【精選】初一校園作文彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的初一校園作文9篇，希望對大家有所幫助。

初一校園作文 篇1

我走上講臺，對着大家說：“你們好，我叫巫多多，希望以後可以和大家成爲好朋友。”大家都熱烈的鼓起掌來。花花低着頭走上來，臉紅紅的，她用很小的聲音說：“你們好，我叫蘭花花。” 接着把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來。

這是一個看起來很文靜的女生走了上來，對我們說：“你們好，我是班長，相信以後我們會相處得很好的。”班長?班長是什麼東西?我很疑惑，盯着她看了半天，然後微笑起來，說：“嗯。”然後 我走向座位，並且拽了一把花花。花花埋着頭跟着我走向了座位。

“唉，學校的課程太簡單了，我們都學過了!”我和花花走在回家的路上，我對花花抱怨着。“多多，你知道班長是什麼嗎?”低了一天頭的花花終於把頭擡起來了。“不知道。不過好像所有同學都 很怕她。”我一邊踢石頭，一邊若有所思地說。

回到家，老奶奶很高興的接過我們的書包，問我們：“今天累不累啊?不累就去賣會兒花籃吧。”我接過老奶奶編好的花籃，走了出去。“記得把錢數清楚!”老奶奶在後面喊。

“花花，錢怎麼數?一個花籃多少錢?”“我不知道。就這麼賣吧，拿回點兒錢就行了。”

“賣花籃!十塊錢一個!”花花扯開嗓子喊。“十塊錢是多少?不過他們好像挺樂意買。哈哈!”買完花籃，天已經黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

“抓小偷!抓小偷!”這時，一個黑影從我們身邊跑過，後面還跟着一位阿姨，他們都在拼命地跑。“抓壞人!抓小偷!”阿姨喊着，猛地追了過去。

我和花花對視一眼，同時唸了咒語，那個小偷就定住了。然後我們就回家了。

“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑着跳着，緊緊地摟住了我。“只要做滿一百件事，我們就可以回去了。”她似乎很開心，一直跳着。“你不喜歡地球?”我有點詫異。“當然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒纔是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動。“可我覺得地球很好。這裏的事物都很新鮮，以前我們都沒見過。比如說錢，還有什麼小偷，班長，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學到新東西。”花花搖搖頭，然後就睡了。

我也睡下了，閉上眼睛，我準備來迎接新的明天了，加油!!!

第二天上學就發生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發現了!請看下一章：巫師身份。

初一校園作文 篇2

六月，是長大的季節；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進中學，告別小學的日子。剛開始進入中學，還有一點不適應，不適應老師；不適應老師的教學方法；不適應這裏的環境，這一切對於我們來說都太陌生了。因爲我們還依戀着小學五年的快樂、美好的時光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風送爽的九月，將我們帶進了中學時代，我們也有一個新的名字—中學生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。

那麼進入新的校園又有什麼樣的趣事呢？讓我來告訴你吧。

當我剛進校園時，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這麼大，這麼美麗的校園呢！學校操場特別大，比小學的操場大得多！還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，並不是真的溫度，它的意思代表着自身內心的修養與內涵。

操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹，這兩個銀杏樹是我們學校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護我們，爲我們遮風擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！

操場邊還有一個大大的領操臺，每週一有着升旗儀式。旁邊，還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池，還有一個澄心園，還有植物角，種着許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個圖書角，因此澄心園代表這八個大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號樓還有八個大字：勤學、善學、好學、樂學，意思是讓我們勤奮學習，善於學習，喜歡學習，快樂學習。

我已經瞭解我的校園了，它很大很美麗，我很愛它。

初一校園作文 篇3

校園是我的第二個家，平常在學校的時間超過了在家的時間，因此我們都對學校有了濃濃的感情。

學校給我們穿上了知識的綠衣，讓我們懂得怎樣做人，怎樣做事。如今，學校的50年華誕就要來臨，我們能爲學校做些什麼呢？我想即使不能做什麼大事，也可以做些力所能及的事。比如從小事做起，愛護衛生等等。

說起愛護衛生，讓我想起一件往事。那是我剛走進校園不久發生的一件事情。我和幾個朋友一起回家，我們往後門走去。在後門的那條路上，有一個綠草如茵的小花園，我們說時間還早，到花園那裏坐會兒談談心吧。我們坐在花園的石桌上，說起了對新學校的看法。我們各有各的`看法，有的認爲新學校很好，有的認爲還不太瞭解學校。而我沒有發言，畢竟才進來不久，對這個學校瞭解不深，我不想輕易下結論。不過學校給我的第一印象還挺不錯的，一眼望去學校美麗乾淨，讓人賞心悅耳。但就在我和幾個朋友談話的時候，突然看見一個和我們一般大的同學，彎下腰把別人丟在地上的垃圾撿起來扔進垃圾筒，而我們卻視而不見，任其到處飛揚阻擋了人們的視線，污染了新鮮的空氣。在她的面前，我們顯得多麼渺小。校園是我們的家，是哺育我們成長的家。我們應愛護這個家，讓它變得美麗動人。

母校的50年誕即將來臨，我們應該爲母校做出一些力所能及的事情，我們將腳踏實地好好學習，用成績來回報母校，讓母校的天空掛起一道燦爛的彩虹。

初一校園作文 篇4

“走吧，咱們出發!”中午十二點剛一過，我們的“偵察小隊”就出發了。我們這是去盯老師，等老師一出現，我們就會立即通知全班同學。我們這個小隊有四個人：小明、小亮、小紅和我。小明負責小樓梯口，我負責大樓梯口，小亮負責在老師辦公室門口轉悠，小紅則在班門口等着我們，一有情況就馬上通知全班同學。哈哈，我們的“分工”夠細緻吧!

我們幾個人都到達了各自的位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點點頭，死死地盯着老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動，心裏像揣着一隻小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺!

時間在一分一秒地過去，我看了一眼表：十二點十分。“奇怪，老師今天是怎麼了?怎麼還沒出來?”我暗自說道。又過了一陣子，老師還是沒有來。我揉了揉痠痛的後腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續盯了起來。

突然，我看到小亮正以每小時一百八十邁的速度向我跑來，邊跑還不停地向我揮手，嘴裏還不停的說：“快…快跑!老…老師來…來了!”還沒等我反應過來，一個熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪!這個人不是別人，正是老師!我飛快地轉過身，三步並作兩步走，真恨不得一口氣上五個臺階，我簡直是飛上樓去的!我到了班裏，左手扶着門框，右手叉着腰，連呼帶喘地說：“快……快回座，老……老師要來了!”彷彿時間凝固了一般，熱鬧的教室頓時變得鴉鵲無聲，就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語文書，佯裝做學習的樣子。“老師好!”隨着老師走進教室的腳步，我們又開始上課了。這時，我扭過頭和“偵察小隊”的其他幾名隊員互相看了看，都情不自禁的笑了……

初一校園作文 篇5

盈一汪秋水，擷一片白雲，攬一袖清風，踏一地落葉。深秋，我氤着一臉微笑，漫步在校園間。

走在林蔭小道般的南環路上，一片片五彩斑斕的落葉在空中翻着跟頭，遲遲不願落下，即便落下了，“呼”地又被一陣風吹了起來。它們舞動着輕如羽毛般的身子，和世界道着別。閉上眼，傾聽着它們細細的低語聲，“沙沙沙，沙沙沙……”柔情似水，遠如重山。

沉醉間，我來到了南湖北海邊。池面上，平靜的很，少了昔日裏追逐玩鬧的蜻蜓，顯得尤爲寂寞。只有幾條紅金魚，木訥地潛在深水裏，偶爾碰一碰綠藤的葉兒，悠閒地甩着如輕紗般的尾巴。一大一小兩隻烏龜正懶洋洋地趴在睡蓮上，在陽光的沐浴下，打着盹兒。風，起了，柳條兒微微舒展開來，隨風拂動，望着它們的倒影，我不禁想起了脫離凡塵，住宿明月的嫦娥。

正是陶醉時候，忽聞得一陣清香，循香而望，哦，原是那玲瓏的桂花。似一樹碎金，泛着耀眼的光芒，散發出縷縷沁人心脾的香味兒。可謂是“雪花四出剪鵝黃，金粟千麩糝露囊”啊！

教學樓裏，送來陣陣朗朗的讀書聲，伴着習習秋風，傳入我的耳中；操場上，迴盪着同學們的歡聲笑語。一張張稚嫩的小臉，呈現出來的是一個個充滿希望的太陽。他們努力着，奮鬥着，在這金色的深秋裏。

天空高遠，流水涓涓，人在其間。深秋的校園，一瞬間，正停留眼底，落在眉間。

初一校園作文 篇6

我學習在一個美麗的校園，它風景優美，是學習生活的風水寶地。

進入大門，映入眼簾的是高大寬闊的紅領巾廣場，那鮮豔的國旗，代表的是我對祖國的熱愛。每到週一，我們四年級所有師生在升旗臺前舉行隆重的升旗儀式，唱着國歌，行着隊禮，看着國旗慢慢升空。

再往前走，是我們學校的長廊，長廊兩旁的牆壁上裝滿了明亮的玻璃櫥窗，櫥窗裏滿是同學們畫的畫，看上去這一幅幅五彩斑斕的畫，給學校增添了一些情趣。

長廊的左邊有一個小池塘，小池塘裏有許多歡快的魚兒在裏面游來游去。池塘的左邊有三本石書，這三本石書是學校爲了督促我們要好好學習，每當我們看到這三本石書，就會發奮讀書。池塘的兩邊都有一條石魚，樣子十分有趣，長廊的右邊是寬廣的操場，下課了，同學們像只出了籠的小鳥飛去操場，頓時，人聲鼎沸，同學們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，熱火朝天的。

操場前邊是華藝館，華藝館裏有三樓。一樓是閱讀的，二樓是畫畫的，三樓是唱歌的。同學們每到星期五的下午，就會去自己嚮往的興趣欄目組裏參加活動。

華藝館的左邊是一個漂亮的小花壇，花壇裏開滿了五顏六色的鮮花。每當春天來臨時，柳樹姑娘梳着她長長的辮子。杜鵑，紅得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪。春筍悄悄地從泥土裏探出頭來，貪婪地允吸着大地媽媽的乳汁。美麗的花兒就像個個愛美的姑娘，爭先恐後的讓人們欣賞自己的美麗，如果你撥開茂盛的花叢，還會發現一顆顆不起眼的生命：小草。小草一定也想讓我們欣賞，可惜它們太弱不經風了，只能生活在爭奇鬥豔的鮮花下面了。

看，這就是我們的校園，它們美嗎？

初一校園作文 篇7

“童年”，多美的一個詞，可錯過了，便不會再返回。

“回到小時候”多傻的一個詞，卻是我最嚮往的。

“再見小時候”多真實的一個詞，卻是我最不想說的。

“還能孩子多久”這個沒有答案的問題，卻是我最想問的。

小時候，我常常把王子與公主記在心裏，經常幻想着童話會出現在自己眼前，

現在的我已經把王子與公主忘記，把童話忘卻，因爲已經長大了。

小時候，經常幻想着自己長大的樣子，天天都盼望着長大。因爲認爲長大後

就會有自己的一片天地，就可以給自己裝上翅膀，任自己飛翔。

現在卻唱着《不想長大》，渴望着有一天時間可以倒流，可以讓我會到童年，

可以讓我再感受一下被我忘卻的童真。

小時候，喜歡依偎在媽媽的懷抱裏。看着滿天的星星，聽着媽媽給我講的故事，

感受着媽媽特有的溫暖，

現在，這樣的情景，已被我限制爲回憶了。因爲這樣的情景再也不可能在我身上出現了吧!

因爲已經長大了。

小時候，很喜歡鋪滿星星的天空，因爲覺得很漂亮，

現在的我卻更喜歡沒有星星的夜空，因爲覺得更美麗，更讓人沉醉，這樣寂靜的天空，可以讓我

暫時的忘記這個世界的虛榮、冷血、無情等等的這些東西，

小時候的我很堅強，遇到什麼都不會哭，因爲不知到後果。

現在的我變的很軟弱，遇到解決不到的事時，唯一的選擇就只有放聲的哭泣而已。

好想回到小時候的無憂無慮，現在的我還累好累，可我還是會繼續走下去，因爲我知道，

前方的風景是我所向往的。

好想讓時光倒流，好想再感受一下被我揮霍的昨天。

好懷念小時候，真的，真的，好懷念。

初一校園作文 篇8

光陰似箭，當我再次走進這個校園時，學校裏的一草一木都是那樣的熟悉。不過，我卻變了。我從一個童稚的兒童變成了一個成熟的小大人了；變成了一個六年級的學生；變成了一個即將離開母校的學子。

再次走進一年級的教室，望着這些稚嫩的花朵；家長的驕傲；祖國的未來；我思緒萬千，感慨萬千。時光倒流，六年前的一天，爺爺帶着我來到了一個陌生的教室裏，"哇哇哇"教室裏可真是"哭聲振林越".我不安分地坐在座位上，心裏被這哭聲擾得七上八下，不大會兒，自己也被這氣氛感染，號啕大哭起來。現在回想起來，還真是讓人哭笑不得。

這間教室還有許多我美好的回憶，它們就像漫天飛舞的葦絮，被我小心翼翼地拾起，放在了記憶的長河中。

這棵水杉樹也有許多我難忘的回憶，其中，最讓我記憶猶新的是一年級時，我正在樹上攀爬，不料被眼尖的劉老師看見，後果也就可想而知，幫我做了一通思想政治課。如今，這棵水杉樹也應該增長了六個年輪了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已經綻放過六次笑臉了吧！

我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我將要離開你了，但是你仍然在我心中，令我無法忘懷！

初一校園作文 篇9

老師經常告訴我們：“努力學習是必要的，但也不要忘記觀賞沿途的風景。”我經常會聆聽着大自然的聲音，去欣賞學校裏那充滿生機的花壇。

我觀賞過嬌豔迷人的牡丹，觀察過沁人心脾的丁香，卻從沒見過學校裏那一叢叢梔子花。那梔子花可真嫩啊，一片片花瓣水汪汪的，要是輕輕捏一下，準會掉下小水珠。梔子花非常漂亮，花朵潔白玲瓏，宛如一位亭亭玉立的少女，又如玉琢瓊雕，空氣中總是瀰漫着它那清新可人的芳香，芬芳素雅，妙香久遠。聽說，梔子花的花語是喜悅。看到梔子花，在心中隱藏的快樂便如花般開放，傾聽到花開的聲音。原來，快樂只需一朵花開便可。

我飽覽過香山上豪情肆放的楓樹葉，欣賞過馬路邊時常披掛金炮的銀杏樹葉，卻從沒見過棕櫚樹和他獨特的葉子，棕櫚樹真綠啊!綠的像顏料染過一般。棕櫚樹真奇啊!綠葉呈刀劍形，彷彿能殺滅所有埋伏在校園裏的細菌。棕櫚樹真高大啊!宛如守衛在邊疆的戰士，夏天爲我們擋暑，冬天爲我們遮寒，那結實的枝幹不知爲多少學生遮過風擋過雨。

這樣的學校孕育着我們，快樂幸福的我們創造着學校的奇蹟，再加上小鳥歡快地引吭高歌、同學們琅琅的讀書聲、老師們粉筆寫字的沙沙聲、富有磁性的講課聲、奏成了一首首美妙的校園歡頌曲，真是讓人陶醉其中啊!