實用的初一寫人作文錦集五篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初一寫人作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一寫人作文 篇1

我相信大家都會敬佩一個人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學習的小夥伴們等等。如果你們問我敬佩誰？我會大聲自豪地說：是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在不到1歲時發生了一場高燒，在那以後她的那又大眼睛不能看見外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂，兩隻大大的耳朵從些不能聽見一點聲音。太可怕了，如果換了我，我會對生活失去信心，可是海倫。凱勒並沒有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，於是，她努力的學習，拼搏，這是一個使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。

一個濟南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過他是聾啞人，他完全對生活失去了信心，家裏的人帶着他來到大醫院治療就是治不好，不論多麼著名的醫生也都治不好，因此，聾啞人家裏出了問題，聾啞人不想給家裏添加負擔，於是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實在受不了別人的嘲笑和家庭的負擔，喝農藥自盡了，一個鮮活的生命就這樣離開了人世。

如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運的。因爲，他至少看得見。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學習，永不放棄，她在讀書時，是用手摸索着每一個字。她刻苦學習，還會得到獎學金。她還寫了很多書，例《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒對生活充滿信心，她有一種學習勤奮刻苦，堅持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學習。

初一寫人作文 篇2

陶老師是我們班的班主任。她長着一雙又大又亮的眼睛，這雙眼睛不僅好看，還會說話。

有一次上數學課，我不但沒有認真聽講，還在桌下偷偷幹起了“地下黨”——津津有味地看起了小說，是身在曹營心在漢。正當我看得起勁時，同桌推了一下我的胳膊。我擡起頭一看，原來是陶老師正在盯着我，我從陶老師的眼神中知道自己錯了，馬上坐好。陶老師看我把錯誤改正了，嘴角里便露出一絲微笑，好像在說：“知錯就改，那還是好孩子。”看見老師的笑容，我羞愧起來。

在昨天競選班幹部的時候，我的心仍舊像往常競選是一樣——砰砰砰直跳。因爲是怕自己上去演講了，但是選不上。說實話，誰沒有這種心理呢？看着班裏的同學都上去了，我多想也邁出這一步啊！然而，我的勇氣和信心卻阻止了我，這時，我把目光向陶老師哪兒投去，果然，陶老師給了我鼓勵的目光，似乎在說：“勇敢點兒，不要害怕，相信自己，一定可以的。”於是，我鼓足勇氣走向講臺，進行了演講。沒想到我的演講獲得了熱烈的掌聲。回到座位上，我的心還是砰砰直跳，我看了看陶老師，她正用讚許的目光望着我，好像在說：“海燕，好樣的！”令我更沒想到的是：我竟然獲得了50票，位居第一。然而這都是因爲陶老師那會說話的眼睛。

陶老師的眼睛會說話，她說的話我全都懂。

初一寫人作文 篇3

老師是園丁，培育着祖國的花朵。老師，在每一節課中，都會將自己大腦中的知識傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。

我認爲，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心裏算是舉世無雙。就說上一次吧，我們學習課文《記金華的`雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導演，還當了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象，一節課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。

在譚老師上語文課的時候，偶爾會來一點小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。

另外，上個學期，譚老師還搞了各式各樣的活動，什麼演DI、背古詩、說西遊記……我們玩的不亦樂乎。

這個學期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個更絕的，找個跟自己學習成績、身高差不多的同學作爲挑戰對手，並作爲同桌。我說啊：“譚老師真是獨一無二、與衆不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班幹部的辦法是一流的，方法是輪流的。可以讓全班都當一當班幹部，嘗一嘗班幹部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯，還是矮小瘦弱。無論你強中之強，還是軟弱無能，都可以當上班幹部，誰叫譚老師是公平的。

譚老師在下課十分鐘裏，也像一塊大磁石，吸引着我們這些小鐵塊。有的是去問問題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會很樂意，譚老師這麼愛談，不愧是“談老師”。

每當吃飯的時候，每當我們想要吃的菜已經沒有加了的時候，譚老師就會毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說：“夾！”我們戰戰兢兢夾了菜，吃了起來，感覺格外的香。

我們的譚老師那是前無古人，後無來者。教育方法那是神祕莫測，一天一個樣，弄的我們暈頭轉向。搞的活動也是五花八門、數不勝數。語文課上得生動形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風舞、神采飛揚啊。

你說，我們的譚老師是不是魅力十足？

初一寫人作文 篇4

我的媽媽可喜歡打扮了！

就說說最近的一次吧！這天我放學回家，看見一位時髦陌生年輕人的背影。呀！她穿着迷你羣，一雙摩登的長統靴，頭髮染成了金黃色！並被盤了起來，還垂下幾縷小圈毛呢！

我心裏覺得奇怪：這是哪位客人呢？還是天上飛下來的天仙呀？

這陌生人一轉身，我一看，眼珠子都快掉下來了！你猜猜她是誰？居然是我媽媽！我驚訝的大叫“媽媽，我還以爲是誰呢？原來是你！”

“怎麼，一天不見，不認識了？”媽媽居然象賣廣告的微笑着說：“現在只不過還我本色，你媽媽本來就是一位大美女，可不是老俏呀！”

你們看看，媽媽打扮的象一位小姑娘似的花枝招展！嘿，這媽媽！真沒她說的。

媽媽換新型象的速度也是驚人的。她僅跟時代的拍子，一會把頭髮拉直，過一會又把頭髮染成酒紅色。頭髮搞完了，又開始對她的指甲動工了，她把自己的指甲背上塗弄成一朵朵綻開的梅花，別提有多別緻！

唉，這個愛美的媽媽，真是愛打扮了，整個梳妝檯都擠滿了她的化妝品。媽媽愛打扮，更愛她的孩子。

有一次，學校舉行秋遊活動，這段時間，媽媽更是絮絮叨叨個不停。

“孩子，你帶了水了嗎？你的東西都帶齊了嗎？可不要漏掉什麼東西呀？”

“知道了，媽媽，我全都帶齊了，你就放心吧！”

“不，我怎麼能放心呢，你一去就是兩天，現在氣溫下降，到時別忘了把書包裏的背心和毛衣穿上，小心着涼……”

唉，這媽媽，似乎中年婦女的什麼更年期的綜合症在她身上開始有所體現了，對我什麼都放不下心來，嘮嘮叨叨個不停。

可是在秋遊的過程中，當真的什麼事都要親力親爲的時候，當真的要我自己照顧自己的時候，我才發覺媽媽平時的嘮叨是多麼親切的啊！媽媽平時的囑咐是春天的風和細雨，滋潤着我的心！

這就是我的最愛——媽媽，一個喜歡打扮又關心我的好媽媽，因爲我愛她，所以我尊重她的愛好。。我，就是愛她，所以我一定好好學習，好好珍惜媽媽對我這份關愛！讓她知道她在我身上的付出沒有白費！

我的成功——我想，這纔是使她感到最幸福最快樂最安慰的，遠遠勝過她那些化妝品的魅力！

初一寫人作文 篇5

早上我一跨進教室就是尋找他的身影，不知什麼時候我開始在意他了，看不到他我會心慌。此時的他正在看着一本書，臉上多的是認真，修長的手指翻着書。“還是那麼愛看書。”我呢喃了一句走進教室。我拿書本，卻看不進裏面的內容。視線還是望向了他。他認真的樣子真帥，我犯起了花癡。他似乎察覺到我在看他，轉過頭來看向我。我害羞地移開了視線，假裝跟別人說話。他看了我幾秒就繼續看書了。我很害怕跟他對視，與他對視的時候總是着急地移開視線。“他剛纔看我了。”我在心裏小小的激動。

到了上課時間，我沒有心思聽課，視線老是往他身上看，有好幾次被他發現，我驚慌失措地移開目光，打算認真聽課。但還是沒有用，心裏老想着他。我拍拍自已的臉蛋，試圖讓自已清醒點。同桌對我這舉動一頭霧水。小聲的對我說“怎麼了？臉怎麼那麼紅？”“我的臉很紅嗎？”我小聲的問。“嗯，跟蘋果有的一拼了。”同桌說。我着急的喝了口水，頓時感覺好多了。“我的臉還紅嗎？”乘老師轉身之際我小聲的問。“不好了。”同學搖搖頭。我送了口氣，繼續聽課來，這一節課過得很漫長，彷彿過了一個世紀。

下課後，他帥氣的走出門口，我着急的跟上去，我想看看他要去幹什麼。生怕他知道我在跟蹤他，我小心翼翼地跟在他的後面，儘量不發出聲音。他停下了腳步，對面走來一個女孩，那個女孩高高的，瘦瘦的，一張娃娃臉。只見她遞給他一封信，在她耳邊說了什麼就走了。他把信拆開來，仔細的閱讀，我看不清信上的內容。之後他把信撕了扔進垃圾桶，氣氛的走了。

我很想知道信上到底寫了什麼讓他如此生氣。我把信拿出來，仔細的拼湊起來。原來他的爸爸和媽媽要鬧離婚，把他判他爸爸。我不禁有點心疼他。回到教室，他憂鬱的望着窗外，任由冷風吹到他的臉上。看到這，我好想把他擁入懷中。但我又不敢，畢竟我們只是同學關係而已，沒有任何交集過。