優秀初一作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的優秀初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀初一作文1

不管是大石塊、青苔，或者是不起眼的一顆小石塊，都可以讓你摔跤。被大石塊等巨大的東西絆倒，身體會前傾，你的大門牙將會和大地來一次熱烈的接吻儀式；被小石塊或青苔等不起眼的東西滑倒，那是最最倒黴的了——你的身體會後仰，你的後腦勺和大地有了一次親密無比的接觸。總的來說，不管是大石塊、小石塊或者是青苔，都有讓你摔跤的可能性。不管是前傾或者後仰，怎麼說，那都是摔跤，是一件狼狽的事情。當別人看到你摔跤時的狼狽樣，相信你臉上寫滿了難堪。

而，摔跤又是一件幸運的事情。

摔跤，是日常生活中很細微的一件事情，但是，在某個時間某個地點某個人物，那將是一件最幸運不過的事情。

摔跤，對於有的人是太過於恐懼而對它產生了過敏。不過，你也不要太逃避。也許，你換個心態它將告訴你某些道理。

摔跤的時候，起碼你會得到這樣的一點兒啓示和教訓——走路的時候要多看路。但是這個啓示是平常人們不會太注意挖掘的。如果你走路看路了，那你就不會摔到。這樣的一點小啓示也會讓你終身不可能在摔跤。這是沒摔過跤的人不能體會到的人生真諦。那難道不是一件很幸運的事情嗎？

在漫漫的人生路途中，摔跤是難免的事情。儘管你狠狠地摔了個狗吃，很難堪，但對於一些人來說，他們往往會以人生的態度和樂觀的心情去看待它。

有的人往往摔跤之後就一蹶不振，那是在雲端觀察人生的上帝最不喜歡看到的情景。

反之，有的人，認爲摔跤是人生的一種鍛鍊。當然，他們是不會在吃過苦頭之後就悻悻地回家養傷了。他們往往會把這種困難化爲一場前進的動力。在摔跤之後，總結出一點兒人生摔跤的經驗，浩浩蕩蕩繼續前進。

如果一個人在年輕的時候都把他一生之中要摔的跤全部摔完了，那麼他在晚年的時候也可以在家裏喝喝紅茶，享享清福，那是最幸運不過的了。

不管摔跤是倒黴的還是幸運的，它們始終是相對的。你怎麼看待摔跤，那是個人的心態問題。只有以樂觀和人生的態度去看待某一種問題，往往會得到意想不到的結果。

優秀初一作文2

歷史在我們面前蒙上塵埃，我們依舊堅持着從中尋取顆顆永不暗淡的明珠。

——題記

寒夜將至，旭日從西方緩緩沉下。天際的一抹是泛起的紅暈；一抹卻已是暗淡的灰黑。仰望，一輪如盤圓月懸賞天際，勾着我的目光，勾着我的思緒。

我的心靈沐浴在月光下，越過凡事俗塵，越過肉體之軀，越過喧囂紛雜……我彷彿看到，月光化作一隻只溫柔的手，撫着我睏倦了的心，讓我的靈魂沉澱，空靈明淨，波瀾不驚。

陶醉了片刻，我的思緒終於漾開了。我彷彿隨着月光，縱橫古今。曾幾何時，有那樣一個人，望着月，感慨頗多，思緒萬千。

月皎潔了，白得像一塊玉石，卻縈繞了些許月影，是嬋娟的嫦娥，是繁茂的月桂，是可愛的玉兔，還是清冷的月宮？月華更濃，像一隻慈善的眸，隱隱透着和藹，暈着炫光。我的心裏浮起那些美，那些畫意，那些詩情。那個望月的“你”是誰無關緊要，我們只需銘記那些深刻的夜，深刻的月。

你是李太白。

你望月，你嘆月，你醉月。

你斟一盞酒，“舉杯邀明月，對影成三人。”無不寂寥。

你是蘇東坡，

你賞月，你讀月，你思月。

你斟一盞酒，“明月幾時有，把酒問青天。”無不向往。

你是李商隱。

你睹月，你念月，你懷月。

你斟一盞酒，“青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟。”無不牽掛

你是張九齡，

你盼月，你誦月，你想月。

你斟一盞酒，“海上生明月，天涯共此時”無不牽掛。

……

在那一瞬，心在吟這些詩，月便瀉下白霜，清冷地映着我。我的思緒翻動，迫切地想要與某些事物匯融，卻搜索枯腸而不可得。猛一昂首，它靜靜地自頂上望下來，映出一種高處不勝寒之涼意。

我沒有太白的豪氣，能“舉杯邀明月”而無忌諱；我沒有東坡的膽識，能“把酒問青天”而無畏懼；我沒有商隱的想象，能“月中霜裏鬥嬋娟”而無桎梏；我也沒有子壽的牽羈，能“天涯共此時”而無猶疑……

我非才華洋溢之人，筆下之物也非名家之作。可無論我與那些詩家以後多大的天壤之別，每個人對着月時，都涌起了莫名的情愫與才思。

月盪滌了靈魂，詩淨化了心緒。當詩月交融時，生命的昇華都無可抑制的綻放了。

優秀初一作文3

我從小就喜愛看書。小時候，一本格林童話就讓我如癡如醉的看了好幾遍；而到了八九歲時，我的閱覽能力大大加強，就不拘泥於連環畫、童話故事書和小人書了，更愛看四大名著、科學探索這類書。小學六年級時，我能看懂《朝花夕拾》等比較深奧的書，感受到魯迅心裏柔和的一面，還看到了老舍筆下祥子的悲慘一生，當然也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的。

因爲我一有空就讀書，所以閱讀量隨之增大，經常纏着爸爸帶我去書店買書，一年要花費上千元的購書費。爸爸爲了滿足我的閱讀願望，乾脆在區裏的圖書館爲我辦了一張借書證，區圖書館就像一座知識的宮殿牢牢的吸引着我。

當爸爸把借書證交給我後，我迫不及待的想去圖書館借書；可畢竟是第一次，沒有經驗，便約好爸爸星期六去。

週六到了，我催着爸爸去圖書館。一路上，我緊張的摸口袋和看手錶，生怕借書證沒帶和到了關門的時間。

我們很快看見有一個長滿爬山虎的大院，院外還種有月季、海棠和翠綠葉的樟樹。走進大樓，我們感覺到讀書的氛圍，樓的側面掛着兩幅關於宣傳讀書的水墨畫和大樓的示意圖，樓上的借書大廳有許多人正在翻閱圖書，十分安靜。

我和爸爸悄悄地走向文學類專區，圖書管理員親切的迎上來問我們借什麼書。

我看了看爸爸，希望他能幫助我，但爸爸並不做聲，用眼神鼓勵我，我不知所措的說借語言類的書籍。

這位阿姨見我開了口，有些驚訝的說：“你有借書證嗎！”

我連忙從衣袋裏掏出嶄新的借書證，雙手遞給阿姨看。她看後問我多大了。我連忙告訴阿姨自己今年讀初一了。阿姨聽後笑着說：“你可是來我們圖書館借書看的最年少的讀者。”

說完就帶着我去找書。我找了一本馬三立相聲集和冰心的《繁星，春水》。阿姨叫我將借書證填好，我連忙叫爸爸填寫，但阿姨不同意，她說：借書證上寫着你的名字，應該由你自己辦理借書手續。我只好硬着頭皮在借書證上填上書名，簽好名字和日期。

阿姨見後笑着說：“小同學，這就對了，自己的事情自己做，不要依靠別人。”我才知道阿姨剛纔是在鍛鍊我的膽量和自理能力。

最後阿姨還提醒我：“要愛惜書，不要弄丟了，需在10天內歸還。”

我感激地說：“謝謝了。”便捧着第一次借來的書和爸爸快樂的回家了……

優秀初一作文4

“楊璐瑤，我筆記本呢？”剛剛纔做完就放這兒，怎麼纔去了趟廁所就消失的無影無蹤了，怎麼找都找不到。“什麼本子啊？”楊璐瑤屁顛屁顛的跑過來，嘟着小嘴。似乎很不解。“我剛寫完的，那個讀書筆記本！”我一邊急切的找，一邊偷偷地瞅着她的小表情。抽屜，沒有。衣櫃，沒有。枕頭底，沒有。牀鋪下，沒有。陽臺，沒有……差不多一切有可能藏東西的地方我都翻查過了，可就是沒有。“楊璐瑤，快把我本子叫出來！”我幾乎都快氣炸了，這小妮子真是太會折磨人了！誰知她卻無辜的雙手一攤，“沒有。“隨後又走到電視機前，拿出一個墨綠的本子，像只得逞的小狐狸用本子在我眼前晃了晃，“這個嗎？”我眼睛一亮，一眼便認出了是我的作業本。畢竟我倆也相處了一個多月有餘了。見到它難免顯得分外激動，瞪圓了眼一個勁兒地點頭稱是。

“想要嗎？”小惡魔露出一口潔白的小牙，咧嘴道。“嗯嗯嗯！”一連三個“嗯”，成敗在此一舉，這一次可不能再栽在她手上了！“可是……”小惡魔一手托腮，一手翻作業本，然後……然後……她幹了什麼？！我簡直不敢相信，她……居然撕掉了我半個多鐘頭的成果！哇嗚~有比她還可惡的人麼？“可是我很喜歡它呢！所以，我要把它收入我的小抽屜！哈哈，謝謝表姐！”說完，便一溜煙兒地跑出老遠。“你……”我氣得咬牙切齒，面色鐵青，一張臉出奇的紅了個透，就連袖子底下的`雙手也是握地緊緊的，這個仇，我記下了！世事難料，人算不如天算。

這小妮子，出了名的收藏狂，如果那個“小抽屜”（其實是書櫃，還蠻大）裏的筆記本少說也有一百本，全是從“各家各戶”“收”來的。哎，連我也免不了糊塗地掉進小惡魔設的陷阱一次又一次。少說我也“捐”了5本吧！心痛地差點淚奔……

每次都用同一套，可卻每次都有不同的收穫，我不得不說：“這小孩兒，有兩刷子！”

不過，下一次你可就沒那麼容易得手了，可惡的收藏狂，咋倆算是槓上了！

優秀初一作文5

歲月，匆匆而過；轉眼，光陰荏苒；回首，不勝唏噓。歡聲笑語中，小學生涯已近六載。那與同學們在一起的歡樂時光，就像波濤起伏的海浪，只需一飛、一濺，便蕩起心之漣漪；恍若瑩潤勝玉的珍珠，只消一碰、一觸，憶起天真爛漫的過往；勝似清脆悅耳的音符，不過一聲、一曲，便奏出了嶄新的樂章，奏響了記憶中的燦爛輝煌……

她，她，她……儘管性格各異，但都有一個共同的稱呼——同學。

靜似風扶細柳，動如翩之驚鴻；揉似風骨依依，剛若鋼鐵鑿鑿。黛玉的柔弱身姿，熙鳳的伶牙俐齒、八面玲瓏，並存在她的身上。她身材嬌弱，但性格上的剛硬卻勝人一籌。有時，她會拿再簡單不過的數學題來請教我；有時，她對難以理解的閱讀主觀題視而不見，運筆如飛，幾秒後，答案出爐……這常常令我啼笑皆非。她似乎是個矛盾共同體，在不經意間走上兩個相對的極端。她，是可愛的“小孫孫”——孫鑫宇。

霸氣天成是她，永不言敗是她，調皮搞怪是她，溫柔可人是她（此情況極爲少見）……智慧與霸氣並存，強悍與美貌並存，細心與迷糊並存。一次，其前同桌苦苦哀求，死纏爛打，要她借《學習與鞏固》給“借鑑”一下。本以爲，她會經不住這軟磨硬泡，架不住這猛烈攻勢，可誰曾想——她拿出了慣有的霸氣，一腳踏上板凳，不顧及淑女形象地河東獅吼道：“‘借鑑’什麼？你當我不知道你想幹嘛？！有點志氣成不成？嗯？！自己去寫！”話音未落，其前同桌便夾着尾巴灰溜溜地落荒而逃。她是誰？夠強悍！她就是我們班的“霸王菜”——馬紫雯。

嫺靜是她，火爆是她；細緻是她，粗心是她……她，是王曉。

溫婉是她，可愛是她；大方是她，小家碧玉也是她……她，是趙雪瑩。

……

或許，歲月會沖淡記憶；或許，歲月會沖走快樂；或許，歲月會改變我們。但是，歲月衝不淡友誼，歲月衝不走深情，歲月改變不了我們的同窗之情。讓我再深情地喚一聲——同學！

優秀初一作文6

豐富多彩的每一天，猶如鏗鏘有力的音符組合着生活的變奏。

公共汽車二重奏

放假了，我獨自一人坐公汽去奶奶家。我靠窗坐着，欣賞窗外的美景。

在前一站，車停了，一位土裏土氣的農民拿着一瓶礦泉水上車了。“快買票，快買票！”女售票員扯着嗓子公雞打鳴般的亂叫着，許多乘客都斜着眼瞪她，女售票員毫不理睬。她新燙着波浪發，還不時低頭扯了扯寬大的花襯衣，並從兜裏掏出一張紙手帕，彎下腰，小心翼翼地擦本已鋥亮的高跟皮鞋，還炫耀地抱怨：“花了一千多塊，纔買了這麼雙鞋，明天再買一雙吧！”這令人作嘔的一切，無疑不在證明着自己的富有·高貴。在我眼裏，她的動作卻顯示着庸俗·無聊。

“快買票！”她繼續向農民吼道，農民從褪了色的衣服兜裏掏了半天，才掏出了一張皺皺巴巴的5元錢。

女售票員白了農民一眼，扭頭轉身走了。

車上的座位已經滿了，農民只好坐在女售票員的旁邊。

在一個急轉彎處，只聽“剎——”的一聲，農民手中的礦泉水灑了出來，濺在了女售票員的臉上，頭髮上。女售票員從座位上蹦起來，臉色煞白，罵道：“土x炮！你找死啊！”農民愣了一下，小聲說道：“你是地雷！”

師生二重奏

課堂上，老師苦口婆心比比劃劃地講着，只見一個學生突然“咣噹”坐在了地上，學生們都哈哈大笑，老師頓時氣得五官挪位，大吼道：“你在幹什麼？”該聲音極具穿透力，又有很強的殺傷力，使所有同學聽後一聲不吱。

老師怒氣衝衝地對坐在地上的同學說：“你覺得課堂不夠亂，是吧？”學生小聲嘀咕道：“不是我”。老師問道：“不是你是誰？”學生指着後面的人說：“是他蹬我的椅子。”老師漲紅了臉，吼道：“你們都給我出去。”

話未說完，已有一不明飛行物降落地上，哦，我暈——，竟然是老師的假牙。

優秀初一作文7

時間就是人生，它控制着你上一秒，把握着你下一秒。在時間裏，還有一個詞叫未來。----題記

直到今天，我才明白。時間等於人生。人他永遠鬥不過時間，逃不開死神的判決。

我們自出生開始，所謂的人生開始，時間開始流失。一分一秒一直到一個小時一天，時間就這樣腐蝕着我們，我們的外貌，青春，身高體重等等都發生着變化。

長大就好，順其自然吧，我們不能預見未來，長大就好。這是歌曲就像歌裏的女孩一樣，我們小的時候，未來是最神祕又非常具有誘惑力的詞。我們總是幻想未來，憧憬未來，嚮往未來，總想看到未來的自己，但未來總是撩動似夢似幻的面紗，讓我們無法近前。我們那時就應相信時間，讓它腐蝕着現在的我們，靜候在歲月另一頭的未來的自己。

年輕時的自己，喜歡做夢。就是應爲無法看真切，無法掌握，接近未來的路途漫長而枯燥。我們曾在萬籟俱靜的夜裏，等待夢的來臨。每個人少年時，哪怕有笑做點綴，內心深處最深處，終是孤獨的，永遠孤獨着...因爲憧憬，因爲怯懼，寂寞中想象着未來。但在想象中，時間依舊在流逝。

人生當中，總有幾件事令人激動興奮。令人潸然淚下，令人火冒三丈，令人後悔莫及...雖然我們有時間這個敵人。但也請感謝上帝吧，應爲他給了我們獨一無二的技能---記憶。雖然有時有記憶不是件好事，但也請感謝上帝。

時間雖然冷酷，但並不無情。那一絲柔情是留給堅持不懈的人，堅貞不屈的人，頑強拼搏的人。時間的冷酷，是對待狼心狗肺的人，禽獸不如的人，忘恩負義的人。

未來，永遠都是個謎。這樣難道不好嗎？我希望時光機永遠都不出現，就讓它在想象中繼續待下去吧。

人生是由時間做主旋律，未來做伴奏的一部或優美，或剛烈，或平淡…的樂章

優秀初一作文8

不知道你是否還記得花開的那一刻，你會有花開花落的時候。——銘文

曾幾何時，我們越來越想擺脫那張幼稚的臉，害怕“90後”鄙視的目光；曾幾何時，我們堅定不移地相信，成熟的世界是深沉而世故的。然而，當我們裝腔作勢，無病呻吟，變得簡單而複雜的“成熟”後，我們就變得消瘦而恐懼。

已經過去的昨天，將在記憶中慢慢消逝。高中生活有些不舒服。有了蟬鳴和燈光，我們在黑暗中消耗能量。前方是苦海，嘴裏有一把澀，心裏有苦。鐘聲永遠是我們所期待的。我們就像在陽光下奔跑跳躍的孩子，臉上洋溢着無盡的喜悅。復讀的課程似乎沒有平時那麼有活力，精力充沛。

爭強好勝，我們渴望取得優異的成績，讓學業把自己裝飾得漂亮，即使需要付出超人的代價。

愛的種子，我們渴望擁有一份轟轟烈烈的愛情，也渴望擁有一份驚天動地的海誓山盟！無論是“牽手看淚”的離別，沉默的結束，還是其他無法解釋清楚的事情，只要有愛，就夠了！因爲我們在青春期是瘋狂的。

妙不可言，我們期待生活每天創造美好的事物，擁抱世界，挑戰未來，感受這多彩的生活，活出真實的自己；享受世界給我們的一切。

然而現實很殘酷，各種考試。它們就像颶風，把我們卷得高高的，然後重重地落下。我們幾乎成了一羣可憐的螞蟻。我們不知道河水會衝向哪裏，只好無助地漂流。

年輕的時候輕浮無知，長大了要後悔當初；在這種糾結的情況下，我們不知道前方的路在哪裏。但是我們依然前進，因爲在前進的過程中，我們變得堅強勇敢！現在，我們都是大一新生，但是總有一天，我們還是會像初一到初三一樣經歷高考的命運。同時，在那一瞬間，我們怒放，也是如此。

正是因爲花開花落，纔會孕育出新的一代人生，纔會達成新的人生目標。放手去追吧！因爲花開花落。

優秀初一作文9

隨着科技的不斷髮展，我們的生活變得越來越便利，出現了許多新時代產物。而它們大多有一個共性，是對所有人開放，共享使用。

比如最近經常佔據話題熱點的小黃車、摩拜單車等。它們只需掃碼，付少量的錢，就可以使用。在結束騎行後，更是可以直接停放在結束的地點，等待下一人的使用。但任何事物都有它的兩面性，勢必會有一些沒有公德心的人利用這個話題譁衆取寵。據報道稱，兩名男子直播了自己把小黃車扔進河裏的全部過程。而底下的評論卻全是職責、批評他們。很快，他們就得到了相應的處罰。不錯，他們確實紅了，但卻是以這種極不光彩的方式。更有一些人偷車，把它們佔爲己有。這些都是與我們產生密切關聯的資源，所以也經常聽長輩說，這些共享的東西很難在二三線城市、市民素質不高的地方存活下去，並非沒有道理。

不過隨着共享資源的出現，也有一些人用自己的方式給它助力。記得有一則新聞報道了一個女生。說她有一次遇到了車號磨損的問題。沒有這個，就不能解鎖，那她該怎麼辦？她從自己包裏拿出了一支馬克筆，依稀辨認出了上面的數字，小心仔細地畫了上去。果然，自行車成功解鎖，而這似乎也令她十分有成就感，她便從此一發不可收。於是，每天早上，都有她拿着筆，細心勾勒數字的身影。這一舉動讓她獲得了不少的稱讚，而她本人卻只認爲這是一件應該做的事情。

在這之後，街道上隨處可見人們自發停放的共享單車。也許受到了共享理念的啓發，陸續推出了許多共享的東西，如共享雨傘、充電寶等。但這兩樣，聽說都被叫停，原因就是因爲它們體積和自行車比更加小，就有人選擇了不歸還。這兩樣正是人們平常最需要的，就因爲這樣的人而不能再獲得這項便利。所以說，要讓生活更便利，共享資源邁出了有很大的一步。爲了繼續使用這樣的資源，我們該從根本，或是從一些自己力所能及的小事做起。提高市民的整體素質不失爲一個好方法，難點就在“整體”這兩個字上。這樣以後，共享資源的範圍可以擴大得越來越廣，不僅是小部分地區。

在這共享時代，主張正義的人畢竟還是大多數。這似乎是在考驗我們，但從另一方面看，這似乎也是一個提高素質的好機會。

共享，讓生活更便利。共享，讓生活更美好。

優秀初一作文10

我就是我每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的性格~~我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的猛K！直到他們投降爲止，只針對男生們的個別人~~~~~~我外向、開朗，就是表現在愛笑這方面，不管遇見什麼事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我爲什麼就不可以？我就會開朗的放聲大笑！就算別人死翹翹了，只要有人敢笑，我絕對第二個笑！（這叫有毛病，千萬別學我喲）說偶假小子，就是超級愛籃球，球技雖然不怎麼樣，但是我真的好喜歡看別人打籃球，動作好酷好帥好拽啊~~夠瀟灑！夠英俊~~當NBA的科比扣籃的時候好帥啊~~~奧尼爾更拽，把籃框都震破了！~~嘿嘿，還有一點，我比較重哥們義氣！其他的，我不敢肯定，這點我絕對夠格兒！因爲我覺得朋友是世界上重要的東西，朋友會在你傷心的時候幫你分擔憂愁~~朋友在你快樂的時候，還會分享你的快樂，當然我是最願意和她們分享我的快樂拉！當我開心時，我恨不得讓全世界都來一起分享我的快樂~~有位朋友給我寫過這樣一首詩（可能是抄的）：當你幸福時，忘記我；當你困難時，記起我；黑暗時，我照亮你~~光明時我便離開你！你們看，朋友之間的友誼是多麼重要！雖然我沒有想這麼多，我就想着，有朋友，有吃的一起吃~~有玩的一起玩，有打的一起打！有難同當，有福同享！打架一起打，只要誰敢欺負我的朋友，我絕對不會容忍，我會第一時間的去幫忙，絕對不讓我的朋友們受一點點的傷害~~好了，優點就這麼多~~~再多就沒有了，要說我的缺點是一大堆：貪吃、貪玩、貪睡……要說上3天3夜也說不完，所以就不說了！節約時間嘛！不是說浪費時間就等於謀財害命嘛？我就不浪費拉~~~嘿嘿~~總而言之，言而總之……我就是我！不管是我的缺點也好，優點也好！我就是我自己！世界獨一無二的~~~絕對沒有克隆的！我就是我。

優秀初一作文11

溼地是什麼呢？溼地是陸地和水之間的部分。那裏有各種各樣的生物，有招潮蟹、黑臉琵鷺、彈塗魚，許多許多，保證叫你吃驚。

今天，我去了香港溼地公園。我們第一個去參觀的景點是貝貝的家。貝貝是誰？它是一隻小灣鱷。聽大家說，它非常頑皮，固執，一看就會知道，每次大家敲一敲玻璃想跟它玩玩，它卻固執地趴在鱷魚池旁的人工小島上，不理大家。

招潮蟹可是我最喜歡的螃蟹，它的身子紅紅的，像一朵朵紅玫瑰。它的眼睛像一根根火柴，警惕地看着我們。還有一隻混血蟹，它爪子是紅的，身體是黑的，真有趣。它爲什麼叫招潮蟹呢？原來啊，每當潮水涌過來時，它就躲進自己的洞裏，潮水退去後，它就興奮地蹦出洞口，揮動大鉗子向大家招手。

黑臉琵鷺是香港溼地公園裏最重要的客人，因爲它已經是稀有生物了，全世界只有兩千多隻，每年冬天，有300多個“客人”來到這裏。黑臉琵鷺長得也非常漂亮，黑黑的臉，雪白的羽毛，比天鵝還要美麗。我在河灘觀鳥臺上用望遠鏡觀察它們，發現幾隻黑臉琵鷺好像在比美，一個昂起頭來，一個縮頭縮腦臭美起來，一個把腿擡得老高走路。

跳！跳！跳！彈塗魚在比賽跳高呢。彈塗魚們生活在泥濘裏，它們在泥土上跳來跳去。一隻大彈塗魚以爲自己跳得高，在泥土上跳了一下，結果掉進了泥水溝裏，濺起了好大的水花。

大家可別以爲植物就不聰明，其實植物是非常機智的。有一種紅樹，如果種子掉到了泥濘裏，被水一衝就死了。它呢，讓種子在樹發育好，連根都長出來了，到了好時機，掉了下來，根插進了土裏，就不會面臨死亡了。

在水裏的小生命們，也都非常有趣。每當湍急的河水要把它們沖走的時候，它們總有自己的辦法。水黽腿上的毛非常密，毛裏面有氣囊，可以使它們自由自在地在水面遊蕩。青蛙的腳上有吸盤，可以吸住水裏的岩石，不會被沖走。其中，最有趣的就是蜻蜓了，蜻蜓的腸子裏面會排放出水，使它們前進。

在香港溼地公園裏，大自然的味道處處有，各種各樣的鳥兒處處可見，昆蟲身子上的奧祕有趣得不得了。

優秀初一作文12

在世上，每個人都有各自不同的責任。

責任，看似簡單，實際上卻意味深長。

在“感動中國十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學生作爲他的重任。不論嚴寒酷暑，他總會把通過撿廢品得到的錢捐贈給需要幫助的學生，他堅守這份陣地幾十個年頭，沒有任何困難可以阻擋他去承擔自己的責任。

作爲學生，我們在學校接觸最多的不是同學，就是老師。老師的責任就是教書育人，將自己的知識無怨無悔地傳授給下一代。在一些學生的眼裏，老師只會訓斥學生，只會拿着戒尺在講臺桌上敲來敲去，只會叫家長。但是，同學們有沒有想過老師爲什麼會不顧形象地訓斥我們？爲什麼在學生犯錯後，老師會不講情面地去批評他甚至懲罰他？

或許在你們看來，老師是爲了顯示自己的權力、彰顯自己的本事，或者只是爲了控制活躍分子的自由。如果你們這麼想，那就錯了。老師們在承擔自己的責任時，他們更希望每位學生學習好、表現好，以便有一個美好的未來。其實這樣想想，老師並不是在裝樣子，耍威風。有些老師管得嚴，要求高，一般情況之下，這個班集體會非常優秀。這說明什麼？說明這些老師把責任擔在肩上，全身心的投入，不惜揹負部分學生的誤解。

當然，作爲一名學生，我們的責任就是學好每一科知識，學會做人。有些人認爲學習是沒有用的，這種思想是錯誤的。努力學習可以增加我們的知識，開拓我們的視野，提高我們的自身素質，完善我們的思想，幫助我們擁有一個精彩的人生。

學習只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什麼呢？因此讓我們在這美好的青春時期，以更加積極樂觀的心態去承擔屬於我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！

每個人都擁有各自的責任，只有勇擔重任的人，纔能有所作爲。

優秀初一作文13

在我的腦海裏，如煙的趣事多得像滿天的繁星，數也數不清，掛在蒼穹的天空中，我時常坐着記憶的大鳥，在那兒快樂地翱翔。穿過一層層塵封的記憶，我的目光停駐在小時候種眼睛的情景。也許是在我四五歲時，就常聽大人們說：“種瓜得瓜，種豆得豆！

”那時，我並沒有理解真正的含義，只是把表面意思記在心間。有一天，我正在看電視，聽一位主持人說全球失明的人越來越多了，幾個驚人的數據使我頓時呆住了，十分傷心，那淚水在不知不覺中溼潤了眼眶，一滴一滴地落下來。這時，我便萌發了一個奇思妙想：種什麼得什麼。把眼睛種下去，就可以長出無數眼睛，這樣失明的人就可以重見光明瞭，多好的事。這樣想着，我的嘴角露出了一絲甜甜的微笑，啊，好開心啊。說幹就幹，馬上行動起來。我小心翼翼地找來一張紙，從來沒有專心畫過畫的我這次居然把眼睛仔仔細細地畫下來，欣賞幾番後，於是帶着紙來到屋後的泥地，拿起鏟子挖出了個小坑，把紙放進去，認真地培上土，便心滿意足地離開了。時間過得好漫長，我等待了好幾天，在那等待中，我心急如焚，真想趕緊看一看自己完美的傑作。噢，等不及啦，終於在那天傍晚，吃過晚飯，我三步並作兩步來到泥地，迫不及待地挖開土，心中還一邊默默祈禱，一定要種出眼睛啊，“真相大白”了，紙已經破得“粉身碎骨”了，眼睛卻連個影兒也沒有，我疑惑地望着眼前的一切，不知所措了，可能是禁不住無情的打擊，我幼小的心靈受到創傷哇哇大哭起來。這時，媽媽回到家，替我把眼淚擦乾，我哭喪着臉，把事情的來龍去脈說了一遍，本以爲會得到一點安慰與同情，可出乎意料的是，媽媽聽後，哈哈大笑，我卻依然傻傻地呆在一旁。不明白是怎麼回事！

如今，我已從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，回想當時，不禁捧腹大笑。這件事在腦海裏成了抹不去的回憶，它將成爲我成長道路上一隻只充滿蓬勃與趣味的小腳印。

優秀初一作文14

“什麼？又出差？爲什麼？”我大聲叫道。“妹妹，我們還不是爲了你，將來……”媽媽解釋道。“爲了我？出差，出差，還是出差。你們知道我一個人在家有多不開心嗎？”“怎麼不開心？別人都想讓父母外出，自己在家玩翻天，你怎麼不開心？”“只有你們會這麼想！”我無意間和父母頂了嘴。“好了，別說了，吃飯吧。明天好好上學，我們明天是肯定要走的。”沒辦法，我只好無可奈何的聽了他們的話，現在只能期盼爸媽能改變主意，我很想有個熱熱鬧鬧的家。

第二天，爸媽出差了，我按照往常的習慣去上補習班，我走在路上，雖然身上穿的衣服足以能夠擋住大雪的寒冷，可是，我心裏卻是冷冰冰的。上課的時候，我根本沒把老師講的重點記住，因爲我只顧在想昨天的事，並有了遐想。我想到：假如我能死死哀求他們，拖住他們，爸媽會不會錯過上車時間留下來呢？我想到：假如我失足掉入河中，爸媽會不會想盡任何辦法救我，讓我原諒他們？我想到：假如我能大病一場，爸媽會不會留下來陪我？我想到……

放學後，我看見許多同學拉着父母寬大的手，急着回家吃可口的飯菜，而我只能獨自一人吃着昨天的剩菜。中午很熱，熱得快把雪化了，不知怎麼，我卻覺得家裏冷得可怕，不喜歡睡覺的我睡着了。等到醒來的時候，天已經黑了，雪也停了，我看見手機裏有條來自媽媽的短信：妹妹，把晚飯吃了，吃好後自己去買小蛋糕，我們回來後一定幫你補過生日。

可能大家認爲我會難過，難過父母沒有陪我過生日，我並不難過，因爲我根本不知道今天是我的生日，但爸爸媽媽記得，原來他們沒有不關心我，他們沒有因爲工作繁忙忘記我的生日，我很高興。儘管只有我一個人吃着生日蛋糕，但我也已經心滿意足了。

同學們，我何時不曾想像其他孩子一樣對父母撒嬌。我何時不曾想像其他孩子一樣和父母一起過生日，吃蛋糕。我何時不曾想有個充滿幸福的家……但是，我已經滿足了。

優秀初一作文15

櫻花可以在三月震撼，像李霞一樣美麗。垂死掙扎的時候，英氣更浪漫。——徐信《櫻花頌》

走進這片櫻花林，不禁暗暗讚歎。

櫻花以各種方式隨處可見。遠遠望去，它們是流動的淡粉色，豔、雅、聖。樹木在陽光下生機勃勃。花瓣像湖裏的仙女一樣柔軟。誰用魔法把這片櫻花林改造成這麼美的鏡頭？我輕輕地走上前去，去看那棵櫻花。

迎面撲來一陣花香，香氣無窮，輕輕漫過我的心頭。清新涼爽，讓人感覺彷彿是在喝一罈醇香的酒，又像是一場美麗的夢。這種香味也是櫻花的魅力所在。我伸出手，輕輕地撥弄着粉紅色的花。

每朵花的花瓣都是淡粉狀的純白，中間的花心是純白的，沒有任何雜質。我從未見過如此美麗純潔的花朵。他們就像不吃煙花的精靈。雖然它們的顏色和香味很淡，但比荷花高貴，比玫瑰嬌豔，比百合花純潔，比向日葵豔麗。粉紅色的微笑美麗而純淨，沒有任何雜質，純淨到透明。散落的花瓣給櫻花林增添了一些美麗。更別說站在枝頭的蓓蕾，用靜雅的姿態迎接即將到來的塵埃，羞澀而優雅。

我站起來，站了起來。

不時有一片片櫻花花瓣飄落，淡淡的粉紅色，輕輕拂過我的臉頰，在我的心裏留下一個孤獨美麗的影子。花瓣隨風起舞，在寂靜中飄動、搖曳、旋轉，就像我此時的跌宕起伏。

多麼輕盈而充滿活力的櫻花啊！從前爲曇花一現的櫻花惋惜，現在懂了。如果只是曇花一現呢？櫻花可以說是耗盡了一生的積蓄！他們盡力去敞開心扉，只是爲了向人們展示最好的自己。無論是一天、一小時、一分鐘、一秒鐘。只要有生命，他們就會努力開拓，直到死亡。我們呢？人類的生命不是曇花一現，那麼，我們是否有更長的時間在夢的季節綻放我們的美麗？我們是否有更多的力量去付出，去付出，去延伸生命的寬度？

香氣越來越濃，步伐越來越快。慢慢回頭，看着身後的櫻花，不知不覺，嘴角浮現出淺淺的笑容。