七年級單元作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的七年級單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級單元作文1

我在這滄海桑中只不過是一粒沙，在人海中，我只不過是一個碌碌無爲，無人認知的一個生物。

這篇文章讓我想到了我在八歲發生的一件事，那個時候我並不是現在這麼的“二”，我有着一顆當作家的心，但我的一個土豪朋友問我不過是一個理想爲什麼要這麼累，出去玩玩多好，當時我只說了一句話：“天上下着大雨，你是一個有傘的孩子，所以可以慢悠悠的走，但是，我是一個沒傘的孩子，沒傘的孩子在雨天就只能拼命的向前跑。”之後我們就沒有聯繫了。

是啊，八歲的時候我有一個不甘平凡的心，但現在我覺得什麼都是不值得的，先學期末考，不管我怎麼努力去學去記去背，也只有六七十分，所以我放棄了。

在學習上我慢慢放棄了，但是我有一個準則，我的兄弟，要有義氣，就如我現在的兄弟一樣，我們曾經在露天燒烤喝酒吃燒烤的時候吼出了一句“天若有情天亦老，動我兄弟全乾倒”……

這就是我，做一件事，拿得起放得下，但是絕對重兄弟情義的人。

七年級單元作文2

原來以爲，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學到語文;原來以爲，只有每天在課堂上揹着一段段生硬的文字才能學到語文;原來以爲，只有每天在紙上拼命寫着文字才能學到語文。後來，我漸漸發現我錯了，原來，語文也是存在於生活中的!

我們在語文課上學習到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受着語文給我們來來的樂趣與魅力，在我們讀報，聊天，閱讀……我們也能夠學習到語文的知識。在我們國家裏，大到國家公文，小到每個人的姓名，都要用到語文，漢字的樂趣是無窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄願啊!

我們在郊外的秋天時，又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句。

我們在雨後來到曠野時，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤裏冒出頭來。這都是生活中的語文啊!

當我們出外逛街時，遇到商家打出來的標語廣告，你又是否會拿出詞典，翻查資料呢?

生活中處處有語文，只要你認真發現，總會找到的!

七年級單元作文3

走在小路上，我看見語文是前面的路標;飛在白雲間，我看見語文是雲底的鴻雁;蕩在碧水裏，我看見語文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看見語文是模糊的足音。

語文是對秦磚漢瓦的嚮往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;語文是對《紅樓夢》的崇拜;語文是對《西遊記》的迷戀;語文是離不開名著的雙眸。

語文是大江東去的氣勢;語文是怒髮衝冠的激情;語文是大漠孤煙的雄渾;語文是小橋流水的婉約;語文是對陶淵明“不爲五斗米折腰”的.歎服;語文是對屈夫子“路漫漫其修遠兮”的註解。

語文是一口流利的普通話;語文是一手秀麗的方塊字;語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風度和氣魄;語文是舉手投足間的“書卷氣”;語文是與對手辯論時，智慧的應對;語文是和他人聊天時，得體的話語。

語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積澱;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而豐滿的精神元素。

語文，就是說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人。

七年級單元作文4

今天，舅舅帶我和弟弟去探險。

這是我第一次去山洞探險，又聽舅舅說，過了山洞就是另外一個世界了，我便非常興奮。我和弟弟帶上了桔子和香蕉，以免迷路沒東西吃。舅舅拿好手電，我們上路了。

到了山洞下，我看了看，一想到要從隨時可能滑坡的危石上爬到洞口，下面還是懸崖，便緊張極了。仔細看看，覺得一些石頭確實是從山上滑下來的，我更緊張了。但既然已經到了，也不能退回去了，我硬着頭皮跟着舅舅向上爬，好不容易爬到了洞口。

站在洞口，我和弟弟好奇地向裏張望，舅舅告訴我們，裏面可能有狼!我使勁地想，舅舅是嚇唬我們的，可還是很害怕地進了洞。走了一會兒，我們看到前面遠處有個小白點，舅舅說那是洞的另一個出口。我們三人趕緊往前走，但眼前卻什麼也看不見了，於是打開手電照着路走。走了一會兒，就不能走了，因爲我們運氣不好，前面是沼澤，我們只能返回。

在出洞的路上，有個毛茸茸的東西碰了我一下就過去了，是兔子?是貓?還是狗?不會是狼吧!一想到這裏，我的腳步也慌亂起來，竟然跌了一跤，怕趕不上舅舅，我趕緊爬了起來，又走了十分鐘左右，終於出了洞。

這次探險雖然不成功，但練了我的膽量，下週，我還要去探險。

七年級單元作文5

我有一個愛講話的媽媽，每天像小鳥一樣說個不停。有時我覺得媽媽的“嘰喳”很悅耳，像美妙的歌聲；有時又覺得她像高音喇叭一樣很煩。

天剛剛亮的時候，媽媽就開始“唱”個不停了。“快起牀啦，7點啦，快遲到了。”我急忙起牀，看了看錶，原來才6：45分。唉！又被騙了。“刷牙記得要刷乾淨，臉要洗乾淨，毛巾要洗乾淨……”，媽媽又開始“唱歌”了。放學回來，我還沒進門，媽媽又說：“回來要先洗手洗臉，才能吃東西。吃完東西要休息一下才能洗澡。洗完頭髮要吹乾，不然的話，就會感冒……”沒辦法，我只能照着去做，母命難爲啊。

不過，媽媽的嘮叨也有動聽的時候。記得有一次我數學考試考得很糟糕，那時心裏很不是滋味，心想這次又要受罪了。我把試卷拿給媽媽看，媽媽和藹地對我說：“晴晴，這次考得不好沒關係，以後要審清題目，不要粗心大意，理解題意才能下筆去做，要三思而後行”。雖然媽媽講了許多道理，但我一點也不覺得煩，反而覺得很幸福。 雖然我有一個嘮叨的媽媽，但我卻感受到媽媽那濃濃的母愛。

七年級單元作文6

生活中處處洋溢着語文。如遊戲、聊天、報刊等。隨着科技的飛速發展，一些中學生也學會了玩QQ了，但在聊天中出現很多語文的知識。

我平時上網經常打遊戲，對打字很是害怕。於是，我想從聊天中提高自己的打字速度。

有一次，我和Q友進行成語接龍的遊戲。我打了一個成語“一柱擎天”，接着在一個Q友打了“天各一方”，另一個Q友接着又打了“方便之門”第四個打了“門當戶對”。我看見Q友們那麼利害不得不認真起來。於是又慢吞吞地打了“對答如流”，瞬間，第一個Q友又打了“流芳百世”，第二個又打了“世外桃源”，第三個也不甘示弱接着打“源遠流長”，第四個也打了“長生不老”。我看後一時想不起如何應對，眼睛四掃，無意中看到一架老鍾，於是打了“老態龍鍾”。不料這個成語居然難倒了我的三位Q友，過了半天才有三條同樣的信息發過來：我們認輸了，我們承認我們騙了你，我們都是大學生。我看後又生氣又高興。高興的是我從聊天中學到了語文知識，生氣的是這三位Q友竟然騙了我。

同學們，我相信生活中處處都存在着語文，處處都存在着學習語文的機會，只要我們善於把握，隨時都能學到語文知識，你不防一試。

七年級單元作文7

我喜歡春天鮮豔的花朵，我喜歡夏天嫩綠的柳枝，喜歡秋天的果實，但我更喜歡冬天皚皚的白雪。早晨，當我走出門，一片白色的。世界呈現在我的眼前，哇，真美，我有點激動，同時有些興奮，滿天的雪花飄下來，猶如仙境。當我伸出雙手，一朵白花飄到了我的手上，我擡起手想仔細端詳，它卻悄悄地化掉了。

原來雪是一位魔術師，他來無影，去無蹤。可當它們團結起來，卻是非常的強大的。雪，灌溉了整個世界，創造出一幅又一幅美麗的圖畫，看，他幫大地鋪上了白毯，給大地披上了新裝，給人們帶來了喜悅，這不就是一幅美麗的雪景畫嗎?

現在，回憶起那些雪，仍然記憶猶新，雖然，小臉和雙手被凍得通紅，可以一點也不覺得冷。因爲，我已經陶醉在這個美麗的雪景畫中沒有任何知覺，這白雪的白是很難從畫家的調色板上調出來的。此時此刻，世界上所有的顏色都融化在水淋淋的白雪之中，白的耀眼，白的透明，這種白是不能用語言表達的，不能用動作描述的，只有你用心慢慢的感受，慢慢的體會。

然而這也是世界上最美的一幅畫。

七年級單元作文8

孫萌同學：

你好！

我收到了你的一封信，你說自己想離家出走？遠離叨嘮的媽媽？我想你還是放棄這種幼稚可笑的想法吧！真是“身在福中不知福”。有一個愛嘮叨的媽媽，真是再好不過的好事了！

你瞧瞧，13億中有多少被父母溺愛所嬌壞的孩子，你呢，能有媽媽的嘮叨聲陪伴着你。它能幫你走過調皮；它能教育你做人；它能使你懂事聽話……媽媽的嘮叨雖然很煩，但它對你並沒有壞處啊！

其實，天下所有母親對子女的嘮叨都是因爲愛，而作爲子女的你卻乎略了這份愛，你媽媽的嘮叨是催你進步的鞭子，使你在人生的道路上不停的奮進！

你要明白，只有用心去傾聽、去感受，媽媽的嘮叨實在是一種特別的愛，是你茁壯成長的0陽光與春雨！是啊，每人都有着媽媽的嘮叨聲每人都有反叛意識，你可以告訴媽媽你不再是小孩子了，你能行！

我想，媽媽的嘮叨，每個字都蘊藏着媽媽真切的期望，媽媽的嘮叨是爲了你哦！

你應該感謝媽媽的嘮叨！是她給了你嚴格要求啊！好好想想吧！

嘮叨是女人的天性，所以媽媽也愛嘮叨。媽媽的嘮叨是那麼的溫柔可親，媽媽的嘮叨所含的愛足以把你融化，這是你的幸福呀！

別做傻事啊！

此致！

你的同學王子軒

XXXX年XX月XX日

七年級單元作文9

說起我和語文的關係，就像是人與空氣一樣的關係，隨時隨地都在一起，寸步不離，準確地說就是：零距離。

從我咿呀學語開始，媽媽就教我稱呼周圍的親人，當媽媽指導我稱呼“姨媽“時，我總是“螞蟻“螞蟻地叫，把喝水說成喝飛，當我上幼兒園的時候，幼兒園阿姨告訴我不能說謊，外婆給我講大灰狼吃小羊，小紅帽和三隻小豬的故事。小學階段，我從老師那裏學習拼音，漢字和組詞，然後作文和閱讀，從書中我認識了魯迅，冰心，毛澤東，鄧小平，董存瑞……好多的優秀作家和政治家以及英雄的人物。這個過程沒有一樣讓我脫離語文。沒有一樣不是關聯着語文的。

我從一字不識到讀懂各種課外書，從歪七扭八的書寫到寫出端正漂亮的正楷字，當我坐不下去的時候，隨手拿起一本作文書，閱讀起來，我會很快沉浸在這語文的的世界裏，好詞好句好段令我欣賞陶醉，語文不僅是一門功課，也是我的朋友，引導着我閱讀各種各樣書籍，在不知不覺中增長着見聞和知識，從書中我瞭解萬里長城的雄偉，抗日戰爭的艱苦，現代化建設的迅速……

一張紙本沒有什麼價值，但是用語文知識寫上精彩的文章，絕妙的詩句，或是人生真諦，那就意義非凡了，誰可以否認這不是語文的魅力呢?

七年級單元作文10

在生活中，到處有語文，比如在網上啦;生活中啊;學校裏呀……都離不開語文,到哪裏,哪裏就有語文,不管是那裏的地方話,還是標準的普通話。我就遇到過這樣的一次經驗。

那是春合日麗的一天，柳樹開始發芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現在我已經長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧!我就說：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。”我想這次一定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：“是呀，柳樹爆青了。”媽媽的“爆青”即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心裏想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村裏有個人非常懶惰，經常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其餘的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，彷彿在說：“薑還是老的辣吧，跟我鬥，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭!”我一個人自言自語道。

語文到處都是，只要你善於發現問題，就能找到語文!!!

七年級單元作文11

說實話，我以前一點也不喜歡中國的傳統戲曲，因爲在我的印象裏，它們一般都只是依依呀呀的唱個不停一點也沒有趣味。

但是，幾年前在電視上看到的一段黃梅戲，改變了我對他們的看法。

表演者的嗓音是那麼輕柔，音樂也那麼優美，聽過以後，給人一種心曠神怡的感覺。我想，這就是它的魅力所在吧。

黃梅戲的起源最早可追溯到唐代。據史料記載，早於唐代時期，黃梅採茶歌就很盛行，經宋代民歌民歌的發展、元代雜劇的影響，逐漸形成民間戲曲雛形。黃梅縣戲風更盛。明崇貞年間，黃梅知縣曾維倫在《黃梅風教論》中就有十月爲鄉戲的記述。清道光九年，在別霽林的《問花水榭詩集》中，一首竹枝詞的描述就更爲生動：多雲山上稻蓀多，太白湖中漁出波。相約今年酬社主，村村齊唱採茶歌。

黃梅戲不但優美動人，而且還有這麼悠久的傳說呀。

我覺得，現在中國的傳統戲曲越來越不受歡迎了，取而代之的是流行歌曲，雖然流行歌曲確實有它的優點，但是我們也不能因爲它而忘了中國的傳統戲曲呀！我們只要用心去體會不難發現傳統戲曲的美妙之處。所以，請大家和我一起，去體會中國傳統戲曲的優美，相信大家一定會愛上它們！

七年級單元作文12

媽媽是嘮叨的，那是因爲她牽掛我們，她愛我們纔會對我們不停的嘮叨，即時讓兒女們心煩，他們也仍會嘮叨。媽媽的嘮叨裏蘊含着她對我們無比深沉的愛，凝結着她對我們無微不至的關心和照顧，使我們感到無比的安全感，可是誰又能明白呢？

對於媽媽的嘮叨，我們毅然選擇了排斥，選擇了抱怨，可是我們從來不明白媽媽爲什麼會嘮叨，不知道我們因爲媽媽的嘮叨而離家出走的時候，留給她的又是什麼？是心痛，是淚水，是心靈的折磨。她完全可以告訴孩子：我是爲你好才這樣做的。可是她呢？她只是默默承受着這一切，她的苦，又能找誰來傾訴？

母愛是最無私的，也是最與衆不同的。她沒有最直接的把對孩子的愛說出來，而是用另一種特殊的、與衆不同的方法表達出來，儘管孩子對她的這種愛不理解，會感到心煩。

以前我不理解媽媽的嘮叨，總是跟她吵鬧，如今我長大了，才明白媽媽對我的愛那樣的深，那樣的深。

用心來聆聽媽媽的嘮叨吧！她的每一句嘮叨都蘊含着愛，蘊含着她對兒女的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛填詞，用心譜曲，用生命奏成的歌。媽媽的嘮叨是世界上最美妙的歌曲，是我們成長的助跑。

用心來聆聽吧，它會讓你感到前所未有的舒心和愉快。

七年級單元作文13

每個家庭應該都有一些值得紀念的東西，我家也不例外，當然那並不是什麼金銀珠寶，而是爺爺留下來的一個煙筒。在別人眼裏那也許算不了什麼，而在我家，卻把當寶貝一樣珍藏。

每當我看見煙筒，就會想起爺爺。爸爸跟我說過爺爺的故事，我銘記在心。爺爺生前是個農民，那時還沒有解放，正在打內戰，反動派逃竄到村裏，抓走了爺爺，被逼着爲反動派賣命。可爺爺死活不願意，終於有一天他趁着坐火車，跳下火車逃離了反動派的魔爪，並參加瞭解放軍。

爺爺曾擔任過南昌糧食局警衛排排長，有一天，他們把糧食運輸到指定的地點，他邊走邊抽菸，突然發現前面有敵人，爺爺立即爬樹觀察敵人的動向，一不小心被敵人的子彈打穿了手，從樹上掉了下來。當時隊員們動搖了，準備棄糧逃跑，可爺爺堅決不同意，與敵人開始周旋，並順利逃了出來，光榮完成了任務。從那以後，爺爺的手背上留下一個傷痕，他沒事時總看看手背，抽抽菸，煙筒伴隨着他直到解放。

七年級單元作文14

以前，我老覺得黃梅戲、京劇非常老土，而且只適合那些老年人唱。但是，自從那次排練後，我改變了我的看法。

一天，同學的奶奶讓我和同學一起去學唱黃梅戲。聽了這個消息，我猶如打了霜的茄子焉了，而且我從業沒有唱過這些戲，總認爲自己唱不好。而這次卻讓我去唱，豈不是自討苦吃？

我抱着忐忑不安的心情走向排練的地方，剛進門，只見裏面早已人山人海，把整個居委會圍了個水泄不通，都是老奶奶！我緊張地想：這麼多人，一看就知道是經過訓練的，我等會兒唱不好，豈不是出盡洋相！

開始上課了，由於我們這幾個插班生一點也不會，於是便傻呆呆地坐着，聽他們唱。慢慢地，我聽得津津有味、聽得如癡如醉，咦，怎麼黃梅戲也這麼好聽呀，我疑惑地想。不知不覺，我們也學着會唱了幾首。誰知，一位老奶奶竟想出了一個對我們來說的壞點子叫我們兩個小孩子唱。天啊，猶如晴天霹靂，我們兩人面面相覷，但在另一位老奶奶的幫助下，我咬了咬牙，起了頭

唱完後，大家情不自禁地爲我們鼓掌，誇我們學得快、唱得好。漸漸的，我喜歡上了黃梅戲，而且越聽越喜歡，越聽越覺得黃梅戲好聽

原來黃梅戲也很好聽，以前小瞧了它，今後可不能這樣哦！

七年級單元作文15

生活是一首詩，朦朧，絢麗而又多彩；生活是一支歌，清脆，婉轉而又動聽；生活是一杯酒，辛辣，芳香而又有深度；生活是一場戲，曲折，生動而又有內涵。

啊，留下一條路等改日再見，但我明白路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回反”。生活需要我們去品味，去解讀。

生活中充滿無限情趣，但我們就應留心那瞬間的多姿多彩，生活就如同一首詩中的美麗境界，其中有煩惱，有快樂但更多是挫折，挫折過後的你我，將會精神百倍，更有信心。

生活中有堅信，有快樂，有成功，又失敗，在堅信中醞釀着果實成熟的芬芳，在快樂中洋溢着最感人的情愫。

樂觀如地平線上那徐徐升起的朝陽，有樂觀的態度對待生活，你的生活就會充滿盎然的生機。

坎坷，挫折，那是生活中一段曲折迴環的插曲。別埋怨人生的平凡，道路的漫長，當你被重擔壓得喘但是氣來，靜靜的走進森林，親近自然，把胸中那根緊繃的弦放下來，對這羣山放聲歌唱，用自然的和諧之音排解掉心中的鬱悶，你會發現生活原先能夠跟完美。

生活的畫卷，赤橙黃綠青藍紫，由你來調配。

我們何不把握生活的畫卷，用滿腔的熱情，把這幅畫描繪得越來越好，越來越美。