【必備】初一寫景作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初一寫景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一寫景作文 篇1
今天的天氣特別好，陽光燦爛，秋高氣爽，彷彿在迎接這特殊的日子。“去遊百丈飛瀑啦!”隨着一陣歡呼，我歡快地上了車。窗外的景色多美啊!落葉紛飛，果實累累，慢慢地，我伴着花香，不知不覺地睡着了。當我一覺醒來，汽車已蝸行在山道上，樹葉叢叢，小溪淙淙。我們過了山道，便到了百丈飛瀑的“起跑線”了。
下了車，我興高采烈地跑跳着，歌舞着我們上了船，坐在船倉裏，向窗外舉目遠望，高聳入雲的山，清澈見底的水，好一幅美麗、壯觀的山水畫!
不一會兒，船靠了岸，我們向岸上走去。揪着草，攀着亂石，小心探身過去，沿着彎彎曲曲的石板路走去。在遊人如織的景點中，我們可以看到樹木花草，欣欣向榮的景象。看!那是什麼?啊，多麼神奇的瀑布!我心中早已沒有花草樹木的影子，我陶醉在這銀色緞帶一般的瀑布之中。瀑布像一條長龍，從岩石上飛瀉而下，它給岩石娃娃痛痛快快地洗了個冷水澡，兩旁飛濺起來的浪花如肥皂泡，“嘩嘩，嘩嘩，叮咚，叮咚”，好似流水在唱歌。這時，從濺起的水花中，我們還可以看到一道美麗的彩虹，我不禁詩興大發：“重巖落下白雲珠，水花飛濺出彩虹。百丈飛瀑名不虛，難怪濟公來洗浴。時光如流水一般，靜靜地瀉在這一片瀑布之中，夕陽西下，我依依不捨地回家了。我雖然離開了那裏，但他那美麗、壯觀的景色卻久久迴盪在我的腦海裏……
初一寫景作文 篇2
到底是秋天了，樹木在風中抖落了一片又一片的葉子。一陣涼風襲來，冷得我好一個激靈，只覺得牙齒在上下打架。
最討厭秋天了。又是太陽又是涼風的，好乾燥，大街小巷裏，沒幾棵樹還殘存着多少葉子了。所以，我對秋天有一種莫名的厭惡。
“沙沙沙，沙沙沙”，又一陣寒風吹來，草坪裏的花草隨之舞動起來，碰撞在一起，奏出了一曲大自然的協奏曲。
看到這些小花小草，我心中不由得一震：這是怎樣弱小的身軀啊！
沒有粗壯的枝幹，沒有茂密的樹葉，也沒有挺拔的身軀。它們有的，只是不懈的努力。正因爲這種堅持不懈的精神，讓它們度過了一個又一個的秋天，經歷了一次又一次的考驗。
曾經，有許多人，得不到別人的認可便從此消沉。得不到認可就代表你不如別人嗎？小草雖然沒有得到別人的認可，但它還是它自己，它還是一株小草，它也有自己與衆不同的優點。“野火燒不盡，春風吹又生”小草頑強的生命力是無人能及的。樹木就像它的對手，它很強大，但也很容易枯死。而小草卻不會，無論環境多麼惡劣，它仍堅定的紮根在土地上。
生活中，誰沒有這樣的對手？失敗了，可以再站起來。一次的失敗並不能代表什麼，今天失敗了，明天依然可以繼續。
是呀，秋天雖然讓人覺得殘酷，但它也是善良的，在種種困難面前，或許你會覺得很吃力，但在解開難題的過程中，我們學會了奮鬥，懂得如何堅強！
沒過多久就要冬天了。小草的精神，給臨冬的秋季畫上了一個圓滿的、金色的休止符。
初一寫景作文 篇3
星期一的晚上，聽天氣預報裏預報明天有小雨夾雪。一想到那紛紛從天空中飄落的雪花，我就興奮不已。夜裏，夢中都是那些白雪皚皚的景象。
盼望着，盼望着，在20xx-11-29下午1：25分，我盼望的那20xx年的第一場雪終於降臨了。我靜靜地站在雪花紛紛的操場上，擡起頭，任憑雪花飄落在自己的身上，細細地感受着雪花的撫摸，默默地品嚐着雪的味道。
雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑下來。每一朵雪花就像蝴蝶在翩翩起舞，調皮地撞在同學們的衣服上、車子上；沾在人們的眉毛上、頭髮上，很是有趣。
我伸出手，一片雪花落在我的手掌裏，那雪花像被專業的雕刻家刻畫的一樣，那麼的精美、精緻，可是，它卻不容我多看一眼，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手裏。
當我在擡起頭時，我的嘴竟撞上了一片雪花，頓時，一股清涼的水流入口中，啊！我嚐到了雪的味道，雖不甜也不鹹但卻如此的清涼可口。
不知不覺，上課鈴驚醒了正在發呆的我，抖抖肩上積了厚厚一層的雪，戀戀不捨的走進了教室。
快下課時，我忍不住好奇心的誘惑，扭頭看向窗外。我驚奇起來，原來那紛紛的小雪，不知何時已經變成了鵝毛般的大雪。無數的雪花在紛飛，在歡唱。是誰？是誰在揮舞翅膀時掉落下來的羽毛？又是誰在着裝時掉落下來的絨毛？
想着想着，下課時間到了，我迫不及待的衝出教室門，浮現在眼前的景象讓我大吃一驚：
僅僅的一節課時間，大雪覆蓋了整個校園，白雪皚皚，校園變成了銀白色的世界，大樹好似開遍了梨花，房屋也躲在白色的棉被地下……雪花把我們的校園裝點得很是美麗。同學們呢，各各臉上都掛着燦爛的笑容，打着雪仗，滾着小小的雪球，好不快活！
而我，只是站在這美妙的意境中靜靜地看着，再次的感受20xx年有第一場雪的溫度，再次品味着清涼可口的雪花。
初一寫景作文 篇4
“上有天堂，下有蘇杭。”這句話我們再熟悉不過了。然而，久聞“杭州”之名，卻從未見過，於是，這個五一假期，媽媽和我便去了此地，去一覽如天堂般的美景。
六七個小時的大巴坐得我快崩潰了，然而，萬幸的是杭州終於到了。老媽突然對我說：“瞧，這兒的古建築很有特色啊！”我隨着媽媽的話向窗外望瞭望，的確有好多古建築啊，還有那參天大樹的映襯，別具一番風味。突然，我好像發現了啥，那……那不是KFC嗎？竟然也是古建築，天哪，實在太有趣了。這別具一格的風景早將我心中的煩悶趕走了。車繼續行駛，直到我們中午用餐的地方纔停下，我們吃完午飯後，便正式地開始了杭州之旅。
來到杭州，顯然不能錯過西湖了，我早就想來西湖了，可是一直沒機會，今兒第一次見，心中的高興是掩蓋不住的。我隨着大隊伍一邊蹦一邊走，盡情地欣賞西湖美景。我記得蘇東坡曾這樣讚美過西湖：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”今日陽光甚好，還不時有清風拂過，有白鳥從湖面上掠過，陽光下的西湖是如此的怡人。湖面上時而波光粼粼，猶如碧綠的珠片；時而風平浪靜，宛若一面碩大的銀鏡。我望着這番靚景，便忍不住按下手中相機的快門。以前看見的西湖，都是別人捕捉到的，所以今天，我也要將它記錄下來。然而，這只是西湖的一角罷了，而且我想，遠觀就如此美，那近觀會怎樣？帶着滿心激動之情，隨着導遊繼續欣賞。
一路上，兩旁的花草樹木數不勝數，個個顏色鮮豔，婀娜多姿，奪人眼球，我望着這些花，心情十分舒暢。這時，老媽突然指着一叢花說道：“這花真漂亮！”我回過頭去，竟也被這一簇花深深地吸引了。紅的、黃的、藍的、紫的，顏色繽紛。我突然想起，這好像是小學生應該造的句子，雖然那時我也造過，但真的從未見過，而現在真的見到了這種花，又不得不這樣來形容，望着這些花，感覺有種莫名的神奇。這些花很小，但這麼多交雜在一起，十分起眼，也十分嬌小可人。沐浴在陽光下的它們，像是一羣活潑的孩子在嬉戲，而它們身後的的大樹、小草則像它們的家人，在默默觀看，默默陪伴，一切都十分和諧。我們走着走着，便來到了幾顆百年老梧桐樹下，真的是好大啊，它們的枝葉十分茂盛，全都交錯在了一起，在它們底下乘涼，可謂是絕佳。不過導遊告訴我們說別看他們大，其實它們的樹幹裏面都是空的。我恍然大悟，怪不得它們都在“掛水”呢，原來也只有這樣才能維持生命了啊，不禁覺得有些可惜。
然而，西湖的遊覽中令我的心情達到最高點的還並不是這些，而是那羣生活在西湖中的可愛的魚兒們。我找了一個魚兒多的湖邊坐下，靜靜地觀賞。這時，有人買了魚食來餵它們，我想這可是我攝像的好機會，這些水靈的魚兒我怎麼能錯過呢！只要有人一撒魚食，它們便一同竄過來，爭着搶着，好是可愛，搶到了，便搖搖尾巴立刻又竄走了，它們橙色的鱗片在陽光的反射下，閃閃發光。不一會，這兒便聚集了一大羣人來觀魚。
見到了杭州的古建築，又飽覽了西湖美景，當然，遊過西湖後的印象顯然遠遠不止這些，但也許我和別人遊過西湖的感受完全不同，別人總是讚歎那蘇堤、白堤的壯觀，被這橋、那塔中包含的故事所感動，而我卻只在意遊覽中被大腦刻印最深的那幾個小版塊，我不喜歡大論河山之美，因爲古人已將它描述得足夠美好。然而，這些小版塊還有太多太多，就不一一道來了……
初一寫景作文 篇5
美在江西，在“夕陽無限好，只是近黃昏”之中；美在江西，在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之中；美在江西，在“蘆荻漸多人漸少，鄱陽湖尾水如天”之中。
美在江西，美在城市夕陽消逝之中。
黎明就像出生的嬰兒，充滿了生命的希望；驕陽就像健壯的中年，充滿了成熟的氣韻；夕陽便像瘦弱的老人，卻充滿了深奧的道理。夕陽西下，正午的光不知被誰掠去？不在刺眼，變得柔和，彷彿像一個害羞的女孩，捂着自己的臉，變靜悄悄的躲在雲朵後邊去了。漸漸地，太陽把大地染成了紅色，染成了血一樣的紅色，也染紅了道路上行色匆匆的人們，但是他們無法放慢腳步去欣賞這美不勝收的景色，也許只有他們累了，老了，纔會停下腳步，坐在椅子上，再去想想自己到底得到了什麼，自己的一生活着是爲了什麼。天空不再那麼紅了，太陽也不在那麼圓了，離大地也越來越近了，太陽把它最美的一刻留給了大地，留給了江西，留給了人們，可他們無法欣賞。也許，人的一生便像黎明，不停地奮鬥，成就了中年時的輝煌，也便是驕陽，人老年時，坐在湖邊的椅子上，看看湖水，看看竹林，看看從綠葉裏透過來的夕陽，看看街道上行色匆匆的人們，再想想自己一生，便行色匆匆的過去了。
美在江西，在廬山瀑布磅礴之中。
廬山最美麗的瀑布便是三疊泉了。顧名思義，三疊泉分爲三級，古人便有“上級如飄雲拖練，中級如碎石摧冰，下級如玉龍走潭”之美譽。聽！泉水從高空撞擊石頭的聲音，清脆悅耳，宛如憤怒的轟轟聲，宛如起義的紅歌，宛如收復香港的歡呼。我聽到了，聽到了“第一槍”打響的聲音，聽到了紅軍的腳步聲，聽到了全國人民的歡呼聲。看！泉水像一條金黃的神龍直衝而下，狂奔着，勢不可擋，耳邊回想起王之渙在《涼州詞》上寫到“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。”我看到了，看到了紅軍們英勇奮戰的熱血，看到了“艱難的國運雄健的國民”真正的意義，看到了看到了中華民族一路走來，不畏艱辛的精神。
美在江西，在鄱陽湖泊廣闊之中。
鄱陽湖是歡快的，從黎明開始一直到夕陽，漁民們廢寢忘食的工作着，每當他們打撈到又大又肥的魚時，就會呵呵大笑，旁邊看的旅客們也隨之高興起來。他們樸實無華的笑容，宛如蓮花沒有半點雜質；他們樸實無華的笑容，爲鄱陽湖畫下一道濃墨重彩的一筆；他們樸實無華的笑容，拉近了人們心與心的距離；他們樸實無華的笑容，讓我回想起王勃在《滕王閣序》寫道得“漁舟唱晚響窮彭蠡之濱”。鄱陽湖是寧靜的，像是一面從未打磨過的鏡子，把湖邊低語的鳥兒，把遊玩的人們，把碧藍的天空，蔥蔥郁郁的樹木與自己渾然一體，分不清那邊是真，那邊是假。鄱陽湖是寬容的，鄱陽湖用它遼闊的臂膀保護着數不勝數的鳥兒，保護着白雲朵朵的藍天，保護着高大挺拔的樹木，也保護江西，即使我們破壞了它。美在江西，美在城市夕陽消逝之中；美在江西，在廬山瀑布磅礴之中；美在江西，在鄱陽湖泊廣闊之中。
美在江西！
初一寫景作文 篇6
這是一個平凡的學校，該下雨時下雨，該開太陽時開太陽，該歡樂時歡樂，該憂傷時憂傷，該緊張時緊張！
春日裏，小草從土裏探出頭，眨眨眼兒！
清風徐徐地吹，風吹動着老師和同學們的髮絲，頭髮下總是一張保持着開心的臉，眉梢緊緊地拉着，嘴角漸漸地向上揚。三幢教學樓緊緊地抓在一起，相互傳送着智慧，教室裏時時傳來朗朗讀書聲，一年之計在於春嘛！跑道上，一個個年輕的少男少女不懈地完成且實現着目標，老師在那爲他們打氣。也許，正因爲他們才迎來了下一個季節。小樹也纔剛剛長出綠芽，小花也剛剛長出根莖。
夏日中，小草也漸漸長大，步入了“青年”。但依然充滿着生機與活力。
風不再那麼輕盈，熱流涌動着，人們的心也澎湃着，風用勁地吹着，但明顯看得出老師們，同學們的臉不再那麼輕鬆，而是那麼沉，一直沉着，沉着……像是教學樓的空調扇也不斷地旋轉着。沒空調的教室也用起了風扇，在烈日當空的正午，眺望遠處，似乎還有陣陣暖流，花兒更豔了，樹也更翠了，但三幢教學樓中的讀書聲依然那麼動聽，那麼嘹亮，當然最爲酷熱的莫過於那露天的大操場，雖炎熱但學生們仍在如火如荼，井然有序地運動着。
像是漫長，卻又似一眨眼之間，秋來了！
茫茫然中，樹葉黃了，花兒謝了，草兒枯了。
桂花香化爲青煙，柳絮不再飄逸，但多得不是悲傷，我們智慧的果實已經成熟了！瞧，那一份滿意的答卷已經確定了我們的勤奮，同時我們也在此播種了另一棵種子！
北風呼嘯着，天上的大雪飄飄揚揚地撒下來，大風似一把利刃。一刀，一刀地割在人們的臉上，手上。寒冬的肅殺侵蝕着同學們、校園內的雕像和樹木，還有那三幢教學樓依然屹立在那，毫不動搖。走到教室外望望，冰柱已經很長了，使人不禁聯想到“冰凍三尺，非一日之寒。”這也成了同學們堅持不懈，努力學習，奮力拼搏的榜樣！
陽光普照着大地，一切都煥發了生機！
這兒雖平凡，但這風景美，地美，人情美！
初一寫景作文 篇7
我眼中的秋天
一年之中有四個季節，每個季節都有不同的特點。春天是萬物復甦的季節，夏天是驕陽似火的季節，秋天是黃菊吐豔的季節，冬天是白雪皚皚的季節，但是在這四個季節裏，我最喜歡的季節還是黃菊吐豔的秋季。
許多詩人對秋季也有不同的感受，譬如張繼的《楓橋夜泊》——“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”張繼用秋季的楓葉來抒發自己憂傷的情懷;李煜的《相見歡》——“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深淵，鎖清秋。”李煜所寫的是秋季夜晚的`景色;李清照的《醉花陰》——“簾卷西風，人比黃花瘦。”這三句話所描寫的都是秋季的景色，三位詩人認爲秋季是一個滿懷憂傷的季節，可我卻不這樣認爲，我認爲秋天的美景是無處不在的。
我眼中的秋天是個果實累累的季節。大地裏，沉甸甸的麥子低下了頭，好像向人們彎腰在說：“快摘我，快摘我呀!”毛茸茸的棉花隨着秋風的習習吹到了四處，顆粒飽滿的玉米似乎也按耐不住了“呲”着大黃牙像要蹦出來了似的。
我眼中的秋天是個秋高氣爽的季節。大雁排成了“人”字形整齊有序的向南飛去，秋季的天空顯得格外高遠，在廣闊無垠的田野上，向一邊望去，天與地好像和在了一起，當你躺在田野上會感到特別的舒適，柔軟。
我眼中的秋天就好似人生的命運一樣。沒有經過春天希望的播種，夏季炙熱的考驗，怎會贏得秋天的涼爽與豐碩的果實。我認爲秋季是一個讓我們尋找考驗自己，爲理想而奮鬥的季節，找到屬於自己該做的事情，爲自己的理想而拼搏。
珍惜秋季的時光，讓秋季這三個月每一天都過得美滿充實，讓我們一起享受秋季帶給我們快樂吧!
初一寫景作文 篇8
清秀、溫婉，這是我對南園的印象。
步入門檻，一幅巨大的木刻畫展現在眼前。畫面上的人兒正忙着搬運糧食，可見江南是一個魚米之鄉，正是這富饒之地塑造了一種古樸的美。繞過畫，一條通幽曲徑赫然出現在眼前。沿着小徑走，一派只屬於南園的風景映入眼簾：風中搖曳的柳條，清澈見底的小河，高高拱起的石橋……
走進長廊，漫步在青石鋪成的地面上，放眼遠眺，池中菏葉成片成片的挺立在河面，不難想象，到了夏天，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。再過去點，一座石拱橋橫跨在河上，旁邊還栽種了許多花花草草，如一幅風景畫。連接着長廊的是一個小型山洞，裏面黑黑的，似乎望不到底，然而，當經過一個轉彎後，光明再度籠罩着世界，一切仍是那樣美好。原來黑暗並不可怕。
走到石拱橋邊，踏着那石砌的臺階往上走，我注意到那橋樑上雕刻着各種美麗的花紋：含苞待放的荷花、調皮可愛的小猴、翩躚起舞的蝴蝶……河裏還有各色的鯉魚，仍一塊麪包下去，它們快活地搖着尾巴游過來，爭相啄食，好不可愛！
走過橋，再穿過一個由花朵繞滿的“隧道”，一座座精巧雅緻的房屋出現在了眼前，粉牆黛瓦，富有江南水鄉人家的古樸氣息。透過雕工精細的木窗，是一棵棵高大挺拔的參天大樹，旁邊還點綴着盆盆鮮花……
該離開了，這時天下起了小雨，我回頭望了望南園，她如同一位清秀可愛，溫婉可人的女子，在朦朧的霧雨下，被襯托得更加楚楚動人，惹人憐愛。
回家的路上，我的腦海中仍有揮之不去的美景：南園的亭臺樓閣、南園的長廊曲徑、南園的假山水榭……
初一寫景作文 篇9
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”恰到好處的洋溢着春天的生機勃勃；“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”生動逼真的解讀着夏日的碧海藍天；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”以詩情畫意濃濃的體現出秋日的淒涼而不乏浪漫和美麗；“忽如一夜春風來，千束萬束梨花開”借用春物反襯出冬日的如詩如畫，清純無瑕。四季唯美獨美，以自身的魅力吸引成千上萬的觀賞者。因而不同者有不同的想法。
春季，生機盎然，小草爭先恐後而出，百花競豔。譽爲百花之首的牡丹，紅衣綠裙昭顯王者之風，英姿颯爽，亭亭玉立。月季也不甘示弱，雖不及牡丹的單枝秀，但以羣芳色彩繽紛，妖豔嬌媚與之不相伯仲。至於那些默默無聞的花，雖不堪與之媲美，但也爲春日的景色錦上添花。鳥兒縱情飛翔，放聲高歌，奏着春的樂章。魚兒縱情遨遊，跳上躥下，昭顯春的生氣。萬物復甦，生機勃勃的春，預示着新開始，新氣象，新希望。加油與共勉。俗話說：“萬紫千紅總是春。”春以靚麗成爲矚目之星
潤滑可口的冰激凌，滋味各異的水果，出污泥而不染的荷花勾勒出絢麗繽紛的夏。夏以荷花最爲著名，古語云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”充分體現了夏與荷的息息相關。夏日，當你漫步在湖邊，以悠閒之情賞景時，湖內手牽手，肩並肩的荷花會使人產生心曠神怡之感，看見荷花不枉過夏天。嘴裏嚼不停的美味與湖景相融，賽神仙者也。夏以恬適被受尊崇。
秋日，“蝴蝶”漫天飛舞，讓人賞心悅目。菊花傲然開放，在萬花叢中以美和鮮豔散發英氣，聞之，神清氣爽，豁然開朗。“霜葉紅於二月花”秋日，當然不忘賞霜葉，雖人不在香山，但隨處可見葉的迷人。當葉子奉獻完它的青春，它應該葉落歸根，“化作春泥更護花”用生命奉獻大地。當然賞景時，不要忘記秋的招牌菜——蘋果（一天一個蘋果，美容養顏，平平安安）。秋以情景結合相得益彰，美味美色，古香古色成爲閃耀之星。
漫天飛舞的雪花紛撒飄零，有如天女散花，讓天地渾然一體。遠遠望去，似一個銀裝素裹的世界，聖潔而又美麗。閒暇之餘，品品香茗，看着優美之景，甚是歡喜。冬以冬青最爲著名，滿園蒼翠與漫天飛雪交融，景中景，勝過人間仙境。冬以聖潔無瑕成爲萬人焦點。
四季皆美，唯美獨美。受親睞，原因是它們有如八仙過海——各顯本色。愛四季，愛它們的颯爽英姿，愛它們的風景迥異，風韻神姿。
