七年級感動作文 15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的七年級感動作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級感動作文 1

陌上花開，笑靨依舊。

望着田旁金黃的油菜花，不禁問了一句：“外婆，你還好嗎？”思緒不由飄到了從前。

從小到大，我是在外婆家過的，對老家的深厚情誼，是無論如何也無法割捨的。仍記得後院裏晶瑩剔透的葡萄，波光粼粼的河流；前院裏爭奇鬥豔的玫瑰，高大挺拔的梧桐，是我童年的美好樂園。

外婆的一生勤勤懇懇，即使年逾七十，還堅持每天干活。猶記得那一次，正值週四，我躺在牀上，輾轉反側，總是睡不好覺，決定下牀走走。推開房門，卻驚詫地發現外婆房間裏的燈還亮着，不禁生出了好奇心，輕手輕腳地溜到門前，將本就虛掩着的門輕輕地開一道縫。眯起雙眼，從門隙往裏看，不由得愣在那裏。

只見，在黃的燈光下，外婆帶着一副老花鏡，右手拿針，左手拿布，在縫紉機前一針一線仔細縫着。她先將布與布之間對齊，然後把針刺進去，或許是因爲年紀大了吧，穿一根針總要花許多時間，穿過後線往前拉，然後再穿，再拉……外婆的眼皮漸漸昏倦，但手上的針線活卻始終未放下。忽然，針刺進了外婆的手指，外婆打了一個激靈，急忙將針拔掉，冒出的血珠像鮮紅的珍珠。滾到了我的心上。外婆找來紙，擦去了手指上鮮紅的血珠，放在嘴裏吮吸着。我望着這一幕，心中猛然戰慄，將視線移向了桌上的布。我猛然記起，昨天晚上，我向外婆撒嬌，硬是要個薄荷香包，難道外婆手上，這件未完成的縫製品，就是我心心念唸的薄荷香包嗎？猛然一看，還真是，心頭泛起一抹苦澀，像咖啡般。

再度擡頭，外婆已在縫紉機旁縫製香包了。頭上佈滿了銀絲，乍然看去，像一層雪花，覆蓋在外婆的頭上。臉上的皺紋也愈來愈多，像天上的星星一樣數也數不清，飽經風霜的手掌訴說着歲月的滄桑。鼻尖一陣酸澀，外婆怎麼會變成這樣？這還是我記憶中的外婆嗎？

我因年少無知，幼稚頑皮，惹過多少事啊！每次，都是外婆在我身後，默默地收拾着爛攤子。

原來，我欠了外婆這麼多！從今往後，我不要那些幼稚頑皮，我要變得更加成熟，好讓外婆能夠舒適地生活！

七年級感動作文 2

又是一個星期六，又是一個沉重的箱子，又是一陣喧鬧，又是一聲急促的喇叭聲……

我艱難地拎着行李箱擠上公交車，卻只能在車門處找一個極小的容身之地。汽車像一個塞滿了餡的包子，再也裝不下一點兒餡，我咬緊牙關，勉強抓在欄杆上。汽車一開不停，不得不讓我雙腿用力地夾緊箱子。

汽車終於停靠在一所居民樓旁的車站，不少人下了車，可此時車上只空一個座位，而且旁邊還站着一位老人，他泛黃的頭髮中夾着跟根銀絲，額頭的皺紋像一道道深深的溝壑，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片底下，又流露出文藝範兒，棕色的衣服讓他顯得沉穩、老練。我打消了搶座位的念頭，我怎麼能與這樣的老人搶座位呢？

我看着那座位，嘆了嘆氣，可煩悶的車廂裏卻傳來一聲嘶啞的聲音：“小夥子，來坐噻！”那輕快的聲音與他如此不符，要不是他用指尖搗了搗我，我還真沒反應過來。

我顫抖的四肢告訴我：“快去！”可我清醒的大腦卻告訴我：“別去！”我笑着搖搖頭：“不用了，謝謝，您坐吧！”可這時他卻把嘴一噘，很不高興：“哎喲，快點兒來！”終於，我還是走了過去，他熱情地扶着我坐下，幫我扶着箱子。

短暫地沉默後，他開口了：“小夥子，幾年級嘍？”我驚了一下，說：“噢，初一了。”我勉強地笑了笑，彷彿在彌補剛纔缺少的那句謝謝。他笑了，笑聲很爽朗，眼睛看着我。“現在是有點兒辛苦，畢竟剛上初中。”我點點頭，以示迴應。他又說：“還要加油！”這時，他不禁抿起了嘴脣，彷彿想起了什麼。過了一會兒，他要下車，到車門口時，他又回頭望了我一眼，向我招手道：“小夥子，祝你學習好啊！”我也揮了揮手，可動作卻顯得有些僵硬。

又是一個星期六，又是一個沉重的箱子，又是一陣喧鬧，又是一聲急促的喇叭聲，卻有一個不一樣的老人，卻有不一樣的感動。

七年級感動作文 3

那是20xx年3月7日，這一天我記得尤爲清楚，雖說春的腳步已慢慢來臨，但是，在北方，在包頭，三月的天依舊寒風瑟瑟。早晨，上學的路上，風不斷刮過臉龐，我不由得緊了緊衣服。天還未亮，走到一個十字路口，見馬路邊癱着一個垃圾袋，裏面流出來的不明物體在馬路上結了一層冰。

我本能的往遠站了站，滿是嫌棄的避開了它。在我等紅燈過程中，走來兩位穿着桔色外衣的環衛工人，從背影可以看得出，他們已經上了歲數，相互攙扶着走到垃圾袋旁，我猜測他們是老兩口。

看着垃圾冰層，環衛工爺爺眉頭皺了皺，彷彿是在想着該怎麼處理，他指揮着奶奶去把垃圾車推來，他拿起一把類似鐵鏟的工具用力的朝冰層鏟去，冰層順勢四分五裂，爺爺又拿起鐵鍬從裂開的冰層下面用力的戳着，奶奶從垃圾車裏拿出笤帚將鏟碎的冰層掃入簸箕中，他們配合的是那樣的默契，風還在吹，吹

得人心疼。奶奶的碎髮也隨風舞動，她不得不重新將頭髮掖回耳後。

人行道的綠燈亮了，我還呆呆地楞在原地，右轉的車子不停地向他們鳴着笛，爺爺直接用手將鏟開的冰扔到了垃圾車裏，他們隨即匆匆地推着車走了，這刺耳的鳴笛聲，將我從這一幕中拉了回來，我的心很沉重，綠燈很快結束了，再等下一個吧，我暗暗想着。剛剛的兩位老人並未走遠，還在低頭清理着路面上其它處的垃圾，這是一個大的十字路口，每天過往的車和人非常多，自然，垃圾也不少，天微微的亮了，但寒意確絲毫未減。兩人不斷配合着，她拿夾子撿着垃圾；他緩緩的推着車。歲月偷走了一切，偷走了他們年少的音容相貌，丟

給他們的卻只有張蒼老的臉，但永遠偷不走他們心底最純淨的初心。

綠燈又亮了，我快步前行。經過他們身邊，隱約的聽見他們說：“現在的年輕人，什麼時候能長點心，不亂丟垃圾呀”，我離他們越來越遠。到了馬路對面，眼角微微溼潤，內心涌起微微波瀾，他們這個年紀應該頤享天倫之樂，但是爲了城市的乾淨，默默地奉獻着，回頭望去，兩位老人依舊相互攙扶着慢慢走遠，就是這麼兩位樸實的老人，讓我感動，讓我欽佩。

七年級感動作文 4

世界上的書五花八門，數不勝數，有令我驚歎的，有令我留戀的，也有令我至今感動的《假如給我三天光明》。想到它，我那飄飛的思緒一下子把我帶進海倫凱勒堅強而不平凡的一生……

海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，從此與有聲有色的世界隔絕了。作爲一個殘疾人的她多麼想在知識中尋找到光明，多麼希望能借助知識與別人溝通，讓別人進入她的世界啊！但不幸的是她將終生面對着無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這對任何人來說都是致命的打擊。可海倫凱勒並沒有在命運的不公面前屈服，她幼小的心靈裏發出了頑強的吶喊，她堅強地站起來與命運進行頑強地抗爭。

幸運的是她的家庭聘請沙利文老師來幫助她，當我讀到《水 水 水》這一章時，我的眼睛禁不住溼潤了，我更被她強烈的求知慾望感動了。有一次海倫凱勒和沙利文老師走過水井房時，沙利文老師把海倫的手放在了水管下，一股清涼的水衝在海倫的手上，沙利文老師立刻在海倫手上拼寫了“水”這個單調，一次、兩次、三次小海倫猛然醒悟，原來這個清涼的東西就是水啊！她激動萬分，彷彿在知識的海洋中一下子看到了光明的存在，於是她生存的希望越來越強烈，她夜以繼日地學習，拼命地摸盲文，拼單詞，以致小小的指頭都摸出了血，功夫不負有心人，她終於學會了用“手指”說話，這對海倫來說是多麼的欣喜啊，因爲她終於找到了心中渴望已久的光明；她終於走出了孤獨；終於能和正常人交流了……她這種不屈不撓的精神和驚人毅力，令我感動。正如書中所說，我們大家都是健全的人，應該更珍惜自己，把過的每一天都比作人生中最後一天，這樣我們自己纔會過的更充實……

想到這裏，我回到了現實中的世界，但那書中的海倫形象一直深深地影響着我，我從心底發出呼喊：“海倫！你令我敬佩，你令我感動，你是堅強的人，你是我心中的英雄，你令我敬佩，我要向你學習，學習你這種不屈不撓的精神，頑強的同命運抗爭，樂觀地去生活。

七年級感動作文 5

“溫順可愛的母金毛，你終於下崽啦！”我剛進家門便嚷嚷開了。

哇，好可愛的小金毛啊！我剛靠近籠子，原本那麼溫順的你便警惕起來，從昏昏沉沉中立馬清醒，還搖搖晃晃地站了起來。

這還是原來的你嗎？！你用憤怒的眼光瞪着我，你那弱不禁風的身軀掩護着自己的孩子，並且彷彿知道我的意圖，不讓我靠近似的。我看了看熟悉又陌生的你，沒有在意，而是打開籠門，準備把手伸進去，想撫摸小狗。你不但掩護得更嚴實，而且再次向我發出了警告。你毛髮聳立着，挪了挪腳掌，露出了尖尖的爪子，喉嚨中發出“嗚嗚嗚”般低沉的聲音，嘴角還抽搐着，鼻翼也微微翕動着，我也警覺起來。小金毛突然發出一聲嗚咽，你對我怒視的目光瞬間消失了，取而代之的是對孩子那般溫柔的眼神，安撫好孩子，仍是向我警惕。我邊注意你的神色，邊將手緩慢而又小心翼翼地伸到小狗身邊，見你沒有什麼反應，我也放鬆下來，心裏的竊喜沒過了原來的擔心。當我快要碰到你的孩子時，沒想到你竟一反常態，下意識向我的手張開那尖銳的牙齒，毫不留情地咬去。我嚇得直哆嗦，尖叫一聲，把手趕忙縮回“呼，還好沒咬到！”你像着了魔般地堵在籠口，衝着我狂吠。

“囡囡，外婆幫你拿。”外婆見我吃癟，走過來用手輕輕撫摸着你因警惕而拱起的脊背，使你冷靜下來。趁你稍不留神，眼疾手快地將你的孩子一把抱走，

遞到我手上。看到小金毛那萌萌的模樣，我的心都要化了！

可當我回頭，再次看到你的那一瞬間，我再也邁不開腳步了——你蹲在籠子靠近我的一邊，用央求而又可憐巴巴的眼神望着我，而我看到的，那瘦削的臉頰上分明是晶瑩的淚花……我的心一震，感到鼻子一酸，就這樣，我被你感動了，將你的孩子放回你的身邊。

其實，動物和人一樣，有着自己的情感，自己的愛憎。面對這樣偉大的母愛，有誰能夠不爲此動容呢？

七年級感動作文 6

這學期，我讀了一本叫做《愛的教育》的書，這本書有很大的教育意義。

《愛的教育》是一部日記體的兒童小說，書裏講了九十個關於四年級小學生的動人故事。每個故事都表現了《愛的教育》裏每個人對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚而真摯的愛。

《愛的教育》裏有幾篇故事最令我感動。其中有一篇故事是這樣的：一個小孩不小心摔倒在馬路上。眼看一輛馬車就要撞着他了，就在這萬分緊急的時刻，小孩旁邊的洛貝諦見此情景，便立刻把小孩拖到一邊。可洛貝蒂爲了救小孩，自己的腳卻被車輪壓得骨頭都碎了。當我看完這篇故事時，感覺渾身熱乎乎的，因爲洛貝諦那種見義勇爲的高貴品質已經打動了我。洛貝蒂他只是一個二年級的學生啊！可我都該上五年級了，卻還不如他，這使我感到很慚愧。同時，我們也要學習貝洛諦見義勇爲的精神，因爲他的這種精神是了不起的，是珍貴的。

其中還有一篇故事非常令我感動：在一個家境貧寒的家庭，裘里亞的爸爸除了工作之外，還要晚上替別人抄寫籤條來掙錢養活家人，每晚都一直抄到十二點才休息。裘里亞知道爸爸很累，想幫爸爸抄，可爸爸害怕耽誤他的學習不答應，於是，裘里亞就決定趁爸爸睡覺時偷偷地抄。因此，裘里亞的學習也下降了。父親開始對他很失望，最後竟然不理他了。有一次，裘里亞偷偷抄寫籤條的時候被父親偶然地發現了。父親知道真相後感覺十分愧疚，便不停地吻他，還不停地讓裘里亞原諒自己。裘里亞的行爲讓我深受感動。裘里亞雖然被父親誤解了幾次，還捱了幾次罵，可依然替父親抄寫籤條，從這點可以看出來裘里亞是個多麼堅強的孩子呀！一心想幫助爸爸減輕家庭上的負擔。我要學習裘里亞的品質，做一個尊敬長輩，體諒長輩的好孩子。我還要把這個故事說給其他人，讓更多的人瞭解裘里亞，學習裘里亞的品質。

《愛的教育》的確是一本很有教育意義的書籍，他讓我明白了人間最美好的心靈―――愛。我相信。凡是看過這本書的人，一定會對自己做過的不好的事情而感到愧疚。所以，就讓我們一起來讀《愛的教育》，學習書中人物的高尚品質，做一個具有高尚品質的良好公民。

七年級感動作文 7

在學校的時候，在別人眼中我是一個學習還算可以的孩子，但是，這些使我十分風光的條件，都來原於我的母親。當天的那件事，也是使我十分感動的事情。

小時候，三年級前我的成績一直在班中處於中下等位置。期中考試過後那一次成績十分差勁。剛剛回到家後，我把卷子扔在了書桌上。然後就在椅子上，呆呆坐着。等着爸爸回來，讓那再熟悉不過的聲音在我耳邊響起。但那天媽媽回來了因爲那天她下班比較早，直接有了十分巨大的改變。讓別人刮目相看。

爸爸滿懷希望地推開門大聲的問我：“兒子聽說成績下來了，考得怎麼樣呀？”我弱弱的回答了一聲：“我沒考好。”爸爸臉色一下沉了下去，“沒考好？你怎麼考的？我和你媽整天在外面賺錢。你也不好好學，你對得起我們嗎？”我悄悄地擡起頭，看着他們失落的神情我感到十分愧疚。

忽然，媽媽對我說：“兒子你錯在哪裏了？現在會了嗎？”我又再次低下了頭。“沒有。”母親又說：“沒看的話也沒關係，現在過去看看，好好把知識理解消化就好。”

我豁然開朗，茅塞頓開。立馬飛奔進屋，翻出了那張被我壓在書下的卷子。認真的看了起來。我那時還不知道我這個舉動令我今後受益匪淺。我十分感動，感激媽媽對我的教養，讓我懂得了如何學習。

我十分想對媽媽說：“謝謝您！”可這讓我覺得這未免有些太見外。我打算把這份感動深埋在心裏，等着有一天用我最大的努力來報答母親。

從那之後我的學習成績也在不停的上升。雖然不是名列前茅，但也算是中上等的好學生。我吸取了那一次的教訓，此後我從來沒有再把那些錯題放過。不弄明白，誓不罷休。

我也常常在想，若沒有母親對我說的那句話，我會不會像今天這樣子。若不是母親的那句話提醒了我，我也許還像原先那樣一事無成，別人也不會對我刮目相看。

母親，我會把這份感動，深埋在心中，用我最大的努力來回報你。

七年級感動作文 8

感動是清晨的第一縷陽光照耀着的露珠閃現的光芒；感動是微風拂過溪中粉紅色的花瓣激起的漣漪；感動是雨後一聲婉轉的鳥鳴撥動的心絃；感動是月光灑滿大地引發的無限遐想……我們的生活中經歷過無數的感動，而令我最爲感動的卻是一隻普通燕子。

記得是去年暑假時，爸爸媽媽帶我一起去南戴河旅遊。當我們入住賓館後，我發現在屋檐下有一個燕子窩。在這溫暖的小家中住着一位燕子媽媽以及她的三個孩子。在每天的傍晚時分，我都能看見燕子媽媽從外面回來，口中叼着食物，快速地喂着小燕子，然後又迅速地離開了。她就這樣循環往復、不知疲勞地哺育着她的`雛兒。此情此景，我每天都能欣賞到。

這一天，燕子媽媽依然像往常一樣出外覓食，誰知夏日裏海邊的天氣這麼多變，剛剛還是萬里無雲，現在卻是烏雲密佈，沒過多長時間，就下起了傾盆大雨。因爲出乎意料的壞天氣，我們取消了這天的行程。我被困在了屋裏，百無聊賴地望着窗外，慢慢地目光又落在了那燕巢上。這時，我發現雛燕可能是因爲肚子餓，唧唧喳喳地叫個不停，好像嬰兒在哭泣一般，那叫聲讓我頓生憐憫之心。心裏在想：它們的媽媽呢？時間一點點的過去了，看着這些嗷嗷待哺的小燕子們，我的心情變得焦急起來。“燕子媽媽怎麼還沒有回來？雨下得這麼大，燕子媽媽應該是找地方躲雨去了吧。再過一會兒小燕子們就會被餓壞的。”我心裏正這麼想着。這時，只見燕子媽媽頂風冒雨地飛了回來。她在巢的邊沿上停住，滿身溼漉漉的。她抖落身上的水珠，把小蟲一點點餵給飢腸轆轆的雛燕。然後，她又義無反顧的飛入雨中去尋找食物……此情此景，使我不由得從心底涌出一股暖流。它是感動和敬佩的交織。我的眼睛溼潤了，這就是母愛！無論有多少艱難險阻，爲了孩子她都會不顧一切地勇往直前。愛就是她的動力！我被這種偉大的愛所感動。在就要結束這次旅程時，我戀戀不捨地望着這溫暖的小窩，想再看一看這位偉大的母親。

因爲母愛，所以我感動。因爲感動，所以我珍惜。感動是水，它滋潤我的心靈！感動源於生活，但高於生活。只有懂得感動，才能真的被感動！

七年級感動作文 9

誰也不曾料到，2008，我們熱切期待的陽光和微笑，卻被一路的風暴阻隔着。

2月放肆的雪災，冰凍了中國大地；4月的奧運火炬受阻，刺傷了中國人向世界張開的雙臂；善變的5月，震動傳及東南亞的四川大地震，憾及整個中國的靈魂。 地震發生後，讓我們有太多的心酸與難過，更多的卻是留給我們的感動。每天，都發生着無數令人感動不已的事。忘不了那地震種的孩子們。這次的大地震，已經成爲他們心中永遠的痛；忘不了那首感人肺腑的詩《孩子，快抓緊媽媽的手》。 淚水在眼眶裏打轉，我忍着，忍着，沒讓它掉下來。數不清的孩子失去父母的關懷，無情的災難只留下了他們孤苦伶仃的身影，在風中顫抖。孩子，不要擔心，不要哭泣，我們的父母也是你們的父母；數不清的父母割捨了對孩子的關愛。敬愛的父母們，不要讓悲傷牽住路上的孩子。天堂裏孩子的眼睛閃閃發亮，他們無法報答養育之恩，甘願做天上的星星，爲你們點亮夜行的路。

眼，一次次模糊，心，一次次顫抖，爲災難中的大愛感動。地震無情，震跨家園，卻震不跨血濃於水的華夏兒女情。"中國加油，四川加油"這幾句話，震天動地，響徹神州，那來自每一個炎黃子孫心底的呼喊，足以令山河動容，天地落淚。這時，又令我再一次想起了讓我心很疼很疼的那首詩：孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭。快，抓緊媽媽的首，讓媽媽陪你一起走。。。。。媽媽，我會記住你和爸爸的模樣，記住我們的約定，來身還要，一起走！

五月的燭光，在風中搖曳，五月的燭光，是淚花的跳躍，像星空一樣璀璨。五月的燭光，把愛心點燃，它震撼天地，佈滿人間。五月的燭光，把信心點燃，它集結希望，祝福明天。

地震發生那一瞬間，天似乎不再藍，樹，似乎不再綠，水似乎不再清。讓我們再一起吶喊：中國加油！四川加油！

七年級感動作文 10

在生命的長河中，處處都有感動。當我們驀然回首，拾起掉落在地上的往事，心中那難以言喻的滋味，就是感動。

那種滋味，像是吃了芥末似的的，是能讓人一瞬間紅了眼眶的。

我是住校生，常常與爸媽分居兩地，但是，我們全靠一根細細的電話線聯絡彼此，上面掛滿了我們的溫情。

5月初旬的時候，天氣漸漸轉熱了，就算是晚上空中依然飄着濃濃的悶熱。一個夜晚，我和我的室友們，有的嘻嘻哈哈談笑風生，有的抱着零食狼吞虎嚥，而我呢，卻捧着一本社會書，奮筆疾書。突然，一陣刺耳的電話鈴聲響起，“滴滴滴~”我抹了抹臉上的汗，抖了抖痠痛的手，我們寢室也安靜了。

“喂？請問找誰？”我身旁的同學掄起電話，大家都直勾勾地盯着它看。“找你的！”同學頂了頂我的胳膊肘。“找我的？”我懷着忐忑的心情，接起電話“喂，冰冰~”竟然是媽媽，那溫和又熟悉聲音傳了出來。“嗯，媽~”我激動地答覆道。“天氣熱起來了，你那個棉被蓋着也熱了吧！”媽媽關心道，就像一個善良的天使，降臨在我的身邊，我心頭不禁暖暖的。“媽~其實還好啦，沒有太熱的。”我也不想讓媽媽擔心。“我給你翻了一牀新棉被，比原來的薄，還有啊，被頭上包了紅布，記得要把那頭蓋在前面啊！”媽媽跟個孩子似的，炫耀起了自己的玩具，自豪地說。“嗯，知道了。”我儘量使自己的語調保持平靜，但心中還是涌起了驚濤駭浪，一粒名叫感動的種子正悄悄在我心裏發芽、生長。我瞥了瞥牀上，的確，一條縫着紅布頭的薄棉被正安靜地躺在我的牀上，彷彿在衝我微笑呢。“那就這樣吧，明天熱，衣服少穿點吧，早點睡覺哦，別太累了。”媽媽最後叮囑我。“知道了，媽媽拜拜！”我的嗓子已經變了調，微微帶着哭腔，但不是因爲悲傷，而是感動。

掛了電話，手上還有電話的餘溫，那種轉瞬即逝的酸澀感，和我心房裏正在萌芽的感動一起，跳了一首最美的圓舞曲。

突然，熄燈了，沒有那麼可怕、黑暗，反倒又有一股甜蜜的味道在我身邊蔓延，照亮了這個小小的寢室。

這是感動的滋味嗎？

我點了點頭，爬上牀，裹着溫暖的棉被，入夢了……

往事猶如沙灘上的貝殼，數也數不盡，但這一顆最大、最亮的貝殼是我手心裏永遠的珍藏，這種感動也永留至今。

七年級感動作文 11

清涼的夜，疏星錯落，遠處都模糊成濃濃有致的墨色。耳邊，不時傳來那如織的蟲鳴聲，吵得我心裏更加煩亂起來。

“都怪我沒有把小兔子照顧好，讓它生病了。”望着它瘦骨嶙峋的身體，我在心裏一次次地責備着自己。思緒也拉回到了幾年前。

那是一個初夏，我和表姐住在鄉下的姥姥家，雖然鄉下沒有什麼新鮮的事物，但天生愛冒險的表姐總能發現好玩的東西。那天表姐興沖沖地跑來：“小表妹，走，讓我帶你看看我找到了個什麼樣的好地方吧。”還沒等我來得及還口，她便拉着我跑出了院子。她帶我來到了一片荒廢的空地。我被這裏的景色驚呆清涼了，那裏的景色宛如仙境。

表姐滿腔興奮地對我說：“聽說這裏有很多獨角仙，個頭可大了。”說完她便走到一片灌木叢中，小心翼翼地撥開凌亂的雜草，好像看到什麼寶物一樣滿眼放着光芒，她以迅雷不及搶耳之速，捂住了一個黑乎乎的東西，然後緩緩地把那東西捧在水中，我仔細一看，那不是一隻獨角仙嗎？

那隻獨角仙長着一個大大的角，看起來十分威猛。但表姐用手指翻動它，它便爬不起來了，四腳朝天的，十分可愛。不知不覺天色已近黃昏，表姐突然嚴肅起來，把獨角仙放回了灌木叢裏。我對此感到非常疑惑，表姐卻平靜地說：“每一個生命都是有尊嚴的，我們應該善待他們，不能讓這隻獨角仙變成一輩子的囚徒。”

就在那一瞬間，我的眼窩裏潮溼了，彷彿看到了那隻小昆蟲微笑着的臉，和它充滿了感激的神情。

一陣風吹醒了我的思緒，望着這隻可憐的小兔子，耳畔忽然浮現出表姐的聲音：“每一個生命都是有尊嚴的，我們應該善待他們……”

“表姐，我知道了。”我在心裏對着那記憶裏的聲音迴應道。

起風了，鳴蟲聲忽然而停止，深深的夜色裏，我抱着小兔子，走在去寵物醫院的路上……

七年級感動作文 12

感動就在我們身邊，一個小小的動作，一句小小的話語，都能令人感動。

今天晚上，我看見了媽媽端起裝有剩菜剩飯的碗，要去水池洗。我突發奇想，攔住了媽媽，說道：“媽媽，讓我幫你洗吧。”媽媽笑了，她有些欣喜地對我說道：“好啊，我正求之不得呢！”於是，我端起了大大小小的碗，徑直走向水池，把它們放了進去。

我笨手笨腳地打開了水龍頭，然後，拿起一隻碗，接滿水後，便往裏滴入了洗潔精，用抹布使勁在碗裏擦來擦去。不一會，頑固的油漬就像遇到了不可抵擋的敵人，一個個任水衝去，還碗一個白淨淨的面龐。看着我的“得意之作”，我不禁有些沾沾自喜，心想：這洗碗原來這麼容易啊！突然，媽媽衝我大喊：“哎呀，把水關小一點！！”“哦，哦，哦！”我連忙手忙腳亂地去扳動水龍頭的開關，誰知太用勁，直接把水給關了。無奈，又重新把水龍頭開了開來，這回，我沒像上次一樣，再把水開那麼大了，拿起一隻碗，又開始了我的“光榮勞動”。同樣，我滴了一滴洗潔精，用抹布抹了抹，就像這樣，經過5分鐘，我終於洗好了所有碗。

我端起疊在一起的碗，放在了櫥櫃裏，然後，又把瓷勺拿了起來，準備放進去，可

誰知天有不測風雲人有旦夕禍福，“啪”的一聲，勺子掉在了地上，媽媽趕緊跑了過來，說了聲：“碎碎平安！”原以爲，媽媽會罵我，可誰知，媽媽卻對我說：“當心點，你快走開，我把它掃了。下次要注意，弄傷了手怎麼辦？”眼裏滿是關切。“媽媽，對不起。”我滿是愧疚的對媽媽說。“沒事，媽媽不怪你，你能爲媽媽洗碗，我已經很高興了。”媽媽摸了摸我的頭道。

這時，我擡起了雙手，才發現雙手已被冷水浸得通紅，這一刻，我體會到了媽媽是如何的辛苦，是如何爲我們勞心勞力，是如何

感動在身邊，讓我們用自己的愛，自己的行動來回報別人的愛吧！

七年級感動作文 13

在我們身邊，總有有一些人，做了一些讓人都會覺得很感動的事。

比如，在公交車上看見有一對爺孫爲搶座位而辱罵孕婦，同時身旁還有一位七旬爺爺讓座給年輕人，老人說：”年輕人上班太累，我站一會兒，沒什麼。“這個七旬老爺爺的讓座是不是讓人聽了很暖心。年輕人給老人讓座是一種責任，而老人給年輕人讓座，則是一種激勵。

看到老人過馬路，該不該扶，看到有人需要幫助該不該伸手去幫，這些問題真的讓人很頭痛，我看了一位初中生寫的一個小孩子幫助了老人，還墊付了醫藥費，而老人卻告孩子將其撞傷，要求賠償，孩子說”我幫助了他，他卻說是我撞的，我真的很傷心。“發現其實這些問題都是有源頭的。有人說助人之舉不猶豫，在你猶豫的時刻可能就錯過了幫助他人的最佳時機，只有將助人的想法真正付諸於行動，才能將他人擺脫困境給社會傳播善良。我覺得很有道理，因爲只有你幫助了別人，在你幫助別人的時候纔會有人來幫助你，記得以前我家裏買米的地方有點遠，因爲是鄉下，買東西都不是很方便。奶奶腿腳不便家裏的米缸又空了，奶奶便讓我在學校回家的時候把你用自行車帶回去，可我剛學會啊!考慮到奶奶的腿，我還是答應了。這天是星期天，買完米回家的路上，忽然下起了傾盆大雨，我的車又剛好車頭被米壓的飛起來了，又怕米被淋溼，正當我不知怎麼辦的時候，路過了一位叔叔看到這種情況，立馬停下車，幫我把車頭按了下去，然後還脫下了雨衣給我把米擋住，叔叔把車停到一邊拿出一把傘送我回去，我幫他撐着傘，邊給他指路。到家啦，奶奶留了他在家裏吃飯，米安全到了家。我很感謝這位叔叔，如果不是他，我肯定不能那麼快到家的，奶奶也會擔心我的，我很感動，看着他像黑珍珠一樣的眼睛，我看到了一種真誠，一顆真心想幫助別人的心。

一個人不可能可以自己一個人做好所有的事，都是或多或少要別人幫助的，可，當別人需要幫助是你視而不見，等你需要幫助的時候，肯定沒有人願意伸手幫你，一生中肯定會有一些好人幫助了你後，會讓你覺得很感動。

七年級感動作文 14

“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌”食物是人身體最基本的需求，而對於我們這些正在爲中國的未來而努力拼搏的學生們，更爲重要。如果沒有良好的食物何來努力的拼搏！

當我們安靜的坐在冬暖夏涼的教室裏時，食堂裏卻忙的不可開交。一羣白色的身影正各司其職，井然有序的忙碌着。阿姨們身穿樸素的白色制服，頭戴不起眼的廚師帽，在那張被口罩遮住的臉依然在繁忙中露出慈祥，這是勞動了一輩子的模範面貌。她們的任務同我們一樣艱鉅，阿姨們個個忙的汗流浹背，卻依舊一絲不苟的爲我們燒菜煲粥。爲的就是保證每天的食品安全和營養供給充足以及讓我們在第一時間吃上一頓熱騰騰的飯。

每當放學的鈴聲響起時，她們會及時地把飯準備好，現在各自的崗位上等待着同學們地蜂擁而至。飯點的食堂完全可以用亂來形容，面對同學們的嘰嘰喳喳，阿姨們並沒有顯得不耐煩，在面對同學們挑三揀四的壞習慣時，阿姨也耐心的一一去滿足他們。阿姨們儘管耳朵飽受同學們的挑剔，也總在油膩膩的食堂後廚裏工作，但是她們並沒有因此心煩意亂，也沒有抱怨連天，更不存在與同學發生口角。因爲她們是性情隨和的人，她們會認真聽同學們說的每一個要求，本着以學生至上的服務理念工作着。

在冬季的早晨，天還一片漆黑，這些勤勞的阿姨們就要在學生們起牀之前把飯做好，她們抗着冬季的嚴寒，頂着深冬睏意，毅然決然地從溫暖的被窩走向冰冷的食堂。在炎熱的夏季，在下午三四點鐘，真是熱的要命，午後的蟬鳴讓人更加浮躁，但食堂阿姨們卻是元氣慢慢的換上了工作服，認真高效的做好每一頓飯。再苦再累也不會懈怠，不敢推遲開飯的時間，她們知道學生的時間是寶貴的，謝謝阿姨們如此的深知！有事你會看到過了吃飯的時間，阿姨們依舊站在崗位上等着因各種事情而被推遲吃飯時間的同學，她們會盡量讓每一個同學都能吃到飯。

因爲她們的樸實純真，讓我真的很感動，謝謝她們，讓我們有了“革命的本錢”。謝謝她們，讓我懂得了腳踏實地和忍耐，在今後的學習生涯中銘記於心！

謝謝你們，我的生活老師！

七年級感動作文 15

於千萬人之中，遇見你要遇見的人，於千萬年之中，時間無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，遇見你只能輕聲說句：“原來你是這樣讓我感動。”

——題記

太陽的餘暉被無情地吞沒，取而代之的是漫天的晚霞。傍晚時分的空氣使人感覺格外舒服，我從公園回家，走在回家的路上，我不禁放慢了腳步，靜享這悠閒的時光。而他，就在這時，與我不期而遇。他拄着柺杖，戴着一副墨鏡，腳步謹慎而緩慢，與身旁步履匆匆的人形成鮮明對比。原來他是一位盲人。

他小心地踩在屬於自己的黃色盲道上，用柺杖敲擊着前方的路，而他身邊經過的人或無視他的存在，或用嫌棄的眼神看着他，然後不情願地爲他“讓”出一條道路。我一直默默地跟在他後面與他朝相同的方向走去。突然，他停了下來，我擡起頭一看，原來幾輛汽車霸佔了原本屬於他的特殊通道，他不得不再策劃另一條道略。他輕輕越過汽車，慢慢地走，探索前方的路。我看着他有好幾次撞了別人的腳而連聲說對不起，但他終不能看見那些人奇怪的眼神，在路的一旁，同樣坐着一個更遭到嫌棄的人。

“快救救我的兒子，我兒子不幸遭遇車禍，無錢醫治，現在生命垂危！”是一位年邁老婦人的聲音，可世界上這麼多乞討者，又有誰會相信她說的話呢？他雖然看不見，他循聲而去，好奇的我也跟了過去，站在這個不起眼的地方，關注着他們的一舉一動。

他小心翼翼走過去，拿出一些零錢全給了老婦人，老婦人把五十和二十的錢還給了他。他並沒有接，並且說：“這些錢你都拿着，一定要治好你的兒子，不夠還可去向政府求助，千萬不要變成向我一樣的人，會招人嫌的。"隨後，他揚長而去，走向他未知的路途中去。

天變暗了，我坐在路旁的一張長椅上，望着他那遠去的身影不禁陷入了沉思：如果我是他，估計連這點勇氣都沒有吧！而他，不僅生活在黑暗之中，而且用愛心幫助比他自己更弱的人……他真偉大！我爲什麼不可以呢？我拿出十元遞給了那位老婦人。

天空黑得彷彿像一塊幕布，一顆星星散落的碎金，在上面閃爍着耀眼的光芒，就像它一樣有着一顆善良、自尊的心，閃爍着光，指引我們前進方向。