【實用】初一暑假作文彙總五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初一暑假作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一暑假作文 篇1

夏天來了，烈日當頭，樹上的知了不停地叫着，彷彿一直在叫熱，讓人聽了不禁心煩意亂起來。在這個炎熱的夏季，吃着冰棍，開着空調，舒舒服服的:-窩在家裏是，還有那樣一羣人，在爲大家的生活而辛苦勞動着。

馬路上不停不懈的環衛工人，小區門口被曬的黑黝黝的保安，還有爲了讓大家喝上水的送水工人……他們都在爲我們辛苦着。

家裏誰又沒了，我無奈的搖搖頭，有撥通了那個號碼。“您好，xxx爲您服務。“”我要一桶大桶的水。““好的，再見！”在這個煩躁的夏天，這樣的對話重複了很多次。過不了一會兒，家裏的門鈴就響起了。當我穿着拖鞋，慵懶的打開門時。頓時感到一股熱氣向我襲來，我皺了一下眉頭，這與家裏完全是冰火兩重天嘛！門口那個送水的工人笑呵呵的對我說：“你的水。“然後開始穿鞋套準備給我把新的水換上，我也不是怎麼了，說了聲”不用了。“可能是因爲不想讓他再累一點吧，他已經被汗水溼了衣服，臉黑黑的，汗水從他的額頭上滴下來。當我還在思考是，他已拿了我手上的水票坐電梯去了，當我緩過神來時，電梯門馬上就要關上了，我急忙喊了聲”謝謝。“也不知他聽沒聽聽見，電梯緩緩下降。我關上了房門，用力的把這桶水移到了飲水機變，又費了九牛二虎之力，才把他換了上去。

想到剛剛的一幕，我被震撼了，自己無憂無慮的吹着空調，卻從來沒有可留意還有這樣那個一羣人，在烈日炎炎下奔波，獨生女hi覺得好慚愧。但這樣的一羣人，往往受到了不公平的對待，被別人嫌棄，因爲他們身上有汗味，因爲他們身份微薄，不受到重視。

其實，社會正如一個金字塔，靠的是最底層的勞動人民，如果有一天，他們不敢了，那整個金字塔就會失去平衡，就會倒塌。所以我們應該重視他們，尊重他們，懂得感恩。相信如果在烈日下工作時，收到你的一個微笑，一句“謝謝“他們會頓時有了動力。

讓我們重視勞動人民，關心他們，一起讓社會的明天變得更美好！

初一暑假作文 篇2

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

在一個風和日麗的早晨，東方的天際還未清晰。我在爸爸媽媽的陪同下，來到少年活動中心，映入眼簾的是一片花的海洋，左邊的一朵朵月季，花團錦簇，好似圍在一齊說悄悄話。右邊還有一些爭奇鬥豔不知名的花兒，紅的似一團火焰熊熊燃燒，粉的如一道霞光傲然怒放，白的像潔白的雪花，給人以飄然欲仙的感覺。

我們走進正廳，媽媽給我報了名，上習作學習班。因爲我十分喜歡習作，我走進教室，拿出稿紙，聆聽着老師爲我們傳授習作的精華，老師爲我們朗誦着那精美的句子，品析裏面的學習方法和技巧，構成的語言的精美片段，教我們些暑假生活，原先生活是那樣美妙呀！不知不覺中上午的精彩課堂就這樣度過了。

中午回到家，爸爸讓去準備漁具。我就問爸爸：”拿這個幹嘛呀？”“當然是去釣魚。”我聽到後興奮不已。爸爸開車去了雁棲湖，還有一些爸爸的朋友一齊去，他們把魚竿支好，就耐心地等待着。我便和媽媽、阿姨、仔怡上了大輪船。“隆隆”聲音傳過我的耳裏，船要起航了，開始慢慢地駛向中央，看着海水任意的打在輪船上，我們靜靜享受着海風的清爽，一切都這麼愜意，船在水中行駛着，像小魚在水裏遊一樣，水的清爽帶來了心中清涼，不知不覺回到了岸邊。我們下了大輪船，直接奔向了腳蹬船，使船前行。我把手放在水裏，潑起一朵朵浪花，自己彷彿是浪花中仙子。我們越行越遠，風也越來越大，導致了我們無法回到，只好停留在此。等了一會兒，風漸漸小了，但回到岸邊還是很困難。我們四人同心協力，費了九牛二虎之力才成功到達岸邊。這真是有驚無險的經歷呀！這時遠遠的看見了他們呆着好多魚從那邊走了過來。我們在旁邊的一家燒烤店裏爸爸讓他們把釣來的魚烤了。過了不久，一股撲鼻的香味迎面而來，我咬了一口，真香！

到了晚上，我們回了家。想想，這天可真是有驚無險啊！擡頭看着星空那些淘氣的小星星，衝着我眨眨眼睛，輕輕閉上眼睛，等待着明天燦爛的曙光。

初一暑假作文 篇3

我問他：老師這個題怎麼寫呢？他說：“這不就是正比例函數嗎”我恍然大悟。他說“還不趕緊寫去，他揚起了他那粗糙的手，裝出好像要打我的樣子，卻輕輕的落下只是撫摸了一下我的頭。他是誰？他是一位慈心耐心的老雙語教師了，我們都願意稱呼他爲老段。老段雖然已經年過花甲，然而在我們心中他卻是睿智的代名詞，是數學題殺手。但在我心中更是一位深愛着我的老爺爺。

“小潘，這題這麼寫”旁邊的`小張拿着昨天的卷子，我正拽着卷子看。突然，他猛的把卷子抽了回去，還緩慢的擡起纖細的左手，指了指身後，我擡頭一看，老段那雙使人倍感親切的眼睛正看着我，眼神中有一股疑惑不解，還有深深的責備，我只好努力的把身子坐正。此時此刻我心中百感交集，無味雜陳，惘然若失。我心想：“老師一定以爲我在抄作業”想到這裏我不禁感嘆到：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這時老師走了進來，我偷偷的望向老師，老師的嘴張了幾下又閉上了，正看向我。我只好繼續寫題，平時令人感到愜意的數學海洋，此時卻泥濘不堪，把我深深的禁錮了。我實在經不住心中的煎熬，決定下課找老師說個明白，

隨着鈴聲的響起，段老師走出了教室，我迫不及待的像彈簧一樣彈起，腳踩風火輪追上他，我望着老師那雙親切的眼睛，頓時找到了發泄口，把心中的苦水像洪水爆發般傾瀉出來，老師聽罷，眼神變得柔和了，充滿了理解和慈愛，伸出了那雙粗糙的手，摸了摸我的頭。

這就是老師對我的愛啊！一種理解的啊！也是一種長輩對晚輩的關愛。老師是您讓我在愛下綻放。

初一暑假作文 篇4

放假了！這天我們來到了美麗的沙湖。沙湖，不明思議是有沙有湖的，那裏也是鳥的天堂。

來到售票口，就發現沙湖的大門和別處的不同。沙湖這個地方的鳥很多，所以大門的形狀是模仿白天鵝的。但仔細一看，白天鵝的三根羽毛十分像“沙”字中的三點水，而兩隻眼睛和長長的鵝頸作爲“沙”字中的“少”，而售票口的整體形狀是模仿“湖”字的。這就是簡單而又賦有沙湖中許多元素的大門。爲了紀念這獨特的大門，我們一家在那裏合了影。

沙湖的湖是聚集鳥最多的地方。湖中的蘆葦呈翠綠色，蘆葦叢中有許多鳥兒築巢在這兒生活。呀！那裏有一隻黑天鵝。它全身羽毛亮黑，但鮮紅的嘴巴又異常奪目。它是那麼的優雅，悠然自得。我拔下離我最近這從蘆葦的葉子。學者天鵝的叫聲，讓它注意到我，然後把新鮮的蘆葦葉投到水裏餵它。它津津有味的吃了起來。然後仰起頭來看着我。它真是可愛極了。我手腳並用，像猴子一樣費了牛勁爬到岸邊，想伸手摸摸它那光滑的羽毛，沒想到它卻很快的遊走了。原先黑天鵝也是有警惕心理的呀！但是我費了九牛二虎之力纔來到岸邊，只是有點遺憾沒有觸摸到它那光滑的羽毛。

沙湖的沙子雖然不及響沙灣的沙子那麼細膩，那麼柔滑。但它有自己的獨特。因爲沙湖的沙子是四面環水的，就像金黃色的奶油麪包似的。我還在那裏買了一幅美麗的沙畫留做紀念。

該回去了，樹上的麻雀嘰嘰喳喳的歌唱着屬於它們自己的歌曲，路邊的花朵開的是那麼的紅豔。我對着它們笑，好像它們也在迴應我。沙湖之旅結束了！

初一暑假作文 篇5

美好而又充實的暑假生活在不知不覺中度過了，我已經步入初中的校園，可是當我回憶起暑假生活的點點滴滴，着實讓我回味無窮。

暑假時，我來到鄉下，樣樣都覺得新鮮，城市裏用的是自來水，可農村裏就不一樣了，聽大人們說去打井水，我頓時來了精神，提着一個桶子開開心心地走了，來到井邊，我學着電視上打水的樣子，把水桶放到井下，然後提上來，

“打水真簡單呀!”我說道，“沒費吹灰之力。”“打井水不容易呀！”張奶奶說道，我還以爲自己是大力士，結果一看，提上來的水半桶都沒有，“我來教你。”張奶奶說着，又一次地把桶子放到井底，把繩子向上一偏，然後往上一提，這樣，一桶滿滿的水就顯現在我面前。原來打水也有學問。

水打完了，接下來要燒水，可農村和城市不同，他們這兒是用柴火燒，我連忙幫他們燒水，首先，我在大人的指導下，深呼吸一口，然後用盡全力對着一根吹火筒吹氣，吹得我的臉蛋紅得像蘋果，終於爐子裏燃起了星星之火，我趕緊用火鉗夾着幾根木塊扔進火中，爐膛裏頓時濃煙滾滾，我睜不開眼，喘不過氣。拿着一把扇子在空中亂舞，方纔躲過了濃煙的襲擊，水是燒開了，可是我卻再也不敢燒火了！儘管爐火燒出來的飯是那麼的美味。

這樣，我告別了生活了一天的農村。

假期裏，我還去了最刺激的遊樂場“環球嘉年華”，坐在過山車上大喊大叫，坐在轉轉椅中，頭昏腦漲，在飛車上，怕得要命，心彷彿要從我口跳出來似的，但我還是期盼着下一次，心想，下一次，我一點兒也不會怕。

這個暑假，我過得充實而又美好，不僅體會了農村的生活，還鍛鍊了身體。這真是一個有趣的暑假呀！