實用的初一朋友作文集合九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初一朋友作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一朋友作文 篇1
國慶長假期間，我很榮幸地去了趟貴陽。跨進了充滿野氣的黔靈公園，交到了許多可愛的“野朋友”。
清晨的黔靈公園莫名地生出許多霧氣，像一個正沉睡的小孩，讓人不忍心去打擾他。我深吸一口氣，任調皮的風兒捲起我的頭髮。遠處的山在濃霧中顯得十分淘氣，時隱時現，伴着時有時無的鳥叫聲，更讓人有種飄飄欲仙的感覺。 “呵，那不是傳說中的蓬萊仙島嗎？”我心頭一震，加快了腳步。 在蜿蜒向上盤旋的的路邊生長着許多墨黑色的竹子，在霧中，它們像一個個素衣仙女，婀娜多姿，偶爾伴着微風，輕輕搖曳~~
“吱吱~~”一種刺耳的叫聲打斷了我的聯想，我不得不朝前望去。呵，是一隻神氣的猴 子，直立在路中間，“吱吱”地叫着，彷彿在鸚鵡學舌地說着：“此樹是我栽，此路是我開， 要想過此路，賞個紅蘋果！”
“真不學好！” 我雖然嘴上說着，但心裏卻笑着它那傻樣。它呢？趁我發愣時，從的 袋子裏拿出個大蘋果就跑。我苦笑着搖搖頭。
不料，一隻大猴從天而降，從那猴手中搶起蘋果就啃，那猴沒辦法，急得抓耳撓腮。我同情心氾濫，從揹包中拿出個蘋果朝它扔去。它接住後，高興得手舞足蹈，還一本正經的朝我行了個45度超標準的日本禮，逗得我和遊客們捂着肚子大笑。小猴子呢？用感激的目光猛看了我一會兒，緊緊抱着蘋果，溜上枝頭，啃去了！
我邊笑邊向前走，忽然一束陽光直射而來。我猛然擡起頭。啊，已經到山頂啦！舉目四望，整個黔靈山盡收眼底。遠處那起伏的羣山，像大海里的浪花，翻滾，跳躍……我低頭朝下一望：呵，一條蜿蜒的小溪從遠處奔來，活像一個闖了禍的小孩，正繞着彎躲着他的母親呢！
不知不覺中，時間已溜走一大截，我一步一回頭的望着山中的那些“野”朋友。呵，它們真沒忘記我，也都目不轉睛的盯着我看，都在以不同的方式與我惜別。我趕緊拿出照相機拍下我的“野”朋友，拍下這動人的一幕——人與動物和諧相處。
初一朋友作文 篇2
在我印象中，有兩位朋友令我十分難忘，她們都是我最好的朋友。今天我就向你們介紹她們吧。
第一位朋友是張渺鍶，她一頭烏黑的長髮，戴着橙色的眼鏡，臉圓圓的。她算是活潑開朗的一類型。她弟弟是我媽媽教過第二代學生。有一次，媽媽帶着班裏的小朋友們去函谷關遊玩，張渺鍶和我都去了。那時，我們坐大巴車到了門口，我跟張渺鍶問好，她也向我問好。我們經歷了一天的遊玩，於是，就成了非常要好的朋友。我們玩了拔河，看到十二生肖雕塑，我們兩個都坐到了豬上。我們同時騎在豬身上哈哈大笑，我們都喊着“駕、駕”。函谷關遊玩雖然結束了，可是我們還是沒有忘了這個好朋友。
我的第二個好朋友是我們班的班長，申淼和。她有一點胖，頭髮卷卷的，臉是蘋果臉，嘴很紅，眼睛很小。我剛來這個班的時候，申淼和就跑到我的位置上說：“你好，我叫申淼和，我是這個班班長，你以後有什麼事情可以找我。”我說：“你好，我叫楊悠然。”從此，我們就成了好朋友。
有一次，上英語課，要聽寫，可我沒有拿紙。在這時，申淼和給了我一張紙，我非常感謝她。有一次，申淼和在教室門口撿了十元錢，她立馬交給了老師。老師說：“申淼和，真是拾金不昧啊！”
張渺鍶，性格很開朗活潑，跟我比較相似，所以我跟她成爲了朋友。申淼和和助人爲樂，學習也好，拾金不昧，我要向她學習，我們成爲了好朋友。不管怎樣，我爲有這兩位好朋友而感到自豪。總之，我只想說：“你們永遠都是我最好的朋友。”
初一朋友作文 篇3
我這個人特別好客，心腸很好，所以在班特別受歡迎，當然心腸好，朋友也就多了，我有三個朋友，我分別給他們列了個級別：A、B、C朋友。
A朋友
A朋友是我的外甥——梓韜，他胖胖的，肚上層層肉，足足三層，所以他的小肚子被我們稱爲“三層肉”，看他走路的樣子，小肚子上下搖，像抱着個“游泳圈”，所以小肚子也被稱爲游泳圈可別看他胖，動作樣利索。打起籃球可叫棒，在學校我們合作可是無敵哦。所以他是我體育上的好朋友。
B朋友
B朋友是我的大冤家、死對頭——志超。志超、志燦、志偉被稱爲“三兄弟”，到這你可能會問了，既然是兄弟了，爲什麼被稱爲死對頭呢?事情是這樣的，爲了排行，我與志超吵得叫個熱鬧，爭得面紅耳赤，最後我成了小三，他成了老大，事後，我直騷擾着他，我要打破砂鍋——問個到底，我問，他閃，就這樣問閃，我與他鬧翻了天，見到面就“吵”，直到校門口。這樣他成了我生活中的好朋友。
c朋友
c朋友的外貌簡直像只貓頭鷹，跟加上黑眼圈，更像只實在的貓頭鷹了，就是他——郭明哲，因爲他的相貌加上他學習上的什麼問題都難不倒他，成了我們班的“萬事通”只要你喊“萬事通”他就以風的速度般衝了過來，什麼難題都能迎刃而解。就這樣他成了我學習上的好朋友。
我的同學各種各樣，但他們同樣是我的朋友，我的親人。小學五年即將過去，可留在我腦海的同學們卻永遠抹不過去，他們似乎掉進了我回憶的流年。
初一朋友作文 篇4
我的好朋友既不是身邊的人，也不是寵物，而是一個詞語“誠實”你一定意想不到吧。
這要從三年級下學期期末考試說起。那天下午考語文，題目真是太容易了，因爲考的那些都是我記得的填空題。我在心裏得意的想：哈哈！這次的第一名非我莫屬，這些簡單的題目怎能難道我呢？我把所有的題目都做完後，有檢查了一遍。咦，這怎麼還有一道題沒填呢？題目是請寫出《灕江》這篇文章是誰寫的。我心想：語文書上的內容我都記了，可偏偏卻忘記，記這個了。我依稀記得這個人名在語文書上有寫，但是，無論我怎麼想，就是回憶不起來，時間一分一秒地過去了，考場中已經有人交卷了，而我還在埋頭苦思冥想。
"怎麼辦，怎麼辦？"我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠不停的在往下流。這時，筆也跟我做對，竟然寫完了。我手忙腳亂地尋找着書包裏的筆芯，忽然看到了放在書桌裏的書。啊！語文書出現在我眼前。我的心像敲鼓一樣“嗵嗵”地跳着，渾身發熱，我擡頭心虛地
看了看監考老師和周圍的同學們。還好，沒人注意我。啊！可愛的語文書，我的救命草！我定了定神，心想：怕什麼，只看一下，我便能拿第一了。
也許是“做賊心虛”吧！我忽然覺得這本小小的語文書竟如此的重，我感覺毫無力移動它分毫，我的手有些發軟了，心想：要是被人發現了，那多丟人哪！看還是不看？猶豫了一下，我想要是不看的話，今年的壓歲錢有要泡湯了，我咬緊牙關，再次把手伸向語文書。當我的手接觸語文書的一剎那，眼前突然浮現媽媽生氣的眼神，和同學們鄙夷的神色，耳邊迴響着老師的聲音：“一個人無論做什麼事情都要誠實……”終於，我再次把手縮了回來，懷着沮喪的心情交卷了。
雖然那次我沒能拿第一，但是我很坦然，因爲我戰勝了自我，“誠實”多麼美好的字眼，它以在我心中悄悄地生根，如今是我形影不離的好朋友。
初一朋友作文 篇5
耳畔，迴盪着你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時的冷漠；還記得嗎？被別人追時，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的'事引來肆無忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯，卻一次次灰心的回來……畢竟啊，幾年啊！就這樣，散了，散了……心中，還有着第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心；從被人詢問起的緊張；被人招喚時快樂的跑去……我融進去了，陷進去了，無法忘記了……開心，說不出來的開心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時聊的依靠；遊戲，不分你聊得火熱話題……手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級，我與你演奏《同桌的你》；二年級，演繹着《二一班的故事》；三年級，呼喊着“：三一三一永遠第一！”直到現在；四年級，拍拍手永遠不分開；五年級，五個人一起唱《好姐妹》；六年級，要分開了，分開了……口中，還存着喊你名字的親切語氣……從小的玩伴，卻對你一無所知……我的缺陷，你隱隱的藏在心裏；我的故事，你不止一次的閱讀。名字啊！謝謝你，謝謝你帶給我好同學，好姐妹，好朋友……腳下，還踩着去你家的小路……想想吧！
我與你爭吵，是“好多魚”好吃，還是“蘑古力”好吃，最後還是同學說的“∶都是一個公司的嘛！”我恍然大悟：是啊！好麗友，好朋友！從那以後，我認爲兩種都不錯……想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓斥……哎！過去的就讓他過去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……最後，一句話，沒有完，希望它能成爲這一個學期的結局……說過了，想過了，錯過了，一切，一切，也就過去了又一次花開又一次花落只希望把所有忘記只留下一個叫做“四三”班的集體
初一朋友作文 篇6
我出了家門，來到了小區的娛樂場。一個與我同齡的孩子“跑”了過來。她長着烏黑的長髮，散落到肩上，揹着一個淺紫色的包。因爲“跑步”導致幾根在陽光下略略發棕的髮絲粘在兩頰，吸引人的是她那雙大大的、亮晶晶的眼睛，如同寶石般嵌在臉上，顯得十分可愛。眼上的睫毛也是一翹一翹的，宛若蝴蝶在不停地飛動。
他今天看上去有些疲憊，可能是剛上完課外班的緣故吧！“我們在這玩一會兒怎麼樣？”我向她提出建議，但介於她剛上完課，我補充道：“你要是太累就先回去，別把自己傷着了。”“不，我還是先陪陪你吧！”她毫不猶豫地答應了。
在玩鞦韆時，我不由得又審視起了我身邊的女孩。她每次用眼睛與我對視時，我便會被這雙眸吸引住。都說眼睛是心靈的窗戶，她也不例外，每每看到這雙眼睛時，我好似會透過這雙眼睛看到她的心靈，看到在一切表情背後的心情。她的整個面孔體現了她本人的性格——活潑、開朗。但影響這一切的，是已經骨折兩個月的腳，這對於一個活潑好動的孩子無異於是一種在短暫時間中最大的打擊。透過她的眼睛，我看到了一絲欣喜——腳快好了。她坐在鞦韆上的身體搖搖晃晃的想要站起來，我準備去扶她，“別扶我，我自己來。”在她的眸中，我看到了倔強與堅定。於是我將柺杖拿來，“謝謝。”我又在眸中看到了真誠的感激。
在我與她相處的過程中，我都會透過眼睛來看她的想法，看到這五彩紛呈的世界，她的眼睛彷彿是一塊寶石，渾然天成，將暑假那美好收集起來，匯聚到一起，帶給每個與他相處的人。
初一朋友作文 篇7
這個星期四，英語老師讓我們和外國小朋友視頻交流。
我到了接待室，看見裏面有很多人。有二年級的、三年級的、五年級的和六年級的，就差我這個四年級的了。我準備的節目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個五年級的大姐姐準備的一樣，教五六年級英語的楊老師讓我們兩個人合唱這首歌，我們到樓道里練習，這時突然停電了，大家都很擔心，只有我和一個小孩不着急，因爲我們的節目都沒練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會兒，經過十幾分鍾漫長的等待，終於來電了。視頻開始了，美國的小朋友先表演，他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌，然後有朗讀了兩首唐詩，他們讀得很流利。不一會兒，他們表演完了，該我們中國的小朋友表演了。首先由一個三年級的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個節目後該我們了。五年級的大姐姐準備了英語的自我介紹，我沒有準備，有點慌張，只好臨場發揮說的短了一點。開始唱了，前面的幾個比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想着，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國的小朋友都跟着我們的節奏拍着手唱着。接下來是一個五年級的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。
這次活動讓我看到我和外國小朋友的差別，我希望我長大後說外語會和說漢語一樣。
初一朋友作文 篇8
友情，就像一條小河，如果你心胸開闊，那麼這條小河最終流向大海；如果你心胸狹窄，那你這條小河一定會變成小溪，最終會乾涸。
在我一年級的時候，我結識了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經常形影不離，當到了放學不得不分開的時候，我們才踏上各自回家的路。有時候週末空閒出來去圖書館，偶爾也會碰到他。
在學業和作業問題上，不用說，他的成績比我的好得多，有時我們還會去各自的家裏做作業，互相進步。一年後，我們各自的成績也有所提高了，現在，我的成績和他的成績已經不相上下了，不過，我們還是按照原來的方法來提高自己的的成績。
突然，一件突如其來的事打破了我們兩個之間的友誼。
在我們讀四年級的時候，我們在玩捉迷藏，不過我的手氣一點也不好，因爲我猜拳總是輸，不用說也知道，肯定是我捉啦！
玩前我和他說好不捉他的，不過，不捉他的可能性變小了，因爲現在已經有兩個人贏了，如果捉另外一個，他就贏了，但是，我捉得到另外一個人的機率也小了，
我現在面臨着失信和輸這兩條路，只要我踏上任何一條，我都會敗！
最後，我還是選擇了第二條路，轉身去追另外一個同學，兩分鐘後，我成功地捉住了這個同學，他也贏了。突然，他走了過來，對我說：“這是我們最後一次見面了，因爲我就要去北京讀書了，這，這是我的電話。”忽然，兩行清淚掛在了我和他的臉上，我接了過來，回到家我立馬加了他的QQ號……
有他陪伴的日子真的非常開心，他應該在北京過得好吧。
現在，時間一眨眼過了三年，我至今難忘有他在時的時光。
初一朋友作文 篇9
我有一個形影不離的好朋友，每當對方有困難的時候，我們都會相互幫助，這個朋友就是我的同班同學——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班裏是中上等的，一些作業她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。
記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，後來知道，在幼兒園裏我最好的兩個朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以後都找她們一起玩。之後，我想多交朋友，擴大朋友圈，當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑着向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日裏，我和金晶寫完作業，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學校，當我玩着玩着，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎麼樣了？”、“你好些了嗎？”等話語，雖然我嘴上說“沒事。”但心裏充滿了溫暖。後來，有一次金晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎麼也流鼻血？一會別跑步了。”她揮揮手，朝我笑笑，“沒事的。”聽到她沒事，我就放心了。
在我發燒不能上學時，金晶就經常把發下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼裏骨碌碌地轉。每天放學以後，她還打電話告訴我作業，然後，我們一聊，就是好長時間，她每次都關懷地詢問我的情況，我心裏很是感激，爲擁有這樣一個好朋友而自豪。
在課堂上，我們比着誰的學習好；在生活中，我們比着誰最孝順；遇到困難，我們比着誰先解決。我們是學習上的好夥伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠保持下去，伴隨終身。
