“祕籍”：李佳十分善於利用時間，我在看課外書的時候，她在學習，我在發呆的'時候，她在寫作業，我在玩的時候，她在做習題。她媽媽說，李佳放學一回到家，首先要去寫作業。不管你什麼時候看見她，她都在埋頭苦幹。可能是做題太投入，她經常把手指放進嘴裏唆。是不是學霸都愛唆手指呢？
李佳的性格有些內向，有時候我跟她說話，她也只不過“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發言更是保持着零記錄。由於不愛說話，李佳幾乎沒什麼朋友，我和李佳成爲同桌後，我想我一定要成爲李佳的朋友。熟悉李佳後，我發現，她其實也很調皮，經常惡搞我，有時還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門去解手，一不小心，滑進了《荷塘月色》”。
光陰荏苒，轉眼我們都要畢業了。就用這篇短文來紀念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！
初一描寫我的新同桌作文 23
看到這個題目，你們一定很同情我吧。自從換了同桌，我就被這新同桌整得很慘。每次回座位，我都要提防他佈置的“整人陷阱”。
這不，上課鈴響了，意味着我的厄運又要到來了。我小心翼翼地來到座位旁，同桌早已坐在椅子上了，他臉上的表情裝作很正常，但流露出一股隱藏的殺氣。我隱約感覺到座位上有陷阱，連忙勾下頭前前後後、左左右右地把位置看了一遍又一遍，沒有什麼可疑之處。我只好“放心”地坐在了座位上，就在我慶幸他今天大發慈悲之際，一個該死的強力透明膠在我的腳朝後甩時粘上了我的腿肚。我把膠帶弄下時，疼得我嗷嗷直叫，腿毛都被粘下來好幾根。哎，百密一疏啊，我怎麼不朝椅子下面看看？我的同桌看到這一幕，在一旁暗暗地偷笑着。
還有一次，我跟朋友下去打籃球，因爲中途太渴了，我們就提前來到班級。來到教室，我放眼一看，沒有同桌的'身影。哎，我的同桌會不會又準備了什麼陷阱等着我呢？有了之前的教訓，我這次像名偵探柯南一樣，把座位的每一個死角都查遍了，沒有任何陷阱的蹤影。我依然不放心，一邊念着我編出的沒有用的護身咒語：“佛祖啊，上帝啊，哈利路亞，千萬不要有陷阱啊！”一邊恐懼地坐上了椅子。咦，沒有任何不舒適的感覺。不布陷阱可不像我同桌的風格呀！難道是我的咒語起了效果？抑或是他良心發現？我長吁一口氣，開心地打開杯子，“咕咚咕咚”地喝下一口水，“呸！”我一口把水噴了出來。我的阿華田飲料怎麼變成了學校飲水機裏的水了？學校的水經常有一股難聞的油味。不用說，一定是我同桌搗的鬼！哎，蒼天啊，誰來救救我吧！
這就是我的整人同桌，下次換同桌還要多久啊？
初一描寫我的新同桌作文 24
從我們步入自己的學生時代開始，就註定與“同桌”脫不了干係，也許他們的性格大爲不同，但總能在那枯燥的學習生活中爲你無故添上幾分異樣的色彩，令人動容。
儘管他們或溫柔細心，或活潑開朗，或機智可愛，或成熟穩重，個個性格都是天壤之別，但他們總會在自己彷徨時，裝作漠不關心的爲自己指引明路；在自己憤恨不已時，故作輕鬆地和自己說笑取樂；在自己傷心落魄時，灑脫地他的回憶來勉勵自己。
我現在的同桌是一個“小女生”，她的個頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時，一不小心說錯了話，就會突如其來的從腰部傳來“一陣劇痛”，令我意識到了事態的嚴重，只得以尷尬掩面，強忍疼痛地改變說法繼續講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，爲此捱了不少苦頭，從而也更加讓我注意語言藝術，中國文化的博大精深。
不過不得不說的，她在上學的時，無時無刻都會憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，儘管我有時會賣些關子，過意拖延一下，或是找個機會逃避，但她還是會不厭其煩地向我請教。
在很多時候，她都會笑着面對人生，幾乎對身邊所有的.事都能以笑面對，實在看不懂是笑點低還是何因，不過無論是什麼，都是我遠遠不及她的。對於挫折不輕言躲避，一切樂觀的衝上前，對於這些，不是她向我請教，而是應該我主動學習，則其善者而從之。
“即使距離別人很遠，也要笑着去奔跑”。儘管我們做同桌的時間不會很長，但這短短的時光卻會給我留下難以褪色的印象。
初一描寫我的新同桌作文 25
新學期到了，我已經轉到這個學校了。在這裏，我認識了很多同學，他們都成了我的好朋友。我最好的朋友是我的同桌—陸。
她身高一米五左右，本來就小的眼睛戴上眼鏡就更小了。有點尖，但乍一看有點圓的臉很美。梳可愛的學生頭。當你微笑的時候，那兩個甜蜜的酒窩就出來了。她不僅漂亮，而且樂於助人，學習也很好。班上大多數學生都非常喜歡她。
以我剛進這個班爲例。那天我來這個班，有點擔心同學會不會喜歡我。突然，老師叫住了我，遞給我一本課本，讓我坐在陸旁邊。於是我拿起書包，走到她身邊。她一坐下，就滿臉笑容地對我說：“你好，你叫什麼名字？”你是哪個學校轉來的？讓我們交朋友吧！”我一一回答了她的問題，對她說：“好吧，我們交個朋友吧！”突然，老師說：“安靜，請安靜！我想介紹一下我的新同學，龔。希望大家多多照顧她！接下來，請拿出課本。”我拿出課本，拿出書包。嘿，練習本在哪裏？昨晚我一定是太匆忙了，以至於忘了帶。怎麼辦？這是開學第一天！找我同桌要。她好像只有一本。同桌好像看出了我的心思，二話沒說把她嶄新的作業本遞給了我。”但是你。”“沒什麼，我可以借別人的。“她一邊說，一邊跟身後的.同學說了幾句，拿着作業本笑着對我說：你看，這不是借的！”
她不僅樂於助人，而且非常擅長學習。更重要的是，她的學習方式是正確的，值得學習。有一次，老師在講課，我在桌子底下玩新買的橡皮泥。看到這裏，同桌用批判的語氣對我說：“上課不認真聽講，期中考試就考不好。你以爲考不上是一件光榮的事嗎？”我羞愧地低下頭，再也沒有在課堂上玩玩具。
我很喜歡我的同桌。她是我的榜樣。我要向她學習！
初一描寫我的新同桌作文 26
我的同桌是個淘氣的男孩子，他最多隻能安靜的坐一會兒，就開始瞎折騰。不是和前面的同學說話，就是和盤個二郎腿坐在那裏，我感覺他越來越像猴子，生性好動俗話說：猢猻屁股坐不定。他還差不多每天拿着什麼東西在同學面前炫耀，好像就他家有銭似的，這就是我的同桌，一個安靜不下來的“淘氣包”。
有一次做手抄報，他看我寫的字很好玩，就讓我在他的手抄報上給他寫上，我發了善心給他寫上了，他卻一聲謝謝也沒說，我沒理他，有做起了手抄報，到最後在我拿筆的時候，一看，我不禁皺起了眉頭，跟班長一邊比劃着一邊說：“班長，你看，我幫他寫字了他自己卻不動腦筋淨抄我的`去了——說着說着一不小心在他的紙上畫了一條黑線，他卻埋怨起來，哼！你幹嗎在這上面畫！那麼煩人！後來他就趴在桌子上哭了。
我感到非常的愧疚，可是，我也不是故意的，我說了一句對不起，但他好像沒有聽到，就猛地一下子在我的手抄報上劃了一道，我也不知道怎麼就哭了，我們前面的人看見我哭了就跟今天的值勤班長說：”班長她哭了。班長說：“哦！我就想：”哼！就知道打小報告！後來我同桌跟我說了一句對不起，我想：都是我不好，不應該先在他的紙上畫上一條直線，要不就不會這樣了。最後班長把這件事告訴了老師，老師和班長都覺得我同桌做得不對，當然我也有責任，然後我的同桌就變成了我的好朋友之一。
說真的，我開始真討厭他，經常和他發生爭吵。但慢慢地他還是有很多優點的。首先，有的時候我又不會的題他會告訴我，這道題該怎麼做，先怎麼做後怎麼做。有時候他還會借我書看，他的書有時看地讓我入迷。現在，我明白了：每個人身上都有優點和缺點，我們要互相幫助，團結友愛，共同進步，再也不會吵架了。
初一描寫我的新同桌作文 27
本週一，老師再次改變了他的立場。我們都害怕改變立場。我們最害怕的是那些坐在同一張桌子上的暴力女性。那會讓我們面對面。沒想到，來了一個溫柔的女孩。
她的劉海很特別，左邊的劉海長得足以遮住她的眼睛，右邊的劉海短得不知道它們是否還存在。正如你所想象的，它有殺人的感覺嗎？她非常可愛。溫和。是的。
第一天，我和她坐在同一張桌子上，發現自己太天真了。首先，她設定了38的界限，還在我的桌子上定義了38，並平等對待好嗎？把它放在中間！她立即伸出手，狠狠地捏了我一下。“嗷。”多麼堅強的'馬寶。她似乎很安靜，事實上，她很暴力！好了，看我不順眼，馬上動殺！還說“我是班上最矮的女孩，你以你的身高看不起我！”“嗷。”畢竟，我無法逃避被捏的命運！
我靈機一動，心想:我們可以做一個盾牌。一旦你做錯了什麼，我會在裏面加一個盾牌。如果你不喜歡我，我可以用盾牌來抵消你的攻擊！”她點頭表示同意。到目前爲止，我有一百多面盾牌。
我們的同桌需要彼此的幫助，所以我開了一個鑰匙管理辦公室。在同一張桌子上的兩個人每天有五把銀鑰匙，一把銀鑰匙可以幫助一個人，三天內不需要18把銀鑰匙。每週都有一把金鑰匙。每把金鑰匙可以幫助10個人。當然，你也可以作弊。例如:我今天不開心。我會給你一把銀鑰匙。今天我很開心。我會給你10把銀鑰匙。
我們已經坐在同一張桌子上一個星期了，現在我們還不習慣，我們仍然想繼續做她的同桌。她現在又變得溫柔了，不會輕易打我，除非我讓她很不開心！
初一描寫我的新同桌作文 28
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的'黑珍珠，又似一對黑玻璃球沁在清水裏，轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。喜愛微笑的她經常梳着兩個彎彎的羊角辮，她就是一個現代版的“小淑女。”
王若玥學習很用功，她每天按時到校，上課用心聽講。每天中午她都是坐在那裏看書或做作業。
王若玥的字寫得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫字，從來都不慌不忙，一筆一劃都認真書寫到位。她跟我說：“要想把字寫好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業完成後都要練字。日積月累慢慢練習，養成練字的好習慣。”
最讓我欣賞的是，王若玥看見別人的缺點和不足時，她不會輕易的舉報。而是微笑着盯一眼，或用手碰碰你。我問她：“你爲什麼不像其他人那樣愛打小報告。”
她微笑着說：“我們都還小，犯錯誤是難免的，相互提醒改了就好。”聽聽看她是多麼善解人意。
最讓我感動的是，她經常犧牲自己的休息時間，幫助我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那裏去做作業，等我回到教室，黑板上寫的家庭作業，已經被其他同學擦掉了，我一個勁地說：“完了，完了。”
王若玥微笑着說：“不急，我已經幫你抄好了，以後你去老師那裏做作業就放心吧，如果你沒能及時回來，我就會幫你把家庭作業抄好。”我被她感動得不知如何是好。從此以後，只要我沒能趕回來，她就幫助我抄家庭作業。
我有這樣的同桌真是好！
初一描寫我的新同桌作文 29
我和她已經是相識多年的老同學了，卻從未深入的瞭解過她。小學分別後，竟然再一次相遇，並且和她成爲了同桌。
朋友之間的友誼是通過深入的瞭解纔會變得堅固。經過幾個月的瞭解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個衝動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然，這些只是她的“外包裝”。
她也有細心的一面。科學考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細地檢查，考好這張科學試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊塗，面對着紅叉滿滿的試卷和刺眼的分數，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來------原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進了我的心裏。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現在我的腦海。其實，這並不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結果不怎麼樣，但還是要謝謝她的.義氣相助。
她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這麼簡單。她是你在人生的冬天，爲你鑽木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘願爲你做影子的人。
她，就是爲我冬天取暖，春天爲我默默“奉獻”的人。
初一描寫我的新同桌作文 30
某月某日 星期一 晴
今天，我很開心，知道爲什麼嗎？嘿嘿，告訴你吧，因爲有體育課，體育課喲，我可以開心地玩起來。體育課上，老師讓我們比賽跑步，我心想：切，不就是八百米嗎？簡單。但是現實總是很殘忍，正當我要完成我那一個完美的衝刺時，不幸發生了。疼！我的腳裸處傳來一陣陣鑽心的痛楚，終於，跑過終點後，我的身體不受控制地慢慢下滑，突然一隻手扶起了將要摔在地上的我，是李xx——我的同桌，他把我扶起慢慢地走向醫務室，我小聲問他：“我們不需要報告老師一下嗎？”“好啊，我現在就把你丟在地上問老師，實話告訴你，在你快跑完的時候我就已經問過老師了，你小心點走！”李xx慢慢道來。唉！我怎麼可以這麼幸運，碰上了一個這麼近似完美的同桌呢！
某月某日 星期五 雨
今天，數學老師讓我們考試，遇到了一個畫圖的題，我的尺子呢，我翻遍了整個書包課桌，唉，我怎麼這麼倒黴呢！我可以找別人借啊，但是，當我對上老師那惡狠狠的眼神，我又低下了頭，唉，這可怎麼辦啊！總不能不做這麼20分的題吧？眼前突然出現了一隻白皙的'手和一把全新的尺子，咦？這不是李xx嗎？我對他笑了笑，他用手指了指我的試卷，又指了指手錶，伸出了五根手指，示意我快點做卷子，還有五分鐘下課。我連連點頭，想着快速做卷子，下課後跟他說聲謝謝吧！放學時，竟然還下起了傾盆大雨，我看着同學們一個接着一個拿着傘走出校門，我望着大雨直髮愣，突然一把傘塞到我手中，我條件反射地接住傘，這是誰的？我望向門外，一道清瘦的身影在大雨中急速飛奔着，這是李xx，我看向滴在手中滾燙的液體，我微揚嘴角，分不清這是雨水還是……淚水？
初一描寫我的新同桌作文 31
我的同桌和我同年同月生，高高的個頭，國字臉上架着一副黑色鏡框眼鏡，右手腕上戴着一隻黑色手錶，整體形象很酷。他就是我們班上的帥哥————劉子珩。
他還是我們學校的升旗手，是我們班上的學霸，所以，我能和他坐在一桌，感到非常榮幸。
記得我剛同他坐一桌的時候，他上課發言積極，作業認真。我們一直互相學習，共同成長。我們就這樣，很快地就要度過五年級的一個學年了。然而，就在五年級下學期快結束的時候，我發現他上課時會隨便講話，有時會跟我講，有時還會跟旁邊的同學講。
又一次的數學課上，金老師正在和我們講解數學題目。也不知道是他會了，還是怎麼的，他不但不認真聽講，還跟我講話，我也分了神，就搭起他的話，一來二去，被金老師發現了，老師氣憤地說：“王成吉、劉子珩，你們站起來！”這一聲，猶如一聲炸雷，着實地把我嚇了一跳，我下意識地站了起來，低下了頭，等待挨訓……之後，我上課再也不敢隨便講話了。可是，我的同桌好像沒有記取教訓，上課時還會隨便講話。同桌啊同桌，你這是怎麼了？
隨着新學期的第一聲鈴響，六年級的上學期開始了，劉子珩還是和我同桌。但是我們兩個的開端卻不怎麼樣，可能是暑假裏的野馬心還沒有收回來，上課的時候，我們兩個就會自覺不自覺的隨便講起話來，這不但影響自己聽課，還影響課堂秩序。爲此，我被老師罰站，還被找來家長……當然，我的.同桌也沒有吃到什麼好果子。同桌啊同桌，我們這是怎麼了？
同桌啊同桌，我希望我們能在六年級的這段非常的時光裏，改掉不好的習慣，丟掉壞毛病，互相提醒，互相督促，互相幫助，共同提高，取得小學的輝煌。
同桌啊同桌……
初一描寫我的新同桌作文 32
在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。
這人的名字叫小明。他的穿着非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅我非常喜歡這個同桌，因爲她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是週三，數學老師佈置了幾個題目作爲課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做着做着，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試着用各種方法都無法解答！
於是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不願意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打着腦袋，仔細地想。他見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可他並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細爲我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿他是一位細心教導我的'老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。
他親切地說：“小明，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。他說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂於幫助她人的同桌真是很幸福！
初一描寫我的新同桌作文 33
我有一個活潑開朗、霸氣的女同桌，她叫周楚堰。
她雖然是個女生，但卻很直爽、大方，不像別的女生那樣害羞。 她就像獨行俠一樣獨來獨往。作爲她的同桌我感到很榮幸。她有直爽的一面，也有活潑開朗的一面。每次在課間，她都會和我前面的女生閒聊，她和前面那個女生玩的很好。但有時候就會鬧彆扭，兩個人就像是成熟的辣椒般，露出一張紅撲撲的臉，但幾分鐘過後，她們就和好如初了。
她可也是很厲害的，她常常爲受了氣的女生打抱不平，所以女生們也都非常喜歡和她玩在一起。
其實，她也非常霸道，常常就會動手打一下我們，踢一下我們。但這些我們已經習慣了，我們有時候被她打，常常也會笑，因爲她的動作實在太有趣了。
在這個班裏，可以說是女生的天下，而我們男生只能算是爲她們服務的`奴隸或僕人，有時候“工作”幹得不好還要被“炒魷魚”，簡直是太痛苦了。唉！那能怎麼辦呢？幹得好就幹，幹不好就滾蛋。所以我們每天必須聽從她們的“聖旨”。
記得有一次，下課後，她讓我把書給她收拾了，我虛情假意的做了幾下，等她走了以後，我便說：“還收拾，等着給你收屍吧！”但只要看到她那可怕的眼神，照樣得去做。
但作爲她的同桌，這些早已熟悉不過。她有時也會幫助我，但有時我就快“瘋了”。
同桌雖然說沒有每天都走在一起的那些兄弟朋友們密切，但畢竟是有時能幫助你的人，應該和她們友好相處。
我的同桌雖說是女生，但卻有着女生不一樣的特點。
同桌，永遠是你最好的朋友。
初一描寫我的新同桌作文 34
我的同桌是個活潑而又可愛的小男孩。紅彤彤的臉蛋，圓圓的腦袋，笑眯眯的眼睛，嘴角上嵌着一對深深的小酒窩，笑起來好陽光喲！
我的同桌是個很不幸的男孩，六歲那年，媽媽永遠地離開了他，可憐的他就成了沒媽媽的孩子。因爲我和他是好朋友，所有有時候我常常帶他到我家吃飯，並和他一起玩耍、寫作業，每當我坐在媽媽的懷抱撒嬌的時候，他呆呆地坐在沙發上看着我和媽媽玩，這時我感覺沒有媽媽的他真像一棵無依無靠的小草。他在想些什麼呢？我真想幫幫他。
我的同桌活潑又好動，和我玩的時候他常常說說笑笑、無憂無慮、無拘無束。我們一起跑步、跳繩、放風箏，冬天我們一起堆了一個大大的.雪人，玩得很是高興。媽媽常說他是個很陽光、很單純、很懂事的孩子，生活中我要向他學習。
同桌雖然沒有了媽媽，但他是一個特別堅強、勇敢的孩子，寒冷的冬天，7歲的他常常沒有大人接送，從很遠的家早早往學校走，然後約我一起上學，“呀！你來的可真早，現在才七點鐘，你到底幾點鐘起牀？吃東西了沒？走這麼早害怕嗎？”幾乎每天來我家我都是這樣問他的，然後我探出腦袋看看黑黑的晨色，冷冷的天，心裏默默的喊出，“你真是一位堅強勇敢的小男孩！”
我的同桌不愛學習。每次考試他都落在後面，有一次期中考試我們都在認真答卷，可他那雙調皮的眼睛老在我的卷子上瞅着，我生氣的對他說：“認真思考，自己答卷，不要看我的”，他紅着臉低着頭說：“以後不看了。”如今我的同桌在我的督促下改掉了這個壞毛病，他雖然成績考得不高，但不再照抄。不會的題就問老師或同學。我相信他會進步的。
如今，我的同桌和我分開坐了，他又有了新家，有了新的媽媽，真希望他每一天都過得快快樂樂。
初一描寫我的新同桌作文 35
我的同桌是班裏有名的能人，繪畫方面最強，曾經拿過校級金獎，區級繪畫一等獎，在科學方面，他曾拿過校級科技節特等獎，他的作品“自動釣魚器”還在學校裏展覽過呢！他還有很多擅長的方面，我就不一一介紹了。不過，最讓人佩服的，還是他樂於助人的優秀品質。
記得有一次，班裏另一位畫家小妍畫了一幅畫，叫《孔雀開屏圖》，畫上的每一個細節都很逼真。可誰知，《孔雀開屏圖》被風吹到了地上，一個同學剛好路過，不留神給了它一個腳印。小妍大哭了起來，她又責備又惋惜，責備的是那個同學怎麼不注意點兒，惋惜的是這幅畫花了她好幾天的時間，這下全白廢了！
我的同桌見她哭了，把那張弄髒了的畫撿起來，又拿出一張圖畫紙，照着它一筆一畫細緻地畫下來，還根據自己的`想象，又填補上去一些內容。一週後，同桌滿意地把畫遞給了小妍，說：“幫你重畫了一幅，我自認爲挺像的，拿去吧，別傷心了。”
據我的同桌說，這一週內，他每天迅速搞完作業，就去畫這幅畫，有時候畫得不太好，還要會詢問他的爸爸（他爸爸是一位美術老師）該怎麼畫。總之，這幅畫花了他很多時間和精力，但他覺得，只要小妍不難過了，自己的努力就值得。
小妍捧着這幅畫，心裏是無數的感激。
他還幫助過很多人，選美術課代表時，除了他，大家誰也不選。後來，班級評選“感動五一班的人物”時，他也光榮入選。
我爲有這這麼一個同桌而感到慶幸。我覺得有時候成績並不重要，重要的是崇高的品質。你學歷再高，再有文化，爲人不好，沒有做人基本的美德，照樣沒人會喜歡你、愛戴你。
你們想知道他是誰嗎？他叫繆宜呈。
初一描寫我的新同桌作文 36
人的一生中有許多人值得感謝：老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學習中經常接觸的人——我的同桌。
記得四年級上學期時我生了一場大病，在醫院住了些日子，怕耽誤了學習，心中十分着急！眼看着馬上就要期末考了，這該如何是好？出院後，我乘車前往學校，路上心裏一直忐忑不安：老師要是問起我學習上的問題我該如何回答？
果然，上了半節課，語文老師突然叫我起來背誦課文，我只好硬着頭皮磕磕絆絆地背了下去，結果老師批評了我：‘厚夫同學，以後一定要多加複習，背誦，這段時間我們都已經完成課程，開始進入總複習了，要抓緊哦！’
一句話說得我面紅耳赤，我連忙點頭坐了下來，盤算着要如何才能把課程補回來。
下課了，同學們都出去透氣了，只有我和同桌留在教室裏，這時同桌自告奮勇要當起了我的“小老師”幫我補回落下的.功課。太好了！我的心猶如一塊大石頭落了地。終於可以趕上學習了！
就這樣，每天上課之前，課間十分鐘甚至放學之後，同桌都會爲我補習功課。
有一次我趕着去打球，無心補習，便顯得很不耐煩地說：‘你真煩，走開！玩一會兒又不會死！”同桌一聽十分生氣，怒火沖天：“好啊，我幫你補習，你卻這樣子！哼，我不幹了！”不幹就不幹了，我也來氣了，頭也不回地走了。媽媽知道這事後狠狠地批評了我一頓。
第二天，我想同桌道了歉，她又開始抽空幫我補習。日復一日，一個月過去了，我的成績突飛猛進，期末考也得了高分。
這一切都是我同桌的功勞，她不辭辛苦，犧牲了自己的寶貴時間只爲了我能趕上學習。在這裏，我要衷心地向她說聲：“感謝你，同桌！”
初一描寫我的新同桌作文 37
小明，是我的同桌，一個普通的中學生，出生於20xx年xx月xx日。
他高高的個子，臉蛋上長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上面架着一副黑框眼鏡。下面上着一張不大不小的嘴，看上去很是神氣。
小明是一個不折不扣的大書蟲，每當下課或寫完作業時，都能看到他捧着一本書津津有味地看着。因此他也成爲了班裏的“移動圖書館”。要是同學們想看書就回去找小明，他都能找出同學們需要的書。小明總是目不轉睛地盯着書本，只要手裏有好書，不管三七二十一都會把它看完。有一次，我們全班都安靜的坐在教室裏奮筆疾書，無處沒有筆在紙上躍動發出的沙沙聲，但唯獨只有一個角落靜得出奇，那就是小明的`座位。原來他正在看書呢，只見他手裏搓着書角，全神貫注地看着，彷彿這個世界只剩下了他一個人。時間一分一秒的過去，他終於把書給欣賞完了，於是又馬上回過神來。“糟了，我的作業還沒有寫完呢！”說着便拿起筆飛快地寫起來。結果可想而知，他沒有作業，被老師狠狠地批評了一頓。
小明不僅是個讀書迷，還是一個電視迷。聽他媽媽說，每週放假回家，他都會第一時間打開電視，一看就是幾個小時，有時連補習班都忘記去了。不知從什麼時候開始，他又開始迷戀上了練字。他沒事就趴在桌上練起鋼筆字，經過一段時間後，他的字真的變得有點剛勁有力了呢。
小明的性格活潑開朗，而且能說會道。上課總能看到他高高舉起的手，好像沒有他不懂得問題一樣。他待人熱情友好，是個很容易相處的人。
這就是我的同桌——一個嗜書如命，活潑開朗的男孩。
初一描寫我的新同桌作文 38
我的同桌是一個分毫必爭的人，雖然學習成績不太好，可體育老師還是選她去打排球。
她也很趕時尚，現在班上流行同學錄，沒過幾天她就買來了。最近，又流行折星星，我的同桌是一個很會做星星的人。
她有時大方有時小氣。有一次我找她借筆，她卻問：“你拿這筆有什麼事?”我說：“你先借我一下嘛。”“到底想幹嘛？不說不借。”我只好說“畫畫。”“畫畫哦！”“好!我借給你。”我想：這個同桌真是問得仔細。有一次寫作業，我超過了一點，我的同桌就說：“過去過去，這是俺的地方，過去過去。”我過去了，她又過來了。我就學着天京快板中一段說：“板子這麼一打呀！有人過線了呀。結果我一看那人的`是隻手啊！當裏個當,當裏個當……”她突然打了我一下說：“你剛纔說什麼！”“當裏個當，當裏個當，我就不說看你能拿我怎麼樣！”她有一點生氣了，可她也不斤斤計較，只不過說了一句：“狗子罵我，我不生氣。”“那能聽懂狗話的也還不是狗。！”她氣得無話可說，過了一會她說：“此乃三八線，不可過。”“三八線就三八線看我怎麼過。”我把手腕往空中一擡，伸過去了，她說：“你過線了，你是三八。”我說：“你定的是桌子上，沒定空中。”她馬上說：“空中三八線，看你怎麼過。”我又把手腕降低伸過去了。她說：“你是大三八，哈哈。”我說：“這底下你又沒定，爲什麼不能過。”她馬上把底下也定了。
怎麼樣，我的同桌是不是一個分毫必爭的人。這樣的事情在每個同桌都會發生。但是，過了一會，也就會互相理解，讓對方過線了。
初一描寫我的新同桌作文 39
“爲什麼每次都要和她坐在一起啊！”我不滿的嘀咕，低頭瞟了她一眼。她的臉色如黃土！還有許多不知什麼原因生成的雀斑。原本好好的一頭秀髮，被她弄成了“轟炸式”的鳥窩。讓人不忍直視，校服面前簡直是一幅精彩的中國水墨畫。一雙黯淡無光的眼睛，讓她“如虎添翼”。真是“人見人躲，車見爆胎”呀。最重要的是她每天都和男生打架。場面激烈，引來了班主任的訓斥，她卻一臉無所謂。
有一次，我心愛的鋼筆不知所蹤。我把全班翻了個底朝天也沒有結果。仔細地回想，只有她來過我的位置。我的怒火“噌”的'一下上來了。抓住她的衣服。“是不是你偷了我的鋼筆。”我大聲質問她，“我……我……沒有，不是……我偷的”，她的臉漲紅了，努力的爲自己辯解。我對她的印象一直沒有改變，直到那一次。
記得那天的烏雲很低，似乎踮起了腳尖就能碰到。隆隆的雷聲夾雜着閃電在頭頂翻滾。引得樹上的蟬在不停地嘶叫。我深深地吸了氣，空氣中滿是潮溼的味道。還沒弄過跨開腳，豆大般的雨點全軍出動，急驟地降落在地上，讓人措手不及。
我望着天空，心兒早已亂成了麻？看見雨中一頂的雨傘漸漸消失在雨幕中。急躁的心情一直在我心裏蔓延。“嘿！”順着聲音，我猛地一轉頭——那個令人討厭的身影。她似乎看見了，低下了頭，望着她手中的雨傘，一時間竟有些妄想她會幫助我。她怎麼會幫助我呢？“給……”她迅速的把雨傘塞給我，還沒來得及反應，她已經消失在雨幕中。望着手中的雨傘，想起之前所作所爲，心中有一種說不出的愧疚……
初一描寫我的新同桌作文 40
談到我的同桌，我們兩個人還真算是有緣，自小學六年我們都是在同一個班級，並且一直是同桌。
我的同桌是一個活潑開朗的女孩，有一頭烏黑的頭髮，並且梳着長長地辮子，眉毛濃濃的，嘴巴很小，像櫻桃般似的，中等個子。我的同桌雖然活潑開朗，但脾氣也有些倔強，有時也跟我耍賴皮。
記得有一次，我們共同解決一道難題，是我先解決出來的，一會兒我的同桌也解決出來了。我硬說她做的那道題不對，而她非說我做的'這道題錯了。其實這道題對我來說也不算是什麼難題，因爲我好像以前做過這樣類似的題目，可是我的同桌以前連看都沒看過，因此我可以斷定冠軍“非我莫屬”。於是我們便跑去問老師，當老師肯定了我的正確後，可她並沒有認輸，便說我是抄襲的。唉，我可真是“啞巴吃黃連，有口說不出”啊！
記得還有一次，我和我的同桌一起背課文《春》，背到“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”這句時，我跟原文相同，而她卻背成“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼”。我說她背錯了，她反而說自己的正確，是我被錯了。我也不跟她爭辯，打開課本讓她看了一看，她一看自己確實背錯了以後，反而找藉口上廁所躲開了。唉，我真是服了她。
記得2008年5·12汶川大地震時，全校要求同學們捐款獻愛心，而我的同桌就毫不猶豫的把自己帶的零花錢全都捐出去了。
怎麼樣，我的同桌雖然倔強和好耍賴皮，但是她也是很樂於助人的，如果你想與她交朋友的話，告訴你，她的名字叫——王曉雲。
