初一開學作文集錦10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的初一開學作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一開學作文 篇1

六年的小學生活過去了，我懷着憧憬而又緊張的心情來到豐縣羣益中學。

剛剛步入羣益中學的大門，一種強烈的好奇心便涌上心頭。中學的課本難嗎？中學的課本有多少？同學們願意和我交朋友嗎？一個個的問題使我對中學生活的嚮往更加強烈。但這種心情在開學後的第一天就徹底磨滅了。

開學的第一天就發下了新書，這些書的數量和內容難度，使我驚訝！這些書共有30多本，裏面的內容更是難以理解。緊接着襲來的就是緊張的學習氣氛。

剛一上課我就被這種緊張的學習氣氛壓着，壓得我喘不過氣來。同時由於第一次住校對新環境的不適應使我更是緊張。隨着這種心態“病魔”就乘虛而入。到了晚上該吃晚飯時，我感覺頭暈頭痛。於是父母便把我接走爲我看病。原來是因爲我從小得的“中耳炎”和極度緊張的心理狀態引發的。

之後的幾天裏，我一直在家打點滴，手背被紮成了“馬蜂窩”直到星期天才有了好，於是，在第二個星期一我便迎着朝陽又回到了校園。上午我感覺挺好的，沒什麼不良反應，誰知到了下午這“病魔”又回來了。下午上過第一節課我有感覺頭暈頭痛，沒辦法我只好再向班主任請假，自己先到校外的醫館去打針。這針見效還真快，打上後很快就好了。但是剛一回到教室耳朵就像針扎似的疼痛，所以，以後的幾天裏手背上的“馬蜂窩”又擴大規模了。害得我一直到現在都沒上成課。現在我的耳朵好多了，打算明天就上學去的可是明天就是星期天了，因此明天還是不能上學。

我懊惱這該死的病痛，他讓我無法與天真的同學們一起玩耍；他讓老師無法傳授給我知識；他讓我無法接觸到散發着油墨香氣的中學課本。

唉！看來只好在下星期一在與同學們和老師見面了。

初一開學作文 篇2

早上起牀深了個懶腰，走起路來，腿疼，昨天體育課的時候拉腿，腿好疼啊！我都不想去學校了，但還是要去的，我慢吞吞的打理好自已，被着書包出門了。

一路上的風景早已經看膩了，看來看去還是那個樣子，過路的行人匆匆忙忙的，趕着上班。

來到學校，爬着樓梯，四樓，每天上下樓好累啊！六十個臺階，一天又要走很多次。班主任做在講臺上。我慢悠悠的進教室。時不時有一些讀書聲傳來。語文學到了第二課“濟南的冬天”老舍寫的。應該是很好記的課文，我看了又看，覺得不怎麼好記了，心情很煩躁，也不知道爲什麼。

班級裏立了個圖書角，其中有兩本是我的，同學們的書五花八門的。下課後，同學們都在座位上看書，教室裏顯得很安靜。偶然傳來同學們的嬉笑聲。

都開學第七天了，我就交到了幾個朋友，我平時不太愛說話，下課後都是坐在座位上靜靜地看書。很少與人交流，我也很想融入集體，可是我站在她們旁邊，時不時插進一句話，她們就會忽略我。時間久了，就導致我不太愛說話了。

今天這一天，就這麼無趣的過去了。

初一開學作文 篇3

似水流年，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了初一年級生活。

進入初中以前，就對初中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成爲這裏的一份子，因爲這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想着在這裏的生活，在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在這裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。

上初一年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優異成績。

初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等。

開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和班級老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。

這天，在學校裏看不到任何不文明的行爲，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味着我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！

在心裏大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”

初一開學作文 篇4

在我的心中，初中就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，有很大的學習興趣。在學校裏看不到任何不文明的行爲，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

初一開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，也有批評。

和小學時候相比，初中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

初中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

可以這樣說，我的初中，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的生活變得靚麗多彩！

初一開學作文 篇5

江河因爲有了勤奮，才能不息地向東奔流，最終流入大海;蒼鷹因爲有了勤奮，才能無畏地搏擊長空，最終成爲強者;而人類，因爲有了勤奮，才能不停地攀登，最終到達成功的頂峯!

所以，我要說：勤奮使人成功。

美國發明大王愛迪生，他從未受到過優秀的黨校教育，但他勤奮好學，善於思考，努力工作。他在科學的道路上不斷的探索，幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，最終，他的發明達到1100多項。愛迪生正是憑藉着勤奮，才步步走向成功，勤奮就是他前進的動力，是他珍貴的財富。正是他的勤奮，才使我們的通訊更爲便利，才使我們在黑暗裏擁有光明(白熾燈)。他的勤奮使那句“天才就是99%的汗水加上1%的靈感”變得擲地有聲!

古今中外，憑藉着勤奮成功的例子比比皆是：詹天佑，他那在荒郊野外的勤奮，築就了京張鐵路，築就了中同人的尊嚴;袁隆平，他那在烈日炎炎下的勤奮，培育出了雜交水稻，證實了中國人的勤勞和智慧;居里夫人，她那在木棚裏的勤奮，造就了鐳的美麗神話，造就了跨越百年的美麗!這些人，難道不都是因勤奮而成功的嗎?他們兢兢業業，忘我的工作，只憑借勤奮在成功路上拼搏，他們的成功沒有華麗的裝飾，卻只因樸實的勤奮而更加輝煌!

相反，那些不勤奮的人結局會怎樣呢?方仲永舊有是一個典型的例子，他雖然有着天資的聰穎，可他卻忽略了後天的勤奮，最終，他變成了一個平凡的人。可見，勤奮正是成功的重要因素，如果你不勤奮，即使你有愛因斯坦那樣的大腦，博爾特那樣的體魄，也終究不能成爲科學家，成爲運動場中的“飛人”。因爲，在成功路上，除了勤奮，沒有任何人可以幫你，沒有任何捷徑可走。

朋友們，從現在起勤奮起來吧，憑藉勤奮，我們在成長路上拼搏;因爲勤奮，我們的遠方不再渺茫;感謝勤奮，我們的求夢之路遍地開花!去勤奮吧，勤奮纔是成功的唯一資本!

初一開學作文 篇6

暑假結束了，我已經初一了，都開學三個星期才把暑假期間無憂無慮的狀態給緩過來，時光飛逝，光陰如梭啊……其實我還是非常喜歡上學的，因爲有夥伴們配我一起玩，一起學習，儘管有很多作業，好多看不完的'書。

我被分到了課改班，所以課程也會非常多，這不，我們的班主任要求我們早上5：50就要到班裏面開始背書，然後6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習從兩節課改成了三節課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開始覺得上3節課新鮮，可是後來我都想哭，每天晚上蚊子個個都異常的興奮，一個勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營。

當然，學習有苦也有樂。不久後，學校將要舉行一次乒乓球比賽，每個班挑3名男生3名女生，我打得不錯，所以我就當選了，每天下午放學後，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來，既能提高我的乒乓球技術，又能在緊張的學習中放鬆一下。

這一週過得還算可以，不知道下一週還會有什麼新鮮事。祝我下週好運吧！

初一開學作文 篇7

我，廈門五中初一4班的學生，在開學的第一天，遲到了……

早上，我剛睜開睡眼朦朧的眼睛，就聽見了外面隱約的雷聲。我從窗戶向外望去，天空陰沉沉的，雷聲由遠處傳來，聲聲作響。不一會兒，就下起雨來。豆大的雨點開始稀稀疏疏，隨後越來越大，越下越密。一條條雨絲編織成一張“雨網”，籠罩着整個城市。

吃過早飯後，我拿了一把雨傘，坐上爸爸的車，準備去學校。雨下的很大，小區裏堵車了，一輛輛車連在一起像一條五顏六色的長龍。

時間過去的很快，一眨眼已過去了10分鐘，我有點着急了，那“滴答，滴答”的雨聲更讓我心煩意亂。隨着時間的流逝，我越來越着急，開始抱怨，甚至是憤怒了。

到校時間已過，我註定要遲到。我絕望了。

突然，我打開了車門，爸爸連忙問：“你要幹什麼？”

我打開雨傘，衝了出去，頭也不回地說“我自己去！”

我快步走在雨中，心裏不知是什麼滋味，想哭又哭不出來。一步深一步淺地走着，連地上的一的小水坑都沒注意到，一腳踩進去，差點摔倒。雨傘緊緊地握在手中，衣服褲子早已溼了，鞋子就更不用說了。終於，離學校只有幾百米了，我發了瘋似地衝進學校，一口氣跑到了教室，看到所有的同學都坐在座位上看着我，我低着頭，走到座位上。還裝着沒事的樣子，收作業。誰也不知道，剛纔在雨中，我又多絕望，多想回家，多想在路上暈倒，這樣就什麼也不知道了。

開學的第一天，不一樣的開學第一天。

初一開學作文 篇8

今天是我開學的的第一天，心中不禁興奮起來，我要迎接的可是從未體驗過的初中生活呢!

同樣也是今天，我迎來了本學期的第一堂語文課，迎來了一位新老師。

老師說這一節課咱們班同學自我介紹，相互之間認識一下。聽了老師的話，我的心幾乎漏跳了一拍，天!要知道我小學時就像是患有“講臺恐懼症”一樣，一上講臺就緊張，媽媽爲了鍛鍊我的膽量，暑假幾乎是逼着我去廣場賣娃娃，如今，我好的多了，可一聽到要上講臺，心中不禁還是一陣發毛。

可老師偏偏就在第一節課上讓上講臺自我介紹，我能愛得了嗎?

可終究不能逃避呀!沒法子了，我只好策劃起怎樣說來，第三個、第四個、第五個……離我越來越近，就要該我發言了，我幾乎是屏住呼吸待待着，“高詩雨”。老師叫到了我的名字。

我深吸了一口氣，幾乎是硬着頭皮走上了講臺，看着講臺下同學們的目光，我有些緊張，可就在這時，暑假中鍛鍊來的勇氣得到了良好的發揮，我在心中告訴自己：要不說咱就不說，可要是說了，絕不要細聲細氣，跟蚊子似的說，要說咱就大聲說。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說了起來：“我叫高詩雨，來自西園小……”

我相信，同學中肯定有人說的比我好，但是，敢於登上講臺，面對同學們的目光，不就是我的進步嗎!當然，我相信自己一定很快還會進步!

我也理解了老師的用意，這一堂語文課，不光同學之間更進一步的瞭解，也鍛鍊了我們的勇氣、信心和語言表達能力，一舉多得，豈不美哉?

初一開學作文 篇9

眼看就要開學了，卻不知道有多少同學仍舊沉浸在春節的悠閒與歡悅中。

開學之際，我們都要調整好狀態，不再熬夜，不再整日迷着網絡，我們需要按去年在校時的狀態來要求自己。

我覺得最基本的要求是每天的衛生問題。早晨刷牙洗臉，晚上洗漱後睡覺這些都是最基本的，不說也可以做到。其次就是心態問題了，就我的心態而言，我有點兒害怕開學，畢竟作業做得不夠完美，老師佈置的許多實踐性任務都沒有落到實處，心裏難免忐忑不安，可那些實踐活動其實也是作業，我不應該這麼一拖再拖。心態要放鬆，回到學校開始學習生活這其實是在正常不過的了，我們要學着去習慣它，不能總把它當成一種心理負擔，這是不對的，畢竟我們在學校待着的時間遠遠多於家裏。家給我們的感覺是溫馨，這些感覺學校不一定能給，但是學校中的朋友能給啊。

最後就是把作業都做好了，開學的的時候開開心心地走，不要害怕，不要緊張。還有把所有東西都準備好，免得丟三落四，惹人嫌。

總算是開學了，你們的心情又如何呢。

初一開學作文 篇10

一個漫長的暑假已過去，迎來的就是一個完美的秋天。新的學期又開始了，迎來早晨的第一道陽光。我們如同幾個月前又重新回到了校園，即將，開始新的征途----開學！

開學，顧名思義就就是開始學習，此時然而這次的開學卻顯得有些與衆不一樣。此時這就是爲什麼呢？因爲此刻的我正面臨的能否上高中的難題。

以往的開學，就如同就是一隻剛學飛的小鳥，它沒有過多的負擔。即使就是飛不起來或者就是隻飛了小小的一段，也沒有關係。因爲它不止有一次機會它還有很多的機會，能夠努力。

然而，此刻的開學卻如同就是一隻被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨着一條“溝”它務必得跨越過去，它不僅僅能夠看見未來的路、而且它還能去嘗試它沒有吃過的美味。但就是，一旦跨越但就是去的話那麼它的命運會如何我們可想而知。

此刻的我，就如同就是那隻羚羊。雖然我跨越但就是去不至於死亡，但卻會讓我的人生多了一個遺憾、多了一個黑點，未來的路也會隨之變的暗淡了起來。此時所以此刻我務必一步一個腳印，踏踏實實的學習好好的把握這天，來彌補昨日的不足和修飾明天的道路，儘可能的不給明天留下任何的遺憾。

因此，我務必充滿恆心，踏上征途。我相信未來就是我的！只要我努力過了不管最後結果會就是什麼。我只明白一句話，我努力！我無悔！